游園活動的作文常用4篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的游園活動的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

游園活動的作文 篇1
令人期待的六一兒童節到了,老師對我們宣布了下午在體育館進行游園活動之時,同學們的喜悅之情溢于言表,內心激動不已。
游園活動開始了,同學們迫不及待地擁入體育館。剛一進門,映入眼簾的是各種各樣的活動項目,如小貓釣魚、夾彈珠、搶椅子等,看得我們眼花繚亂。此時,體育館里已經有了不少先到的同學,他們簇擁在各個項目前面,有的同學已經開始了游戲,他們全神貫注,想爭取拿一個高分;有的.同學正一邊排隊一邊說笑,臉上滿是遮掩不住的興奮,還有的同學像看花了眼,不知應該玩哪個。歡聲笑語充滿了整個體育館。
我向四周望了望,一下便被那用易拉罐做成的小魚吸引住了,決定先去當一回“小貓”。好不容易輪到了我,我與其他幾名同學蓄勢待發,目不轉睛地盯著那群“小魚”。游戲開始了,我們趕緊彎下腰,努力地將“魚餌”往“魚嘴”里塞,我輕而易舉地做到了。魚釣上來后,“魚餌”卻拉不出來了,我十分地著急,用力地拉著線,希望可以趕緊將“魚餌”拉出來。可越著急越容易出錯,直到游戲結束,我也未能成功。而旁邊的同學則是收獲滿滿,臉上露出了勝利的笑容。我不禁有些沮喪。
我漫無目的地轉著,不斷思考著自己在哪出的錯。突然,我腦中靈光一閃,終于明白了自己的錯在哪兒。接著,我又去玩了夾彈珠。吸取了上次的教訓,我決定先調整心態,要心平氣和,不慌亂。開始夾第一顆彈珠時我失了手,調皮的彈珠又落回水中,但我并不著急,與旁邊的同學一樣,全神貫注,有節奏而又小心翼翼地夾起彈珠,終于拿到了一個高分。然后,我又去玩了在瓶口放火柴的游戲,同樣也是不緊不慢,一步一步慢慢來,再次成功拿到了高分,快樂的笑容終于出現在了我的臉上。
這次的游園活動,真令我難忘啊!
游園活動的作文 篇2
“六一”我們最快樂的日子,學校舉行了游園活動讓我難忘。
那天,由周老師組織的夾珠子,武老師組織的吹蠟燭,還有瞎子打鼓、仍乒乓球。
首先,我參加了夾珠子的活動,看著其它同學心想:夾珠子真容易!輪到我了,我不慌不忙地夾珠子,這珠子還不聽我的`話,到處亂跑。看著其他選手的籃子真多,我心里一慌,手忙腳亂,可這珠子還跑。時間到了,我的籃子寥寥無幾。真沒想到,夾珠子真難!
接著,我參加了吹蠟燭。那蠟燭可真調皮!其他同學不管怎么吹,它仍巍然不動。而輪到我時,卻輕而易舉地“消滅”了它。
瞎子打鼓,就是蒙著眼睛,敲墻上的鼓。有一位同學,他繞來繞去,差點兒把老師打著了。把我的肚子都笑疼了。
最后,我參加的是仍乒乓球。這太簡單了!我瞄準桶,兩個都扔過去了。耶,我成功了!
快樂的時光總是短暫的,一會游園活動結束了。
游園活動的作文 篇3
暑假,我參加青少年宮的興趣班學習。
一天,青少年宮舉行了游園活動。同學們帶著喜悅的心情,像一群快樂的小鳥,背著書包來到青少宮,焦急地等待著游園活動的開始。 等了許久,游園活動終于開始了。游園活動的游戲可多了,有畫鼻子、夾波珠、單腳跳,還有猜石頭、剪刀、布等。獎品也很豐富,有餅干、糖果、紫菜、冰棒……當游戲一開始,我和同學們就興高采烈地跟著組長一起去玩。我們來到一個班,那班是玩夾球的.。我和同學林正豪迫不及待地跑到其他同學前面,合作玩夾球游戲。這個游戲很有趣,要求兩個人面對面用身子夾住一個大氣球向前走,到前面繞過椅子再回到起點,誰先回到起點算贏。玩這個游戲時,我和林正豪夾著球以最快速度回到起點,我們倆贏了,獲得了一條冰棒,我的心情十分高興。之后我還玩了許多游戲,贏得了許多獎品。
玩啊,玩啊,不知不覺到活動結束的時候了,但我激動又愉快的心情還沒平靜下來,真想繼續玩下去。 當天我玩得真開心,既拿到了很多獎品,又學到了團結合作的精神,我希望有更多這樣玩的活動。
游園活動的作文 篇4
國慶節準備到了,我們要在學校舉行一個活動,叫“游園活動”我們一起去看看吧!
我們在學校有很多活動,有釣魚,有夾乒乓球,還有用筷子放到瓶子里等活動,我和同學們玩夾乒乓球,到我了,我十分激動,我拿筷子夾的時候,乒乓球就是不聽話,一碰它就移來移去,我慌張了,但是,我的同學們都為我加油了,我就控制住自己,小心翼翼的夾乒乓球,我真的夾起來了,我興高采烈,為我加油的同學也興高采烈。
接下來,開始玩釣魚了,我拿起魚竿,小心翼翼地把魚勾起來,可是,我準備釣到了的.時候,魚竿的鉤子左移右移,我都快暈了,我只好放棄了,唉!以后要加油才行啊!
游園活動結束了,我們真是開心啊!
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