雷鋒的作文400字集錦6篇
在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的雷鋒的作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

雷鋒的作文400字 篇1
小時候,爸爸媽媽就經常給我講雷鋒的故事,“雷鋒”這個名字在我的腦海中有了深深的烙印。從那時起,雷鋒就是我最崇拜的人物。我會經常讓爸爸媽媽給我買各種有關雷鋒的書。我的小屋里到處能找到雷鋒的'影子,像雷鋒的各種書、雷鋒的圖片、雷鋒的名言……
每年的3月5日都是學雷鋒紀念日,我們學校對這一天也特別重視,大隊輔導員組織我們看了一場電影《雷鋒》。當我聽到這個消息后,在教室里興奮地跳起來,不由自主地叫了起來!看了那么多有關雷鋒的書和圖片,今天終于能在電視中能看到有關于雷鋒的事了。我迫不及待地來到了電影院!独卒h》開演了,電視中出現了雷鋒的樣子!哇!雷鋒好帥呀!不但心靈美,人也是超級的帥,不愧是我心中的偶象。不過當我看到雷鋒小時候的事,真讓我痛心!他的命可真苦呀!那么小媽媽就死去了,他經受了那么多的磨難,那時我真想像小魔仙那樣施一個魔法,到雷鋒那個時代去助他一臂之力,讓他不那么痛苦!正像爸爸經常唱的那首歌中寫到:“不經歷風雨怎么見彩虹”,雷鋒終于長大了,當上了人民解放軍,日子不再那么痛苦,但他無論走到哪,都忘不了做好事:把迷路的老大娘送回家;給抱小孩的婦女讓座;給災區捐款……真是應了那句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”
雖然雷鋒早已經離我們而去,但他永遠活在我們心中,處處都能找到雷鋒的足跡。我會沿著雷鋒的足跡,慢慢的走下去,向雷鋒叔叔學習,做永遠的雷鋒。
雷鋒的作文400字 篇2
他是我的好朋友,有一雙小小的眼睛,笑起來眼睛就瞇成了一條線。他最大的特點是助人為樂,是一個小雷鋒,他就是——趙文博。
有一次我們在操場上玩,突然他踩到一枚一元硬幣,他看到了說:“是誰掉的呀?”他又說:“我們一定要交給老師!”馬上跑到辦公室,老師沒在,我們先回了教室,他等上課后交給了老師,他這種拾金不昧的精神,值得我們學習。
還有一次我們要寫作業,一看書包,發現鉛筆盒不見了,我想可能是昨天寫作業時忘家了,我急得像熱鍋上的`螞蟻來回轉,他好像看到了我著急的樣子,問我:“是不是忘帶鉛筆盒了?”他說:“我這里有筆,借給你吧!”我很高興地說:“謝謝!彼f:“不用謝。”不光是我,班里其他同學他也會幫助。
他在學習上有雷鋒的釘子精神,一次在數學題遇到了一道難題,我攻不下來了,他依然在想,我回來時,他已攻下這道題了,他給我講解思路,也攻下了這道題。他常說:“我們現在有這么好的學習條件,應該好好學習。”在學習上我們就要有釘子精神。
他這種助人為樂,拾金不昧和學習上的釘子精神值得我們學習。
雷鋒的作文400字 篇3
溫暖的陽光照耀著大地,媽媽說今天帶我做一件有意義的事。帶我去清潔里洲社區文明宣傳欄。
媽媽準備一個大的塑料桶里面裝滿水,一把刷子、二塊干凈抹布和一個清潔球,來到里洲社區,媽媽分配好工作,媽媽負責用刷子刷掉灰塵,我負責用濕抹布擦宣傳欄的每一個地方和用清潔擦小廣告。我興高采烈地干了起來,上下左右地擦,拿起抹布,在宣傳欄的'玻璃上不停的擦著。因為宣傳欄上有許多污垢,擦起來非常不方便,必須要費很大的勁兒才能將污點摳下來。我們費了九牛二虎之力,終于將玻璃上的小黑點給摳了下來。不一會兒,我們累得滿頭大汗,但是一想:我雖然很辛苦,但是能為人民做事,向雷鋒叔叔學習,那多好啊!又怎么能埋怨呢?應該花疲勞為動力,繼續努力擦拭。想到這里,我又有了干勁。不久,干凈的抹布上出現了一大塊黑色,這也算是我們的“戰利品”了。
在經過一個多小時的奮戰之后,瓷磚和宣傳欄都已經變得煥然一新,如同明鏡一般?粗覀兊膭趧映晒覀冃牢康匦α恕
做好事真的能使自己很快樂,以前我從來不知道這樣會使自己很快樂,今天我是真正體會到了。我要向雷鋒叔叔一樣,將自己有限的生命投入無限的為人民服務里去。
雷鋒的作文400字 篇4
哪里有著困難,就留下雷鋒的足跡;哪里需要幫助,就打印了雷鋒的身影;哪里充滿無限危機,就寫下了雷鋒的努力。
雷鋒,一個僅僅只活了二十二年的解放軍人,他卻用自己短暫的生命,做下了許許多多的好事。在我的'心里,一直敬佩他——雷鋒。因為他有著一份長之遠久的堅持;有著善良的心地;有著只為他人著想的好品質;有著無私奉獻的精神。對于我來說,雷鋒就像一片小小的綠葉子。雖然綠葉它并不起眼,不美麗,不惹人喜愛,但它并沒有抱怨,只是做好分內工作——當花兒的陪襯,讓人觀賞。雷鋒就是這樣的人,只為他人著想的人。
雷鋒,靠自己勤勞的雙手,為人們種下幸福的種子,用著不懈的精神,又讓人們吃下甜蜜的果實。他曾經說過一句名言:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人們服務之中去!边@句話,一直讓我刻骨銘心。在雷鋒活的這些年來,為人們做下的好事,從小事到大事,從雞毛蒜皮的事到危險到自己的事,沒有一次留下自己的名字。
對于雷鋒,我對他的敬佩油然而生。我又看見雷鋒在那里為人民做好事。
雷鋒的作文400字 篇5
十一歲的一天,我在公交車上遇見了一名“雷鋒”?赡芪易约阂菜闶前雮“雷鋒”吧!因為我剛要做好事,卻沒做成,被一位大哥哥“搶”了。
那一回,我正要去媽媽店里吃中飯。等了老半天,公交車終于來了。上了車,我找了一個靠窗的位置坐下。車上的人越來越多,空間也越來越擠,悶得我喘不過氣來。這時,上來了一位老奶奶。那位老奶奶胖胖地—我從來都認為胖的老人最慈祥,最和藹。我看著老奶奶猶豫著。
既不忍讓那位慈祥的老人就這么站著,又不舍得這個被自己坐的暖暖地位子,怎么辦呢?我咬著嘴唇,心砰砰地跳著好怕,又好緊張。微微抬起頭,像做了賊似的左看看,右看看。余光瞄到了坐在我對面的那位大哥哥身上,他也一副心事重重的樣子,大概他也在猶豫不決吧!
決定了讓座吧!不是說要學習雷鋒嗎?我盯著老奶奶看了一會兒,又做了好長一段時間的心理準備,終于鼓起勇氣站起來,對那個老奶奶說:
奶奶,坐我這兒吧!”
“阿婆,坐這兒!”
我與那個哥哥幾乎同時站起來,對老奶奶說的。那老奶奶似乎對我們的'舉動十分迷惑,但又很快明白過來,微笑這對我們說,“好好好。”接著她扶著桿子,緩緩地走向陌生哥哥大的位置坐下。
其實,雷鋒叔叔并沒有離開我們,因為到處都能瞧見他/她為幫助別人而忙碌的身影。
雷鋒的作文400字 篇6
助人為樂一直是中華民族的傳統美德,作為一名小學生,我們更要樹立起助人為樂的良好形象,從我做起,從身邊的小事做起。
在日常生活中,當有同學遇到困難的時候,我們應該伸出援助之手去幫助他們。在乘車時,遇到老、弱、病、殘的人,應該主動給他們讓座。這些我們都做不到嗎?
或許有人會說:“誰會干那些傻事?”我會堅定的對他說:“不,有,他就是我身邊的活雷鋒。”
那天,剛下過一場大雨,地上濕漉漉的,一進校門,我就看見一個小男孩,他手里拿著一個鉛筆盒,正興奮的.跑著。不知怎么,“砰”地一聲,小男孩不小心滑到了,我心里一驚,剛想過去扶他,當踏出一步時,一個念頭忽閃而過:如果過去扶他,可是怕別人冤枉我,說我撞到他的,那就水洗也不清了。不去吧,又有點慚愧對胸前的紅領巾,見到別人有困難也不去幫忙,去還是不去呢?
正當我猶豫不決的時候,只見一位小女孩急忙地跑過去扶他,并關切地問:“你沒事吧?疼嗎?”“我沒事,”小男孩說,“謝謝你!”“不客氣,我應該的”小女孩微笑著說。小女孩把摔在地上的鉛筆盒撿起來,便從口袋里掏出紙巾,把鉛筆盒擦干凈了。小女孩笑著說:“給,還給你!”“謝謝!”“不客氣。”
正當我看到這種情景,臉上熱辣辣的很不是滋味。我為我猶豫的那一刻感到羞恥。小女孩的舉動就像一根鞭子鞭策我的內心。
我決定向小女孩學習!看!這就是雷鋒叔叔的影子!
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