雷鋒的作文400字集錦6篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的雷鋒的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒的作文400字 篇1
小時候，爸爸媽媽就經常給我講雷鋒的故事，“雷鋒”這個名字在我的腦海中有了深深的烙印。從那時起，雷鋒就是我最崇拜的人物。我會經常讓爸爸媽媽給我買各種有關雷鋒的書。我的小屋里到處能找到雷鋒的'影子，像雷鋒的各種書、雷鋒的圖片、雷鋒的名言……
每年的3月5日都是學雷鋒紀念日，我們學校對這一天也特別重視，大隊輔導員組織我們看了一場電影《雷鋒》。當我聽到這個消息后，在教室里興奮地跳起來，不由自主地叫了起來!看了那么多有關雷鋒的書和圖片，今天終于能在電視中能看到有關于雷鋒的事了。我迫不及待地來到了電影院�！独卒h》開演了，電視中出現了雷鋒的樣子!哇!雷鋒好帥呀!不但心靈美，人也是超級的帥，不愧是我心中的偶象。不過當我看到雷鋒小時候的事，真讓我痛心!他的命可真苦呀!那么小媽媽就死去了，他經受了那么多的磨難，那時我真想像小魔仙那樣施一個魔法，到雷鋒那個時代去助他一臂之力，讓他不那么痛苦!正像爸爸經常唱的那首歌中寫到：“不經歷風雨怎么見彩虹”，雷鋒終于長大了，當上了人民解放軍，日子不再那么痛苦，但他無論走到哪，都忘不了做好事：把迷路的老大娘送回家;給抱小孩的婦女讓座;給災區捐款……真是應了那句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雖然雷鋒早已經離我們而去，但他永遠活在我們心中，處處都能找到雷鋒的足跡。我會沿著雷鋒的足跡，慢慢的走下去，向雷鋒叔叔學習，做永遠的雷鋒。
雷鋒的作文400字 篇2
他是我的好朋友，有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛就瞇成了一條線。他最大的特點是助人為樂，是一個小雷鋒，他就是——趙文博。
有一次我們在操場上玩，突然他踩到一枚一元硬幣，他看到了說：“是誰掉的呀？”他又說：“我們一定要交給老師��！”馬上跑到辦公室，老師沒在，我們先回了教室，他等上課后交給了老師，他這種拾金不昧的精神，值得我們學習。
還有一次我們要寫作業，一看書包，發現鉛筆盒不見了，我想可能是昨天寫作業時忘家了，我急得像熱鍋上的`螞蟻來回轉，他好像看到了我著急的樣子，問我：“是不是忘帶鉛筆盒了？”他說：“我這里有筆，借給你吧！”我很高興地說：“謝謝�！彼f：“不用謝。”不光是我，班里其他同學他也會幫助。
他在學習上有雷鋒的釘子精神，一次在數學題遇到了一道難題，我攻不下來了，他依然在想，我回來時，他已攻下這道題了，他給我講解思路，也攻下了這道題。他常說：“我們現在有這么好的學習條件，應該好好學習。”在學習上我們就要有釘子精神。
他這種助人為樂，拾金不昧和學習上的釘子精神值得我們學習。
雷鋒的作文400字 篇3
溫暖的陽光照耀著大地，媽媽說今天帶我做一件有意義的事。帶我去清潔里洲社區文明宣傳欄。
媽媽準備一個大的塑料桶里面裝滿水，一把刷子、二塊干凈抹布和一個清潔球，來到里洲社區，媽媽分配好工作，媽媽負責用刷子刷掉灰塵，我負責用濕抹布擦宣傳欄的每一個地方和用清潔擦小廣告。我興高采烈地干了起來，上下左右地擦，拿起抹布，在宣傳欄的'玻璃上不停的擦著。因為宣傳欄上有許多污垢，擦起來非常不方便，必須要費很大的勁兒才能將污點摳下來。我們費了九牛二虎之力，終于將玻璃上的小黑點給摳了下來。不一會兒，我們累得滿頭大汗，但是一想：我雖然很辛苦，但是能為人民做事，向雷鋒叔叔學習，那多好啊！又怎么能埋怨呢？應該花疲勞為動力，繼續努力擦拭。想到這里，我又有了干勁。不久，干凈的抹布上出現了一大塊黑色，這也算是我們的“戰利品”了。
在經過一個多小時的奮戰之后，瓷磚和宣傳欄都已經變得煥然一新，如同明鏡一般�？粗覀兊膭趧映晒覀冃牢康匦α恕�
做好事真的能使自己很快樂，以前我從來不知道這樣會使自己很快樂，今天我是真正體會到了。我要向雷鋒叔叔一樣，將自己有限的生命投入無限的為人民服務里去。
雷鋒的作文400字 篇4
哪里有著困難，就留下雷鋒的足跡；哪里需要幫助，就打印了雷鋒的身影；哪里充滿無限危機，就寫下了雷鋒的努力。
雷鋒，一個僅僅只活了二十二年的解放軍人，他卻用自己短暫的生命，做下了許許多多的好事。在我的'心里，一直敬佩他——雷鋒。因為他有著一份長之遠久的堅持；有著善良的心地；有著只為他人著想的好品質；有著無私奉獻的精神。對于我來說，雷鋒就像一片小小的綠葉子。雖然綠葉它并不起眼，不美麗，不惹人喜愛，但它并沒有抱怨，只是做好分內工作——當花兒的陪襯，讓人觀賞。雷鋒就是這樣的人，只為他人著想的人。
雷鋒，靠自己勤勞的雙手，為人們種下幸福的種子，用著不懈的精神，又讓人們吃下甜蜜的果實。他曾經說過一句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人們服務之中去�！边@句話，一直讓我刻骨銘心。在雷鋒活的這些年來，為人們做下的好事，從小事到大事，從雞毛蒜皮的事到危險到自己的事，沒有一次留下自己的名字。
對于雷鋒，我對他的敬佩油然而生。我又看見雷鋒在那里為人民做好事。
雷鋒的作文400字 篇5
十一歲的一天，我在公交車上遇見了一名“雷鋒”�？赡芪易约阂菜闶前雮�“雷鋒”吧！因為我剛要做好事，卻沒做成，被一位大哥哥“搶”了。
那一回，我正要去媽媽店里吃中飯。等了老半天，公交車終于來了。上了車，我找了一個靠窗的位置坐下。車上的人越來越多，空間也越來越擠，悶得我喘不過氣來。這時，上來了一位老奶奶。那位老奶奶胖胖地—我從來都認為胖的老人最慈祥，最和藹。我看著老奶奶猶豫著。
既不忍讓那位慈祥的老人就這么站著，又不舍得這個被自己坐的暖暖地位子，怎么辦呢？我咬著嘴唇，心砰砰地跳著好怕，又好緊張。微微抬起頭，像做了賊似的左看看，右看看。余光瞄到了坐在我對面的那位大哥哥身上，他也一副心事重重的樣子，大概他也在猶豫不決吧！
決定了讓座吧！不是說要學習雷鋒嗎？我盯著老奶奶看了一會兒，又做了好長一段時間的心理準備，終于鼓起勇氣站起來，對那個老奶奶說：
奶奶，坐我這兒吧！”
“阿婆，坐這兒！”
我與那個哥哥幾乎同時站起來，對老奶奶說的。那老奶奶似乎對我們的'舉動十分迷惑，但又很快明白過來，微笑這對我們說，“好好好。”接著她扶著桿子，緩緩地走向陌生哥哥大的位置坐下。
其實，雷鋒叔叔并沒有離開我們，因為到處都能瞧見他/她為幫助別人而忙碌的身影。
雷鋒的作文400字 篇6
助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為一名小學生，我們更要樹立起助人為樂的良好形象，從我做起，從身邊的小事做起。
在日常生活中，當有同學遇到困難的時候，我們應該伸出援助之手去幫助他們。在乘車時，遇到老、弱、病、殘的人，應該主動給他們讓座。這些我們都做不到嗎?
或許有人會說：“誰會干那些傻事?”我會堅定的對他說：“不，有，他就是我身邊的活雷鋒。”
那天，剛下過一場大雨，地上濕漉漉的，一進校門，我就看見一個小男孩，他手里拿著一個鉛筆盒，正興奮的.跑著。不知怎么，“砰”地一聲，小男孩不小心滑到了，我心里一驚，剛想過去扶他，當踏出一步時，一個念頭忽閃而過：如果過去扶他，可是怕別人冤枉我，說我撞到他的，那就水洗也不清了。不去吧，又有點慚愧對胸前的紅領巾，見到別人有困難也不去幫忙，去還是不去呢?
正當我猶豫不決的時候，只見一位小女孩急忙地跑過去扶他，并關切地問：“你沒事吧?疼嗎?”“我沒事，”小男孩說，“謝謝你!”“不客氣，我應該的”小女孩微笑著說。小女孩把摔在地上的鉛筆盒撿起來，便從口袋里掏出紙巾，把鉛筆盒擦干凈了。小女孩笑著說：“給，還給你!”“謝謝!”“不客氣。”
正當我看到這種情景，臉上熱辣辣的很不是滋味。我為我猶豫的那一刻感到羞恥。小女孩的舉動就像一根鞭子鞭策我的內心。
我決定向小女孩學習!看!這就是雷鋒叔叔的影子!
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