(精品)快樂的記憶作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的快樂的記憶作文5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的記憶作文 篇1
誰教我唱童年的歌，誰陪我回憶童年的事，有沒有一種神奇的魔力，為我編織一條通往童心的路。偶爾的一次回母校看望老師，讓我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的歡樂。
那是一個周末，我去看望小學的王老師，路過操場，看到一群小朋友正在操場嬉戲，一位同學感慨地說：“小孩子就是幼稚。”不知誰說了一句話：“偶爾幼稚一次也不錯啊！”我們不約而同地向操場跑去，一起玩“剪刀石頭布”，一起瘋跑，開心地大笑，無拘無束，那一刻，那一天，成為了我心中一個永恒的'記憶了！
童年，你還記得嗎？在紛紛揚揚的大雪中，我們在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人，當我們玩得天馬行空，忘乎所以的時候，父母的呼喚聲讓我們不得不放下堆好的雪人回家。現在每當看到雪，就會想起你，想起作文我們之間的點點滴滴，如今的你，是否也在雪地里默默地看著我呢？
童年，你還記得嗎？我們一起在操場上看綠油油的小草，看五彩繽紛的鮮花，看河堤旁剛抽芽的柳樹，看花海中飛舞的彩蝶。我們像放飛的小鳥一樣，在草地上一起和風兒捉迷藏。如今的你，是否也在回憶我們的往事呢？
童年，你還記得嗎？在無數個夏日的夜晚，我們吃著冰棍，找一塊干凈的草地，以仰臥的姿勢眺望浩瀚的夜空，讓思緒飛揚，讓心靈遐想，彼此分享快樂，最后一起沉沉睡去。如今的你，是否躲在樹叢中嘻嘻的笑呢？
此時此刻，能分享我快樂的也只有這漫天閃爍的星星了。渺小的我，總是在夜空下，默數屬于自己的幸運星，祈禱著你我的命運。觀星，對別人來說只是娛樂；但對于我來說，卻有著此樂何極的感覺！
快樂的記憶作文 篇2
翻開已微微泛黃的書頁，一張已殘缺不全的照片悄然飄落，俯身拾起，看到那一張張熟悉而又陌生的面孔，不禁啞然失聲，記憶，久久不散。還記得我們伸出小小的手發出海枯石爛友誼不變的誓言。雖然是稚嫩的，但卻充滿了我們對彼此的希望與關懷。也許大人們不相信天長地久，而我們則堅信真摯最終能換來永恒。當我們真心用美好的眼睛來看待這個世界時，世界也會向我們投來幸福的一瞥。我們攜手努力，雖然生命的路上荊棘密布，但我們卻相互攙扶，相互支撐。
記憶中你喜歡普通而美麗的山菊花。你說她很堅強。盡管土地那樣貧瘠，盡管也許連陽光也不愿照耀，盡管蜜蜂也不肯光顧，只有清風為友，冷月為伴。然而她卻靜靜的生長著，對生活憧憬著，因為她深知，與命運抗爭，她早已是贏家。你說你是一朵平凡而又美麗的山菊花。
曾以為勾勾手，便是永遠。直到你離開的那一天，我才深知這句話的蒼白與無力。那么，便走吧。總以為還有機會再見，結果卻是如此無奈，甚至連一句“再見”都不曾留下。但我們是朋友，就足夠了。
筆中油墨快耗盡時，紙上出現了你天真可愛的笑臉，那抹笑開啟了塵封已久的記憶之門，召喚出記憶中那遙遠的，只屬于彼此的快樂。剎那間，撫去友誼上堆積的'灰塵，散發出的光芒耀眼，美麗，似乎經過歲月的積淀變的更加悠遠綿長，非但沒有遺忘，反而更加深刻。
撫摸照片上你我稚嫩的臉，仿佛依稀覺得你還在。照片背后有你親手寫下的一句話：別忘了，我們是朋友。
記憶中那遙遠的快樂又重新在我腦海中回旋，久久不散。
快樂的記憶作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，六年的小學生活就要結束了。在這六年的日子里，有許多令我高興、難過、失望、興奮的事發生過，當我們回憶起來時，依然會不由自主地笑起來，還會有些小小的傷感。
六年間發生的事情中，令我最難忘的，就是一二年級時學校組織去嘟嘟城玩了。剛聽到這個消息，我興奮了好久。因為我早就想去嘟嘟城玩了，但是爸爸媽媽沒有時間帶我去，我只好打消這個念頭。但是現在我又有機會去了，簡直是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
第二天，我們來到了嘟嘟城。戴上手表后，進入了嘟嘟城。我的眼前出現了各種商店。這里簡直是一個小小的社會啊，連銀行都有呢！我在心中感嘆到。我們上了樓，進入了一家“醫院”，里面有一位穿著白大褂的大姐姐。大姐姐看到我們，歡迎我們進去后，替我們從衣架上拿下更多白大褂。我們穿上后，大姐姐告訴我們：“現在，你們就是小醫生了！”大姐姐給我們講解了許多醫學知識，特別是心臟方面的。講完后，大姐姐拿出了許多只有在醫院里才能見到的聽診器，我們頓時興奮起來。大姐姐教我們戴上聽診器把聽診器的一頭戴在耳朵上，另一頭放在心臟的位置。“咚咚咚”強而有力的心跳，使我感到生命的力量。
我們又去了粽子店，以前只會吃粽子，卻不會包，學做粽子一下子提起了我的興趣。我們先把葉子折成“又”字型，再往里面灌米，然后把多余的'葉子折好，用線系緊。我們還得到了一個煮熟的粽子。
這些回憶將成為我們人生中最珍貴的片段，雖然我們即將分離，但是讓我們期待明日的花開，不由昨日的花謝。
快樂的記憶作文 篇4
回憶可真像一個調味盒，里面裝滿了酸、甜、苦、辣。今天我就打開這個調味盒，讓大家看看里面有哪些令人開心的事情。
暑假雖然已經過去一段時間了，(.)可去舅舅家打棗子的情景，卻一直回蕩在我的腦海中。今天，我就和大家一起分享分享我的'快樂吧！
說起棗子，我不禁想起那綠瑩瑩的外皮，脆脆的口感，還有那甘甜爽口的味道……那天，舅舅答應我中午去打棗子，準確的說應該是撿棗子。我們來到一棵棗樹下，太陽把棗子照得閃閃發亮，一陣微風吹來，棗子搖搖擺擺，像個企鵝。我伸手就摘了一個，可沒想到竟被樹上的刺扎到了，舅舅拿著一個竹竿跑過來對我說：“棗子得用竹竿打下來。”我還沒回過神，一陣“棗子雨”便落了下來。我正準備去撿，又一陣更瘋狂的棗子雨把我打了個措手不及，雖然有些痛，可是我仍然笑容滿面。看著我高興的樣子，舅舅也開心地笑了。棗子落得滿地都是，我還站著干什么？快去撿呀！每過多久，我們便提著一大籃棗子滿載而歸。
一路上，我們又說又笑，感受到了豐收后的喜悅。噢！終于可以吃到這純天然、無污染的綠色食品了！好東西要一起分享，我們讓左鄰右舍的鄰居們一起出來吃，我們圍著一籃棗子，說說笑笑，不時吃個棗子。這種滋味可真好！
這件令人快樂的事，真是讓我回味無窮啊！
快樂的記憶作文 篇5
10月5日這一天,天氣晴朗,萬里無云。我和爸爸剛剛來到渤公島的停車場準備停車時,發現這里全都是車，可以想象這里一定有好多人。我們好不容易找到了一個車位,剛停好車,就看見又來了一輛車,這輛車的主人看沒有位子了,就直接把車停在了大路邊。
我們進到渤公島后,走進了渤公遺廊。渤公遺廊是由許多綠色的鐵架子和很多藤蔓組成的一個綠陰長廊。不僅長廊里有很多人,從長廊邊上往外看,外面的草坪上竟然還有人搭起了帳篷，全家一起盡情享受大自然的清新氣息。按照長廊邊上的小石牌上的指示，我們很快來到了此行的第一站：水上之亭。
水上之亭的牌子下有一副對聯，爸爸說它寫得很好,可惜上面的字我看不懂，我也沒問,只顧著欣賞景色了。只見湖面波光粼粼[注: 波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。]，幾只白鷺在湖面上飛呀飛，湖中央的小島上有一些白色的點點，應該也是一大群的.白鷺吧。我們對著這美麗的湖面拍了幾張照片，這時，我發現了有個男孩子在湖邊撈魚，他一手拿著小網兜，身邊放著個小瓶子，往湖面撒了一些餅干屑，男孩耐心地等著，等魚群來了之后，他輕輕地把網兜放下去，然后突然往上一撈，收獲好大呀！我湊近了一看，竟有八條之多！啊！真有意思啊，可惜我沒帶網兜來，要不我也可以像他一樣大顯身手[注: 顯：表露，表現；身手：指本領。充分顯示出本領和才能。]了。
我們繼續沿著渤公遺廊往前走，來到了第二站：望天亭。望天亭邊的一塊草地上，我看見有一個老爺爺在玩遙控飛機，這一舉動，吸引來了很多人來觀看。我心想：這個老爺爺真是一個“老頑童”呀!
到了望天亭后，我有點累了，爸爸就同意我在這兒休息一下，自己來到望天亭旁的蘆葦叢邊，拍了幾張風景照，又折下一根蘆葦，來到我身邊，對我說:“溫昕呀，你知道笛膜是用什么做的嗎？”我想了想說：“不知道。”爸爸說：“就是蘆葦里面的一層薄膜做的。”我點了點頭。
休息過后，我們繼續沿著渤公遺廊往前走，到了第三站，也是最后一站：張彝治水雕像。雕像是張彝騎在“豬婆龍”身上，正在向犢山方向奮力沖擊。我爬上雕像，讓爸爸給我照相。
照完相，我和爸爸來到湖邊。爸爸要洗手，他在洗手時，故意把水弄到了一根柱子上，“嘭”地一聲，水花四濺，我覺得很有趣，又請爸爸多來了幾次。
時間不早了，我們該回家了。一路上，我意猶未盡，這真是一個十分有趣的一天呀！
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