寫樹的作文4篇（熱）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的寫樹的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫樹的作文 篇1
十月金秋，在涼爽的秋風吹拂下，我們有幸在深秋校園欣賞了一次桂花。
說是賞桂花，不如說是尋桂花來的確切一點。大概是由于花期已過，我們找到的桂花樹上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態令人搖頭嘆息。當我們對于找到開滿花朵的桂花樹幾近絕望時，身邊傳來了一位細心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”
終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹。
嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地擁簇在一起，掛在樹梢上輕輕搖曳，散發著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。
翻閱了資料之后才知道，其實桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來做出的美味。從中醫的角度來講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養生的功效。
在深深地為這不起眼的小花的漂亮與作用而驚嘆之時，我不禁也在疑惑：這些花兒是開在我們校園之中的，但為什么就是老師事先提醒過，我們也要費一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對它們視而不見呢？
由于，我們的視角太小，小到看不見桂花的漂亮，小到只能看見玫瑰月季的絢爛；由于，我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；由于，我們的思維太狹隘，狹隘到塞不進桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。
而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見那翱翔天際的小鳥；人的'心可以比海闊，只要看得見那還中娓娓游動的魚兒；人的心可以比地廣，只要看得見那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見那藏匿在寬大葉子下的桂花。
桂花飄香，在這深秋校園，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。
后記：玉樓春
桂花飄香，散入園中誰念想。視而不見，花開花落花何堪。
入藥入酒，桂花本也有大用。校園賞花，觀花觀己觀人生。
寫樹的作文 篇2
我今天去游覽古園林，一走進大門就看見一棵蒼天古樹。古樹的樹根深深的扎進泥土里，吸收著養分。
樹干很粗壯像圓桌。樹枝彎彎的，有些樹下垂像孩子的手輕輕地撫摸著大地。大片的`樹葉黃綠相間。斑駁的樹皮像老人的手紋。古樹上爬滿了老藤，粗大的藤蔓長滿了大片翠綠的葉子，看上去生命力強盛，古樹蒼勁但富有生命力。春天，古樹長滿了新葉，嫩綠嫩綠的。夏天，古樹的樹葉更綠了，有許多小鳥，停在樹上休息，唱著動聽的歌。秋天，許多樹葉枯黃了，秋風吹過落葉滿天飛舞，像一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。黃色的葉子落在地上，像鋪了一層金色的地毯，踩上去軟軟的，發出沙沙的響聲。古樹旁邊有一個湖，行人行走在石板上，挑著擔、放著牛……雪白的圍墻像一朵朵白云。園林外有一座座古老的房屋，房子旁有一棵棵茂盛的樹。
古樹像位飽經滄桑的老人，看著周圍發生的一切。
寫樹的作文 篇3
星期五放學后，我走到學校教學樓頂樓，想看看校園的全貌，但是卻讓我發現了一個奇怪的現象。
現在 已經是冬天了，理應大地萬物進入冬眠狀態，但是我們學校的那幾棵大樹卻迥然不同。靠近大門的那一棵樹，長得枝葉茂盛，枝繁葉茂的.，葉叢間還能看見一朵朵紫花兒，好看極了。就像一個小孩子一樣，精力旺盛;在北樓那邊的一棵榕樹，樹葉已經漸漸變成金黃色了。清風吹過，那一片片樹葉就像是一只只可愛的金蝴蝶一樣，隨風飄落，一二年級的小朋友們在落葉間玩耍，嬉戲，好不熱鬧;瞧，種植在停車場的那棵，原本光禿禿的樹枝上已經長出了嫩綠的新芽，就像一個新生的嬰兒，充滿了活力;還有在操場旁的那一刻榕樹，算是最正常的了。這棵榕樹的樹葉已被冷酷的被風刮落，正處于冬眠狀態。
我們學校的這四棵大樹可真奇怪啊，各有各的狀態，僅僅是幾棵樹就顯示出了一年四季的姿態，所以我就給它們取了一個好聽的名字——四季樹。
我愛我們的學校，更愛我校的四季樹!
寫樹的作文 篇4
我大姨家門前的馬路邊有兩排整齊的梧桐樹，長得非常茂盛。每到雙休日我都要去樹底下玩耍，看看它，摸摸它。
梧桐樹的樹干非常粗壯，樹皮非常粗糙，這兒鼓一塊，那凹一塊，看起來很特別。枝干也是直直地向上升展著。夏天的時候，梧桐樹長出茂密的枝葉，就像一把大涼傘。每到傍晚的時候，所有的'麻雀從四面八方飛來，停在梧桐樹的枝干嘰嘰喳喳地叫個不停，梧桐樹成了它們的“安樂窩”。秋天的時候，樹上長滿了黃色的絨球，就像一個個小燈籠。還有那黃色的樹葉，被風一吹，紛紛從樹上落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，好看極了。等到樹葉落光了，園林工人會把枝干全都修理完，來年它會長出新的嫩芽，新的枝干。比往年更加茂盛，更加高大。
梧桐樹你為小鳥擋風遮雨，你陪伴我成長，給我帶來快樂，我喜歡梧桐樹。
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