記憶的作文4篇（實用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
高中是人生中最亮的一個點，它是人生道路上重要的一個站，是我們最寶貴的時刻，它散發(fā)出七色光彩，灑在我們每一個中學(xué)生上，同時也給我們增添了一道煩惱之門。
時間老人是殘酷的。他為我們高中生帶來了許多煩腦。大家都知道，時光一去不復(fù)返，正因為這樣，他組成了我心里的一種矛盾。懷舊往事，追求未來。
小學(xué)每個人都有一顆幼稚和善良的心，同學(xué)們用他們那顆純潔的心靈，形成了五彩繽紛的小學(xué)生活。
小學(xué)同學(xué)給了我許多美麗的回憶，他們在我心中是十分重要的，沒有了他們我的生活就會變的枯躁無味。
小學(xué)六年級，那是在小學(xué)最后的一年，是關(guān)鍵、沖刺的時刻。那時同學(xué)們的友誼更深了。
每當(dāng)某個同學(xué)遇到了困難，每個同學(xué)都會獻出自己的愛心，伸出自己的緩助之手去幫助同學(xué)，友誼使我們度過了一個個難關(guān)。讓我們銘記友誼地久天長。
那時，同學(xué)們都會經(jīng)常聚在一起談話，充滿了歡聲笑語，每個同學(xué)心里都樂滋滋的，那種感覺太美妙了，那個氣氛太熱烈了。那時，同學(xué)們燦爛的笑容，都牢牢地刻在我腦海里。使我更珍惜那時的時光。
那時的小學(xué)生活是沒有煩惱，有友誼陪伴，生活是無比的快樂。
那時種種的喜悅，都無法使我告別小學(xué)生活。現(xiàn)在上了高中，級上有23個班，一個班至少有65人，我們都進入了不同的班級里學(xué)習(xí)，有些同學(xué)變壞了，小學(xué)同學(xué)不見了那么久，友誼之光漸漸暗了……
風(fēng)雨六年同窗情，難舍難分同學(xué)心。啊?時光老人，請你把我送回小學(xué)那時美好時光的路站，讓我停留在那甜絲絲的友誼里……
高中是一個轉(zhuǎn)折點，為了將來的`前途，高中生每個人都有理想，我也不例外。我們少年對未來抱滿了希望，對社會起了好奇心。為了不辜負父母對我們的期望，我們都努力學(xué)習(xí)，大家都希望自己長大后成為一個對社會有用的人。
現(xiàn)在地球環(huán)境越來越惡劣，患病的人也越來越多。我長大后要當(dāng)一名偉大的醫(yī)生，為病人消除痛苦，改變他們的命運，還他們一個健康的身體。
我會讓我的行動改造世界，改造醫(yī)學(xué)界，讓醫(yī)學(xué)更發(fā)達，讓病魔從此在世上徹底地消失。把環(huán)境搞得更好，讓我們?nèi)祟惻c其他生物幸福地生活在地球上，也讓我們這位地球母親永遠都是那么青春。
我會讓我們國家——中國的醫(yī)學(xué)更發(fā)達，讓中國經(jīng)濟提高，把溫暖與呵護帶給貧困地區(qū)，使他們不會再被貧困折磨。也讓外國多與中國溝通，了解中國，將中國帶進發(fā)達國家之中。
在未來，我當(dāng)了醫(yī)生后，我就可以報答，父母對我的養(yǎng)育之恩，讓爸爸媽媽不會那么辛苦，不會再為任何擔(dān)憂。讓他們過得幸福、美滿。
未來，我是多么的向往，但小學(xué)生活，我也是那么的留戀。
高中生的思緒為什么會這樣，我的思想徘徊在這兩個時代中。
記憶的作文 篇2
記憶中的小道，留存著我童年的歡樂與感動。
你能想象，站在路口，望過去是蓊蓊郁郁的，沒有邊際的梧桐樹，那是怎樣的景象！我喜歡撫摸那盤虬臥龍的樹干，聆聽著它沙沙的耳語，看那透過它葉隙的斑斑點點的陽光。就這樣無聲地、深沉地交往，每一棵樹都是最親密的朋友。離開喧鬧的都市生活，偶爾在某棵樹的后面，躲藏著那一張張緊張驚喜的笑臉——天真年幼的我們正玩那百玩不厭的捉迷藏游戲。此刻，小道上的一切，都已裝進了我們心中，融入了我們心里。春去冬來，我在它懷中或縱情大笑，或憂傷哭泣，無話不談，偶爾有小鳥在枝頭跳躍，樹、人、鳥便也融為一體了。
小道，歷盡滄桑后，殊不知你那堅韌頑強的身影，就如一顆種子，早已在幼童們心中生根、發(fā)芽……
和小道的交往，其實也是和人交往。記憶中，奶奶總是一手提著一條小方凳，一手抱著我，來到小道旁的空地上曬太陽。空地上坐著許多雙鬢發(fā)白的老人，大家在一起嘮嘮家常，扯扯閑事。我雖小，但卻感到很愜意。特別愛看那端坐在陽光下的老人——含著笑，享受著溫情和光輝。老人也愛看我，笑著逗我說我長得俊俏可愛，奶奶此時總會笑得合不攏嘴。天地之間，有這樣一條小道，溫馨祥和是它的.路基，幸福快樂是鋪就它的路面，而那甜蜜而無盡的笑聲，則是它永恒的裝扮。
后來……
再后來……
小道終究被城市規(guī)劃圈定為改建區(qū)域，理由是它太古樸，不摩登，不符合都市基調(diào)。我也終究沒讓推土機的轟鳴聲響徹耳際，因為碰巧，美觀整潔的小區(qū)微笑著迎接了它的一位位新主人。
可是，為什么心里會有刺痛的感覺？為什么會抑制不住那討厭的包裹著酸澀的液體？
夜深了，夢中的我仍在那條美好的小道上，不緊不慢地走，愜意的享受著走，沒有盡頭……
記憶的作文 篇3
在人生中，記憶是酒。陳釀幸福，品嘗到甜蜜；陳釀痛苦，品嘗到苦澀。但無論是甜蜜還是苦澀，有的你可以忘記，有的必須銘記。
酒的味道可以是苦的，甜的，甚至是酸的，記憶亦是。當(dāng)父母責(zé)備我時，那味道是苦的，但我們要銘記他們的目的，忘記他們的方式；當(dāng)我考試考差時，那味道是酸的，但我們要銘記失敗的原因，忘記失敗的過程；當(dāng)別人夸你時，那味道是甜的，但我們要銘記他們的鼓勵，忘記他們的`稱贊。成功是摻雜酸苦甜的味道，酸的是失敗的教訓(xùn)，苦的是努力的過程，甜的是成功的過程，但我們要銘記成功的艱辛，忘記成功的榮耀。
酒的品種也是各有千秋，不同的酒有不同的釀制過程，記憶亦是。記憶是醇香的葡萄酒，喝了后酒香會在口舌中跳芭蕾般回蕩，常有強烈感染的香味淹沒每個味蕾，讓人回味無窮，越品越香。記憶也可以是辛辣的伏特加，喝了后喉嚨先是一股辛辣味，但過了會絲絲酒香輕觸喉嚨，令人蕩氣回腸，豪情澎湃。記憶還可以是普通的啤酒，不香不辣，平平淡淡，但配上一碟小菜，能溫暖人心，油然而生一種滿足之情。當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼時，回憶起童年時天真快樂，青年時盛氣勃勃，中年時成熟穩(wěn)定，五味摻雜。逝去的總有遺憾，卻值得我們回憶。
當(dāng)我們踩著記憶的階梯向上爬時，這就是成長。人成長的過程是一個不斷忘記和銘記的過程。銘記曾經(jīng)幫助過你的人，因為是他們教會你助人為樂；也忘記你曾幫助過的人，因為幫助是不求回報的。銘記曾經(jīng)傷害過你的人，因為他們讓你認識到社會是殘酷的；忘記你曾傷害過的人，因為成長是不需要包袱的。明基曾經(jīng)與你較量過的人，因為是他們讓你明白適者生存，優(yōu)勝劣汰；忘記你曾贏過的對手，因為一時的勝利不代表永遠的勝利。如果我們一味地忘記，我們會一無所有；如果我們一味銘記，我們的心靈就會長滿雜草。忘記與銘記是互相對立，也是相互并存，有它們我們才會感受生活的精彩。
記憶是酒，我們將自己的甜酸苦辣收入記憶中。可是酒中也會有雜質(zhì)，往往不經(jīng)意間將你的心靈磨痛。我們要學(xué)會忘記，過濾酒中的雜質(zhì)。我們通過不斷忘記和銘記，體會多少往事甜在心頭，感受辛酸往事停在心頭，而這些都是我們一生的財富。
銘記的背面是感激，忘記的背面是寬容。讓我們用感激與寬容去品嘗記憶這杯美酒。
記憶的作文 篇4
在成長的記憶中，有一件物品在記憶中閃耀著，它如一只飛翔的鳥兒悄無聲息地來到我身邊，它是一雙手套。
嚴(yán)寒的冬天到了，冬姑娘帶著寒冷的氣息來到了我們身邊。每次上學(xué)時，我的手都冰冰涼涼的，幾乎快要凍僵了。我想別人都會有手套，為什么我沒有？
我向媽媽抱怨：“我想有一雙手套，別人都有，就我沒有”。媽媽說：“好好，明兒給你買一副”，在一旁的奶奶正好聽到了。
夜深人靜，一天晚上，我半夜起來上廁所。看見奶奶房間里還有一絲燈光。我心想：“都這么晚了，奶奶為什么還不睡”？我瞇著眼睛，朝門縫里一看，只見奶奶眼睛里布滿了血絲，手上拿著一針一線，織了起來，上面穿一針再從下面出來，就這樣重復(fù)這一個動作。我心一驚：“這不就是我想要的手套嗎”？奶奶居然記得我的手套，一定是我與媽媽說手套的`時候聽到的吧！”我的眼睛濕潤了。
一大早，奶奶就叫我起來，說：“孫子，這是我給你織的，怎么樣，戴戴看吧”！我手剛戴了進去，就感到一股暖氣涌遍全身。我沒有把昨晚看到他織手套的事告訴她。也許這就是她對我的愛吧。
現(xiàn)在我也可以和同學(xué)們有一樣的手套了，而且我的手套很暖和的。這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我仍然不會忘懷。現(xiàn)在奶奶已經(jīng)年過古稀了，不能再給我織手套了，我要好好珍藏這份愛！
【記憶的作文】相關(guān)文章：
家的記憶作文 - 體裁記憶作文12-04
記憶中的父親作文-記憶作文12-04
記憶的作文09-08
記憶的作文09-08
記憶的作文09-18
記憶的作文09-18
記憶的作文09-19
記憶的作文09-20
記憶的作文09-20
記憶的作文09-14