成功的作文(合集)
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的成功的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的作文 篇1
君子生非異也，善假于物也。
——題記
盲目，會造就錯誤。選擇正確的道路，才是通往成功的鑰匙。失敗并不可怕，若是不換個方向。那才最令人擔憂。一味的堅持去做一件事，不如想想有沒有什么更好的方法。
東漢末年，赤壁之戰。東吳西蜀聯軍帳內，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，利用職位之便命令諸葛亮十天之內造十萬支箭，來填補軍需。諸葛亮淡然一笑回答到：“何須十天，三天之內，你派五百將士來江邊拿箭。”于是周瑜擺好了酒席招待他，心里卻默默冷笑，暗中派魯肅觀察諸葛亮的動向，。
然而前兩天都沒有什么大動作，諸葛亮只是找到魯肅，說到：“我制造這些箭，需要你來幫幫忙�！濒斆C驚訝地回答到：“你的任務難道我有什么可以幫到的嗎？”諸葛亮說道：“你借二十條船，每條船三十名士兵，再鋪上青蔓，還要數百草人，排在船的兩邊。我自有妙用�！濒斆C雖然不情愿，但還是去做了。他把諸葛亮的安排告訴了周瑜，周瑜心生疑惑。到了第三天四更，諸葛亮夜觀天象，突然眉目一鎖，準備好后，派人秘密對魯肅說：“時機一到，今日起兵！你隨我一起去取箭吧�！�
二十艘船順流而下，天大霧，來到曹軍的水寨擊鼓宣戰。曹操聞報后，擔心重霧迷江，遭到埋伏，不肯輕易出戰。他急忙調旱寨的弓箭手六千多人趕到江邊，會同水軍射手，共約一萬多人，一起向江中亂射，企圖以此阻止擊鼓叫陣的船隊。漸漸地，天快亮了，諸葛亮叫將士們高喊：“謝謝，曹丞相的箭了！”曹操恍然大悟，卻為時已晚。
回到軍中，周瑜正好派來人來取箭，弓箭從船上取下來，有足足十多萬支箭。魯肅告訴了周瑜借箭的經過，周瑜暗自郁悶：我確實比不上他，此人以后必為我東吳大患！
諸葛亮是如何完成的一次使命？當然是他善于借助外物的力量為自己所用，這就是他成功的鑰匙。我們何嘗不想想，為什么自己總是說自己努力了，卻并沒有獲得與付出對應的成效？關鍵是你走路的'方向不對，就如同諸葛亮草船借箭時，如果他是去加緊工人去制造，就會離成功越來越遠。而后不僅不可能成功，還要被羞辱。他從一開始就走的是他該走的方向，所以選擇適合的方式，就是通往成功的鑰匙。
“南轅北轍”在生活中的意思是方向不對，努力越多，錯誤越多。我欣賞鄭鈞的一句歌詞：我和我僅有的理想，走在尋找的路上，有時清醒，有時迷惘，但愿別失去方向。
韓愈說：“授之書而習其句讀者”“小學而大遺”。正如同我們經常追求的只是細枝末節，努力的方向不對，我們要把目標的“大”找到，“小”可暫且放棄。也許就會發現，自己通往成功的鑰匙在那里向你招手。
成功的作文 篇2
記得有一位名人說過：“努力不一定功，但不努力就一定就是一定不會成功！”是啊，人生就是這樣，永遠都要有拼搏的精神，否則就難以撐出一片屬于自己的天空。
我是一個膽小的女孩子，做什么事情都不自信，特別就是考試的時候，每一次都認為自己一定考得很糟糕，肯定比不上別人了，還有就是我自己不努力的去復習，所以每次考試我都很糟糕……
月考又到了，等待我的只有悲劇，因為我有自知之明——就是懶�？墒�，我宿舍的同學卻是與我形成一個鮮明的對比。她們都是積極分子，而我卻是懶漢一個。
每個中午，每個晚上，宿舍里都會有她們努力復習的背影，因為她們誰也不肯甘輸，就是要你追我趕，可是我心里就是不要做學習的奴隸，因為我要自由，等到月考成績出來了，我發現自己這一次的成績比上一次的還要差，這是我看見自己的宿友那開心滿足的笑容，我那自卑感就爆發了，我開始發現，自己努力過了嗎？自己拼搏過了嗎？自己又開心過了嗎？……沒有……
從那一次開始，我努力了，我拼搏了。漸漸地，我發現原來學習也是那么的開心，開始發現原來以前的`我是多么的天真和幼稚，但是現在覺悟還來得及……
一個多月后，第二次的月考來臨了，這是，我變得自信了，我不在膽怯了，我的心情很平靜，就像那平靜的大海一樣……“哇塞！這真是我的成績嗎”我幾乎不敢相信自己的眼睛，自己竟然在全級排23名，比原來進步了100多名耶！這是我的臉上也露出了開心和滿足的笑容，因為——我成功了。
朋友們，我成功了，你呢，你在努力了嗎！你成功了嗎？
成功的作文 篇3
在生活中，有許許多味多的事情我還沒有經歷過。但是，我做過印象最深的就是學習包餃子的事了。記得在寒假里的一天，我們到奶奶家玩，剛好看見奶奶在忙著，“奶奶！您在忙什么呢？”，奶奶對我說：“我正在做包餃子的前期工作�！蔽襾砗湍阋黄鹱霭�，奶奶同意了。于是，我幫助奶奶撿菜、洗菜、切菜、和面，準備工作做好，我拿起一張已經搟好了的餃子皮，用勺子舀了一勺肉放在餃子皮里，我想：如果我把餃子餡放多放一點，我就能多吃一點了。我就多放了一勺。然后，我用手一壓，兩邊的肉餡全部冒出來了，我用盡力氣，把餃子皮的邊緣全部給捏緊，可是突然“砰”的一聲餃子整個全炸開來了。奶奶看見后哈哈大笑，對我說：“你要把肉餡稍微少放一點，不能太貪心了�！蔽衣犃四棠痰脑�，學著奶奶的樣子去做，餃子皮果然沒有被撐破。經過我的反復的練習，終于可以把餃子里的餡控制得正好，餃子皮也不再會被撐破了。我勇于嘗試，使餃子的造型也慢慢地改變著，從原來的`半圓形變成了愛心、長方形和花邊形等各式各樣的樣子，一起放入放餃子的籃子中準備下鍋。
過了不一會兒，爺爺端起放餃子的籃子，往已經燒滾了的熱水里一倒，沒過多長時間餃子的香味就充滿了整個屋子。我迫不及待地拿起筷子嘗了一個自己包的餃子，真是美味極了。
此時此刻我嘗到了成功的滋味。
成功的作文 篇4
我們院兒里的小朋友都會騎自行車，我也非常想學自行車。媽媽聽到這個消息后，精挑細選的'給我買了一輛橘色的自行車。
我推著新自行車就想騎，可是自行車一點兒也不聽話，還讓我摔了幾跤。媽媽告訴我，騎自行車一定要掌握平衡。我一點兒也不服氣，推著自行車，繞著小區走，一圈兒又一圈兒，一圈兒又一圈兒，直到我能掌握平衡。最后，在媽媽的鼓勵和保護下，我忐忑不安地蹬上自行車，小心翼翼地騎了起來。我真高興，我也會騎自行車了。
通過這件事兒，我明白了一個道理，要自信、要努力、要堅持不懈，就能成功。
成功的作文 篇5
經過好幾天努力，在媽媽的幫助下，我組裝成功一臺收音機。
收音機里有四根線，是紅線、白線、綠線和黑線，我把他們按顏色接好，再按照圖紙把它們裝在圖紙上標的位置上，還要裝上電池，后來當收音機收到電臺的'時候，我心里特別高興。
成功的作文 篇6
人生中有許許多多的嘗試，在嘗試中，我們收獲了什么，得到了什么，想必每個人都深有所悟。在那個春光明媚的下午，我因一次嘗試而受益終生······
那天，沐著和煦的春風，我和母親登上了一座不知名的高山，一陣路途艱辛后，展現在我們眼前的——竟是一片廣闊的平湖！秀水映著連綿的青山，翡翠色的湖面平滑如鏡，詩意動人。我們無疑被這景色陶醉了。
母親帶我來到湖邊，隔著幽靜，微張嘴唇：“孩子，我們來打個賭吧，你向水中投一塊石頭，試著讓它不濺起漣漪，怎么樣？”
我望了望平靜的湖面，自信地揚起了頭：“這太簡單了，讓我來吧。”說著，我走上前，在岸邊的泥沼里拾起一塊石頭，蹲下身來，輕輕一拋，石頭“撲通”一聲落入水中，自然濺起圈圈漣漪，向外氤氳開去。
母親笑了。
我紅著臉辯道：“這次不算，我沒有準備好�！蹦赣H靜靜地站在一旁，繼續旁觀。
我又拾起一塊石頭。這次，我特別挑了塊拇指大小的，把它非常小心地靠近水面，幾乎兩者要貼到一起了，手指依次張開，待最后一根手指與它分離，它輕輕地沒入水中，幾乎沒有人聽到它的聲音以及注意到它的存在，但它還是那么不經意地給湖面留下了漣漪。
我不解，繼而又拾起數塊石頭進行了同樣的嘗試，但結果如故。一圈圈波紋在水面泛開，嘲笑著狼狽的我，心中埋藏的烈火被一度激起，我抓起一塊石頭，狠狠地朝水面扔去，激起的水花濺灑開來，涼絲絲地粘在我與母親的面頰上，我沮喪地低下頭。
這時，母親走過來，撫摸著我的前額：“孩子，你對生活發脾氣，生活也會以同樣的姿態報復你，何必為他們動怒呢？”接著，母親仰起頭，眼白注視著蒼茫的天空，“孩子，你要知道，我讓你做這個嘗試，不是故意刁難你，而是想告訴你：人生，其實如一面看似平靜的湖泊，要做到波瀾不驚是很困難的，不管落入世界的哪個角落，都不免激起細小波瀾，面對生活的`沉浮，我們要學著勇敢面對，未來長路漫漫，我們還要經歷很多�，F在你漸漸長大了，媽媽陪在你身邊的時間也漸漸少了，所以面對挫敗，我希望你學沉穩的大石，哪怕沉入湖底，也泰然處之。記住媽媽的話，好嗎？”
我認真地點了點頭。
母親若有所思地閉上眼，感受著風吹泥土帶來的芳香，我靜立一旁，望著她嫻靜的神情，恍若步入夢境一般。
母親的話，從那一刻起，就深深印在了我心坎，不論結果如何，那次的嘗試于我一生都具有重大意義，她用一位母親特有的方法讓我進行了一次“成功”的嘗試。
成功的作文 篇7
20xx我沐浴著和煦的東風，一路過關斬將，一鼓作氣闖進決賽圈，終于登上領獎臺，捧得了英語競賽全市一等獎的獎狀。歡快跳躍的旋律，姹紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎儀式的氣氛推向了高潮。臺上的我也心潮起伏，與英語親密接觸的往事，像一個個沒有剪輯的鏡頭，浮現在眼前……
使我英語水平登上一個新的高度，得感謝《空中英語教室》時尚英語節目。我和它在電視里邂逅，卻如見故人，遂結下不解之緣。無論學習多么繁忙，我都按時坐在無形的教室里一期也沒落下。堅持朗讀課文，查閱詞典，閱讀長篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過了不久，聽說讀寫全方位的訓練使我的英語水平突飛猛進，同學為之側目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂趣，學習不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的沖動和不能淺嘗輒止的渴望。
都德說：語言是一把鑰匙。它打開人們心中的一扇大門，讓你領略門外風情萬種的新的世界。英語魅力無窮，它奔放直率，洋溢著搖滾樂說唱的激情，雅皮士的火爆。賽場上的活力四射和高潮迭起是最好的詮釋。
有了這把鑰匙，可以神游世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峰；走近阿姆斯特丹旋律的風車，維也納輝煌的音樂廳的大門……有了這把鑰匙，可以聆聽到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗爭的吶喊，馬丁·路德·金及其激昂的演講中涌動的追求自由平等的召喚……
一份耕耘，一份收獲。豐碩的收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收獲，必須重新耕耘，這是我把獎狀鎖進抽屜以后的冷靜思考。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的.詩譯成英文，置放于自己的案前。
此文的特點是緊扣題意，脈絡清晰。開篇點破何種收獲，然后分解成四個方面：從交代原因表現自覺學習的快樂，從語言特點表現英語的魅力，從閱讀實踐表現走進西方的自然和人文的收獲。字里行間，自然流露收獲的喜悅之情。篇末的議論深化了主題；有不斷的耕耘，才有不斷的收獲，從而提升了對“喜悅”的理解。
成功的作文 篇8
我第一次感受到成功是在寫作上。
寫作一直是我的弱項，一和我提寫作文就傷感情，但是，我來到五7班后，竟然在作文上取得了成功。
剛來到五7班，梁老師為了讓我們自我介紹，就讓寫一個作文《的我》。我的作文題目是《變化多端的我》，我那時候靈感大發，寫了很多個不一樣的我，有時候像狼，有時候像貓，有時候像綿羊……反正自我感覺良好，我就開開心心地把作文給了組長，組長再交給老師。那時候沒有人知道我心里有多美，當我跟爺爺說的時候，爺爺給我潑了盆冷水：“不就是一篇作文嗎？那么開心有什么用，你又拿不到獎狀。”
他不知道我那時候有多難過，我好不容易找回來的'自信，就這樣被打破了，我心里很難過。
第二天中午放學，梁老師叫我到講臺上，說我的作文很好，排比句式用的很好，就是再形象具體一點會更好，要寫出自己像狼、像貓的表現，還給我示范了一下，讓我改一改，發到老師的微信上，再配一張生活照。老師還說要給我發到中山小語上投稿。我頓時心花怒放，特別開心，好像已經忘了我對作文的抵觸。
回家后，我按照老師的方法，認真修改，我用自己的行動證明給爺爺，我也可以寫出好的作文，我也是作文小能手。
第二天，我把作文交給老師，老師看了后，不停地表揚我，還說我悟性高，一說就懂，老師又幫我修改了一下。再后來，再后來，哈哈，我的作文真的在中山小語上發表了，老師和同學們，還有以前的好朋友都看到了我的作文。從那以后，作文再也不是我的弱項，我反而盼著老師留作文。
老師的鼓勵和指導讓我品嘗到了成功的喜悅。
成功的作文 篇9
一；我是世界上最優秀的，我一定能成功。
二；假如我不行，我就一定要，假如我一定要，我就一定行。 三；成功是一種態度，過去不等于未來。
四；成功從夢想開始，敢想才能成功。
五；任何事情都沒有不可能，只為成功找方法，不為失敗找借口。 六；我是一切的根源，我的命運由我來決定，要想天助，必須自助。 七；運氣是你的努力吸引過來的，沒有失敗，只有暫時停止成功。 八；成功就是簡單的事情重復做，重復的事情快樂做，快樂的`事情天天做。
九；凡事發生必有原因，必有助于我，上帝的延遲并不代表拒絕，希望我成為更棒的。
十；成功者決不放棄，放棄者決不成功，得不到我想要的一定會有更好的。
十一；我非常健康，非常健壯，我精力充沛，我活力四射，我健康飲食，我健康睡眠，我身體每個細胞每個器官都很健全。
十二；我擁有更多的財富，因為財富可以幫助更多的人，感謝財富，財富可以讓我享受高品質的生活，每天財富象浪潮一樣向我涌來。 十三；成功者就是比別人多付出些，成功就是在最短時間付出最快的行動。
十四；上帝為我關上一扇門，一定為我打開一扇窗。
十五；你改變不了環境，但可以改變自己，你改變不了過去，但可以改變現在，你改變不了事實，但可以改變態度，你不能選擇容貌，但可以展現笑容，心態有時比什么都重要。
十六；我用愛心賺錢，賺錢很輕松，很愉悅，我擁有創造財富的能力和智慧。
十七；每個人都能成功，行動決定未來，永不放棄！永不放棄！永不放棄！
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