有趣游戲作文優選(8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有趣游戲作文8篇，希望對大家有所幫助。
有趣游戲作文 篇1
今天，老師在大活動時間讓我們玩了一個非常有趣的游戲——數蛤蟆。方法是這樣的：一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。誰當中停頓一下，誰就輸。
比賽開始了！運動員的動作真是千姿百態：有的把手伸進褲袋里，擺出一個酷酷的造型，順便用手指出要說的數字；有的像蛤蟆似的旋轉跳，一副非常高興的樣子，當然，正確率也很高哦!還有的'沉著穩定，雷打不動，說一就是一，說二就是二，清清楚楚，明明白白。終于到我了，前面的曾筠剛說“四條腿”，我趕緊說“撲通一聲”，才逃過一劫。但是，老馬也有失蹄，英雄也有失手的時候，在又一輪中，我把“四只眼睛”說成“四條眼睛”，逗得全班哄堂大笑。我趕緊知趣地捂住那愛闖禍的嘴坐下。
終于，比賽到了白熱化階段，還沒有輸的同學，站在講臺前。后來站在講臺前的同學越來越少了，最后剩下兩位同學開始一決雌雄，各組同學都吶喊“加油、為小組加分”之類的話。最后陸政霖獲勝了，我們都為他歡呼。
這件事告訴我：一定要全神貫注、心無旁騖地去做一件事，這樣才能成功。
有趣游戲作文 篇2
“這次又要玩什么游戲呢？”我對趙澤毅說，趙澤毅直接說了一聲：“不知道。”
原來今天玩“畫方、圓”。馮老師先在顯示屏上播放出一個圓形和一個方形圖片，讓同學在黑板上畫出來。馮老師叫兩個被點名的同學在黑板左手畫方右手畫圓。第一個同學畫時，我想：畫的真難看。最后那個同學失敗了。馮老師說：“請兩個同學一起來畫，誰畫的最好，就給那組加一星。”結果都失敗了，他們垂頭喪氣的走了下來，就像吃了敗戰的.逃兵。馮老師又讓另一組上去畫，一個畫的像沒有把柄的“菜刀”和一個“枕頭”，另一個畫得像“子彈”和“面包”。我們見了都哈哈大笑，就連王道自己也笑了。“終于輪到我了。”我小聲的說了一聲。
該我了，我一上去，就很緊張，因為我以前畫過，但畫的不好看，但我還是鼓起了勇氣上去畫，“一，二，三”開始！我一個勁的畫，但還是畫錯了，就把它給擦了。我一畫好，但馮老師說：“你犯規了。”我大吃一驚，馮老師說：“畫時不能停，也不能改，所以，你犯規了。”我也垂頭喪氣的走了回來，馮老師說：“全軍覆沒。”我走下來試著在桌上畫，正當我覺得差不多畫好了，就又準備去畫時馮老師已經不讓我們畫了。我暗想：我怎么這么倒霉啊。
下課了，這節課真有趣，同時，我也懂得了一個道理，做一件事不能一心兩用，要一心一意。
有趣游戲作文 篇3
星期四的下午，老師和我們一起玩了有趣的畫鼻子游戲。
你們想聽我講嗎？那么我就具體地給你們講講吧！
今天下午本來是要謄寫作文的，結果玩了畫鼻子的游戲。
老師剛說要玩畫鼻子游戲的`時候，教室里頓時熱鬧了起來。老師先挑了幾個力氣又大、個子又高的同學上來幫著把講桌搬下來。老師接著又讓李雅菁和陳雨昂上來各畫一個三毛的頭像，三毛有3根長長的頭發，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有彎彎的眉毛紅潤潤的嘴和大大的耳朵，就是沒有鼻子。因為老師要挑同學上來把鼻子畫上去，這可不是件容易的事，要知道，得蒙上眼睛去畫啊！
一切準備好后，老師就開始挑了。我們都爭先恐后地舉起了手。沒辦法，一次只能挑兩個同學，所以老師先挑了陳相甫和我的同桌——翟明濤。他們兩個上去后，先比劃了一下，就讓老師把他們的眼睛用紅領巾蒙上，接著又轉了個圈。然后就小心翼翼地走向黑板，剛開始畫鼻子的時候，我們就哄堂大笑起來。老師讓我們不要笑不要說話，但我們笑得就是停不下來，就這樣一直笑了下去……老師挑了兩次都沒有同學畫對。
第三次老師挑的是劉璐和劉笛，可惜老師沒有挑我，但精彩的“節目”就要開始了。她們也比劃了一下，就被老師用紅領巾蒙住了眼睛。結果，劉笛把鼻子畫到了嘴巴的下面，而劉璐畫的不斜不歪，正合適。老師看了后，大聲說，讓我們把掌聲送給劉璐同學！隨后，掌聲響起，下課鈴聲也響起了。
這個畫鼻子游戲，是我們第一次和老師在課堂上做的游戲，它讓我們玩得多么開心、多么高興啊！
有趣游戲作文 篇4
一天，語文老師笑瞇瞇的走進教室，微笑著說：“同學們，我們今天來玩一個游戲。”聽到“游戲”二字，同學們立刻高興起來，都問：“玩什么游戲呀？”老師回答說：“今天我們玩貼鼻子游戲。”說完，老師就從包里拿出一個人頭像，他有頭發、眼睛、耳朵和嘴巴，就是沒有鼻子，老師說：“鼻子在我這，你們誰把它貼到頭像上？”張華是第一個去貼鼻子的人。老師先拿紅領巾把他的眼睛蒙住，再在原地轉幾圈，張華像喝了二窩頭似的，搖搖晃晃的走到黑板前。同學們提醒到：“上、上、上……下、下、下……左、左、左……”搞得他暈頭轉向，就隨意貼了一下，同學們都笑了起來，原來他貼到了嘴巴上，像吃了鼻子，張華摘下紅領巾一看，也笑了。
下面是王英同學來貼，她貼到了眼睛下，像一滴淚水。還有貼到耳朵上的，頭發上的、臉上的，甚至都貼到頭外面了，同學們笑聲一陣高過一陣，有趴在桌子上笑的，有笑出眼淚的'，有坐在地上笑的。
后面更精彩了，由王老師親自出馬，終于，鼻子放在了它該在的地方。
今天玩的真開心。
有趣游戲作文 篇5
今天星期六,在校外補習班上,楊老師滿面笑容,熱情地說:"讓我們來開展一次有趣的游戲吧!''同學們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。
不一會兒，我們便組合好了，我們組的同學有八個，我們來商議玩什么好。老師說可以玩古詩詞競賽、成語接龍等，萬小霈提議：“我們來跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。
我們用手心手背的方法分成了兩個小組，每組四個同學，用猜拳的方法來決定哪個小組先跳，“我們贏了！”對方馬上牽好了皮筋，“預備起”，每個組員都開始跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注視著最會跳的組員萬小霈，只見她像小鹿似的'靈巧地跳著，他的臉漲得紅彤彤的，頭發一甩一甩的，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真會跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！
其他組員也活躍極了，不時發出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友劉怡華認真地跳著，還念著口訣；藤植宣是個新手，樣子可愛又略帶生疏，活像只大企鵝。
時間過得真快，游戲結束了，我們都還沉浸在剛才的歡樂當中。這真是一次有趣的活動呀！
有趣游戲作文 篇6
“哈哈哈哈哈……”從作文班里傳出一陣陣歡樂的笑聲。原來我們在玩拷貝不走樣呢！
這個游戲的名稱叫“拷貝不走樣”。游戲的規則是：五個人一個小組，老師在紙上寫一個四字詞語，開頭第一個人做動作給第二個人看，第二個人學給第三個人看，由此類推，最后一個人就要猜出紙上寫的是什么詞。在游戲過程中，任何人不能提醒，否則將被取消參與玩耍的資格。
老師說：“誰想上來表演啊？”同學們都躍躍欲試，紛紛舉起了手，爭先恐后的說：“老師，我來，我來！”老師請了五名同學，他們分別是：施辰鴻、葉長翔、樂生梔、范晨玲、黃安瀾上去表演。施辰鴻站在第一個，黃安瀾站在最后一個。
游戲開始了，老師先拿出了一本本子，用筆在上面寫上了幾個字，老師先把本子攤開展示給我們看，只見上面寫著：“聞雞起舞”四個大字。我心想：看來這個詞語很難猜呀！施辰鴻該怎么表達出來呢？不過看施辰鴻那胸有成竹的樣子，應該難不倒他吧！我們還是拭目以待吧！施辰鴻用手托住下巴，左思右想，終于，他拍了一下葉長翔的肩膀，葉長翔轉過身來，施辰鴻就開始表演了，他先“喔喔喔”的學了幾聲雞叫，接著又手舞足蹈地舞了起來，觀眾們都哄堂大笑，聞雞起舞應該是古代習武人聽到雞叫，就起來習武，可是施辰鴻哪是表演聞雞起舞啊！不過他表演的還挺幽默的。再看看葉長翔他一看了施辰鴻的表演后，哈哈大笑，接著又從大笑變成了狂笑，笑得整個人差點癱在了地上，但是游戲還得接著演下去啊！他站起來。想了想，拍了拍樂生梔的肩，樂生梔轉過來，葉長翔開始表演了。他邊笑邊演，他把手彎了起來，放在胸前一伸一伸的，可忘記了學雞叫，忽然樓下傳來一聲雞叫，呀！是哪家的雞這么配合我們呀？他先表演了兩次，但是樂生梔還是不知所以然的.，傻愣愣的站在那兒，一頭霧水，看他為難的樣子，老師只好讓樂長翔在表演一次。這次，樂生梔終于看清楚了，樂生梔拍了拍范晨玲的肩，范晨玲轉過來，樂生梔就依樣畫葫蘆，把葉長翔的意思傳達了范晨玲，范晨玲拍了拍黃安瀾的肩，范晨玲先喔喔地叫了起聲，再把樂生梔跳舞的姿勢展示給黃安瀾看，他看了范晨玲的表演之后，毫不猶豫地說出了答案：聞雞起舞。他好厲害啊！大家都咦咦稱贊著。
我們還玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎頭蛇尾”，都玩得很開心……
游戲在一片歡笑聲中結束了，雖然游戲結束了，但是大家還是沉浸在歡樂中……
有趣游戲作文 篇7
還記得小時候，有多少令人歡快的游戲啊，就來說說我喜歡的丟沙包吧！
那時，我并不熟悉鄉村，是爸爸教會我丟沙包，讓我和鄉村孩子打成一片的。
規則是這樣的：聚集8到12個小朋友，找一個人扔沙包，其它小朋友在指定區域里唱歌跳舞，當扔沙包的人舉起沙包說：“發射子彈！”其他小朋友都被“石化”，空氣仿佛凝固了，扔沙包的人便閉上眼，發射三次“子彈”被打中的人淘汰，其他人就接著跳舞，當被淘汰人的'數量達到2人時，這2人就腿站立不動，贏者接替扔沙包的位置，以前扔沙包的人就和其他小朋友一起唱歌跳舞。
剛開始我就對這個游戲特別感興趣，很快和孩子們玩了起來。我沒想到一個看似普通的游戲，竟有如此大的魔力。我開始是在跳舞唱歌，有人在區域里跳來跳去、有人高聲唱著山里的歌謠、有人邊唱邊跳、還有人……手拉手轉圈、腳跟腳跳躍，歡笑聲不絕于耳。“發射子彈！”這句話像一個不可違抗的命令，又像施展魔法的咒語，頓時讓嘰嘰喳喳的我們定住了，就像一尊尊塑像，這是一個非凡的考驗。這時，一個“子彈”向我飛來，我不可以動，只能任憑“子彈”撞在我的肚子上，我淘汰了。嘿嘿！李小萌也淘汰了，我們開始了一場激烈的比拼。單腳站立可真難受，我的腿先是麻，然后疼，這是毅力的考驗，不行了，我身體晃來晃去，正當我要放棄時，“哎喲”李小萌摔倒了，我贏了！我接替了發射“子彈”的位置。時間不知不覺地過去了，要回家了，希望明天也可以如此開心！
童年的游戲，一段快樂的時光；童年的游戲，一次全新的體驗；童年的游戲，一陣真摯的歡笑；童年的游戲，一個不可磨滅的永久回憶。
有趣游戲作文 篇8
今天上午的語文課，要寫一篇游戲的作文，朱老師為了讓我們輕松寫作文，她讓我們先做個扳手腕的游戲。
我們都先跟自己的同桌比賽，教室里頓時喧鬧起來。我的同桌是潘朵拉，她個子高高的，力氣應該很大；我個子小，力氣應該也小。我們很快進入了狀態，如同一對相見的仇人，紅了眼。我們擺開架勢，準備一決雌雄。
潘朵拉一上來就使出全身的力氣，眉頭緊皺，牙齒緊咬，想要速戰速決。而我個頭雖小，好勝心卻很強，決心要把她“斬落馬下”，以維護大丈夫的尊嚴，創造以弱勝強的神話。我把全身的力氣用在手臂上，和她較著勁，手背的皮膚緊繃著。我的目光如已經出鞘的長劍，閃著寒光，刺向潘朵拉——這位我平日的好友。我把這十幾年來吃母乳喝牛奶的力氣全都使了出來，以用力抵抗，不向眼前強大的“惡勢力”低頭。潘朵拉可能是剛開始的'時候用力過度了，見沒有速勝，急躁起來，很快，力氣一點點耗盡了。我見勝利可期，愈發頑強。最終，身材高大的潘朵拉敗北，躲回座位抹眼淚去了。
看來，母親大人的母乳確實效果不凡，平日的牛奶也沒白喝！我剛想哈哈哈仰天大笑三聲，可看到這位平日好朋友淚眼婆娑的模樣，我硬生生把三聲大笑吞進了肚腹。
在我得勝前后，教室里不時傳來勝利者的哈哈大笑聲和助威者的加油聲。
最后，朱老師選了劉哲煦和馮澤軒上講臺比賽。他們都身材高大，體格強壯，平日無人敢惹。這是兩個強者的對決。比賽時兩人臉漲紅了，和紅領巾一個顏色；脖子上的青筋突出，有點樹木根系的模樣。十幾個來來回回之后，劉哲煦贏了。他揮舞著拳頭，興奮地奔下了講臺。
游戲結束了，可我的內心還是和錢塘江大潮的余波一樣，激蕩著，很久很久。
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