戰爭作文(9篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的戰爭作文10篇，希望對大家有所幫助。
戰爭作文 篇1
“和平孕育著戰爭，戰爭孕育著和平."戰爭和和平是相互依靠的。
每一次戰爭的勝利，都是由無數人的鮮血鋪墊而成。每一次戰爭也終將伴臨著生靈涂炭。
戰爭是殘酷的，無疑
"有一個老百姓嚇得縮在墻前，一隊日本兵發現了，一人一槍將其擊碎。有一個老人跪于街中，日本賓將他斬成兩段。"這是歐伯連的一段話，詳細地記述了日本進攻旅順的所作所為！
南京大屠殺！合肥大屠殺！鎮江大屠殺！杭州大屠殺！通州大屠殺！無不宣告著戰爭的'殘酷。
看著資料，我是似聽到了人們最后一聲絕望的嘆息，恐懼的眼神，顫抖的雙手，一切一切都令人心碎！
上面，我們感受到了戰爭的殘酷。什么事情都有雙面性，戰爭也不例外。正義的戰爭，經常帶給我們一些精神上的鼓舞。
戰爭中也曾孕育著和平。在古代，商紂王昏庸無道，整日貪圖美色，為禍人民，無心為政。而周武王勵志圖強，立志討伐紂王，還人民一個和平天下。經過一番持之不懈的努力，他終于成功了！
現在，整個世界的主流是和平，但誰能保證不會有戰爭？
只有做好往事具備的準備，才有可能盡可能少的減少戰爭。
"真理是正義的侍女，自由是正義的孩兒，和平是正義的伙伴，安全化在它的步履中，勝利跟在它的裙裾后。”希望和平的花兒開滿世界各地。
戰爭作文 篇2
今天是晴朗的一天，中午我和媽媽步行回家。路上，媽媽對我說：李響，請幫我在這個小超市買個冷飲。說完媽媽把錢遞給我。在我快要到小超市的路上，我的目光被一群螞蟻吸引住了，原來它們正在搬食物，是一塊大肉。前面的螞蟻像是教官，維持著秩序，螞蟻們一個個昂首挺胸，真像凱旋歸來的小士兵。可是它們下面可遇到麻煩啦，三只大青蟲分別從不同的.地方沖出來，螞蟻“老大”迅速讓“螞蟻軍團”變成“戰斗模式”，保護中間運食物的螞蟻。三只大青蟲聚攏在一起，像是三個戰略家，思考著搶到肉的方法。
一會，它們三個一起奔去，撲向旁邊的護衛，一個使用“泰山壓頂”，一下壓死幾只螞蟻；一個使用“全鋼只抓”，抓向螞蟻又死一些；還有一個呢，噢，原來和螞蟻“老大”較量了。“老大”也不甘示弱，領著身邊一群螞蟻大戰，但過了會，螞蟻軍團撐不住青蟲的猛烈攻擊，于是召集剩下的戰士聚在一起準抵擋攻擊。運食物的螞蟻呢，它們早就溜了，大青蟲發現后，立刻一起撲向蟻團。沒想到先鋒螞蟻從底下直線跑去，直咬三只大青蟲的腹部，大青蟲痛不欲生先舉爪子，又跑了幾圈，但是甩不下螞蟻先鋒，老大見機會一到，繼續領著蟻團一起咬它們，最后終于打敗了大青蟲。我這才想起買冷飲了，立馬買了一根，回去的時候聽見媽媽用力地喊：李響，冷飲買好了沒？
戰爭作文 篇3
有一天麗達下士在林子中發現了兩個德國鬼子殺死了一個俄國人，麗達及時返回，通告了瓦斯科夫準尉。瓦斯科夫準尉帶著麗達、麗莎、迦爾卡、索妮婭和再妮婭。她們五個都是精明強干的姑娘，她們與兇殘的德國人展開了一場斗爭。
這五個姑娘每人都有一段感人的人物背景，體現了德國鬼子的兇殘，每個顧念的家人和親人都被鬼子殺害，她們都跟德國有著國恨家仇。
有幾個鏡頭我印象深刻。麗薩為了救準尉和剩下的人回本部軍隊，搬兵求救，中途他們跑累了，想停下來休息一會，但她想起大家那焦急萬分的樣子，現在大家的所有希望都在她一個人身上，一定要抓住機會救大家，所以她不但沒有停下，反而加了腳步，在沼澤中奮力地向前走，一刻不停。但當她快走到的時候，沼澤突然冒了一個沼氣大泡，她還懷揣著救人的念頭卻就這樣被沼氣吞沒了。第二個鏡頭是索妮婭的媽媽是猶太人，在勞動集中營干活，由于年齡過大，身體虛弱，所以勞動的時候坐下來休息了一會，僅僅一會，殘暴的`德國人也不放過她，舉起槍來就把索妮婭的媽媽殺死了。德國人多么兇殘啊！
戰爭給國家帶來了災難同時也給孩子們帶來了災難，孩子們還沒長大，前途無量，卻要遭受戰爭的連累，讓戰爭停止吧，讓孩子們開心地在世界中生活，給孩子們一個和平的世界吧！
戰爭作文 篇4
和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰爭，破壞和平。
“轟隆!”一枚枚x彈毀了多少個幸福和睦的家庭;使多少個小孩失去了父親;使多少個妻子失去了丈夫，使多少個母親失去了兒子……
罪惡的子彈。你不要再出現了!你永遠消失吧!你讓全世界的人都憎恨，因為你是那么無情，你讓一個個年輕的生命消失在這個世界上!
和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤。如果地球一的每一天都充滿和平和愛;那世界將是多么美好，瞧!澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲;老人在樹蔭下聊天;盲人過不了馬路，小學生跑過來扶他過馬路;老師在寬敞的教室里，向學生傳授知識的種子;還有，還有……人們都懂得了愛，懂得了互相幫助，還懂得了許多。許多……
和平，還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!
對于我們來說，戰爭只不過是字典上的一個名詞罷了。可是，對于生活在十九世紀中葉的歐洲人來說戰爭像是一場極其逼真的電影，他們身臨其境，痛不欲生，但又不可思議，因為他們并不知道自己的家庭以及快樂的生活為什么在一夜之間便消失不見了。在托爾斯泰《戰爭與和平》的世界里，和平生活與不和平的戰爭一覽無余。
戰爭會將幸福粉碎。在戰爭中身負重傷又意外康復的安德烈公爵回到家中。本是激動而喜悅的'他，在享受著親情，感謝著命運的恩惠時，上帝卻帶走了他的妻子。在戰爭的干擾下，醫學的不發達使他的妻子難產而死。若是戰爭不要如此無情，那么這個幸福的家族會在一次次離別后天各一方嗎?
和平，讓快樂在心中蕩漾。在這場殘忍的戰爭結束后，四大家族的生活又恢復了平靜，一切又像從前一樣，寧靜，安詳。大家又生活在一個充滿著快樂的世界中了。若是沒有這場戰爭，那一切早就是快樂的了。雖然一切看似平靜了，可內心的創傷是難以愈合的。
為資源而戰，可是戰爭大量消耗資源，之后再如強盜一般掠奪，如此的惡性循環為何不早日停止?好像是造福，但卻是生靈涂炭，如此的傷害何不快些消失?
戰爭啊!離可愛的人們遠些吧!讓和平永存，讓戰爭消失。塞住槍管，放飛和平的鴿子，讓戰爭成為一段封存的記憶，越走越遠……
戰爭作文 篇5
在一個荒無人煙的深山老林里，有兩個細菌國家正爆發著一場殘酷，激烈的戰爭。
在充滿刺鼻的濃煙的戰場中，兩國的細菌拿著長槍殊死拼搏。英勇奮戰的`戰士們紛紛倒下，膽小如鼠的士兵則躲在暗處不斷發抖，戰況十分危急，兩國死傷過半。突然，半路又殺出了一個陳咬金--臭菌兵團趁虛而入，漁翁得利。這時，兩國被迫合作攻打臭菌兵團。
剛開始，兩國以巨大的優勢鎮壓著臭菌兵團。可是，因為兵力太少還是寡不敵眾。就在這時，一個英雄站了出來，訊速率領兩國大軍打敗了臭菌兵團。
因為這件事，兩國又互相理解，重歸于好了。
戰爭作文 篇6
在戰爭中的小伙伴：
你好！
我是一個住在和平年代里的中國孩子，我是在父母的愛護下成長。我連報紙和新聞上看見你們弱小的生命一個一個地被敵人拿去，一個個小伙伴沒有了父母·······頓時我覺得傷心與難過，因為我看見敵人把你們的橋梁炸得斷裂，把鐵路炸得扭曲，把房屋炸得倒塌，滿地的'破磚碎瓦，都坍塌下來。你們只能無奈地承受這一切。
雖然黑暗正暫時攏照著你們的心靈，但我相信你們還能走出戰火硝煙，再次得到讓和平降臨。
一個個為和平而倒下的人是倒下了，但是他們是保衛世界和平的光榮戰士。因此，只要團結起來，齊心協辦。
維護和平，制止戰爭！為了永遠的和平，為了不再讓敵人傷害弱小的生靈，全世界應該一至行動起來，要和平，不要戰爭。
祝：早日有一個美好的家園！
戰爭作文 篇7
1937年8月28日，因為日本侵略中國的土地，所以發生了戰爭，人們在火車站準備逃亡時，突然聽到上空傳來戰斗機的“嗡嗡”聲，接著落下幾棵炸彈，人們快速地奔跑，但還是沒有逃出日本侵略者的魔爪，一個個尸體倒在了血泊中。
火車站繁華的.景色突然變了，變成了一片廢墟。這時，一個兩三歲的小男孩坐在廢墟中，用他微弱的聲音叫著：“媽媽，你在哪里？爸爸，我害怕，你們快出來。”這個小男孩不知道自己將變成孤兒，他的爸爸、媽媽也許已經壓在廢墟的下面了。
小男孩以后也許會變成小偷，因為沒人告訴他什么該做，什么不該做；也許他會去當一名八路軍，保衛國家，將這些侵略都趕出中國：也許這個剛來到人世不久的孩子，還沒看過所有美妙的東西，就會因為各種原因出死亡。
日本侵略都太殘忍了，他們殺害了多少個美麗的生命啊！戰爭是死神的家，只要有戰爭，就一定會有生命消失。我們都喜歡和平的家，就一定要讓和平這神永駐人間。
生命是寶貴的，戰爭不會帶來美好，只會讓生命消失。
我希望世界和平，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
戰爭作文 篇8
在一處空曠的空地，幾個調皮的孩子把書包搭成簡易的球門，甩了甩脖子，伸了伸腰，就鼓起勇氣上前沖鋒陷陣了。
激烈的足球“戰爭”開始了！一位身材高大留著金色頭發的小伙子正拱著身子，全神貫注地盯著敵人和球，隨著幾聲吶喊，幾個路過此地的兒童因為好奇也前來觀看這次“戰爭”，他們小小的好奇心就像一團小火苗，越燒越旺，最終他們也忍不住了，加入了他們的吶喊聲中，當起了臨時“拉拉隊”。
“球進了！”一個小男孩興奮地大喊，他的手里也抱著一只小足球，腳下還有一只正在呼呼大睡的哈巴狗。剛剛這一球，把那個小伙子的膝蓋給摔傷了，可他還是不顧疼痛，堅守球門。突然，一位身穿紅衣服的'男孩子站在了他的身后，嘴角還在微笑，他也想融入這次的足球賽。
又來了幾位觀眾，一位戴著紅蝴蝶結的女孩，正十分認真的在看著這些球員；一位婦女抱著一個嬰兒，因為正帶著孩子們出來玩，看見他們幾個小伙子在踢足球也好奇地來看了；旁邊的一位叔叔看著看著就笑了，他想起了自己以前激情澎湃的日子，曾經他也像這些小伙子一樣那么熱愛這項運動，現在又看見他們在踢球也是十分懷念。
一位球員帶球沖鋒，一直帶到中線，一看前面有人，就抿起了嘴角，好像在想：“就憑你？還想攔我！沒門！”突然他夾球一跳，躲過了敵人的鏟球，接著又來個補防，正想著大顯身手時，右方一個對手鏟球了，來不及反應過來，一個漂亮的球就飛向了球門。該是那個金發小伙子出場了，他瞄準好球，輕輕躍起，球搶到了。在場的人們歡呼起來，小伙子把球扔給了隊友，進行了遠距離傳球，球又跑到了另一個方向，對手們紛紛跑過去，突然，持球隊員面前出現了高大身軀的敵人，他一子嚇得慌了神，這時身后又來了一位隊員，球從他的胯下傳過來，一接到，隊員就喊了聲：“看我的‘黃金右腿’！”說完，足球就飛向了球門，守門員還沒來得及反應，“啪！”球進了，全場頓時沸騰了，歡呼聲，叫好聲，喝彩聲，響成一片…
太陽下山了，天漸漸地暗了下來，小伙子們擦了擦汗，幫他們拿起書包，說了句：“下次再踢球！”夕陽下，他們的背影被拉得老長老長……
戰爭作文 篇9
翻開史書，會發現，戰爭這一魔鬼已伴隨人類走了數千年。
千年來，多少次人類在睡夢中看到一只白色的和平鴿銜著嫩綠的橄欖枝在天空中翱翔；多少次，人類聽著那槍聲炮聲，只能無助的嘆息；又有多少次，人類在戰爭中受傷，失去親人，卻只能默默流淚
戰爭，是由統治者引起的，去只能因百姓流離失所、家破人亡而告終。那為什么要發起戰爭呢？是為了是自己的國家領域更大，還是為了向別的國家證明自家的強大？
可戰爭究竟能帶來什么？百姓的無家可歸，妻離子散；還有那幾萬、幾十萬甚至幾百萬的生靈化作冤魂。那些發起戰爭的'統治者們，天天看到這些，難道不會做噩夢嗎？
而和平又是什么呢？
和平就是和平鴿在藍天的背景下形成一幅幅美麗的圖畫；和平就是黎明的花蕾在晨曦的風中搖曳；和平就是沒戰亂，全世界的小朋友手拉手一起游戲。
對和平的追求，是人類的天性；對和平的維護，是人類的天職！
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