我最崇拜的一個人作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我最崇拜的一個人作文，希望能夠幫助到大家。
我最崇拜的一個人作文1
我至今都不知道，他是誰？他從哪里來？他要到哪里去？
我只依稀記得那一天，天很藍，云很淡，風很輕，草很翠，花很香，人很美……
一陣馨香從花壇中溢出，流到馬路兩旁的人行道，被匆匆人群帶去。
喇叭聲刺破蒼穹，輸定微微顫動一下，一只麻雀沖向云霄，一片樹葉悠悠地寄宿在他的發梢。而他，不以為然的神情的確令我驚訝不已……
“咣咣當當”的聲音并沒有使行人留下注意力，這條川流不息的街道，不知被人們踏過多少回，上面的磚塊也已松動。而最角落里的他，卻總是被人莫名其妙地遺忘，似乎人們早已將他變成習慣，只有在人們實在需要得時候，他才會被人們所提及。
眼前的這個人，穿著樸素，最顯眼的莫過于他那衣服上的大大小小的補丁。寬大的袖口，與他瘦小的身軀實在難以相匹配。琳瑯滿目的工具不禁讓我眼花繚亂。我只看見他得心應手地拿起，又放下，拿起，又放下……
似乎在他那小小的身體里，蘊藏著無限的力量。
他那埋沒已久的頭，終于緩緩抬起。當他的佝僂著的身軀慢慢舒展，馥郁的清香擠向我這邊，他那兩個折皺了許久的袖口終于打開了，我這才明白，他的袖子是為了裝花香，他也許想告訴我們：何必將自己隱藏得那么緊密，當你打開那些空間，讓花香進來可好？
行人如流水，這條窄小的街顯得有些吃不消，每個人都緊緊挨著，可卻沒有一個人愿意踏入那片“油污地帶”。我正納悶著，將頭轉向他，傾斜的身體，兩只腳別扭地合作著，很顯然，他根本保持不了自身的平衡。那是一個殘疾人！我的潛意識告訴我！
行人越來越少了，從對面的.山頭涌來一陣黑云，黑壓壓的，并伴隨著一陣突如其來的狂風。
雨下了，下得很大。豆兒大的雨珠滴落在他的頭上，奇怪的是，竟奇跡般地落在那片在他頭上停留已久的落葉上，它迸濺著，分成了好幾顆，散落在他的充滿了油污的手上……
花香已被風雨無情地帶走，不知要帶向何方，可是，就在前幾分鐘還散發著清香的花兒們，卻并沒有得到風雨的眷顧，一朵小小的淡淡的花兒，還是被上帝不幸地選中，成為暴風雨的受害者。殘缺的花瓣，意猶未盡的雨珠，像湊熱鬧般聚集在它小小的身體上，傾斜的花莖，在搖搖欲墜，可它終究堅持著……
暴風雨停了，雖然這朵平淡無奇的小花被摧殘，但它依舊散發著清香，雖然他沒有健全的身體，但！他有健全的靈魂……
他，就是我最崇拜的人！
我最崇拜的一個人作文2
他喜歡雙節棍、作文和寫字。他高高的，戴著一副方方的眼鏡，有一個高高的鼻梁，他還有雙寬寬的肩膀。你們猜出他是誰了嗎？對了，他就是我班的語文老師。
那天，我終于大開眼界！在臺上，二年級的一名小女生表演了拉丁舞。語文老師表演了雙節棍。我開始只對拉丁舞感興趣。我心想：雙節棍只不過就是一根棍子耍來耍去的，有什么好看的！可老師手中的雙節棍在他的手下就像有一雙翅膀一樣，生龍活虎般舞動起來，仿佛整個身體都進入了雙節棍。同學們目不轉睛的看著老師表演雙節棍，就連女生都鼓掌叫好。表演完了，同學們的掌聲仍然沒有停止，反而越來越熱烈。我還聽到同學們在議論：“老師玩的太好了，真帥！”“沒有三四年怎么學的到這種程度？”
老師不僅喜歡雙節棍，也很喜歡作文。我們只要一聽到“作文”兩字就頭痛！而老師卻不管我們的感受，只說作文。而且，老師卻越說越“上癮”。母親節快到了，老師讓我們寫一篇作文，而且、必須要寫母親！聽到“作文”二字，全班同學集體叫了一聲：“又是作文！”當時我很納悶，為什么要寫母親呢？老師告訴我，讓我寫媽媽的房間和我的房間之間隔的那扇窗。“媽媽為什么要隔那扇窗？那扇窗的含義又是什么？從中你懂得了什么道理......”在老師的指導下，我把《透過那扇窗》這篇作文寫完了。原來，我們把作文寫到正稿上去的那天正好是母親節。老師還叫我們把這篇作文當作一封信送給媽媽。老師就是想給媽媽一個驚喜。這篇作文得到媽媽的夸獎。當時我很高興，可我又不能忘記這件事中功勞最大的還是老師！通過這篇作文我覺得寫作文，只要你認真寫，其實就是那么簡單！
你可別認為老師就只有這兩種愛好。說起寫字呀，那就更有的說了。比如毛筆字、空心字、硬筆字，他樣樣精通。在老師的'帶領下，我們的字也逐漸變好了。老師把字寫的不錯的同學還發了一張“優秀書法獎狀”照片，上面寫著“工工整整寫字，堂堂正正做人！做大事從小字開始。”也許這句話就是我們長大后以后做大事的基礎！
怎么樣？你們是不是也很崇拜我們這個文武雙全的老師呢？
我最崇拜的一個人作文3
我最崇拜的一個人，那就是我爸爸。他的頭圓圓的，眼睛小小的，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，要是在古代，很有做官的氣勢。爸爸那薄薄的嘴巴可厲害了，和他斗嘴皮子，我常常只能甘拜下風。
爸爸知道的歷史要是天下第一流的，可以從上古時期一直講到現在。爸爸還告訴我："在古代，只要官員們都服從你的命令，不服從原來皇帝的了，你就可以當皇帝。"在爸爸講歷史的過程中，經常聽到誰誰誰造反，把王朝推翻，自己建立了新王朝。讓我印象最深刻的是有兩個情節：一是秦王統一天下時，爸爸可以從最先打敗的韓國發生的故事一直講到攻打楚國時的故事都講的出來。二是明代朱元璋的'經歷了。他先從一個討飯的叫花子最后當了皇帝，我簡直不敢相信是真的，我就問爸爸："這些普通人為什么能當上皇帝呢？"爸爸跟我說："都是靠一些氣勢，讓原來的皇帝下崗。"爸爸還告訴我："等你到了初中、高中的時候，也要能從上古時期一直講到現在。"我覺得爸爸像是神仙變的，歷史記得那么清楚。
我也對爸爸工作時那認真的態度感到崇拜。記得一個清明節的下午，只有我和爸爸在家，過了一會兒，有個人給爸爸打了一個電話后，爸爸說："我現在要去加班，你跟我一起去吧。"到了單位，爸爸停好車，就到辦公室。我在一邊玩玩這玩玩那，而爸爸卻工作到晚上六點才帶我回家。那幾天爸爸沒日沒夜地工作，似乎頭上都多了幾根白頭發。可是爸爸工作時的帥勁真讓我崇拜啊！
在生活中，爸爸玩起來更讓我崇拜。上次，他帶我去打籃球，他看我玩得開心，他的手也癢了。他迅速把球搶掉，但我怎么也搶不會來，好不容易搶到了，正要投籃時，只見他雙手平舉在我頭頂上，剛投出去就是一個蓋帽！爸爸打籃球也挺厲害的。
從爸爸身上，我知道了"水滴石穿非一日之功"。讓我崇拜他的地方，都是他每天積累起來的。我在崇拜爸爸的同時，也要向他學習，做一個有知識的人！
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