開學的日子日記
一天終于結束了，一定有不少感想，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的開學的日子日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學的日子日記1
終于開學了，9月1日我來到學校，哇！什么都變了，校園更整潔了，墻上多了螞蟻雕像，黑色如真人大小的螞蟻仿佛在歡迎我們的歸來。
開學了，有很多讓我開心的事，我來到學校，又可以坐在明亮的教室里學習了；看到了曾經朝夕相處的同學們，感到非常的親切。而且我看到同學們都長高了，更懂事了，我們在一起高高興興地聊著暑假里發生的有趣事情。
但是，也有讓我煩惱的事，三年級的學習難度增加了，課本多了，學習壓力也大了，我還有些擔心自己的.學習跟不上。這個學期我答應媽媽會進步的，萬一做不好，媽媽會失望的.....
開學了,我想說:三年級了,我一定要爭氣一點,不能像二年級一樣了.二年級的我還可以不懂事,很天真,但三年級我已經十歲了,對學習要有新的認識,也要有新的計劃和目標,努力完成一個一個的小目標,朝著遠大的目標前進!(我的理想是做個飛行員哦!)
開學的日子日記2
9月1日，星期二，晴
今天，我們第一天上學，就上了一節英語課，英語課是凌老師教我們。林老師對我們很好，英語也說得一級棒，當然普通話也不落后哦。老師教我們怎么樣用英語向別人問好，還教了怎么樣用英語和別人握手等等，我在想下節英語課老師會教我們什么呢?
英語老師外表很漂亮，但是心里我不知道是不是很善良呢?不過，沒過幾分鐘，我就得出了答案：非常善良。因為，周浩龍同學在上英語課時搞小玩具，凌老師一點不生氣，還會用英語來考考周浩龍，并且用英語和他握手呢。凌老師說，我們是第一次上英語課，不需要我們會說，只需要能夠聽懂就行了，英語課真有意思。
老師的話：開學第一天，原來在孩子們的眼里是如此多姿多彩，是如此有意義，是如此叫人難忘。開學第一天，那種興奮，那種新鮮感，那種久別重逢的激動，都讓孩子們寫進日記里了。第一天的英語老師——凌萍老師就給孩子們留下了深刻的印象，她用英文和孩子們握手，讓孩子們感受到的是老師的和藹可親。希望孩子們能夠一直保持這種新鮮感，一直擁有這份學習的.激情。
開學的日子日記3
一個漫長的暑假已經過去了，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的季節，新的一學期又開始了，迎著草晨的第一縷陽光，我們又重新回到了美麗的校園。開始了新學期的征途。
在過去的征途中，擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已經成美好的記憶。現在再加上一吧鎖將它封鎖起來。擺在我們面前的`一切都是新的。看，新學期正在向我們招手。經過五年的鍛煉，我們不都是一個個小戰士，抹去心靈的灰塵，整裝待發，向新學期的目標沖擊。
在新的學期里，我有一個新的目標_不要做語言的巨人，要成為行動的主人。我知道成功不是靠夢想來實現的，而是靠自己的努力。當然，在新的學期，在學習上要有新動成績這就更離不開不懈的努力。付出不是一種興趣，而是一種責任，是每個人應該做而必須做好的事。學習必定會有負擔，沒有苦與累的過程，就不會有進步與提升。我要把自己的喜悅、悲傷，都化作前進的動力與助力，就會因此不斷克服困難，取得進步。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力向前。我們一起努力吧！
開學的日子日記4
今天，學校開學了。夜里下了一場大雪，到處都是潔白的雪。好在白天雪停了，太陽也出來了，馬路上的雪都化了。
早上，我剛來到學校，就發現校門口停的全是車，有大車也有小車，更多的是自行車。學校里面人山人海，幾乎到處都是人，在校逸夫樓前，排起了好幾條長龍，這些都是來買學習資料的。
來到了班級，班上已經來到好多同學，我靜靜坐在自己的位置上，等待著班主任潘老師的到來。沒想到等來的不是潘老師，而是教我們英語的吳老師。后來，我才知道這學期我們的班主任換成了吳老師，心里既開心又擔心。開心的是班主任換成了一直教我們英語的吳老師，擔心的是因為吳老師很嚴厲，以后要倍加注意自己的'言行，要好好表現。
下午，要上臨時課。領了書就趕緊回家了。到了家里，婆婆已經為我準備好了包書的彩紙。就看不一會兒，幾本書都穿上了美麗的外衣，這些書包得又漂亮，又結實，到學期結束書都還是完好無損。
新的學期就在這樣的序曲中開學了。努力吧，加油!
開學的日子日記5
今天是開學的日子，我七點鐘就到學校了。到了班級，我發現已經有很多人在打鬧了，比如某某某把某某某的文具盒拿走了，某某某又把某某某的書包調換了……
我坐在座位上，發現只有兩名同學是剛剛轉學來的，也不知道是從哪所學校轉來的，為什么轉到烏江小學來。還有我好朋友的好朋友——林超轉走了。我們的授課老師也有變化，語文以前是劉老師，現在是剛從畢業班下來的`李老師，數學老師沒變，還是教導處的龔主任。英語，我們先從三年級的楊老師到四年級的許老師，最后到五年級的王老師，學校所有的英語老師都教過我們了，真有意思。我雖然沒上過王老師的英語課，但因為她一年級時教過我語文，我覺得她工作還是認真負責的。
上學期考試之前回家休息的東北人福中瑞，又到我們班來了，這個爆炸性新聞轟動了整個班級，大家紛紛議論：怎么又來了，小心一點，別惹他，當心咬人！這是女生們的聲音。哈哈，終于可以報被他欺負的一箭之仇了！哼哼！！！這是男生們的聲音。
今天只是開頭，只是排座位、發書本、強調課堂紀律，沒有上新課。明天一切都要步入正軌，我要好好準備一下了！比如預習課文，削好鉛筆，把鋼筆管子里的墨水吸滿，裝好工具書，等等。
開學的日子日記6
明天是開學的日子，又要回到校園，還有很多的意猶未盡，還有很多的不舍猶豫。那么帶著他們一起回歸校園吧！
明天就要開學了，可是卻像個平常的日子一樣，沒有什么特別的感覺，大概習慣了開學放假的循環往復了吧……記得小時候每次開學前媽媽都會帶我去買學習用品，買書包，買本子，買筆。后來大了一些，就變成自己去買這些東西。總之，都是把自己裝扮的`很熱愛學習，書包筆袋一定要是滿滿的，現在再沒有這方面熱情。開學，就是一年中的一天而已！當然也少了很多沮喪，很多期待，很多很多感覺的交織。
就要離開家了，總是會有許許多多不舍，這幾天忙著出去給爸媽買了些東西，我知道要是我不買，他們自己肯定不會買，也想不起來買這些。這樣我會放心些。
開學的日子，又要離開家自己一個人生活了。
開學的日子日記7
開學第二天，一堂語文課上，老師對我們每個學生都嚴格要求，看我們都放縱自由，學習的心，還沒收起來，于是給我們講了一個小故事，名字叫做《“聰”的故事》。
你想知道老師為什么給我們講“聰”的故事么？事情是這樣的：我們上了四年級，已經11歲了卻越來越不懂事，讓老師頭疼的要命。這一天上語文課的時候，老師在講臺上講課，可我們卻在下面“胡作非為”，有的在桌子底下搞小動作，有的.在和同桌竊竊私語，整個教室亂成一團。老師黑板上寫完字，轉過頭來就看到這樣的畫面，十分生氣，就大聲叫我們安靜。大家這才反應過來，連忙靜下來。
老師想了想，就給我們講了“聰”的故事。故事的內容是，“聰”字左邊的“耳”代表上課要認真聽老師說；中間的“口”代表要管住自己的嘴巴，該說的時候說，不該說的時候不說；上面的兩點就代表了兩個小眼睛，上課要看著老師；最下面的心就代表了上課要用心。
聽了這個故事，我明白了我們的一言一行應該要去印證這個“聰”字，學會聆聽，懂得交談，用心學習，做一個懂得文明禮貌、認真的“聰明人”。這個“聰”字，就是我們為人處事的標準。
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