實(shí)用的敘事的作文10篇【通用】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
每個(gè)人的心中，都會(huì)有被別人感動(dòng)的事，我也不例外。在我的記憶中，一位叔叔為我指路的事就讓我感動(dòng)至今。
那是在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次，媽媽讓我獨(dú)自去少年宮學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我很吃驚，因?yàn)槲覐臎](méi)有獨(dú)自一個(gè)人去過(guò)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽不停地鼓勵(lì)，我才極不情愿地離開(kāi)家門，向少年宮走去。
在路上，我走著走著，突然莫名其妙地拐入了一條無(wú)名小道里。越走，我越感到恐慌，焦急地跑回大路上，四處張望，可是并沒(méi)有見(jiàn)到我所熟悉的建筑。少年宮在哪里呀？我的淚珠頓時(shí)掉了下來(lái)。
這時(shí)，一位戴著眼鏡、高高瘦瘦的叔叔悄聲地站到了我的面前。他似乎看出了我的困境，拍拍我的`肩膀，輕聲問(wèn)道：“小朋友，出了什么事了？”突如其來(lái)的一句話把我嚇得說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我才低聲說(shuō)道：“我要去少年宮學(xué)習(xí)，結(jié)果迷了路。”叔叔和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)告訴你路怎么走。從這里向東直行約一千米就到了。”哦，原來(lái)是我把左右搞錯(cuò)了呀，我不好意思地?fù)狭藫项^。
突然，叔叔一臉驚恐地叫道：“不好了，上班就要遲到了！”說(shuō)罷，就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我竟未來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，心里懊悔極了。我朝著叔叔說(shuō)的方向去走，沒(méi)過(guò)多會(huì)，果然到了少年宮。當(dāng)時(shí)，我在心中默默感激這位陌生的叔叔。
幾年過(guò)去了，我還時(shí)時(shí)想起這件事。親愛(ài)的叔叔，您在哪里……
敘事的作文 篇2
舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉！它有著神奇的魔力，能使人忘記所有的煩惱和不快，沉浸在美的享受中。
在學(xué)習(xí)舞蹈的將近七年中，我吃過(guò)許多苦頭，也享受過(guò)很多快樂(lè)。然而，最令我難忘的是今年暑假的那次匯報(bào)演出。潘老師給我們編排了一支高難度的舞蹈《俏花旦》。老師的要求很嚴(yán)格，每天要排練兩個(gè)小時(shí)。一個(gè)動(dòng)作要對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)上幾十次，我們不停地在地上摸爬滾打，氣都喘不過(guò)來(lái)了。天氣那么熱，大家嗓子眼兒都快冒煙了，胳膊.大腿又酸又痛。學(xué)到中間的時(shí)候，我們大家被一個(gè)“后滾翻”的技巧動(dòng)作卡住了，“全軍覆沒(méi)”——沒(méi)有一個(gè)人會(huì)做。大家練習(xí)了半個(gè)小時(shí)，可這道關(guān)卡還是過(guò)不去！我們大家都喪失了信心，一副懶懶散散的樣子。潘老師看到我們這樣，對(duì)我們喝道：“你們這幫人算是怎么回事！一時(shí)半會(huì)兒學(xué)不會(huì)，就垂頭喪氣地準(zhǔn)備不學(xué)了！沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì)的，只要肯堅(jiān)持，就一定能學(xué)會(huì)！”聽(tīng)了老師這番話，我們大家把手疊在一起，下定決心要堅(jiān)持學(xué)下去！經(jīng)過(guò)幾天的苦練，我們終于攻克了難關(guān)，這支舞蹈也編排完畢。終于盼到了演出的時(shí)間，老師給我們化了精致的妝，穿上漂亮的`演出服。走上舞臺(tái)，我特別興奮，心想：“一定要好好跳！要把最美的舞姿，最燦爛的笑容獻(xiàn)給觀眾！”我們的汗水沒(méi)白撒，贏得了臺(tái)下一陣陣?yán)坐Q般的掌聲！
盡管，學(xué)習(xí)舞蹈十分艱苦，要吃很多苦頭，需要付出無(wú)數(shù)的心血和汗水去澆灌它。但是，我還是深深地愛(ài)上了舞蹈這門典雅的藝術(shù)，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持.學(xué)會(huì)了執(zhí)著.學(xué)會(huì)了勇敢！我喜歡看舞蹈之花在舞臺(tái)上完美的綻放！
敘事的作文 篇3
教起了我們的音樂(lè)課。雖然由開(kāi)學(xué)至今已有一個(gè)多月了，也上了不少節(jié)音樂(lè)課了，可是要掄起最有趣的一堂課，那還是黃老師給我們上的第一堂音樂(lè)課。
從課程表上，我們都知道了這學(xué)期，新的音樂(lè)老師是黃主任。大家期待中不免也有些疑惑，這黃老師不僅是主任，而且還在教五年級(jí)的綜合實(shí)踐課，他要是教音樂(lè)來(lái)，會(huì)是那個(gè)調(diào)嗎？大家的疑惑當(dāng)然是多余的。
上課鈴響了，班上靜的出奇，所有同學(xué)都整整齊齊的靜息著。若是在平常，這樣的場(chǎng)面再怎么說(shuō)也得讓紀(jì)律委員張小琪吼兩嗓子才會(huì)出現(xiàn)，可今天，就連搗蛋大王胡小蕭、簡(jiǎn)小平都沒(méi)出聲。這是怎么回事呢？不用說(shuō)也知道，這就是黃主任給我們上的第一節(jié)音樂(lè)課，表現(xiàn)這么好，都是沖著他呢！
沒(méi)過(guò)多久，黃主任便來(lái)了。他前腳剛踏進(jìn)門，班上就突然響起熱烈的掌聲，積極分子柳小恒帶頭說(shuō)道：“歡迎老師！”話音未落，班上不少同學(xué)便被柳恒的舉動(dòng)惹得不禁“撲哧”笑出聲來(lái)。我望向老師——光頭、眼鏡以及整潔得體的衣裝，以及他那似乎從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)的微笑，黃主任的招牌相貌，還是這么親切。“哼哼，好了，同學(xué)們，這學(xué)期你們的音樂(lè)課便是由我來(lái)教了。
”黃主任環(huán)視了一周，“好，我們開(kāi)始上課，音樂(lè)委員上來(lái)吧音樂(lè)書(shū)發(fā)下去。”可是蔡小佳還沒(méi)動(dòng)身，柳小恒便調(diào)侃道：“老師你不是教我們綜合實(shí)踐的嗎，怎么現(xiàn)在有教起音樂(lè)來(lái)了？”黃主任饒有興致的想了想說(shuō)：“我記得我一開(kāi)始交過(guò)初中的語(yǔ)文，后來(lái)叫你們的綜合實(shí)踐課，又教低年級(jí)的科學(xué)與體育，現(xiàn)在，又教你們的音樂(lè)課，看來(lái)我這個(gè)人在教書(shū)這個(gè)方面已經(jīng)算得上是完美了。”此話一出，立即使得全班哄堂大笑：“老師你也太自戀了吧。”“就是，就是！”。“好了，閑話不都說(shuō)，我們上第一課，‘同一首歌’，大家先聽(tīng)一遍。”說(shuō)著，便放起了錄音。
聽(tīng)完后，黃主任說(shuō)：“你們現(xiàn)在是不是都很喜歡看像‘中國(guó)好聲音’這樣的選秀節(jié)目呀？”“嗯！”“我記得，中央頻道的第一個(gè)選秀節(jié)目，就是與這首歌歌名相同的.‘同一首歌’，這‘同一首歌’便是他的主題曲，記得是20xx年左右播出的一檔節(jié)目，你們中可能沒(méi)幾個(gè)人知道，你們的上一輩，應(yīng)該就對(duì)這個(gè)節(jié)目比較熟悉了。”一提起“同一首歌”，黃主任便介紹起它的文化背景與歷史。說(shuō)到這就不得不提一句，其實(shí)呀，無(wú)論是音樂(lè)課還是綜合實(shí)踐課，黃老師都愛(ài)給我們講故事、歷史及一些文化知識(shí)，他講得既不枯燥還讓我們覺(jué)得新奇有趣，每當(dāng)他滔滔不絕的講起來(lái)時(shí)，我們聽(tīng)得都可認(rèn)真了！“好，我教大家一遍。”說(shuō)到這，我們的心都提到了嗓子眼上，著其他的都好說(shuō)，就是黃主任的唱功。
大家心里可都沒(méi)底。誰(shuí)知，主任一唱，可是出乎意料的好聽(tīng)，那姿勢(shì)，仿佛陶醉于其中，閉上眼，做出專業(yè)美聲音樂(lè)家的模樣，樣子既滑稽又專業(yè)。教完了，我們又唱了幾遍，可每次老師都能挑出我們的毛病來(lái)，緊接著又用他那圓潤(rùn)的腔調(diào)做著示范。
四十分鐘的音樂(lè)課很快就到了尾聲，每位同學(xué)都依依不舍的期盼下課鈴聲晚點(diǎn)到來(lái)，可是，伴隨著走廊上漸漸多起來(lái)的人群，廣播中還是向起了那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲。“老師再。”哦，不對(duì)，拿黃主任的話說(shuō)：“別說(shuō)再見(jiàn)，我們一直在一起！”
敘事的作文 篇4
我趁爸爸媽媽不注意，拿出媽媽炒菜的辣椒油，一滴一滴抹在手上。哈！大功告成！我打開(kāi)電視，融入到了電視環(huán)節(jié)里。忽然，電視里出現(xiàn)了一只老虎，沖著主人公飛奔過(guò)來(lái)，我嚇出了一身冷汗，騰然間發(fā)現(xiàn)，自己的手指甲又不知不覺(jué)得跑進(jìn)了我的嘴巴里頭，而我，居然對(duì)辣椒也沒(méi)有半點(diǎn)感覺(jué)。
唉！看來(lái)這“辣”肉計(jì)倒是不成啦！
雖然我家是賣藥的，可用那個(gè)創(chuàng)可貼也忒浪費(fèi)了！我只好拿著膠布，在指甲上包了一層。一開(kāi)始還覺(jué)得“嘿！好好玩啊！”可包了10來(lái)分鐘，這層皮，就脫落了。為啥呀！因?yàn)槲矣X(jué)得這樣子手太癢，本來(lái)只想脫下來(lái)?yè)敢幌拢瑓s不想，這一下，便不想再戴上去了。
唉！被這么一鬧騰，我頓時(shí)喪氣百生。這樣不行，那樣不行，該咋辦啊！突然，靈光一現(xiàn)！我就讓他順其自然吧！
不要說(shuō)我讓它順其自然就不想改正了，如果你也是這種病的病患，如果你有治療方法，請(qǐng)撥打熱線電話等待你的'回答。
敘事的作文 篇5
在暑假里，我有一件難忘的事就是打乒乓球贏了堂兄。暑假里，我到大伯父家住，大伯父家有一張黑色的乒乓球臺(tái)，我也是乒乓球的愛(ài)好者，就可以經(jīng)常和堂兄較量。堂兄常常練習(xí)，技術(shù)差的我根本無(wú)法贏他，但是這一天，我終于贏到他了，而且是大比分贏他，因此，我至今難忘。
我先發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)上旋球，堂兄回球時(shí)把球壓得很低，以我的水平根本不能把球拉起來(lái)，只好用球拍把球挑起來(lái)，結(jié)果堂兄使勁一拉，我輸了，1比0；第二次，堂兄發(fā)球只見(jiàn)球很低，我以為是下旋球，就滿懷信心地把球挑起來(lái)，誰(shuí)知求飛快地跳出了界外，2比0……直到第二局開(kāi)始，第一局11：3，我輸了，同時(shí)我也從這局看出了堂兄的弱點(diǎn)：
1、不能擋旋轉(zhuǎn)球；2、發(fā)球只發(fā)上旋球。不一會(huì)兒，又到我發(fā)球了，我發(fā)了個(gè)旋轉(zhuǎn)球，發(fā)球成功后，我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外。誰(shuí)知，堂兄不但沒(méi)有打出界外，而且還使勁拉我一把，殺我個(gè)措手不及。這下子，我驚呆了，不由得想：堂兄第一局時(shí)也不能擋旋轉(zhuǎn)球，怎么現(xiàn)在又變得會(huì)擋呢？
想了又想，我終于想通了：原來(lái)第一局我發(fā)球時(shí)又低又近，而現(xiàn)在是又高又遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，又輪到我發(fā)球了，我按照剛才的想法發(fā)球，結(jié)果堂兄真的把球打出界外了。到了堂兄發(fā)球，我知道他發(fā)得是上旋球，我刻意把球拍稍微壓下第一點(diǎn)，結(jié)果我又快又低的回球使堂兄措手不及。余下的我就抓住堂兄的`這兩個(gè)弱點(diǎn)，最后以3比1的大比分贏了堂兄。
這就是我暑假里最難忘的事了。
敘事的作文 篇6
曾以為父母早已是不相愛(ài)的，他們經(jīng)常吵，兩個(gè)人，不，公正點(diǎn)說(shuō)應(yīng)該是我媽，整日像懷揣巨量TNT ，稍遇點(diǎn)火星就炸開(kāi)了花兒，且威力巨大，幸而殺傷力不強(qiáng)，因?yàn)檫@輩子她攻擊的目標(biāo)執(zhí)著又專一，那就是我爸。他們吵架的源由鎖碎到：把洗好的碗是立著放，還是扣著放，為此都能針尖對(duì)麥芒地死掐，我想：這得多厭棄對(duì)方，才這樣毫厘必爭(zhēng)寸步不讓，只是奇怪于：他們不相愛(ài)卻能相守，鍋臺(tái)馬勺磕磕碰碰了大半輩子，但似乎誰(shuí)也沒(méi)想要另起爐灶試試，但即使這樣，我對(duì)他們婚姻下的診斷書(shū)仍是：互愛(ài)功能衰竭，對(duì)刺激的免疫力低下，健康指數(shù)30。
可沒(méi)多久，我就發(fā)現(xiàn)自己是名庸醫(yī)，而事情的起因則是一份真正的診斷書(shū)。“更年期綜合癥”醫(yī)生把診斷書(shū)推向前，自信篤定地告訴前來(lái)陪母親就診的父親，“那是哪兒出問(wèn)題了？”父親惴惴地問(wèn)，醫(yī)生遲疑了一下，比劃了一下心的位置，又遲疑了一下，比劃了一下腦的位置，但旋即又搖搖頭說(shuō)；“應(yīng)該算是植物神經(jīng)紊亂”，“啊！神經(jīng)病”缺乏醫(yī)學(xué)常識(shí)的父母，因?yàn)榛煜松窠?jīng)與精神的概念，發(fā)出了幾乎同一分貝的'驚呼，“唬”地醫(yī)生連連安慰：“別緊張，別緊張，多做心理疏導(dǎo)就能治愈”，不知醫(yī)生是不是為了證明自己所言非虛，他只開(kāi)了很少的藥，另指定去買一本書(shū)，磚頭樣的厚重，但要讀的人卻是我爸。
而自那以后，家里便有了悄然的變化。平日里把廚房當(dāng)女廁所的老爸，開(kāi)始在廚房進(jìn)行艱苦卓絕地鏖戰(zhàn)，直到有一天他把一碗濃稠適宜、香氣四溢地小米粥（醫(yī)生囑咐飲食需輕淡易消化）端給我媽時(shí)，老媽深吸了一大口贊道：“不錯(cuò)，熬的真不錯(cuò)”，老爸聽(tīng)后得意的眉頭剛想揚(yáng)起，老媽緊接又一句：“看來(lái)你是會(huì)做飯呀，以前不做是偷懶吧”，騰起的怒火與極力的克制，把老爸的臉扭曲成一個(gè)怪異的表情，因?yàn)獒t(yī)生還叮囑了病人不能受刺激。當(dāng)然老爸是被冤枉的，老媽不知道廚房里經(jīng)常還會(huì)有另外一鍋粥，只是那些粥還算不算是粥，值得商榷。老爸每次在煮粥失手之后，總是在端出去了事和自產(chǎn)自銷間，果斷地選擇了后者。于是，他只得無(wú)數(shù)次的背著我媽另起爐灶—煮粥。
那本磚頭樣的書(shū)，的確是讓我爸讀完的，讀書(shū)時(shí)間常是晚九點(diǎn)至，其實(shí)這個(gè)至是不確定的，那要看我媽進(jìn)入睡眠狀態(tài)的時(shí)間。這是一本心理輔導(dǎo)方面的書(shū)，功效是為了緩解我媽的失眠癥。所以那段時(shí)期，每當(dāng)我媽在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我爸就捧著那塊“磚”履行他復(fù)讀機(jī)的職責(zé)。當(dāng)然事后我們得承認(rèn)，醫(yī)生的這劑藥是很有療效的，我媽睡的越來(lái)越安穩(wěn)，只是沒(méi)想到它還會(huì)有后遺癥，在治療的后期，情況竟然發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，每晚那個(gè)聽(tīng)書(shū)的人早已鼾聲四起了，說(shuō)書(shū)的人卻越讀越亢奮，這下好了，我媽是睡踏實(shí)了，我爸開(kāi)始失眠了。
在那段時(shí)光里，家里的氣氛也是融洽祥和的，我媽總是對(duì)我們念叨我爸的好，反省自己火爆脾氣對(duì)我爸造成的傷害，說(shuō)到動(dòng)情處還會(huì)眼淚吧嗒，發(fā)誓痛改前非，后半輩子做個(gè)溫順的妻子，雖然說(shuō)這些話的時(shí)候，她有點(diǎn)懨懨不振，但我們另有一種因禍得福的慶幸，心想：他們以后一定不會(huì)再吵了吧。而那時(shí)的我爸，更是一種49年的感覺(jué)，只是他這個(gè)翻身的農(nóng)奴沒(méi)過(guò)上幾個(gè)“艷陽(yáng)天”，一切似乎又回到從前。一天回家，又看到我爸哭喪著臉，蹲在家門口，我媽以她高亢的嗓門歷數(shù)我爸的過(guò)錯(cuò)，“我媽怎么又這樣？”我也惱了，我爸抬頭瞅了一眼正慷慨激昂數(shù)落他的我媽，竟然笑了一下悄聲說(shuō)：“你媽?xiě)?yīng)該是痊愈了”。“那我媽也太過(guò)份了，你對(duì)她夠… ”我想去替他鳴不平，我爸卻說(shuō)：“也不全是這樣的，真的”。
“也不全是這樣的”，那不被包括的另一面是什么樣的呢？因老爸的這句話，我開(kāi)始細(xì)心留意了。留意下我發(fā)現(xiàn)：我媽做飯從不放辣椒，但在點(diǎn)單人火鍋時(shí)，她卻要了份辣鍋：留意下我發(fā)現(xiàn)：夏季天熱的時(shí)候，她經(jīng)常是裹著被子開(kāi)著空調(diào)：留意下我發(fā)現(xiàn)：家里棱角尖銳的家俱，不是被她磨平了棱角，就是裹上了布條。而她所做的這一切似乎都與一個(gè)人有關(guān)，這個(gè)人他有胃病，這個(gè)人他怕熱，這個(gè)人做事笨手笨腳，常常磕磕碰碰，而這個(gè)人就是______我爸。
年青時(shí)眼中看到的愛(ài)情，就是你儂我儂，恨不得融了化了合成一個(gè)人兒，其實(shí)細(xì)究到底全是荷爾蒙。現(xiàn)在明白，真正的愛(ài)應(yīng)該是：你身上有道傷，我也感到疼
敘事的作文 篇7
從我呱呱落地到現(xiàn)在，我在不停地成長(zhǎng)，每一次的成長(zhǎng)經(jīng)歷都使我有不同的感悟。
有一天，我媽媽的腳扭傷了，只能在家休養(yǎng)，因?yàn)橐恢荒_打著石膏，所以她只能拿著一張椅子撐著走，看上去很累，我讓媽媽一只手搭在我的肩膀上，我一只手抱著媽媽的腰，這樣走起來(lái)就輕松了許多，“你是媽媽的小拐杖！”媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。因?yàn)閶寢尩姆块g在我家二樓，每次上下樓都很不方便，得撐著樓梯上下，每次看到媽媽這樣，我都馬上沖上去扶媽媽上下樓。由于行動(dòng)不便，我又成了媽媽的手，媽媽一有需要，我就會(huì)飛也似的沖上樓，滿足媽媽的需要，有一次，我看見(jiàn)媽媽的眼中含著瑩瑩的淚珠，她說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”成長(zhǎng)告訴我，它需要愛(ài)，愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你身邊的所有人。
我不知為什么不喜歡跑步，當(dāng)我頂著太陽(yáng)或蒙蒙細(xì)雨奔跑時(shí)，我好幾次想停下來(lái)休息一下，但是堅(jiān)強(qiáng)使我堅(jiān)持住，不再懼怕跑步了。成長(zhǎng)告訴我，它需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的每一次挫折，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
當(dāng)我考試失敗時(shí)，我總是傷心極了，但我樂(lè)觀的性格使我從失落中解脫出來(lái)，迎接下一次的考試。成長(zhǎng)告訴我，它需要樂(lè)觀，樂(lè)觀能使我們從絕望中解脫，對(duì)一切有信心。
每天我還沒(méi)睜開(kāi)眼睛時(shí)，錄音機(jī)中的英語(yǔ)聲將我叫醒，上學(xué)的路上媽媽車上CD傳出的.英語(yǔ)聲與沿途的風(fēng)景將我送到學(xué)校，晚上，也是英語(yǔ)聲伴我入睡。成長(zhǎng)告訴我，它需要勤奮，勤奮能補(bǔ)拙，勤奮能出成果，勤奮是通往成功的階梯。
大自然也在成長(zhǎng)呀，小草并沒(méi)有因?yàn)楸┯甑拇荡蚨皖^，魚(yú)兒并沒(méi)有因?yàn)楹＠说呐拇蚨骼耍苾翰](méi)有因?yàn)榭耧L(fēng)的吹襲而消散，因?yàn)椋@是它們成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的，我也在進(jìn)行著這些經(jīng)歷，并在這些經(jīng)歷中茁壯成長(zhǎng)。
敘事的作文 篇8
在我很小的時(shí)候，我就會(huì)唱一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
那時(shí)候，我還在上幼兒園。有一天，媽媽來(lái)叫我起床，她看見(jiàn)了我叫苦連天，而我卻沒(méi)有看見(jiàn)媽媽，我便大叫：“媽媽，我……我好難受呀！救救我！”媽媽看我臉色發(fā)青，于是馬上給我穿好衣服，把我抱上了車，就直奔去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽讓醫(yī)生看了一下我的病情，醫(yī)生說(shuō)：“她是感冒了，打上了針就沒(méi)事了。”只見(jiàn)醫(yī)生拿出那猶如箭一樣的針頭，我嚇得心跳加快了速度，我哭著說(shuō)：“我不要，我不要打針！”媽媽把我摟到了懷里，我依舊哭喊著。可是，我的哭聲就慢慢地停了。因?yàn)槲衣?tīng)到了媽媽心跳速度非常得快，想不到媽媽比我還著急呀！我停了下來(lái)，在媽媽的懷里不知不覺(jué)地睡著了。
啊！我得到了媽媽的愛(ài)。媽媽的`愛(ài)是無(wú)價(jià)的！媽媽的愛(ài)是無(wú)私的！
敘事的作文 篇9
那么一天午后，狂風(fēng)驟雨。透過(guò)窗戶看到被風(fēng)吹亂東恍西歪的樹(shù)。所不同的是，那是在夏夜而不是深秋，花被風(fēng)摧殘的刮起漫天飛舞，這樣的凄涼、哀惋。樓前被閃電劃亮過(guò)后又是一片漆黑，只剩下風(fēng)雨的嗚咽聲。夜里會(huì)有彩虹嗎？不會(huì)的，我想是沒(méi)有的。一切的一切如瀑布直墜深淵覆水難收了。
承諾并不總是會(huì)實(shí)現(xiàn)的，有人是蜜意的謊言，有人是善意的蒙騙。也有人會(huì)是真心誠(chéng)意的許諾，卻仍無(wú)法實(shí)現(xiàn)諾言。我希望你的承諾是真的，為了你和我的希望，你也只能是。但這只是我的希望，你總是毫不吝惜你的光彩，卻未照見(jiàn)我藏在黑暗中的靈魂。在你的狂熱中內(nèi)心，你未將承諾實(shí)現(xiàn)并交給了我，不管我是否能夠承受。就這樣永遠(yuǎn)的占據(jù)在我心中。我不能承諾給你幸福，但我愿將我的.世界和生命全給你，給予的永遠(yuǎn)會(huì)比被給予的幸福要快樂(lè)，抑或許樂(lè)極會(huì)生悲的。
雨還在下，一直下著，由我的眼睛到心里，象那份憂思纏綿不斷…流淌過(guò)歲月的河流，河上也許沒(méi)有了橋？在曾經(jīng)繁茂的土地上還有一座殘舊的棧橋。棧橋的名字叫什么？只有風(fēng)雨飄搖的橋墩發(fā)出的吱吱呀呀聲在回答。
徐徐的晚風(fēng)中，被夕陽(yáng)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影，象船槳一樣嘩嘩的劃著水，慢慢地遠(yuǎn)離了橋底。月亮由缺變圓，釋放出無(wú)限的吸引力，倒流了歲月。我躺在河床上，聽(tīng)到童年時(shí)的蟋蟀還在唱著催眠曲，象背脊的一陣輕癢，延伸在整個(gè)草地。鼻子中淡淡地嗅著草根由土中吸出的水氣。然而，水慢慢地流走，留下曾經(jīng)肥沃的泥土將兒時(shí)的我層層覆蓋，長(zhǎng)成伴在棧橋下的青苔，就在沒(méi)有月亮的晚上消逝，只在路途中偶爾從遠(yuǎn)風(fēng)中捕捉到這個(gè)故事的殘篇斷章。 河上有沒(méi)有橋？有吧？還在嗎？也許…不在了吧…一段模糊的記憶！
敘事的作文 篇10
什么叫做幸福？全家人一起吃飯時(shí)的情景，其樂(lè)融融，多么溫馨啊！我要珍惜每次幸福。
一盤盤美味的菜陸續(xù)上了餐桌，撲鼻的香味陣陣飄來(lái)……一家人就差爸爸沒(méi)到了，哎，為什么相聚一次那么難？當(dāng)我失望時(shí)，門口出現(xiàn)了一個(gè)高大的爸爸，身上還穿著雨衣，頭上有幾粒汗珠，褲子上一片濕漉漉的痕跡，“我回來(lái)了。”爸爸的話中帶著疲憊，肯定是為了我們奮不顧身的工作，提早回來(lái)和我們相聚。
媽媽上前為爸爸褪下雨衣，拿毛巾為爸爸擦汗；我和妹妹一人拿一只拖鞋向爸爸跑去，細(xì)心地為爸爸換上鞋。“吃飯吧，等會(huì)菜涼了。”媽媽發(fā)話了。“恩。”爸爸略帶輕松的說(shuō)。我和妹妹開(kāi)心的去盛飯，拿筷子。全家人坐在桌子旁吃飯，這不是幸福美滿的情景嗎？
難得一次團(tuán)聚，得好好珍惜；“爸，吃點(diǎn)菜，減肥啊！”我?jiàn)A了一片青菜，遞到爸爸碗里。爸爸撫摸著頭，笑著說(shuō)：“好孩子！”吃下碗里的青菜。“老公辛苦了，吃點(diǎn)肉，葷素搭配，呵呵！”可愛(ài)的老媽為爸爸夾了一塊紅燒，我和妹妹羨慕的小眼神直盯著爸爸。妹妹邪惡的說(shuō)：“在我們面前秀恩愛(ài)啊！”哄堂大笑！燈光下，一家人鬧著玩兒，開(kāi)心的`吃飯。這不是特別溫馨、令人羨慕的一幕呀？哦，還有我可愛(ài)的弟弟呢，嘰嘰喳喳的叫。
這就是我的家人，平凡，普通，溫暖幸福，一個(gè)避風(fēng)的港灣。給予我無(wú)限的快樂(lè)與激情，讓我感動(dòng)。我愛(ài)我的家庭，還有我可愛(ài)的家人們。怎么樣，有沒(méi)有我們家有趣呢？嘿嘿，羨慕我了吧？
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