瞬間的感動作文必備[3篇]
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的瞬間的感動作文3篇，歡迎大家分享。
![瞬間的感動作文必備[3篇]](/pic/00/b8d0b6af2_2.jpg)
瞬間的感動作文 篇1
我最喜歡的是楊菁老師，我們才接觸短短幾天，楊老師就給我留下了深刻的印象。
外表美麗，內心善良的她是英語教師，也是我們三（1）班的班主任，楊老師對我們就像親生兒女一樣。上楊老師的英語課我感覺很快樂很輕松，能把煩惱全忘掉，留下的只有快樂。記得第一次見楊老師的時候，我心里十分緊張，但又很激動，因為我們都不了解楊老師。當時，我們都在想會不會是我們的語文老師呢？會不會對我們好呢？可是，當楊老師給我們上第一節課做自我介紹的時候，她那親切的教誨、熱心的關懷，深深的感動著我們。我在心里認定她一定是一名好老師。她知道我們的名字時，不會叫我們的.全名，只會用一個親切的稱呼來稱呼我們，讓大家感到很親切。
上課時，我們有什么問題問她，她都會耐心地給我們解答 。楊老師很喜歡提問我，什么問題只要我一舉手，她準會給我發言的機會，楊老師還幫我起了一個英語名叫:“Kate”我非常喜歡我的英語名 。楊老師還在我們身上付出了許多心血，對我們的要求很嚴格。不過，那種“嚴格”可不是天天繃著臉，斜著眼，大吼大叫的那種。我們的楊老師只是要求嚴。其實呀，她對我們可好了，很耐心，因為喜歡楊老師，我更加喜歡英語了。
有一次，我被楊老師深深地感動了。開學第一天9月1日楊老師為學校食堂的問題而煩惱，一位同學到最后才交錢，結果沒飯吃，楊老師看到別人有飯吃，而這位同學卻沒飯吃，心里很著急，楊老師毫不猶豫的說：“我問問學校，實在不行的話你就吃我的飯。” 不知為什么我的眼淚奪眶而出，我被楊老師簡簡單單的幾個字而感動 ，我好欽佩楊老師，長大后我要是當上了老師，一定要像楊老師那樣對學生無微不至的關懷。
她用心血澆灌了我們，我們要用好成績回報她的辛勤培養，她想出各種的方法激勵我們每個人對這門課產生熱情！
我喜歡楊老師，因為她讓我變得自信又開朗，在教師節來臨之際，我衷心祝福楊老師：教師節快樂。
瞬間的感動作文 篇2
一片片的回憶，如零星的碎片，散落在我漸漸模糊的記憶中。一次次的瞬間，似深刻的烙印，刻在我逐漸長大的心里……
母愛，這個自古以來被無數人們歌頌的神圣詞語，在我幼小的心靈中卻曾是那么的不起眼。我討厭她總是在寒冬讓我穿上笨重的衣服，我討厭她一件事總是千遍百遍翻來覆去地叮囑我。我曾不止一次地想掙脫出她的視線和管束，能夠自由自在地遨游在漫無邊際的藍天中，幻想著那會是多么美妙的生活啊……
清晨，無情的鬧鐘吵得我不得安寧。我拿被子抱蒙著頭，努力不去聽那恐怖的聲響。這時，她走過來輕輕關掉鬧鐘，我見勢便裝作不知道，在溫柔的被窩里裝睡，想著也許這樣，可以不用去上學。現在想想，的確可笑，可小孩子總是會有過這樣的心理，天真且固執。
她沒有揭穿我，而是坐在床邊看著我，這是我在朦朧的睡意中感受到的。因為她一直不停地撥弄著我的頭發，嘴里好像還說著什么。
幾分鐘過去了，我無法再忍受這種裝睡的想法，便想著還是起床，乖乖地去學校吧。我無力地爬起來，卻無視坐在身旁的她，徑直走到書包前，把書本一一放回書包里。她大概也沒有感覺到我不跟她說話有什么不妥，只是笑著看著我。
突然，一聲驚叫打破了清晨的寂靜，我驚慌失措地翻著書本，一邊叫道：“怎么會忘記寫呢？我明明記得寫完了啊……”這是常有的事，總因為貪玩兒忘記寫作業。
這時，她走過來，拍拍我的肩膀，按捺住著急的`心情說：
“沒事，還有時間，現在快點寫吧。”
我掙脫她的手臂，拿起筆胡亂地填寫著作業本上的空白，還一邊向她抱怨。寫完后，匆匆忙忙拿起書包向外奔去，同時用很大的聲音頂撞她，最后用力地關上門，揚長而去。因為她的叮囑使我煩躁透了
可我分明看到，在我關門的一瞬間，她眼眶里閃爍著的晶瑩的光。我開始有了一絲愧疚，生怕回到家會挨罵。
然而結果卻出乎我的意料……她還是照往常一樣笑瞇瞇的迎接我回家，好像早上的事情從沒有發生過一樣。這一刻，我終于明白了，我錯得多么的荒唐，我傷害了這個世界上最愛我最疼我的人。而她，不論我怎么樣對她，她都不會有抱怨，更不會有責罵，只是仍然一如既往地無私付出著她的疼愛……
那一瞬間，就在那一個短短的瞬間，我知道，世界上沒有人比她更愛我！
瞬間的感動作文 篇3
季校長正在校門口迎接新生，這時有一個大學生拖著大堆的行李往前走，走到季校長面前，說：“老先生，能幫我看一下行李么？”“可以。”季校長回答。“謝謝！”大學生說著便跑向別處。
一分鐘過去了……十分鐘過去了……一個小時過去了……
等待的時間不知怎么很漫長，在此期間，季校長看到了無數的場面：高中同學在大學偶然相遇；新生與家人揮手告別；上大三的表哥來迎接自己的表妹……
太陽越來越熱，越來越刺眼。季校長已經50多歲了，在這樣的天氣里，年輕人都受不了，都要去休息。可是，季校長沒有！他仍站在那，捶了捶僵硬的腰，擦了擦額上的汗珠。這時一片小云朵借助風姐姐的力量，幫助季校長擋住了熱辣的太陽，為季校長帶來了一絲涼爽。
這時，季校長看到了自己幫那個大學生看的行李，便想到自己剛上大學時去報到的場景：自己也是拎著同樣多的行李，大汗淋漓的去報到……“真讓人懷念啊。”季校長自己自言自語道。他從這些新生中看到了自己的影子……
季校長想起了自己在趕往大學的前一天，母親為了讓自己早些休息，準備明天的`遠行，母親在隔壁偷偷的獨自收拾起行李來。母親拿出了一個“清單”，上面列出了自己明天要帶的全部東西。每裝入一個東西，便在“清單”上劃掉一個。每劃掉一個，母親的眼神總會變得更慈祥，小小的油燈也因為在冬夜里顯得更加溫馨。
第二天，年輕的季校長看到了收拾好的行李，心里有種說不出的感覺……
終于，大學生回來了，并向季校長道謝。季校長意味深長的看著他，會心的笑了……
開學大典上，當季校長站在領操臺上時，那個大學生一眼就認出了他，才明白，原來剛才幫自己看行李的老先生，就是季校長，他感激不已。
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