感悟的作文(精品9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感悟的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
我喜歡初夏。
初夏總有股讓人舒心，愉快的的感覺(jué)。它是活力的起跑線(xiàn)，，是一年中最富有生機(jī)的季節(jié)。即使是春末，但那種不一樣的感受會(huì)不時(shí)地會(huì)涌上你的心頭。
佇立在河邊，閉上眼睛，慢慢感受那屬于夏的味道。
初夏的陽(yáng)光是浪漫的，天真的，曬得人心底暖暖的，不像春天的，總有一絲寒意；也不像仲夏的，烤得萬(wàn)物都蔫了。
初夏的風(fēng)是溫暖的，猶如母親的手，輕輕拂過(guò)你的臉頰，繞過(guò)你的發(fā)根，最后將你摟在懷中，那股親切感是別的季節(jié)所不具有的。輕輕一嗅，那風(fēng)中分明帶著熱熱的味道，夾雜著泥土的氣息。恩！那是夏天的味道。
初夏的河水是冰涼的，用雙手捧一把輕撲在臉上，那冰涼涼的河水似冰塊傾入你的心脾。
漸漸地，下雨了。
不要打傘。有了傘便感覺(jué)不出這種趣味了。小雨滴輕輕地?fù)浯蛟谀愕哪樕希盟圃诟阕鲇螒颉ｋm然全身都濕了，但你不會(huì)有落湯雞的感覺(jué)，相反，是無(wú)比的舒適感，你越來(lái)越想去迎接這“風(fēng)雨的洗禮”，在雨中靜靜地走，或慢慢地跑，你會(huì)感到那雨水滋潤(rùn)著你的皮膚，滋潤(rùn)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞。
雨停了，慢慢地睜開(kāi)眼。
雨后的.一切好似人間仙境，抽芽的新枝，淡綠的葉兒，待放的花，天地間一切的一切都“改頭換面”，都將展示出自己一年中最美的一面，都將在即將到來(lái)的剩下的舞會(huì)上展現(xiàn)自己迷人的一面。
來(lái)到公園，雙腿盤(pán)坐在草地上，靜靜地聽(tīng)，那蟬鳴；悄悄地瞧，那小朋友游戲的身影；細(xì)細(xì)地悟，那夏天……
感悟的作文 篇2
今天下午，我和我班的同學(xué)去打乒乓球，但是到了半路卻摔了一跤，這讓我十分氣憤。但我并沒(méi)有把它當(dāng)回事，我還是和我的同學(xué)興致勃勃地打了起來(lái)。
我們正在熱火朝天地打，一輛小轎車(chē)駛來(lái)，停在我們面前，下來(lái)一個(gè)大人和一個(gè)小孩，那個(gè)大人見(jiàn)我的同學(xué)技藝高超，就讓他孩子和我打，他和我同學(xué)打。剛剛摔了一跤，讓我氣憤不已，來(lái)了個(gè)讓我泄氣的，我就瞧不起他。要知道，俺可是“練過(guò)”的.。當(dāng)然，我也不知道是為什么，總以為他的技術(shù)沒(méi)我高。但是，人各有所長(zhǎng)，他的長(zhǎng)處卻是我的大煩惱。他一打球打到左邊，然后又打到右邊，想耍猴似的，玩弄我于鼓掌之中。我的長(zhǎng)處還沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，他就已經(jīng)將我封殺了。我意識(shí)到，自己的打法和他相比就是水和火，想贏過(guò)他，就像是天方夜譚。我知道，自己打的球不剛強(qiáng)，輕輕的落到他的岸上，卻重重的彈回我的岸上，我措手不及，所以和他打了個(gè)12比21。這時(shí)，我改變了打法，剛才和我同學(xué)打的時(shí)候，無(wú)拘無(wú)束，什么也不顧慮。但是，面對(duì)一個(gè)陌生人，也不敢擺大幅度的動(dòng)作。那樣我會(huì)總覺(jué)得不好意思。
這次失敗，也是一個(gè)成功，因?yàn)槲抑溃魏螘r(shí)候，驕傲是人的克星，看不起別人也是人的克星，要知道人外有人，天外有天。任何時(shí)候都不要過(guò)分得“自信”！
感悟的作文 篇3
“很久很久了，我們一直在那里，做著一場(chǎng)文化傳代的游戲，至于游戲的終局，我們都不要問(wèn)。”
這是《千年庭院》結(jié)尾的最后兩句話(huà)。于夏日的午后，陽(yáng)光鋪天蓋地。忽然的，一種難以言喻的感覺(jué)涌上心頭，感覺(jué)自己就像一個(gè)木偶，始終都被別人牽扯著、拉動(dòng)著。
平日看到自然界的生生不息，生命一季又一季地生長(zhǎng)、成熟、死亡，又一次次地生成，我總感到莫名的惆悵與感動(dòng)。一如面對(duì)雨后茂盛、張揚(yáng)的夏日草叢。
“生生不息”若由英文直譯成中文是“生命的圓圈”。據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦相信人是有靈魂的，因?yàn)樗嘈拍芰康牟粶纭！澳芰俊被魅怏w，化作一生。“時(shí)間像膠卷一樣是連貫的，而生命如照片一般是一張張的，并且分放在不同的房間。”高一第一次看到這句話(huà)，心里的那種壓抑似乎如雨后喝飽水的野草，頃刻間成了一片荒蕪的草原。失落鋪天蓋地地席卷過(guò)來(lái)，壓得人無(wú)法呼吸。
我多少明白了古人對(duì)月亮的圓缺、花兒的凋謝所付出的惆悵，亦懂得他們?yōu)橹湎碌臏I。那是從月亮或花兒的身上看到了自己生命的無(wú)常。生命或快或慢經(jīng)歷，最終向一個(gè)結(jié)局推平，在那里，時(shí)間灰飛煙滅，唯有渡口，冷冷閃著波光。那種感覺(jué)，訴諸語(yǔ)句，就是村上的一段闡述：“死并非生的對(duì)立面，而作為其一部分永存。”而以消極的觀點(diǎn)來(lái)看，正可謂“花開(kāi)為凋謝”。只是凋謝過(guò)后，以未知的另一種形式，在我們未知的所在開(kāi)放。
簡(jiǎn)直像在談玄學(xué)或“哲學(xué)”了，不過(guò)生活本身就是一件很“玄”的東西，可以使人對(duì)之充滿(mǎn)熱情，亦可使人頹廢度日。生活可以說(shuō)是對(duì)生命及自然的一種思考，而上帝不想讓人清楚，他一開(kāi)始便規(guī)定了游戲規(guī)則，我們?cè)谶@個(gè)世界上，違反不了。
于是，芥川自殺了，川端自殺了，三毛自殺了——許許多多智慧或者說(shuō)曾經(jīng)智慧過(guò)的生命架起生死間的浮橋，把自己推入另一個(gè)世界。我想，他們是美的追求者，所追求的是那種在我們的世界稍縱即逝的東西。他們覺(jué)察到了所處的`黑暗，又找不到自己的坐標(biāo)，所以死了。
可是我又想，我在這兒，像飄舞在灰塵、光線(xiàn)中的顆粒，不妨盡情叫嚷出生命的喜悅，因?yàn)橐延辛诉@樣的安排，因?yàn)槁芬唁伜茫仪已刂皥A”的軌跡，帶著存在或不存在的“坐標(biāo)”，一圈圈地走下去吧。月亮或圓或缺，花兒或開(kāi)或謝，都是生的美好闡釋。而那規(guī)則，只是風(fēng)景中的背景，或是一粒微不足道的細(xì)沙。
感悟的作文 篇4
這一年，將是我距離小升初最后的一年。雖然我的成績(jī)還算可以，但是隨著學(xué)習(xí)的深入，我開(kāi)始越來(lái)越出現(xiàn)劣勢(shì)。數(shù)學(xué)，面對(duì)復(fù)雜的公式我雖不至于頭昏腦漲，但也是讓我頭疼；英語(yǔ)，對(duì)于越來(lái)越長(zhǎng)的單詞，像“一般將來(lái)時(shí)”、“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”、“一般過(guò)去時(shí)”這種時(shí)態(tài)單詞所發(fā)生的變化，我也開(kāi)始力不從心；即使是最好的語(yǔ)文，我也得接受晦澀難懂的文言文，長(zhǎng)篇大論的古詩(shī)詞……
總之，在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)開(kāi)始退步了。所以，20xx年是極為重要的一年，在這一年里，我需要調(diào)整狀態(tài)，好好的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能在20xx年之前將學(xué)習(xí)真正的搞好。
對(duì)于小升初，我沒(méi)有確切的概念，只是從大人們零星的話(huà)語(yǔ)中得知，小升初是很恐怖、也很重要的。我編了一個(gè)笑話(huà)：生活的好壞在于工作的好壞，工作的好壞在于大學(xué)的好壞，大學(xué)的好壞在于高考成績(jī)的好壞，高考成績(jī)的好壞在于高中的好壞，高中的好壞在于中考成績(jī)的`好壞，中考成績(jī)的好壞在于初中的好壞，初中的好壞在于小升初的好壞……這雖然只是一個(gè)笑話(huà)，而且現(xiàn)實(shí)生活不一定如此，可我覺(jué)得到底還是有一定道理的。
或許我的同班同學(xué)看見(jiàn)了會(huì)不可思議：你個(gè)學(xué)霸還擔(dān)心這個(gè)？成績(jī)那么好！哎，殊不知成績(jī)好的也有苦惱呀！天天我爸在我耳邊嘮叨，說(shuō)：“馬上就要小升初啦！你可得考個(gè)像樣的學(xué)校呀！能考個(gè)楓楊外國(guó)語(yǔ)就更好啦！”雖然他總是說(shuō)不強(qiáng)求，盡力而為，實(shí)在不行就算了。但我覺(jué)得如果真的考不上，爸爸肯定會(huì)很傷心，會(huì)吵我一頓。整天頂著這么大的壓力，每天晚上如果睡不著，想的肯定都是：小升初的題肯定會(huì)很難、英語(yǔ)試卷不會(huì)是全英文吧、語(yǔ)文的作文會(huì)有幾百字、還有那被稱(chēng)為“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的可怕高考、聽(tīng)說(shuō)都得過(guò)安檢搜身……
這搞得我一驚一乍的，一提到小升初心里就發(fā)毛。但是當(dāng)小升初真正快要來(lái)臨時(shí)，我心情卻不那么緊張，心里只有七個(gè)字：一定要好好學(xué)習(xí)！毫不夸張的說(shuō)，20xx年，有百分之五十的可能性改變著我人生的命運(yùn)。
我相信，在20xx年，我一定會(huì)好好備戰(zhàn)小升初，考上楓楊。加油！我的小升初！
感悟的作文 篇5
L說(shuō)，好久沒(méi)有看到我寫(xiě)東西了。提醒之下，我也突然意識(shí)到，是啊，都不記得有多久沒(méi)有寫(xiě)哪怕些許的文字了，每日忙于奔波，無(wú)頭無(wú)緒，勞碌的背后，一任心靈漸漸荒蕪。這樣想著，心底便莫名的恐懼起來(lái)，時(shí)日漸長(zhǎng)，好多東西已在記憶中淡化，原來(lái)，無(wú)論人或事，太久了真的太過(guò)于容易忘記。
前日偶然翻起以前的影集，再見(jiàn)十年前剛畢業(yè)時(shí)和學(xué)生一起的照片，不意間，許多久遠(yuǎn)的記憶便在腦海里浮現(xiàn)，那些青蔥歲月，寫(xiě)不盡的倥傯，憶不完的流連。對(duì)著照片回憶，那些年一起走過(guò)的青春，或許不是夢(mèng)中所想的那般神奇，卻都有著別樣的精彩，依稀如昨，清晰可見(jiàn)。我在想，如若時(shí)光可以倒流，我會(huì)不會(huì)傾一世年華，將它留駐心間。我想在那些一閃即逝的華年之中，沐浴妖嬈的春光，牽住風(fēng)的衣角，踏著晨露，讓思緒一路飄揚(yáng)。四季如歌，心無(wú)塵殤，憧憬于山花爛漫的景色中不再回首。
記得那時(shí)，你、我、他，我們都還年輕，揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，借助緣分的力量走到了一起。年輕的臉龐沒(méi)有歲月的滄桑，卻有著一樣的堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)的我們心中都有著同樣的熱情和激情，在每一個(gè)日升日落之間，盡情享受自然給予我們的饋贈(zèng)，生活，抑或?qū)W習(xí)，我們都不在乎付出和結(jié)果。因?yàn)樯莩薜哪贻p，我們也不從想過(guò)，如果有一天悄然分離，會(huì)不會(huì)是永遠(yuǎn)。滄海桑田也罷，海枯石爛也罷，似乎都離我們無(wú)限的遙遠(yuǎn)。因?yàn)槟贻p，我們不會(huì)在乎；因?yàn)槟贻p，我們?cè)敢鉃⑾潞顾Ｓ谑牵ぷ髦杏袣g歌，學(xué)習(xí)里有笑語(yǔ)，生活中隨時(shí)充滿(mǎn)了美酒和微笑。
翻著陳舊發(fā)黃的照片，看著一些照片的邊緣被水汽洇漬變花，心情也在摩挲中起伏。如果說(shuō)還有什么是值得我們?nèi)ド羁袒貞浀模蚁肽^(guò)于求學(xué)的那段時(shí)光吧。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，看似漫長(zhǎng)的歲月，卻同樣因?yàn)槟贻p，在少不更事中單純的荒廢了一個(gè)又一個(gè)再不會(huì)有的日子。
偶然回憶，我不知道該把記憶的指針指向哪一天，更不知道該把記憶中的時(shí)間定格在哪一年。有時(shí)候我會(huì)暴躁的埋怨：選擇一個(gè)開(kāi)始的起點(diǎn)，為何在記憶中都是如此的艱難。如果是這樣，我倒寧愿選擇失去記憶。但是，我還是忍不住會(huì)回憶過(guò)去，在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)間，不經(jīng)意的憶起自己瑣碎的青春。
時(shí)間總是在不停的'把人往前推。而人總是會(huì)有選擇性的回憶。看到一物，或者一人、一事，記憶就會(huì)由它生發(fā)，慢慢浸潤(rùn)到整個(gè)腦海。
就像看到這些照片，曾經(jīng)教育我的老師，同室的舍友，還有一起懵懂叛逆的朋友就會(huì)在記憶中浮現(xiàn)。時(shí)間久遠(yuǎn)，雖然許多人的面龐已變得模糊，但我仍然認(rèn)為這樣的記憶是美好的，也是彌足珍貴的。因?yàn)樗麄儼殡S著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的青春。
照片記下了曾經(jīng)的青春，歲月卻消逝了青春的印記。迷迷糊糊之間，我們便不得不在記憶中找尋可憐的青春時(shí)光。但是，記憶仍在，青春卻沒(méi)有了。
時(shí)間沒(méi)有終點(diǎn)，記憶亦是如此。只是，十年后的回憶，總是那樣的酸澀，再想起十年前，似乎有青春的影子在記憶的深處揮手，而我們，卻已經(jīng)看不到她了……
其實(shí)很多時(shí)候，我們總是在找自己要結(jié)果，要理由，要答案。可是，只要有一息尚存，記憶何時(shí)找我們要過(guò)終結(jié)的句號(hào)。青春不在了，記憶卻沒(méi)有停止。于是有人說(shuō)：不如給記憶一個(gè)拐點(diǎn)，讓記憶走進(jìn)新生活，在今天和明天，還有未知的未來(lái)得到更多的延續(xù)，加入更多的故事吧！
你覺(jué)得呢？
說(shuō)到底，記憶終歸是記憶，注定現(xiàn)實(shí)中的自己無(wú)法糾正或者改變記憶的任何內(nèi)容。
憶或不憶，青春都在。
改變了的，是我們回憶青春的那顆心。
感悟的作文 篇6
山川之美，古來(lái)共談。自然孕育了天地萬(wàn)物，并賦予她們美貌。可惜我不是謝靈運(yùn)，面對(duì)青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來(lái)感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹(shù)堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣。快樂(lè)與痛苦是它豐潤(rùn)的養(yǎng)分，它默默生長(zhǎng)，葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對(duì)世界的微笑了。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但是它的根卻開(kāi)出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的'根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過(guò)山巖的阻擋，但是它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過(guò)心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但是它用它博大的胸懷包容了，在陽(yáng)光普照下歡快的奔流，你說(shuō)那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：云的美是一種變幻莫測(cè)的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？
自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山，水……也創(chuàng)造了人類(lèi)。在感受自然的同時(shí)，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
感悟的作文 篇7
今天，媽媽讓我把地掃了，然后拖干凈，再把我的衣服洗了，最后把垃圾倒了。
掃地和拖地是家務(wù)活里很普通的活兒，但是我卻從中悟出一些小竅門(mén)。先說(shuō)說(shuō)掃地，掃地時(shí)不能三心二意要細(xì)心，仔細(xì)，不能放過(guò)每一個(gè)角落的臟物。說(shuō)完掃地，再說(shuō)說(shuō)拖地。拖地主要分六個(gè)步驟：打水，拖地，換水，再拖，倒水，最后把東西放回原位。而且拖地時(shí)下不去的東西要用力一點(diǎn)。這樣才能夠把地拖得干凈。
接下來(lái)洗衣服。我按著記憶中媽媽洗衣服的樣子，先打來(lái)一盆清水，把一件外套放進(jìn)盆里，又撒上洗衣粉，哦，上天是成心與我過(guò)不去，洗衣粉不小心撒了那么多，我還幼稚的想放的越多洗的越干凈。我將衣服泡了幾分鐘，便開(kāi)始我的洗衣路程，可剛洗上就起了玩兒心，因?yàn)橄匆路鄯哦嗔耍云鹆嗽S多泡泡兒，我就放開(kāi)了的玩兒了起來(lái)，越玩兒越開(kāi)心，差點(diǎn)兒忘了洗衣服。玩兒了一會(huì)兒我想起了洗衣服這事，就專(zhuān)心致志的洗起了衣服，我把一些臟的地方用力的搓，終于搓干凈了。我又仔細(xì)的檢查了一便，又搓了搓。這時(shí)，我的'糊涂勁兒又犯了。洗完就準(zhǔn)備晾，晾完了才想起要把衣服甩干，我只好又忙了一會(huì)兒，才大功告成。
最后，也是最費(fèi)力的活。我先一步一步地掂著兩桶垃圾下去，這還不算啥，最重的再后邊：我要掂兩桶20塊的煤球上到5層樓。
完成這一系列的家務(wù)后，瞬時(shí)間腰酸背痛，家務(wù)勞動(dòng)真的太累！
感悟的作文 篇8
秒速五厘米，顧名思義，櫻花是以每秒五厘米的速度飄落的，它很嬌艷，但是壽命很短暫，被尊為日本的國(guó)花。遠(yuǎn)野和明里是一對(duì)好朋友，他們也彼此喜歡著對(duì)方，希望以后還能一起看櫻花飄落的樣子，然而生活就是這么愛(ài)捉弄人，在他們倆以為能夠和對(duì)方一直在一起的時(shí)候，遠(yuǎn)野由于父母工作關(guān)系，暫別了明里。兩人最終也沒(méi)能如愿的走到一起。但卻在一個(gè)櫻花紛飛的季節(jié)里相遇，然后又欣然地離去，沒(méi)有絲毫的傷感和不舍。
秒速五厘米主要以細(xì)節(jié)描寫(xiě)為主，把人物的形象和心理都刻畫(huà)的非常細(xì)膩，所以令人印象深刻。情節(jié)也真實(shí)感人，緊扣主題，把一個(gè)少年的思想從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變寫(xiě)了出來(lái)。寫(xiě)法也是挺好的，有適當(dāng)?shù)挠洈⒑筒鍞ⅰ５谝辉?huà)的故事用了明里對(duì)遠(yuǎn)野寫(xiě)的信為材料，把之前他們倆的故事闡述地很清楚，既不羅嗦也不多余。其實(shí)作品是在20xx年發(fā)行的，那個(gè)時(shí)候通信和交通還沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)。況且由于天氣的原因加上地方的偏僻，想要見(jiàn)上一面是很難的，所以他們倆之間的隔閡也會(huì)增加。唯一我覺(jué)得不是太好的就是，作者也太朦朧派了吧，結(jié)局太含蓄了。也罷，這是這部作品的特點(diǎn)，也是新海誠(chéng)作品的共性。
第二話(huà)吧，我覺(jué)得也是不錯(cuò)了，主要寫(xiě)的是遠(yuǎn)野貴樹(shù)搬去鹿兒島后與一個(gè)叫澄田花苗的女孩子之間的故事。即使澄田花苗看起來(lái)真的很優(yōu)秀也很善良，但是也不過(guò)是遠(yuǎn)野人生當(dāng)中的一段小小的插曲，未能在他心里泛起一道漣漪。第二話(huà)的主題叫宇航員，其實(shí)也就是揭示了遠(yuǎn)野對(duì)科學(xué)的探索是非常熱愛(ài)和深刻的。
第三話(huà)就是寫(xiě)了遠(yuǎn)野多年來(lái)內(nèi)心的那道陰影，但最終還是幸福地從里面走出來(lái)了。雖然他忘不了兒時(shí)的戀人，他害怕向前看，害怕新生活，但直到和明里相遇后才明白，他應(yīng)該向前看了，而不是盲目地沉溺在當(dāng)初的痛苦之中無(wú)法自拔。第三話(huà)只有短短的十幾分鐘，但是基本上把所有的主要內(nèi)容都涵蓋在了里面。總體來(lái)說(shuō)，這部作品在敘事上有了很大的提升，這個(gè)觀點(diǎn)不僅是觀眾和評(píng)論家這么認(rèn)為，而且我也有同樣的'感觸。新海誠(chéng)的作品總是有相通之處，每一部作品我都能找到無(wú)形的親切感和熟悉感。但是新海誠(chéng)的作品幾乎都是在講少男少女之間的朦朧愛(ài)情故事，我希望他不僅僅局限于這個(gè)上面，即使他把愛(ài)情和科幻完美的結(jié)合在一起。如果是一個(gè)真正的作家或是導(dǎo)演，那么他一定會(huì)很擅長(zhǎng)創(chuàng)作各種各樣的類(lèi)型的作品，如果只是比較擅長(zhǎng)一些多愁善感、朦朧愛(ài)情的類(lèi)型話(huà)，會(huì)顯得很單一。當(dāng)然，我也不否定新海誠(chéng)的作品，畢竟在新作你的名字中，新海誠(chéng)還是花了很多功夫去完成的，而且他的每一部作品看上去差不多都是一個(gè)類(lèi)型的，但是每部作品的情節(jié)和構(gòu)思都很新穎、巧妙。未來(lái)我也相信他的作品會(huì)得到更多人的支持。我也會(huì)相信自己，為了自己的夢(mèng)想而努力。
感悟的作文 篇9
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級(jí)是，我與班級(jí)同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。班級(jí)同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。
此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的！我的媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的'背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。
醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她——-我最敬愛(ài)的母親。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話(huà)聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。
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