描寫弟弟的作文

[通用]描寫弟弟的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫弟弟的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫弟弟的作文 篇1

　　雖然我今年已經(jīng)12歲了，但是我有不少的弟弟，這些弟弟沒一個(gè)不淘氣的，就拿上個(gè)星期天來說吧！

　　記得上個(gè)星期天，我那即可愛有淘氣的堂弟來了。當(dāng)時(shí)我正在專心致志地畫著我的電腦畫，一看見他來了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來了，我這個(gè)做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上還要裝著非常歡迎他的樣子。唉！真沒辦法，誰讓咱是姐姐呢！

　　弟弟一來就拉拉我的.手讓我陪他玩，我對(duì)他說：“去，去別煩我！”于是他就去我媽那里告狀，我媽走過來說別畫了陪弟弟玩。”翔翔一會(huì)兒讓我陪他玩捉迷藏，一會(huì)兒讓我陪他玩過家家，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！玩了一會(huì)兒我就對(duì)弟弟說：“弟弟你自己玩，我走了！”呵呵，把弟弟糊弄過去嘍！我繼續(xù)畫著我的畫，弟弟看見我不陪我就有跑到客廳去了，我本以為他是去玩，可竟沒想到他去我媽媽那告狀，媽媽走過來對(duì)我嚴(yán)厲的說：“陪弟弟玩。”母命難為，我只好陪他玩。我不時(shí)的都想去畫我的電腦畫，只要一有時(shí)間，我就去畫。終于我在翔翔休息的時(shí)候去畫電腦畫了。翔翔也來到了我的電腦旁，看著我畫畫……

　　玩兒著，玩兒著，翔翔趁我沒留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那臺(tái)“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！”可是已經(jīng)晚了，電腦還是死機(jī)了。當(dāng)時(shí)，氣得我是哭笑不得，不知說他什么好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才四歲呀。就這樣，我一直哄著翔翔玩兒了大半天。

　　唉，你們說說看，做個(gè)合格的姐姐容易嗎？我真希望堂弟不要來我家了，還有那些搗蛋的一些弟弟也不要來了，那該多好呀！

描寫弟弟的作文 篇2

　　“淘淘，一個(gè)下午了，你怎么一張數(shù)學(xué)卷也沒寫完？”今天我去表弟家陪他寫作業(yè)，我的早就寫完了，他還做的每我一半多，所以就得挨姑姑罵了。

　　“你看你姐，作業(yè)比你多，人家早寫!完了，你就在那磨蹭吧！”說完“哐當(dāng)！”一聲把門給關(guān)上，嚇得我差點(diǎn)沒坐地上。

　　“于是我就開始琢磨：他也不笨，為什么寫那么慢？肯定另有原因，我得去調(diào)查一下。

　　于是我這個(gè)“小偵探”就開始出發(fā)了。我躡手躡腳的走到他的房間門后，一手扶住把手，輕輕的推開了一個(gè)小得可憐的可憐的縫，探著腦袋偷偷的向里望，哈，作的.還挺認(rèn)真。他埋頭苦寫,沒有抬過頭。也許是他剛剛受了姑姑的教訓(xùn)，不敢偷懶了吧！我悄悄關(guān)上門，正準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然聽到房間里“啪”一聲，剛才不還寫得挺認(rèn)真嗎，現(xiàn)在怎么會(huì)有這么大的動(dòng)靜？我三步步并作兩步?jīng)_上去，又開了一條小縫探著頭向里看：只見他一手抓起一個(gè)賽車，一手又拿起兩節(jié)五號(hào)電池，又“啪啪”的安到賽車上。此時(shí)的表弟玩得正盡興，早已把什么作業(yè)望到了九霄云外。“咳咳”，我咳嗽了兩聲，你再玩我就告訴你媽！”“別別，我寫！”他不情愿的拿起筆又寫起了作業(yè)。過了一會(huì)，他又犯了老毛病，一會(huì)撮撮橡皮；以回?fù)笓甘种福灰粫?huì)又拽拽衣服。真是拿他沒辦法！我只好看著他寫完了這張數(shù)學(xué)卷子。

　　這就是我的“拖拉機(jī)”表弟。這希望他能趕快改掉這個(gè)壞毛病。

描寫弟弟的作文 篇3

　　我有一個(gè)可愛的弟弟，他今年四歲了，他是我們家的開心果。他有一雙不大卻透亮靈活的眼睛，他有很多招牌動(dòng)作，常會(huì)惹得全家捧腹大笑。他想問題時(shí)，會(huì)閉著雙眼，學(xué)著一休哥的樣子，兩只小手在腦門上不停地圈，想出來了眼睛就會(huì)發(fā)光，好像很了不起似的.，要是想不出時(shí)，他也會(huì)給自己找臺(tái)階下，說什么我還小呢，等長(zhǎng)大我就知道了。弟弟現(xiàn)在上小班了，會(huì)認(rèn)好多字了，也會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的字了，高興時(shí)還會(huì)做簡(jiǎn)單的算術(shù)哪。

　　當(dāng)然，他也有些壞毛病，雖然不挑穿，但挺挑食的，他常說這些菜都很有營(yíng)養(yǎng)的，你們多吃點(diǎn)，我不喜歡的菜可以少吃點(diǎn)，有時(shí)爸爸媽媽都被他搞得哭笑不得。如果他把這個(gè)壞毛病給改了，那該多好呀。這就是我那可愛的弟弟，你們喜歡他嗎?

描寫弟弟的作文 篇4

　　我的弟弟是個(gè)小光頭，一雙大眼睛圓溜溜的，在他高高的鼻梁下面，有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴，他一笑，兩顆潔白的小乳牙就露了出來，可愛極了。

　　他最喜歡坐車：上次我們要回杭州時(shí)，他就爬到車上，想坐車，可最終還是被大姨抱下車去。他還喜歡玩皮球，我教過他怎樣投球，他很快就學(xué)會(huì)了。

　　小弟弟說話的樣子非常有趣，說“抱抱”時(shí)，他就撅著小嘴，皺著眉頭，伸出他那肉嘟嘟的小手讓人抱，樣子真可愛。說“拿”的時(shí)候嘴巴張得大大的，抬頭用乞求的眼神望著我，讓我忍不住把他要拿的東西給他。

　　他什么都吃，除了他吃飽的時(shí)候，青菜、黃瓜、面條……他從不挑食。

　　別看他只有兩歲，其實(shí)他可聰明了：有一次，大姨帶弟弟去操場(chǎng)上玩兒，弟弟看見角落里有一個(gè)籃球，想去撿來玩，可大姨說：“那是破的，沒法拍，人家扔掉的。”過了幾天的一個(gè)清晨，他們又來到操場(chǎng)，大姨發(fā)現(xiàn)角落里真有一個(gè)完好的.球，大姨讓弟弟去撿，沒想到弟弟卻說：“破的。”聯(lián)想力好豐富的弟弟呀!

　　啊，小弟弟真可愛、機(jī)靈、調(diào)皮。

描寫弟弟的作文 篇5

　　暑假里，爸爸帶我和弟弟去游樂場(chǎng)玩。路過滑冰場(chǎng)的時(shí)候，弟弟嚷著要滑冰，爸爸就說：“讓我們的‘冰上之花’婷婷老師教你吧？”聽了爸爸這么高的夸贊，我心里樂開了花，欣然同意。

　　進(jìn)了滑冰場(chǎng)，我先給弟弟換上滑冰鞋，然后扶著他站起來。弟弟顫顫巍巍地弓著身子站起身，手緊緊地抓著我的手。看到弟弟這樣，我說：“別緊張，有我呢。”我先教弟弟學(xué)會(huì)站立，然后再扶著他慢慢向前挪。唉，弟弟的.膽子也太小了，一直抓著我的手不放。把我累得是滿頭大汗，弟弟也漲紅了臉。

　　唉，當(dāng)老師可真不容易！

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