理想的作文

理想的作文5篇[集合]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的理想的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

理想的作文 篇1

　　不知從什么時(shí)候開始，我的心中深深地埋下了一顆理想的種子。那顆種子的名字，叫做“老師”。

　　從小，媽媽對(duì)我說：“快快長大，長大了能上學(xué)，上學(xué)了，老師回教給你知識(shí)，讓你變得聰明�！薄皨寢專�老師是干什么的？”我不解地問�！袄蠋熓墙探o你知識(shí)，讓你明白，應(yīng)該怎樣走上社會(huì)的，”幼時(shí)的我，半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那時(shí)，我5歲，開始上幼兒園了。當(dāng)我第一天上幼兒園時(shí)，我拉著媽媽，不讓她走，她這一走，就是一個(gè)月。（因?yàn)橐郧暗挠變簣@是一個(gè)月回家一次）這時(shí)，走來一個(gè)漂亮的阿姨，對(duì)我說：“小朋友，老師帶你去玩玩具�！薄拔也灰�，我要媽媽！”“乖，到老師這里來，我們一起去玩玩具好不好？”我看見有一些小朋友圍著另一個(gè)漂亮的老師，在玩游戲，于是，我就跟了過去，也不管媽媽了。我至今也不明白，為什么老師這么有吸引力呢？她怎么能隨時(shí)隨地想出個(gè)游戲呢？可以說，我那時(shí)就敬佩老師，希望自己也能一樣。

　　在鄉(xiāng)下，我有3個(gè)表弟妹和1個(gè)親妹妹，我常常找來4把大椅子，5把小椅子，大椅子當(dāng)桌子，讓那些平均年齡不足5歲小孩當(dāng)同學(xué)，我則當(dāng)老師，教他們認(rèn)字與做游戲，過過當(dāng)老師的癮。沒人的時(shí)候，我就抱來幾個(gè)毛絨玩具，讓它們當(dāng)我的'學(xué)生。

　　假如，我以后真的當(dāng)上了老師，我一定會(huì)像園丁一樣，呵護(hù)他們；假如，我以后真的當(dāng)上了老師，我會(huì)像蠟燭一樣，照亮他們；假如，我以后真的當(dāng)上了老師，我將在教師的舞臺(tái)——講臺(tái)上，撒下辛勤的汗水。

　　有這么一顆種子，它叫“老師”，我將它深深地，深深地種在我的心里，發(fā)芽，成長……

理想的作文 篇2

　　第10個(gè)眼里沒有灰色花得米粒

　　“找到9個(gè)眼氍沒有灰色花朵得人，把他們得理想帶回來�！边@是阿123456呸長老交給我得任務(wù)，阿123456呸長老還對(duì)我說，要是任務(wù)完成得好，可以獎(jiǎng)勵(lì)我一年得頂級(jí)皇家清新空氣和提升兩個(gè)級(jí)別。

　　我是一顆米粒，我叫阿1米。

　　阿123456呸是我們村最具權(quán)威、級(jí)別最高得長老。我們得等級(jí)是根據(jù)名字里得數(shù)字來辨別得，數(shù)字越多，等級(jí)越高，我努力了大半輩子，也只有1個(gè)數(shù)字，那還是幾個(gè)月前我冒著生命危險(xiǎn)去救不小心掉進(jìn)小溪里得阿12曼才換來得。現(xiàn)在回想起來還心有余悸，如今我又面臨和人類打交道得恐怖任務(wù)，但愿我能平安回村，阿門。

　　我背起行李出發(fā)了，我明白這次得任務(wù)非常重大，這是我與人類得第一次談判，我是一顆小小得樂觀得米粒，但愿人類會(huì)像隔壁鄰居長頸鹿那樣，雖然高大卻萬分和善�？膳笥褌兗娂姄u頭，堅(jiān)信我獲勝得幾率為零。我撇撇嘴、聳聳肩，背著碩大得背包踽踽前行。希望就在前方，我一直這么想。

　　這一天太陽火辣辣得，我走出村子，便感到體內(nèi)得水分被漸漸抽干，直到我吞了吞口水，才勉強(qiáng)維持住我干裂得快要炸開得喉嚨。我繼續(xù)前進(jìn)，看了看表，8點(diǎn)整。

　　“嘿，小伙計(jì)�！蔽衣犚娪腥烁�我打招呼，回頭瞧了瞧，連影子都看不到，不禁疑惑地皺皺眉頭，邁著腳步繼續(xù)前進(jìn)。

　　“喂，我在你頭頂上呢！”

　　我止住了腳步，抬頭看見一朵很古怪得白云，樣子是方形得，長得很胖，惹得我忍俊不禁。

　　“你得臉好像塊小圓面包喲！我叫阿云，你呢？”他扯扯眉毛，那樣子像是在笑。他得手細(xì)得像柳條，真像我家門前阿綠柳伯伯得長發(fā)。

　　“我叫阿1米。”我摸摸有些僵硬得脖子，酸痛酸痛得。

　　“你去干嗎呢，看樣子是要出遠(yuǎn)門吧。”阿云抖抖肩，幾縷云絲飄落在我身上，涼涼得，香香得。

　　“是啊，出遠(yuǎn)門，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)呢。阿123456呸長老叫我去找9個(gè)眼里沒有灰色花朵得人，并把他們得夢(mèng)想帶回來，這次對(duì)象是人類��！唉——”我仰天長嘆，聲音卻不大。

　　“你去吧，一路順風(fēng)！”阿云話音剛落就飛一般離開了，我孤零零地站在原處。

　　我深呼吸，邁著大步子向前走。突然，一塊硬邦邦得大石頭擋住了我得去路，我抬頭望著他，一塊黃顏色得石頭，戴著土不拉嘰得黃帽子，臉上掛著傻傻得笑容。

　　“你去哪兒呢？阿1米。”原來是阿土哥。

　　“我去找9個(gè)眼里沒有灰色花朵得人。”不知怎得，我心里有一股自豪感油然而生。

　　“眼里沒有灰色花朵？怎么可能！這世上有那種人嗎？”阿土哥皺皺眉頭，語氣里含著一絲嫉妒和諷刺得意味，“放棄吧，說不定為了這個(gè)還會(huì)丟了性命呢，不值得�。　卑⑼粮缙财沧臁�

　　“我不怕。”我堅(jiān)定地說，也不知從哪來得勇氣和力量。

　　“隨你吧，反正危險(xiǎn)系數(shù)為99%哦�！卑⑼粮鐒褡璨恍�，就氣呼呼地摘掉帽子，攥在手里，頭也不回地走了。我聳聳肩，無所謂地往前走。

　　后來我又遇見了喜鵑哥阿12花、小溪大姨阿1234伊、貓咪姐阿123陸，他們都一致反對(duì)我得決定，并用盡一切方式勸阻我。我總算是扛過來了，希望就在前方，我上路了，太陽還是火辣辣得。

　　一個(gè)月后。我平安歸來，攜著9個(gè)人得理想和信念：第一個(gè)人得理想是當(dāng)一名保家衛(wèi)國得軍人；第二個(gè)人得理想是做一位慈善家；第三個(gè)人得理想是當(dāng)一名歌手；第四個(gè)人得理想是當(dāng)一名畫家，他愛畫畫，將畫畫視如生命般重要；第五個(gè)人得理想是做一位文學(xué)家，永不停止地創(chuàng)作；第六個(gè)人得理想是當(dāng)一位詩人；第七個(gè)人得理想是做一個(gè)舞蹈家；第八個(gè)人得理想是做一名樂手，讓每一天都過得非常有意義；第九個(gè)人得理想是學(xué)會(huì)人類所有得語言，他說他會(huì)虔誠地傾聽每一種聲音，并翻譯給所有同樣熱愛語言得人……

　　我第一次正視人類得眼睛，他們得眼里沒有灰色花朵，很美很清澈，可惜我沒有那樣得眼睛。他們雖然懷著不同得理想，但卻擁有同一個(gè)信念——希望就在前方。得確，希望就在前方。

　　回到村里第一天，我見到阿123456呸長老，他驚訝地看著我：“你得眼睛真美。真清澈，你眼里得灰色花朵哪里去了？”我驚訝得說不出話來，跑去河面一看，咦？我眼里那丑陋得灰色花朵呢，怎么不見了？驀地，我明白了這一切，笑容掛在我臉上。

　　灰色花朵不見了得原因是我擁有一個(gè)全村人和眼里有灰色花朵得人沒有得信念——希望就在前方。

　　記住，這是第10個(gè)眼里沒有灰色花朵得叫阿123米得小米粒所發(fā)出得信念。

理想的作文 篇3

　　理想，多么誘人的字眼!人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，所以能向著既定的目標(biāo)不斷努力，理想（六年級(jí)）�？墒�，理想是什么呢？

　　我想：理想就是人生中的目標(biāo)，人生中所追求的目標(biāo)，平凡的人因有理想而偉大，有理想者則是一個(gè)“大寫的人”。我的理想就是要戰(zhàn)勝自己，取得偉大的成績。

　　理想是什么？他說：理想就是人生中的樓梯，人生中把握的一節(jié)樓梯，任何人都可以隨意地拋棄理想，可理想?yún)s從來不拋棄任何人。他的理想就是把握獲得理想的機(jī)會(huì)，穩(wěn)住這次機(jī)會(huì)。

　　理想是什么呢？你說：理想就是人生中最年輕的時(shí)刻，即使是在鬢發(fā)早白的時(shí)刻。理想，他使你忘記鬢發(fā)早白，理想，他使你發(fā)白仍然天真。你的.理想是把握青春，珍惜每一刻的時(shí)間。

　　理想是什么呢？人類說：理想就是進(jìn)步，就是發(fā)展，就是和平，就是我們共同擁有一片蔚藍(lán)的天空。但理想既是一種獲得，理想也是一種犧牲，人類就在獲得和犧牲中不斷地進(jìn)步、發(fā)展、和平，小學(xué)生作文《理想（六年級(jí)）》。

　　“理想開花，桃李要結(jié)甜果，理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰，請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。”我不禁又讀起了流沙河的《理想》……

理想的作文 篇4

　　理想是人生的啟明星，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，我的理想是當(dāng)一名作家。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了一些有注音的故事書，上面絢麗的畫面把我吸引住了，從此我愛上了看書。隨著年齡的增長，我所看的書也有了變化，我認(rèn)識(shí)了更多的字，能看的書當(dāng)然也越來越多。我看的書有《伊索寓言》、《安徒生童話》以及四大名著，等等。我深深地被這些優(yōu)美而又令人產(chǎn)生無限遐想的語句所吸引了，我也時(shí)常幻想著自己能寫出如此優(yōu)美的文章。

　　《伊索寓言》讓我明白了許許多多的道理，童話讓我對(duì)故事中的主人公產(chǎn)生同情，懂得了真善美和假惡丑，使我愛上了幻想。書，不僅熏陶了我的個(gè)性，更使我喜歡上了寫作，從此小小的我心中就埋下了一粒理想的種子——當(dāng)一名作家。

　　現(xiàn)在我要為我的理想而努力，當(dāng)作家首先要有極高的思想品質(zhì)，我在生活中要做一位好公民，善良正義。當(dāng)一名作家還要多積累好詞好句，我現(xiàn)在要多讀書，而且不能囫圇吞棗，不求甚解，每看一句話，就要用心去細(xì)細(xì)地體會(huì)，有不懂的'地方就要用筆去做個(gè)記號(hào)。遇見精彩優(yōu)美的句子或者詞語，就用一個(gè)本子記錄下來，然后再反復(fù)地看，每看一遍都會(huì)有不同的收獲。當(dāng)一名作家還要多練筆，每天都要寫一篇日記，日記素材就是來源于生活，所以，我要做生活中的有心人，善于觀察生活中的人、景、物。不管是大事小事，我都要敏銳地觀察到，并善于思考。

　　我如果當(dāng)上了作家，我要用我的筆記錄下生活中的美好，讓讀者也能夠感受到文字所帶來的快樂與美感。我如果當(dāng)上了作家，我要用我的筆贊美那些善良的人，揭露那些沒有社會(huì)公德的丑惡人的嘴臉。我如果當(dāng)上了作家，我要用筆寫出我的童年趣事，喚起人們的童真之心，讓他們不再逼孩子做自己不喜歡的事。

　　不論我長大能不能當(dāng)上作家，都會(huì)像一直熱愛生活，熱愛閱讀，熱愛寫作。

理想的作文 篇5

　　我的理想是成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。

　　老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。每天，老師手把手地教我們寫字，耐心細(xì)致地教我們做題，及時(shí)給我們指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和做人。每次老師讓我們給學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)當(dāng)小老師時(shí)，是我最高興和興奮的時(shí)候，好像自己真的是一名老師，就會(huì)很神氣、很認(rèn)真地幫助同學(xué)訂正作業(yè)。

　　我喜歡和崇拜老師，尤其是美術(shù)老師，每次教我們畫花、鳥、草、蟲和五彩繽紛的世界時(shí)，我覺得她的筆是那樣的.神奇，羨慕極了，希望自己也能像她一樣厲害。

　　為了成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)刻苦學(xué)習(xí)繪畫的本領(lǐng)。

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