【精品】游戲作文300字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的游戲作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文300字 篇1
星期天下午又到了上課的時(shí)間了，黃老師給我們做的游戲叫做“動(dòng)作還原”，動(dòng)作還原就是：某某人來做動(dòng)作，由看見的同學(xué)負(fù)責(zé)口頭描述出來，再讓沒看見的同學(xué)根據(jù)描述將動(dòng)作做出來。
游戲開始了，黃老師讓兩個(gè)同學(xué)站到簾子后面去不許看。然后，黃老師走到門口把手向上一舉，抬頭注視著天空一兩秒，接著走進(jìn)門來，雙手拍一拍褲子，再雙手抱肚走到講臺(tái)上，理一理書本后，轉(zhuǎn)過身去，拿起黑板擦在黑板上上上下下的擦了擦，再轉(zhuǎn)過身來拍一拍手，最后坐下。好了，動(dòng)作做完了，老師把簾子后面的兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)了出來，又讓另一名同學(xué)進(jìn)行描述，由于他描述的不太準(zhǔn)確，所以那兩個(gè)同學(xué)沒有將動(dòng)作做出來。
然后，老師又請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)藏在簾子后面，請(qǐng)另兩個(gè)同學(xué)來做動(dòng)作。第一個(gè)同學(xué)從老師講臺(tái)那個(gè)位置，慢慢的順著中間的`小道走回了講臺(tái)的右邊；第二個(gè)同學(xué)在門口的那個(gè)位置，把耳朵拉成豬耳朵狀，右腳一上一下的跳著…，由于同學(xué)們描述得都不夠好，所以藏在簾子后面的同學(xué)也沒能夠準(zhǔn)確的將動(dòng)作還原。
這個(gè)游戲告訴我們：文字是生活反映，但是，文字是否能夠準(zhǔn)確的反映生活，還要看我們的語言能力，如果語言能力差，即使觀察的再仔細(xì)，也不能表達(dá)清楚，甚至?xí)冃巍?/p>
游戲作文300字 篇2
我喜歡很多游戲,有老鷹捉小雞,有荷花荷花幾月開,還有飛行棋……,讓我感到最有興趣的是象棋。
我認(rèn)識(shí)象棋還是在一天上午。那天，爺爺收拾東西的時(shí)候，忽然，掉出一個(gè)精致的木盒子。我想：這是什么東西？哦！說不定是什么寶貝呢！我連忙撿起木盒子，上面刻著四個(gè)蒼勁有力的大字：中國象棋。四個(gè)字旁邊還有一副漂亮的.山水圖。我連忙問爺爺：“爺爺，這是什么寶貝？”爺爺笑著說：“這是爺爺四十年前買的一副中國象棋。象棋的起源有好幾種說法，其中一種說法說象棋起源于舜的時(shí)代。傳說舜的同父異母的弟弟叫象，象為人懶惰，好玩耍，由他發(fā)明了象棋……”我津津有味地聽著，仿佛身臨其境，回到了那遠(yuǎn)古年代。等爺爺講完，我說道：“爺爺，您教我下象棋吧！”
我打開中國象棋的蓋子，里面的棋盤紙有些泛黃，幸好棋子還是齊全的。爺爺手把手地教我，告訴我下棋的規(guī)則，棋子的走法，下棋的智慧。我學(xué)了半天有些規(guī)則還是沒記住，但爺爺非常耐心，一直教到我會(huì)為止。
從此，我迷上了象棋。有時(shí)做完作業(yè)還會(huì)纏著爺爺跟我“殺”一盤，經(jīng)常是我贏，爺爺輸。但我知道爺爺是在讓著我。
學(xué)會(huì)下象棋以來，我逐漸真正領(lǐng)悟了細(xì)心、耐心和信心！
游戲作文300字 篇3
星期二，我和諸嘉銘嫌下課的時(shí)候太無聊，便拿出透明膠帶，來玩把對(duì)方的透明膠彈下桌子的'游戲。
第一局由于諸嘉銘的桌子比他的同桌的桌子低一大截，我就把我的透明膠帶放在了高處的地方。而諸嘉銘卻放在下面，事后我問他：“你為什么要放在下面。”諸嘉銘說：“這樣你一下來，我就可以把你給彈下桌去了。”我先把自己的透明膠的一頭推到了下面，諸嘉銘見我侵犯他的領(lǐng)地，便一炮又將我給打了上去。我心中一急，便用力向諸嘉銘彈去，誰料到，我竟然射偏了，徑直向桌外射去。諸嘉銘笑了起來，這局我輸了。
第二局，我先等諸嘉銘上來，再把它打下去。諸嘉銘果然不出我的意料之外，，一下子翻了上來，我只好一炮將他打死，這一局，我勝利了。
第三局一開局，我就下去和諸嘉銘斗，可因我后面是墻角，諸嘉銘一炮過來，正好撞在墻上，于是他就被反彈的力量給彈出去了，我又勝了。
看著諸嘉銘因敗在我手下而垂頭喪氣的樣子，我哈哈地笑得更加開心了。這個(gè)游戲太好玩了。
游戲作文300字 篇4
今天我要去霍老師家輔導(dǎo)作文。我一到霍老師家，霍老師就開始講課。
霍老師先說了我們?nèi)擞袃蓚�(gè)世界，一個(gè)是外在世界，令一個(gè)是內(nèi)在世界。外在世界和內(nèi)在世界完全不同，因?yàn)橥庠谑澜缡俏覀兛吹靡姟⒙牭玫降氖澜纭?nèi)在世界是我們看不見、聽不到的世界。
霍老師把這兩個(gè)世界說完就開始跟我們猜謎語了。第一個(gè)謎語是：一字十八口，我們經(jīng)過一番沉思，但卻只有兩個(gè)人想了出來——一個(gè)是杏，一個(gè)是呆。第二個(gè)是一條狗四張嘴，這次的題目太簡單啦，答案就是器字。第三個(gè)題目是十月十日，這次我只猜對(duì)了一半，不過也有兩個(gè)同學(xué)猜對(duì)，是萌字。哈哈！最后一個(gè)題目是九十九，聽到這個(gè)題目，同學(xué)們都有點(diǎn)疑惑，于是霍老師讓我們先思考三分鐘，然后再把思考的`過程寫下來可三分鐘已經(jīng)過去，我就是不會(huì)寫，所以不抽讀。不過我們的江班長還是以他靈活的思維做了出來。
今天，我真高興！
游戲作文300字 篇5
今天，我做完作業(yè)，在電腦上玩了一個(gè)叫七彩連珠的游戲。這種游戲有七種顏色的珠子，分別有藍(lán)、紅、天藍(lán)、黃、灰、粉紅、綠，它們會(huì)在一些小格子里不時(shí)地冒出來，我們可以用鼠標(biāo)把這些小珠子移來移去。當(dāng)相同顏色的珠子橫的，豎的，斜的排成連續(xù)五個(gè)時(shí)，珠子就會(huì)爆炸。爆炸越多，分?jǐn)?shù)越高。姐姐告訴我這些游戲規(guī)則后，我就興致勃勃地玩了起來。
我看見藍(lán)珠子斜方向有了三個(gè)位置，我把旁邊的藍(lán)珠子放到了這條斜線上。可是一個(gè)粉紅的'珠子冒了出來，把這條路擋住了。我只好把它移到了另外的粉紅珠子旁邊。這時(shí)候，一個(gè)藍(lán)珠子又冒出來了，我連忙把它放到了一排斜的籃珠子里五個(gè)齊了，爆炸了，我得了10分。我又把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了粉紅珠子。因?yàn)榉奂t珠子已經(jīng)四個(gè)了，我只要再加一個(gè)就能爆炸了。接著，我又爆炸了紅珠子，黃珠子……我想盡辦法讓珠子爆炸，但是珠子還是越來越多。
終于布滿了小格子，游戲結(jié)束了，我得了144分。我不服氣，只得了這么幾分，就按下了“新游戲”……
游戲作文300字 篇6
在上個(gè)月，杭州市游戲節(jié)征集游戲方案，我積極參與了其中，并從全市方案里脫穎而出，成為參加決賽的五十個(gè)。
期盼已久的日子終于到來。早上，我簽到后，領(lǐng)取了自己的攤位，掛上一張醒目的海報(bào)，等待活動(dòng)開始。這次游戲節(jié)不僅僅是為了開展活動(dòng)，也是一場(chǎng)戶外比賽。根據(jù)玩家的投票數(shù)，再綜合評(píng)審團(tuán)的意見，評(píng)選出一，二等獎(jiǎng)。
來到少年宮的人越來越多了，但經(jīng)過我攤位前的人沒有幾個(gè)。我鼓起勇氣，面帶微笑地對(duì)一位小姑娘說：“你好，想來我的攤位玩一下嗎？”她害羞地?fù)u搖頭，繼續(xù)往前走。十五分鐘在不知不覺中溜去。望著別人的'攤位，總有一兩個(gè)人在玩耍，使我開始著急了。這時(shí)，迎面走來一位帶著女孩的老人。她慈祥地說：“這是什么游戲，小朋友可以玩嗎？”“可以可以！”我激動(dòng)地答道，并認(rèn)真地作了示范，幫助女孩完成了游戲，獲得寶貴的一票。
10點(diǎn)以后，一大波同學(xué)下課，入場(chǎng)的人數(shù)已驚人的速度增長。各個(gè)攤位也在熱火朝天地進(jìn)行著活動(dòng)。在大家的支持下，投票箱里的票數(shù)越來越多。
快結(jié)束了，我倒出箱子里的每一票，仔細(xì)地?cái)?shù)著。雖然不多，但這都是辛苦一上午的結(jié)果。
今天為市民們做了一回服務(wù)者，心里很滿足！
游戲作文300字 篇7
今天，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，就叫“拼句游戲”。這個(gè)游戲時(shí)這樣玩的，我們先分成四組，每組的同學(xué)都按要求寫三個(gè)短語，每組抽一個(gè)短語來組成句子。第一組寫什么時(shí)候？第二組寫誰？第三組寫在哪里？第四組寫在干什么？
我寫的三個(gè)短語是：烈日炎炎的午后，陽光和煦的中午，春暖花開的時(shí)節(jié)。
我和另外三組的三個(gè)同學(xué)組成這樣的一句句子：“陽光和煦的早上，一群開心的小朋友在美麗的公園里傻傻地發(fā)呆。”“哈哈哈哈”大家都笑出聲來了,實(shí)在太好笑了。
關(guān)樂桐小朋友拼的句子是：“春暖花開的`季節(jié)，小朋友在碧綠的草地上一起打牌。” 我們都說這句句子非常合理、通暢。
時(shí)間過得很快，一眨眼到了上課的時(shí)候，我們都戀戀不舍地回到了教室，我們都慢慢的平靜了下來。可是我還是想著有趣的拼句游戲……
游戲作文300字 篇8
我課間最愛玩兒一個(gè)游戲，就是抓人的游戲。我和張明武曼張正其是必須參加的，除非有別的原因才不能參加。
下課鈴一響，我們就和別的參加的人一起跑出去，先石頭剪子布，誰輸了，他就要抓人了。他先面對(duì)墻壁慢慢的數(shù)50下，我們則先找個(gè)地方躲起來。他數(shù)完以后，我們基本上也藏好了，他就開始找人，要是他看見了一個(gè)人，必須馬上跑過去抓住他。如果沒有抓住他，并且讓他跑到了指定的地點(diǎn)后，就不能抓他了，以前所有付出的`努力將全部白白的浪費(fèi)掉。這樣一直抓，直到所有人跑到指定的地點(diǎn)為止。
就這樣，每天下課我們都在快樂的跑呀跑，似乎沒有盡頭似的；就這樣，這個(gè)游戲給我們帶來了無限的快樂；就這樣，這個(gè)游戲給我的童年添上了一幅五彩的畫。
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