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    寫給朋友的信作文

    時間:2026-03-14 19:12:54 朋友

    精選寫給朋友的信作文九篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的寫給朋友的信作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選寫給朋友的信作文九篇

    寫給朋友的信作文 篇1

    陸怡文同學(xué):

      你好!

      陸怡文,我和你是多年的同學(xué),可是你卻一次都沒有來過我家,今天我熱烈歡迎你到我家做客。下面我給你介紹一下:

      我家在豐樂公寓,那是環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景如畫的小區(qū),門口的保安天天辛苦地把小區(qū)衛(wèi)生情況弄好,有次序地讓我們進出,要不然會堵車的。我的'家那里,天空湛藍,綠樹它們都在歡迎你的到來,所以,你快來吧!

      我們家鄉(xiāng)這邊還有一個古老的風(fēng)俗,那就是猜燈謎,每年元宵節(jié),我們小區(qū)就舉辦猜燈謎,每猜到一個就會有一個美麗又可愛的大娃娃,到每關(guān)都才完了,到最后會有一個頌獎,有冠軍、亞軍和優(yōu)秀猜燈謎獎。我每次都是亞軍,但是重在參與嘛!冠軍有一朵大紅花,給冠軍一個閃閃發(fā)光的燈籠,對他表示衷心的祝賀!這時,當(dāng)你走在小區(qū)里,全小區(qū)的人們會知道,因為他們早就已經(jīng)傳開了,哪個人會不知道啊!是不是很有趣呢?

      聽了我的介紹,你一定會動心吧?來吧!請到我這美麗,活動有趣的家鄉(xiāng)來吧!我期待你的到來,我和家鄉(xiāng)會張開雙臂歡迎你!

      祝你天天快樂,天天向上!

    寫給朋友的信作文 篇2

      你好!

      這個學(xué)期,你過得還好嗎?學(xué)校環(huán)境有什么變化嗎?你的學(xué)習(xí)成績怎么樣?身體還好吧?

      我已經(jīng)好久沒有看到你了,好想你呀!我們什么時候才能相見?記得在四年級與你們星子蓼花小學(xué)開展的“手拉手”活動中,我們曾經(jīng)在一起快樂地玩耍過,開心地嬉戲過?我永遠也不會忘記我們一起度過的美好時光。

      親愛的陳瑩,你還記得我們在一起的快樂情景嗎?那時我們一起在鄱陽湖的沙子堆里踩沙子,一起在沙子上照相,一起在你們蓼花小學(xué)玩耍,一起互送禮物。現(xiàn)在回想起來,那段日子真是美好啊!真希望你還能和我一起玩耍,希望你能來我們家玩,希望能與你一起看一看甘棠湖,游一游八里湖?欣賞我們大九江的新風(fēng)貌。

      哦,對了!你們家有電視嗎?能收看到九江三套嗎?我最近參加了“九江三套”的'“誰比誰聰明”,可能會在里面露一小臉哦。看到我了,你一定要為我加油哦!

     你的好朋友:xx

      20xx年4月18日

    寫給朋友的信作文 篇3

    災(zāi)區(qū)的小朋友:

      你們好嗎?現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了,你們穿暖和了嗎?你們是否以為我們忘記了你們?不!我們依然愛你們,時時刻刻記著你們。

      前兩天學(xué)校組織我們給你們捐獻了衣物,我用積攢的50元零花錢買了1件新棉衣,將自己去年穿過的'棉衣、毛褲讓媽媽洗的干干凈凈,捐給了你們。雖然我們捐的衣物不太多,但包含著我們無限的愛,你們是否收到了這些衣物?穿上了嗎?暖和了沒有?

      災(zāi)區(qū)的小朋友們啊!你們能在災(zāi)難中不低頭、不退縮,實在令人欽佩!你們在黑暗的廢墟中面對死亡,堅持了下來,閃出了光芒,見到了光明。我相信你們一定有一信念就是:堅持活下去,等待新的明天,打破黑暗。生命是寶貴的,只有生命會激發(fā)我們繼續(xù)努力去追求、去創(chuàng)造、去重建家園,生活的更加美好。

      祝:災(zāi)區(qū)的小朋友們早日重建家園,度過這個寒冬,迎接新的春天。

    寫給朋友的信作文 篇4

    親愛的同學(xué):

      你好!

      我雖然不認識你,但我愿意把我這顆想和你真真實實交朋友的心送給你。我叫李寧,是山東壽光稻田鎮(zhèn)的一名小學(xué)生,今年十三歲,我個子不高,有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),有一對大大的眼睛和粗粗的眉毛。我酷愛干凈,但有時身上也會有一點‘’灰塵‘’。不管你是一個愛美的女孩,還是一個愛酷的`男孩,我都愿意和你做好朋友。

      我們以后也許會見到彼此,也許不會,但我想讓你了解一下我。

      我的家鄉(xiāng)是山東壽光,這里是蔬菜之鄉(xiāng),我們這里盛產(chǎn)許多香甜可口,富含營養(yǎng)的蔬菜。如果你愿意來看一下,那我將會給你帶上許多漂亮又好吃的蔬菜。在蔬菜之中,我比較喜歡吃芹菜,因為芹菜吃起來香甜可口。吃的時候,用筷子慢慢地夾起一根,放入嘴中,牙齒之間相互碰撞,“嘎吱嘎吱……”的聲音,令人樂在其中。

      我喜歡讀書,從書中看到豐富多彩的世界,從書中聽到美妙的歌聲。看書,可以使我的語言功能增強,作文能力提高知識越看越多……所以,我非常喜歡。

      你愿意和我一起共度節(jié)日嗎?你愿意告訴我你的開心事嗎?你愿意告訴我你的傷心事嗎?我會和你一起分享的,我會和你一起分擔(dān)的。

      你愿意和我做朋友嗎?

      祝你

    學(xué)習(xí)進步,天天開心!

      你遠方的朋友: 李寧

    寫給朋友的信作文 篇5

    親愛的山區(qū)小朋友:

      你們好!

      當(dāng)你收到這封信時也收到了我暖暖的祝福,雖然遠隔千里,但我們的心連在一起。前些日子,在電視上看到了關(guān)于你們的報道,你們的生活非常貧窮,總是吃不飽,穿不暖,過著夏熱冬涼的'生活,我真想長出一對翅膀,飛過去給你們幫助。

      我們學(xué)校準備開展手拉手活動,活動的內(nèi)容是:每家每戶捐獻點圖書、文具……盡量讓你們的生活過得幸福、美滿。雖然這是杯水車薪,但人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間。希望友誼的橋梁能將遠隔萬水千山的我們手拉手,心連心。

      在看新聞的時候,偶然地看到了幾戶貧困農(nóng)家的生活。你們每天凌晨三、四點就已經(jīng)起床,拿著饅頭就步履匆匆地走在了上學(xué)的路上,你們翻山越嶺,用木頭搭起橋,步步驚心地走過了小河。不知你們走過了多少個日日夜夜,吃過了多少個常人難以承受的苦,你們頑強地堅持了下來。

      比起我們,你們是多么偉大,衣服自己洗,飯自己煮,什么事都不需要大人幫忙。而我們臟衣父母洗,飯菜父母燒,書包父母背,什么事都是父母做。你們吃白菜蘿卜,我們吃雞鴨魚肉;你們睡木板床,我們睡席夢斯;你們走幾十里路到學(xué)校,我們招個手上了車兩三分鐘就到了。

      讓我們彼此增加更深的友誼,經(jīng)常互相寫信,有什么困難更和我說說,手拉手,共創(chuàng)美好的明天!

      祝你:

      學(xué)習(xí)進步,更上一層樓

      你的好朋友:陳XX

      20xx年3月14日

    寫給朋友的信作文 篇6

    親愛的朋友:

      你好!

      婷婷,近來好嗎?我最近真是很煩惱,這次寫信給你,希望你能幫助我解決這個煩惱。

      最近,我患上了一種奇怪的病癥——“作業(yè)拖延癥”,一開始我還毫不在意,覺得這個問題微不足道,沒什么大不了的.。因為這樣,我每次做作業(yè)常常到很晚才做完,不僅做得慢,而且還錯得多,看到其他同學(xué)作業(yè)做得快,又做得好,我既羨慕,又不解,為什么他們做得那么快,還能做得那么好呢?俗話不是說,好事多磨嘛?我做得慢,收效應(yīng)該更好呀!我把這種情況告訴了老師,經(jīng)老師指點我發(fā)現(xiàn)了問題所在,原來我做作業(yè)之所以慢,又錯誤多,是因為我在寫作業(yè)時一邊玩一邊寫,心思根本沒放在作業(yè)上,所以我做作業(yè)又慢又常出差錯。我有點欣喜若狂,以為已經(jīng)找出了解決問題的方法了。

      我改正了邊寫作業(yè),邊玩的壞習(xí)慣,但我的作業(yè)還不能像別的同學(xué)那樣得優(yōu),雖然作業(yè)出錯少了,但做的時間很長。我為此感到郁悶極了,你可以為我解決這個煩惱嗎?

      祝

      身體健康!

      你的朋友:麗麗

    寫給朋友的信作文 篇7

    親愛的筱薇∶

      你好,我們已經(jīng)很久沒見面了,好想念你和以前的同學(xué)哦!不知你近來可好不見多年,不知你可曾有變

      筱薇,你那邊學(xué)習(xí)情景如何你不明白,我那里學(xué)習(xí)超緊張的,因為我是個快要畢業(yè)的學(xué)生了,教師抓學(xué)習(xí)抓得很緊。由于,期中考試考得不太夢想的原因,又加上教師施加了壓力,搞得我的心理壓力有點沉重。好害怕自我畢業(yè)會考,考不好啊!就算如此,我也不會放棄,加倍努力,向這次的統(tǒng)考前六十名前進。勞逸結(jié)合,并不是那么容易的,期中前還能夠,但期中后,教師布置的作業(yè)也隨著增加,星期六、日都要抓緊時間做作業(yè)。隨后,就是在溫習(xí)、看書。想稍微放松一點也不行,好累呀!

      對了,畢業(yè)后,我想報考市的重點中學(xué)。如果考不上,我也不灰心。即使,在普通中學(xué)也要好好學(xué)習(xí)。此刻,我會努力向自我定下的目標努力、奮斗,爭取著最大的'機會。

      在畢業(yè)會考后的這個暑假,我會在東莞住一段時間,順便去看看你。同時,我也會向一些讀初一的姐姐借書來提前看看,以便減少上到中學(xué)的負擔(dān),在去書店買點書回來看看。有必要時也會放松一下。

    寫給朋友的信作文 篇8

    親愛的小櫻:

      從未知曉我們的關(guān)系不知不覺地就變淡了,是歲月抽掉了彼此的近距離,還是彼此的心漸漸刻意疏遠了彼此呢?

      世界上最遙遠的距離,不是你有多么恨我,不是你有多么煩我,而是最熟悉的我們潛移默化地變成了陌生人。是你厭煩了我么,還是我哪做錯了?多年的友誼是在時光的摧殘下漸漸變質(zhì)了,還是你無力再經(jīng)營了。

      多想回到從前,時光伴你我逝去,即使是隨波逐流,我們也是在一起的啊。 我甚至覺得這整個世界都是美好的,無憂無慮早已把我們蛻化成了閑人。即使是肆無忌憚地過,我們也是在一起的啊。 一起下塘摸魚,玩累了就在旁邊的大樹底下乘涼,至少以前我們還是在一起的'啊。

      現(xiàn)在只能是“一聲嘆息,各自天涯”了嗎?可是你什么都沒有說,什么都沒有……

      任我怎樣都找尋剝開根源,卻不知從何下手。迷茫和無望直在我腦子里打轉(zhuǎn),似朦朧之中的毛毛雨,掃亂了我的思緒,攪亂了我的視線,還狠心將我的臉劃傷,覺得一陣寒氣鉆進了心里,只覺傷痛寒涼……

      每個被驚醒的晚上,腦海里都有你的影子。打開燈,垮下床,墊腳尖,蹬在墻邊,趴在窗臺,只有塘里的青蛙和聒噪的知了還在徹夜長談,終歸還是不見你啊……

      我們的關(guān)系真的變淡了么?為什么我還是不住地回想我們以前的快樂時光,即使覺得那么幼稚,我還是會毫不猶疑地笑呢?

      你還會想起我么,正如月亮常和你相伴。我從未離去,只是在默默地角落關(guān)注你。只是不敢見你,怕我多余,怕你限于尷尬的境地。

      在晚上,你是否也會想起我。想起我們的過去,回憶我們的曾經(jīng)。也許,我能做的只有默默地關(guān)心和祝福罷了……

      我還是很懷念我們的過去,即使是隨風(fēng)而逝,至少我們還是在一起的啊。其實我從未想過離去,只是在你看不見的角落里,默默地關(guān)心你……

      只要你過得好,怎樣都值得……

    寫給朋友的信作文 篇9

    親愛的朋友:

      你好!

      轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要結(jié)束了,這個學(xué)期里我們閨蜜四人在一起度過了美好的時光。這段美好的時光就像閃亮的星空,今天我要摘一顆星星與你分享。

      你知道我一直在學(xué)鋼琴吧!那一天晚上,我去上鋼琴課,鋼琴老師通知我,十二月九日,我和姐姐都被選中參加期末匯報演出,到時候會有評委打分,前三名會有獎學(xué)金。雖然不知道獎學(xué)金會是多少,但是我的心情一下子就興奮了起來。我在心里默默下決心:我一定要拿到獎學(xué)金。

      為了演出成功,我在家里拼命練習(xí),直到自己感覺準備充分為止。十二月九日晚上,我早早來到演出廳候場。可偏偏老師把我排在了最后一個上臺,說讓我壓軸,啊,壓力好大啊!終于等到我上場了,我為大家鞠了一躬,然后深呼吸了一下,開始表演。我彈了《北風(fēng)吹》《紡織之歌》。我一邊彈奏,一邊慢慢放松下來,仿佛自己也沉浸在了音樂之中,邊彈邊想象音樂中營造的情景。《北風(fēng)吹》里白毛女的喜悅、悲哀、悲憤,《紡織之歌》里紡織女工的活潑、充沛和快樂讓我忘記了臺下的觀眾,彈的越來越自如。

      我完成了我的演奏。當(dāng)我從琴凳上站起來時,觀眾們仿佛也剛剛從音樂聲中回到了現(xiàn)實世界。我向大家鞠了一躬,感謝他們的`認真聆聽,然后安靜坐在自己的位置上,等待評委老師的評判。幾個評委老師在一起熱烈地討論著,我的內(nèi)心很忐忑,不知道我的演出有沒有得到老師的認可。

      終于,鋼琴老師走上臺宣布結(jié)果。他大聲的宣布:“獲得前三名的同學(xué)有……”我的心都快到嗓子眼了,手心都出汗了。當(dāng)我聽到老師報出我的名字的時候,我都快要跳起來了,心情無比喜悅。當(dāng)我拿到那個裝著三百元獎學(xué)金的紅包時,我格外興奮,因為這是我十一年以來,第一次拿到獎學(xué)金,我的努力得到了回報。姐姐和媽媽都走過來向我表示祝賀,我真的好開心。

      這就是我要和你分享的我的故事。

      祝你

    身體健康,學(xué)習(xí)進步。

      你的同學(xué):吳悉語

      20xx年1月6日

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