(通用)學(xué)會生存作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會生存作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會生存作文 篇1
雖然我們無法阻止自然災(zāi)難的發(fā)生，但是，我們可以預(yù)防與冷靜的面對，盡量減少一些不必要的損失。學(xué)會生存，誰都不能忽視它的重要作用。
5.12大地震，讓四川許許多多的人都喪失了性命。但是，也有很多人，奇跡般的活了下來。這更使我們了解，學(xué)會生存的好處。
在這次地震中，一位正在教室學(xué)習(xí)的小女孩被倒塌的教學(xué)樓壓在了下面，身上傷痕累累。她用手把身邊的碎石塊搬開，騰出了一塊很小的空間。她繼續(xù)搬著，但她的半條腿被壓在一塊很大的水泥板下，完全抽不出來。她毅然用一塊尖銳的碎石，把那半條腿砍了下來。她拖著疲憊的身軀，和正在流血的半條腿，挖出了一條通向生命的通道。她以短痛換取了生命。就如一篇文章所說的'：“在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。”
在唐山大地震之前，有人發(fā)現(xiàn)他自制的地震檢測儀響個不停，養(yǎng)在地下的兔子也跑了；公雞不敢進窩，一直躲在高處，叫個不停；平時乖巧伶俐的小貓咪也整天垂頭喪氣，那人叫它，它也不理會。他覺得可能要發(fā)生地震了。但當(dāng)他把他的猜測告訴院子里的人時，他們都不信，認(rèn)為那人是杞人憂天。他只好自己做了一些準(zhǔn)備與預(yù)防。唐山大地震中，他與家人，還有兩個客人，都安全的躲過了這一劫。這也告訴我們，知道一些災(zāi)難前的現(xiàn)象也是不可少的。只有這樣，在自然災(zāi)害來臨時，我們才能鎮(zhèn)定的采取正確的措施，保護自己！
學(xué)會生存作文 篇2
你會活著嗎?
――題記
學(xué)會說話
人人都會說話，可是能有幾個人能把這話說好呢?
說話是一門藝術(shù)，藝術(shù)源于生活又高于生活，可生活是無止境的，所以說話這門藝術(shù)也是無止境的，其實無知是一種罪，我們學(xué)的越多，就越發(fā)現(xiàn)自己的無知。所以，我們更應(yīng)該在生活中多發(fā)掘知識，運用知識，來彌補自己的罪惡。
學(xué)會說話是學(xué)會活著的第一步。
學(xué)會思想
思想是推動這世界進步的一大助力器，不會思考，這個世界將會走向消亡。
正因為有了思想，會了思想，我們才能學(xué)會無窮的知識，才會在萬物中發(fā)掘知識。
大腦越用越聰明，與其閑著讓他“英雄無用武之地”，倒不如，開動腦筋讓自己變得更聰明來得劃算。
學(xué)會思想是學(xué)會活著的第二步。
學(xué)會學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是指獲得知識與技能，我們學(xué)習(xí)不一定要死抓教材，放身課外，一個寬敞的知識園地就在眼前，以課本為綱盡情汲取你渴求的.知識吧!
只要你會學(xué)習(xí)，身邊的一切都蘊含著無窮的知識，只不過是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)會活著的第三步。
我們都活著，只不過我們要活得有意義，有用些。
學(xué)會生存作文 篇3
生活中，處處存在著危險，如：泥石流、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、地震等。我們必須要學(xué)會自我生存、自我救助，這樣才不會被自然災(zāi)害所吞噬。
當(dāng)我們聽到“學(xué)會生存”這四個嚴(yán)肅的字時。我們大家的心里想必都會很激動，因為這四個字具備了面對災(zāi)難時所要做的事情，也具備了人生的重要一項哲理。
每當(dāng)從電視上看到，在這次日本的多次地震和海嘯中，看到了多少名少年在地震和海嘯中喪生了做親的家人和最要好的.朋友，但他們并沒有對生活失去了希望，而是更加地努力生活，使自己脫離了這件事情的陰影中。
但是，同學(xué)們，如果當(dāng)我們也遇到自然災(zāi)難是，如，火災(zāi)的情況，同學(xué)們會怎樣做呢?有的同學(xué)想：跑啊，能跑多遠就跑多遠，或者跳樓。但是，正確的方法卻與這截然不同：應(yīng)該先拿濕毛巾，捂住口鼻，之后快速下到樓下，打火警電話——“119”!
同學(xué)們，災(zāi)難再生活中無處不在。只要我們學(xué)會了面對災(zāi)難的辦法，就一定不會被災(zāi)難所吞噬。
學(xué)會生存作文 篇4
生命，乃萬物之本。在這危機四伏的世界中，必須，才可以活下來。
記得在三年級的一個暑假，爸媽都不在家，我正想大玩一通時，突然，外面?zhèn)鱽砹艘魂嚽瞄T聲……
我頓時便慌了，心里想著壞人那猙獰的面孔，不禁內(nèi)心一顫，平常老師教我們應(yīng)正確對待困難，不應(yīng)自亂陣腳，所以我應(yīng)該讓自己冷靜。
門外又有人喊：“嘉樂！開門！”我的心如長跑運動員跑至無力時停下來一般快，我沒敢想太多，只是讓自己冷靜下來。
敲門聲越來越響，我只好先讓自己冷靜下來再想辦法。為了防止他破門而入，我只好悄悄地把第二道木門也鎖上，不發(fā)出聲音是怕他認(rèn)為我就在門邊。
我坐下來，突然，不知從哪冒出來的點子從我腦中經(jīng)過。我壓著嗓子模仿中年人的.聲音大喊：“嘉樂，誰喊你啊？”然后我又恢復(fù)回去原來的聲音說：“可能是朋友吧！幫我開一下門。”
沒想到那人做賊心虛，從貓眼看到他愣了一下，便馬上連滾帶爬地跑了。那一瞬我看到了他的模樣。
待到父母回來后，我把事情描述了一次。于是父親拿起了電話……
不過幾日，那人便被抓捕歸案了。
經(jīng)過這一次，我明白：人的生命只有一次，所以在遇到危險時，不可以慌張，應(yīng)認(rèn)真地思考得出解決方法，保全性命。
學(xué)會生存作文 篇5
生命只有一次，人生只有一場，可見生命的寶貴與珍貴。所以我們要重視生命，珍視生命就得學(xué)會生存，學(xué)會自我保護。
有一次我在電視上看到一則新聞，里面講一位小女孩和父母走散了，但是這位小女孩沒有慌張，很淡定的走到開散的地方苦苦等待著，并在找一些大人們的幫忙要了手機讓父母在失蹤的地點找這位小女孩。終于有了付出就有回報，這位小女孩終于看到了父母，露出了燦爛微笑。
我看到了這則新聞后，認(rèn)為這只是一些倒霉的人會碰到的，但是我錯了。有次我和媽媽在逛街時，一個人擋住了我的眼前，不一會那個人離開了我的視線，但我再也看不到我的媽媽了。
從擋住我的.眼睛時到迷路時，才過了不到幾秒的時間，一轉(zhuǎn)眼媽媽就不見了。那離開的時間對我來說過得很漫長，仿佛時間停在了那個下午，心驚肉跳，被恐怖包在身上的我感到自身的渺小和對世界的無助，我只能在一個地方等著媽媽來找我。當(dāng)媽媽看見我手時叫我的名字，我四處張望著，根本不知道媽媽在哪里，我很著急，又有幾分興奮，終于看到了媽媽，我心里說不出的感受，就像在黑暗和寒冷中看到了太陽。
學(xué)會生存作文 篇6
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學(xué)會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強。學(xué)會生存，就要勇敢超越。
有一天，媽媽讓我一人在家，中午自己下方便面，而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)以經(jīng)十二點了，該吃中午飯了。于是我來到廚房，媽媽以經(jīng)把鍋做好了，我學(xué)著媽媽的`樣子，小心意意地打開煤氣，又以最快的速度點上火。在水沒有開的期間，我便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好，過了一會水冒了很多泡泡，聽媽媽說那時水才開，于是我馬上把方便面放在鍋內(nèi)，過了一會，面有點軟時再把調(diào)料放了進去，用筷子稍微和一下，等水再開時，就把閥門關(guān)掉，按照媽媽說的，把閥門扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起來特別香。
學(xué)會生存，現(xiàn)在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
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