蝴蝶作文9篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的蝴蝶作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
偶然，一只蝴蝶落在我的手背上。
這只蝴蝶很漂亮。黑色的翅膀上有紫色，紅色的花紋。長長的觸須輕輕顫動(dòng)。
其實(shí)，每個(gè)人心里都有一只蝴蝶少女，她藏在你內(nèi)心的最深處，你看不見她，摸不著她。但在某些時(shí)候她便會(huì)悄然出現(xiàn)在我們面前。
她有時(shí)很歡快。當(dāng)我煩惱時(shí)，她察覺出我的心思。出現(xiàn)在我面前，輕笑著轉(zhuǎn)起了圈。漸漸地，我便不再煩惱，不禁也笑了.
她有時(shí)很傷心。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，她悄悄的出現(xiàn)在我面前。一雙大大的'眼睛盯著我。我被盯得頭皮發(fā)麻，便向老師道了歉。
她有時(shí)很勇敢。當(dāng)我受到欺負(fù)時(shí)，她突然出現(xiàn)在我面前，攔住我，告訴我不要害怕。我心領(lǐng)神會(huì)。站起來，勇敢的面對。
她有時(shí)很膽小。當(dāng)我氣急了，正準(zhǔn)備揮手打人時(shí)，她火急火燎的出現(xiàn)在我面前。用細(xì)細(xì)的手拉住我。我疑惑的回頭，放下了手。
回過思緒，蝴蝶早已乘風(fēng)而去。留下我癡癡地看著遠(yuǎn)方。
其實(shí)，每個(gè)人心里都有一只蝴蝶少女。你看不見她，也摸不著她。但他會(huì)一直伴隨我，直到永遠(yuǎn)……
就像夢過的你，你是我生命那個(gè)美麗蝴蝶……
蝴蝶作文 篇2
“傳說，有三個(gè)美麗善良的仙子，分別叫文文仙子、語語仙子和數(shù)數(shù)仙子。她總愛幫助小動(dòng)物們，卻又喜歡出難道……”毛毛蟲拖拖和小螞蟻嘰嘰共同合上故事書，他們都呆住了，拖拖先打破寂靜，說：“嘰嘰，我想去冒險(xiǎn)，你愿意去嗎？”嘰嘰沒料到拖拖突然冒出這句話，猶豫的說：“拖拖，我不知道。”拖拖的雙眼射出光芒，“我要去找數(shù)數(shù)仙子，你呢？”嘰嘰愣了一下，回過神后，他說：“好吧。”
他們一起出了家門，手拉著手，嘴里享著自編的小曲兒。他們穿過大森林，走出沙漠。他們來到了河邊，喝著清水。忽然，刮來了一陣大風(fēng)，拖拖和嘰嘰還沒站穩(wěn)，就被刮進(jìn)了河里。
他倆兒用力拍打著水花，同時(shí)又大喊救命——拖拖和嘰嘰都不會(huì)游泳。這時(shí)，河邊騰起一陣去霧，幾秒鐘后，從霧中走出了一個(gè)美麗的仙女：她有一對尖尖的耳朵，背后長著一對蜻蜓似半透明的翅膀。拖拖和嘰嘰都驚訝的張大了嘴巴，嘰嘰瞪大眼睛說：“拖拖，這……這是真的…的嗎”拖拖點(diǎn)一點(diǎn)頭，說：“是……是真的…。不過，我們先要搞清楚她是誰。”“嗯…嗯。”嘰嘰的聲音都顫了起來。勇敢的拖拖懂禮貌的`對地上的仙子說：“你好，請問您是誰？”仙女說：“哦，小朋友，別怕！我是數(shù)數(shù)仙子，你可以叫我數(shù)數(shù)。”“啊？你是……” “對了，”數(shù)數(shù)仙子一拍腦門：“我差點(diǎn)兒把最重要的事兒給忘了，我是來救你們們的。快拉著我的手啊！”數(shù)數(shù)說著伸出了手。拖拖顧不了那么多了，趕緊拉著仙女的手——她的手光滑細(xì)膩，正要拉上的那一刻，嘰嘰抓住拖拖的腳。數(shù)數(shù)一使勁，就把他們都拽上來了。
拖拖感激的說：“謝謝你，數(shù)數(shù)。”“沒關(guān)系啦，”數(shù)數(shù)笑了笑。過了一會(huì)兒數(shù)數(shù)問：“你們怎么會(huì)在這里呢？”拖拖就把來龍去脈全都說了一遍。數(shù)數(shù)聽完，對他說：“拖拖，既然你已經(jīng)找到我了，那你還回家嗎？”拖拖說：“當(dāng)然得回去了，不過回家的路程很遠(yuǎn)呢！”數(shù)數(shù)一聽，話鋒一轉(zhuǎn)，便問：“拖拖，嘰嘰，你們要是能回答我提出的數(shù)學(xué)問題，我就可以讓你們很快的回到家鄉(xiāng)。”“是嗎？好吧！”他們一聽，興奮極了，立刻答應(yīng)了要求。他們的眼前浮現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美景。
“請聽題。”數(shù)數(shù)清脆的聲音打破了他們的美夢，他倆兒這才回過神來。“91×（89/90），請你們在一分鐘內(nèi)完成此題。”數(shù)數(shù)的嘴皮兒剛合上，拖拖和嘰嘰的大腦便如神舟十號(hào)火箭發(fā)射一樣，高速運(yùn)轉(zhuǎn)著。十秒鐘后，拖拖悄悄對嘰嘰說：“我覺得應(yīng)該是89（89/90）”。嘰嘰正發(fā)愁呢，這時(shí)聽到答案，眉飛色舞，大聲說：“89（89/90）！”數(shù)數(shù)高興的說：“恭喜你，答對了！”拖拖傷心的對嘰嘰說：“你怎么能這樣！”嘰嘰不耐煩的回嘴道：“你管不了！”拖拖聽了這話，傷心極了。
正當(dāng)數(shù)數(shù)準(zhǔn)備給嘰嘰施展魔法時(shí)，拖拖不動(dòng)聲色的慢慢說：“等一下。”數(shù)數(shù)和嘰嘰都疑惑的望著他，數(shù)數(shù)問：“怎么了？”他說：“做數(shù)學(xué)題不能只靠結(jié)果，而是注重過程。”數(shù)數(shù)低下了頭思考了一會(huì)兒，說：“好吧，請你們寫出過程。”嘰嘰的心頓時(shí)涼了半截。拖拖卻開心的答應(yīng)了。他迅速的寫出了過程，
91×（89/90）
=(90+1)×（89/90）
=90×（89/90）+1×（89/90）
=89+（89/90）
=89（89/90）
而嘰嘰卻愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。數(shù)數(shù)仙女看了看兩人的過程，抬起頭對拖拖說：“看來你才是勝者啊！”她一眼也不看嘰嘰，把拖拖拉到身己旁邊，開始給拖拖輸入魔力了。
一陣光芒沖入云霄，從光芒里看，不，是飛出來了一只美麗的蝴蝶，蝴蝶。拖拖對數(shù)數(shù)仙女說：“謝謝數(shù)數(shù)，我要回家了，再見！”隨后，便撲扇起了翅膀，消失在了數(shù)數(shù)的視線中。數(shù)數(shù)望了望地上嘰嘰，頭也不回的飛走了。
從此，地球上便多了一種昆蟲——蝴蝶。蝴蝶便是這樣來的。
蝴蝶作文 篇3
那是以前的一件事，那時(shí)，我和妹妹都喜歡捕捉昆蟲，有空的時(shí)候，外公都會(huì)拿著一個(gè)塑料瓶，一個(gè)網(wǎng)兜，一瓶水和紙牌，帶著我們?nèi)ズ叢蹲嚼ハx。一捕，就是好多只，有蜻蜓、蝴蝶……特別是蝴蝶捕的最多，我們很開心！
慢慢地，我們懂得了欣賞和愛護(hù)。蝴蝶是那么的美麗，有些蝴蝶是多么的稀少，甚至已經(jīng)滅絕。蝴蝶，身上長著美麗的斑文，五顏色六色，深受大家的`喜愛。
我們把蝴蝶捕了，后面的人就欣賞不到，而且還會(huì)有許多人模仿我們?nèi)ゲ逗?dāng)把它們放到塑料瓶里時(shí)，它們的氧氣會(huì)越來越少，慢慢的，沒有了空氣，它們只能在瓶中一直受苦，最后慢慢死去。它們的家人會(huì)很傷心很擔(dān)憂……
人們一捕到稀少蝴蝶，就會(huì)以高價(jià)賣給別人，在大自然中，它們是自由的，一但被別人捕了，它們的自由就會(huì)受到拘束。
蝴蝶，我對你說聲：“對不起，請您原諒我和妹妹以前的過失，我們應(yīng)該保護(hù)你們，不應(yīng)該傷害你們，你們和我們一樣，有著和人類一樣的東西，我也向所有動(dòng)物說聲對不起。人類不應(yīng)該那么自私，為了自己的利義，出賣別人，傷害動(dòng)物。”
愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，從我們自己做起，共建美好家園！
蝴蝶作文 篇4
臘月二十九，我們在老家做饅頭。為了能把饅頭做好，奶奶提前一天就把材料都準(zhǔn)備好了。
開始做饅頭了，我在一整盆發(fā)好的面團(tuán)上揪出一塊，先搓一搓，再把它揉成又細(xì)又長的形狀，像一條可愛的`小白蛇。然后，我和媽媽分別把兩頭從不同方向往里卷，用筷子在中間用力一夾，再拼在一起，蝴蝶一樣的形狀就出來了。再用刀把四個(gè)角切開，輕輕一捏，蝴蝶更好看了！我把一顆大大的紅棗按在蝴蝶中間，一個(gè)漂亮的棗花蝴蝶饅頭就大功告成了！
這是我第一次做棗花蝴蝶饅頭，我覺得非常有趣，我又做了好幾個(gè)。做完后，媽媽把饅頭放到鍋上蒸。
過了一會(huì)，一鍋美味的饅頭就出爐啦！大家都開心地笑了！
蝴蝶作文 篇5
我家門前的一棵小樹上，時(shí)常爬著一只丑陋的毛毛蟲。它每天懶洋洋地爬著，沒人去理它，也沒人去管它。它每天趴在樹枝上，望著孩子們追瓢蟲、夸蝴蝶，它好羨慕。
一天，我再次來到樹旁，發(fā)現(xiàn)樹枝上的不再是丑陋的毛毛蟲，取代它的，是一只黑色的蛹，它安詳?shù)靥稍谀牵粍?dòng)不動(dòng)，等待著破蛹成蝶的那一天。
終于，蛹開始活動(dòng)了。蛹左搖右晃，蝴蝶在里面奮力掙扎，但還是不能掙脫，似乎再?zèng)]有出來的可能。但它還不放棄，繼續(xù)掙扎，毅力和堅(jiān)持使它破蛹而出。這只美麗而輕盈的蝴蝶張開翅膀，飛向藍(lán)天。它終于實(shí)現(xiàn)了它的心愿，從此世界上少了一只丑陋不堪的毛毛蟲，多了一只翩翩起舞的蝴蝶。
毛毛蟲要變成蝴蝶的'那一刻，最痛苦也是最美麗、最悲壯的時(shí)刻。我們現(xiàn)在就是毛毛蟲，馬上就要變成一只美麗的蝴蝶，在這樣的時(shí)刻。我們的心靈需要的不是教誨，而是一份寧靜，一份和諧。這樣我們就像毛毛蟲在蛹里一樣，在孤獨(dú)的境界里沉思，進(jìn)行精神上的反省和自我交流，這個(gè)過程，也許是很痛苦的，甚至是很殘酷的，它需要足夠的毅力和堅(jiān)定的信念，但對于一個(gè)人成長是不可缺少的。
我們正處在一個(gè)掙扎的過程，讓我們像蝴蝶出蛹那樣，多點(diǎn)毅力和堅(jiān)強(qiáng)吧，這個(gè)必要的過程將引領(lǐng)你邁向成功之途，在天空自由飛翔。
蝴蝶作文 篇6
我家的陽臺(tái)上，擺放著許多盆花，有火紅的石榴，嬌艷的月季，柔美的水仙……而我最喜歡那盆蝴蝶花。蝴蝶花的莖是空的，就像一根綠色的游戲機(jī)棒。它的葉子幼嫩時(shí)是長圓形的.，摸上去很光滑，以后逐漸變成了鋸齒形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像金魚的尾巴。
陽春三月，蝴蝶花陸續(xù)開放了。它的形狀和顏色特別有趣。它的花瓣都是五瓣的，一共有三層，上面一層有兩瓣，中間一層也是兩瓣，下面一層只有一瓣，上面和下面的三片花瓣有一條條又黑又細(xì)、長短不同的斑紋，就像貓的雙眼和胡須。中間呢？毛茸茸的，就像貓的絨毛，微風(fēng)輕輕一吹，活像一只小花貓?jiān)诨▍仓型嫠＃贿h(yuǎn)遠(yuǎn)看去，又像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，每一株蝴蝶花都能開上四五多花。有的顏色黃中微微泛白，有的顏色黃中微微泛紫，各有各的色彩，而且，顏色越往中間就越深，五顏六色，美麗極了。
花朵微微低垂著，像個(gè)害羞的小姑娘，低頭不語。它的香味雖然沒有茉莉花、桂花那么濃，但只要你湊近聞聞，那淡淡的幽香使人備感舒暢。 蝴蝶花就是這么逗人喜愛，所以，每當(dāng)我做好作業(yè)后，便看一看那盆蝴蝶花，欣賞它的美麗姿色，調(diào)節(jié)一下視力。我愛陽臺(tái)上的蝴蝶花！
蝴蝶作文 篇7
書，是人類文明的長生果；書，是全世界的營養(yǎng)品；書，也是我的“食物”，因?yàn)槲沂且恢弧皶x”。
時(shí)光倒流，我回到了幼年時(shí)代。那時(shí)的我上幼兒園了，已經(jīng)開始自作聰明地看起書來了，還要拿筆在書上亂畫亂涂，美其名曰：作批注！這似讀非讀的樣子經(jīng)常使得家人捂嘴輕笑，有時(shí)都快笑岔氣了，我卻不以為然。記得一次，他們強(qiáng)止住笑，捂著肚子對我說：“你看得真認(rèn)真啊！”這句半開玩笑的話，給了我極大的鼓勵(lì)。也許就是從書中獲得的力量吧，我咬破了皮，從蟲卵里鉆出來了，成了一只“幼書蟲”。
“幼書蟲”剛開始“啃”的是一些簡單的連環(huán)畫或識(shí)字教材。盡管只能“啃”下一小部分，可對我來說也是一頓美味的“大餐”了。記得在我五歲那年，爸爸給我買了一本《唐詩三百首》。在爸爸一字一句地耐心指導(dǎo)下我竟會(huì)背下二十多首。一次，姑媽來我家做客，我便把爸爸剛教我背的那首詩“讀”給了姑媽聽，姑媽稱贊我真厲害，小小年紀(jì)就認(rèn)識(shí)這么多字，都會(huì)讀出來，其實(shí)我根本不是讀的，而是一字不漏地背下來的。
時(shí)光流逝，“幼書蟲”長大了，開始能“吃”帶拼音的書了，什么《伊索寓言》啦，《一千零一夜》啊，我都愛“嘗”這些營養(yǎng)豐富的書。我在書中讀到了種種神奇，讀出了無數(shù)坎坷，讀明了人世間的哲理，讀懂了萬千奧秘。書香在我心田飄逸，希望在我心中扎根。不知不覺中，我的語言表達(dá)能力也增強(qiáng)了許多，為以后能寫自己的“書”，積蓄了養(yǎng)分。
“幼書蟲”又長大了，到了小學(xué)四年級(jí)了。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)想把什么書都拿來大飽口福了。當(dāng)我把從書中獲得的東西寫成作文時(shí)，大家都稱贊我的作文寫得好，有別出心裁的新鮮味兒。之后，我這只“幼書蟲”的`“飯量”也越來越大，“啃食”的速度也越來越快！有時(shí)難免囫圇吞棗地讀，就“吐”出來再“啃”一遍。于是，我的作文成績也在飛快地增長。我從一只滿是稚氣的“幼書蟲”長成一只善于思考的“書蟲”了。漸漸地，我學(xué)會(huì)了怎樣辨別哪些書有營養(yǎng)，哪些書“有毒”。那些有營養(yǎng)的書能使“書蟲”茁壯成長，而那些“有毒”的書則危害“書蟲”們的健康。
瞧，“書蟲”又在“啃”書了：捧著一本《中華上下五千年》，津津有味地“啃”著，連肚子餓得咕咕叫個(gè)不停也不知道，一副不“啃”完決不罷休的樣子。慢慢地，三皇五帝到中華人民共和國——上下五千年光輝燦爛的歷史和三千年博大精深的文化，以及中華民族頑強(qiáng)奮斗的精神全都展現(xiàn)在了我的面前！這本書也會(huì)被我“嚼爛”了，“吞”進(jìn)肚子里去了。
我是一只名副其實(shí)的“書蟲”，愛書的毛毛蟲。我堅(jiān)信在未來的某一天，我會(huì)蛻變成一只小小的蝴蝶，在知識(shí)的天空中自由地飛翔！
蝴蝶作文 篇8
太陽公公打著哈欠起了床，散發(fā)出金色的光芒，鳥兒們快樂地唱著悅耳動(dòng)聽的歌，花兒們也綻開了自己美麗的笑臉，勤勞的蜜蜂姐姐早已在香氣襲人的花叢中，辛勤忙碌了。
洗洗我的臉蛋，扇扇美麗的翅膀，提上小巧玲瓏的籃子，和伙伴們一起出發(fā)了，飛過一條條清澈見底的小溪，飛過一片片綠瑩瑩的草地，我們來到芬芳馥郁的花叢，開始工作了。一朵花，兩朵花，三朵花……我的小籃子越來越沉，到了中午的時(shí)候，我的小籃子已經(jīng)滿滿的了。我和伙伴們唱著快樂的歌，手拉手地飛回了家。
到了我的玫瑰小屋，我把采回來的蜜均勻的分成了36份，又分別到入了36個(gè)小郁金香里，熬成金黃色后，再印上精美漂亮的圖案，在上面蓋上盛著露水的茉莉花瓣，掛在樹葉下，讓帶著茉莉花香的露珠一點(diǎn)點(diǎn)地滲下去。
掛好了花蜜，我躺在自己的玫瑰花瓣床上，吃了塊昨天剛做的花蜜蛋糕，開始午睡了……
“叮咚，叮咚”我的小信鈴響了，一片雪白的花瓣飄了進(jìn)來，上面寫著：今天晚上，叮當(dāng)泉邊開舞會(huì)，一定參加哦!舞會(huì)，我可是最喜歡參加舞會(huì)了，一定要好好打扮。
我先在翅膀上涂了香香花粉，再用五光十色的花瓣彩水把翅膀染得七彩斑斕，又穿上了最喜愛的散發(fā)著淡淡的茉莉香的白茉莉舞鞋，還在觸角上用粉色絲帶扎了2個(gè)小巧可愛的蝴蝶結(jié)。
來到叮當(dāng)泉，如靈泉般的優(yōu)美音韻流入我的耳朵，一股淡淡的花香使我陶醉。黃蜂隊(duì)長帶著黃蜂們威風(fēng)凜凜的四處巡視;螢火蟲小隊(duì)，提著小燈籠，負(fù)責(zé)照明。蟲蟲樂隊(duì)早已站在一簇紫丁香上，開始演奏了，蟋蟀、蛐蛐、蜜蜂、紡織娘等音樂家，齊奏美妙的圓舞曲。在音樂中，玲瓏素雅的鳳蝶姐姐，成雙成對地在花間盈盈地飛逐，尾翼長如絲帶，臨風(fēng)飄動(dòng)，舞姿真是優(yōu)美極了;有只蝴蝶全身閃閃發(fā)光，翅膀上有2個(gè)小圈圈，黃、粉、紫、藍(lán)、綠等顏色勻稱地分布在翅膀上，就像是一朵五顏六色地花兒，成群的`蝶兒時(shí)聚時(shí)散，絢麗多彩的翅膀在月光的映照下仿佛極美的綢緞。一只剛學(xué)會(huì)飛的蝴蝶小妹妹，抱著柳條蕩秋千，一不小心，被甩了出去，恐懼之下居然忘記了怎么飛翔的，撞散了一朵剛開的白茉莉，掉進(jìn)了一朵正在慢慢合攏的睡蓮花中，幸虧黃蜂隊(duì)長眼疾手快，把她拉了上來，不然，這個(gè)調(diào)皮的小妹妹可就得在這朵睡蓮里過夜啦。
我們玩的開心，跳的高興，一時(shí)忘了時(shí)間，直到半夜，舞會(huì)才散場，我打著哈欠飛回了家，一進(jìn)門，就一頭栽在花瓣床上，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
蝴蝶作文 篇9
在遙遠(yuǎn)的時(shí)代，地球上還沒有蝴蝶，所以在花叢中、原野上都看不到蝴蝶扇著五彩的翅膀在翩翩起舞的美好畫面。直到有一天，一個(gè)叫愛麗的仙女用彩筆點(diǎn)出了如今漂亮的蝴蝶。
那天早晨，朝陽照著大地，微風(fēng)輕輕地吹著野草野花，愛麗靜悄悄地走在用石子鋪成的小路上。接著，她從袋子里取出畫筆，隨風(fēng)抬起了手，揮舞著畫筆，她畫下去的每一個(gè)點(diǎn)就瞬間變成了正拍著翅膀飛舞的蝴蝶。無數(shù)的點(diǎn)就變成了無數(shù)的蝴蝶，它們有的展翅飛舞；有的在花間嬉戲；有的在花朵上采蜜，玩得不亦樂乎。后來，蝴蝶們飛到了世界各地，大自然一下子變得更有生命力，變得更絢麗多彩，為原本平靜的世界增添了許多生趣。
有些蝴蝶沒去處，圍著一棵樹轉(zhuǎn)了很多圈。愛麗絞盡腦汁，心里想，這些蝴蝶怎么辦呢？就讓他們孤單地活完這一世嗎？想來想去，突然，愛麗興奮地說：“我來創(chuàng)設(shè)一個(gè)蝴蝶樂園吧！讓這些剩下的蝴蝶在這里盡情地嬉戲、玩耍，就算它們沒為世界做貢獻(xiàn)，但也讓它們快樂地過完這一生吧！“說完，她馬上用力一揮彩筆，面前就出現(xiàn)了一座城堡。城堡全是紫色的'，一直發(fā)著光，五顏六色的燈光照射著四面八方，非常奇幻。蝴蝶們紛紛飛了進(jìn)去，他們每天在里面唱歌、跳舞、嬉戲、玩鬧，開心地過著每一天。
愛麗看了，嘴角一揚(yáng)，用力一跳，自己也變成了一只彩色的蝴蝶，飛向遙遠(yuǎn)的地方。
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