橋的作文

橋的作文[熱門]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的橋的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

橋的作文 篇1

　　今天我們上了一堂別開生面的科學課……

　　課前，黃老師讓我們自己親自動手做一架“橋”。我們四人各有個的工作：數學大王——張均一的工作是玩游戲王卡；搗蛋大王——鄭彬豪負責陪數學大王玩卡；眼鏡大王——胡森博——處于自由身；無聊的我只能做“橋”。

　　一開始做的時候我就想起了黃老師說共性的承載能力會比紙梁好，于是我做成了拱形，結果以失敗告終。然后我在平面上加了三個圓筒，心想：這樣不會失敗了吧。

　　上課時第一個上“戰場”的是吳晨晨這組。我一看他們的“橋”，心里不由得一慌，他們“橋”這么好我們的不就完玩了嗎？

　　后來我看到了希望。陳潮鏘這組可以給我們墊底，因為他們的“橋”剛放在兩堆書上就垮了！

　　我一看到王劍豪那組的“橋”眼都花了，他們的橋可以承受一大盒的鉤碼，而且沒有竟特殊的材料的加工，只有四個圓筒和一些膠帶組成。接著單槍匹馬的王劍豪開始回答同學們的'問題了，一位位同學只想攻破王劍豪的語言大關，一個又一個接二連三地舉手，比平時積極得不知道哪里去了！幽默的王劍豪都用自己的刀子嘴一一回答，最后他好象的耐煩了索性把整盒鉤碼都放了上去，全 班一片“哇”的聲音，然后王劍豪得意洋洋地走下了講臺。

　　最后老師說還可以讓一個組介紹自己的“橋”。我對組員說要上去，可是他們一個個膽小鬼一個都不舉手結果失去了這次機會。

　　介紹完畢，開始測量“橋”的承重量了，有一個組和我們一樣可以放一個鉤碼，我開心地想還好不是倒數第一，同時我又非常失望本以為自己的“橋”做得很好結果王劍豪那組得了個第一能承載300克以上的重量，而我們這組只有50克。我想了一會兒發現了問題的所在——我太自以為是、掉以輕心。

　　看來我們的科學知識根本不豐富，還得向科學的大門邁去腳步！

橋的作文 篇2

　　江南美，美在水上的橋，橋下的水。

　　這形如素湍的橋，影似飛虹的水，這形影不離、風雨同舟的橋與水在獨無僅有的詩意紛飛的季節里綻放，在豐姿綽約的詞曲盛行的時代中慢慢散落、飄零，于時間的底片下褪色、泛黃。 、

　　至今。

　　在這動輒得咎的年代，橋與水默默無聞地在逝川的'滌蕩中搖曳，搖曳著默然，無華與寧靜。這被淡忘的“小橋流水人家”在云外星河與“夕陽西下”的向往，獨有江南人記得不知何人不知何時的一句話“失之東隅，收之桑榆”。他們匆匆忙忙碌碌來往于橋，以那古老的風氣守護著古樸風貌的橋，延續著橋與水，與人的見證和輝煌。

　　記憶是珍貴的，追憶是乏味的，回憶是美好而令人尋味的。江南的橋，在人與水之間徘徊了幾千年，也等待了幾千年。卻從不以浩浩蕩蕩、盛氣凌人的迫使屹立于天地乾坤之間。只是徘徊，徘徊，一如反顧的徘徊，終究還是在人、水之間，在他該在的地方。

橋的作文 篇3

　　在世界上，有許多橋，有石拱橋，有獨木橋，有吊橋……可是，有一種橋，我們看不見，但這種橋是最多的。這種橋就是人與人之間搭建的——諒解的橋。

　　這座橋是在國慶節前一個星期四的中午搭的。那天，我剛吃過午飯，去刷碗，因為那天的飯碗上有很多油，所以我洗了很長時間才回來，一看，呀！是誰在幫我擦桌子？呦，擦得還挺認真！我上前一看，原來是林林呀，我問她：“怎么了？”林林不好意思地說：“對不起，崔詩雨，我看見你的水瓶挺漂亮的，我就拿起來看了一下，沒想到不小心把水瓶弄倒了，所以……我現在正在幫你擦桌子。”我和顏悅色地說；“沒關系，每個人都要不小心的`時候，林林，你還記得嗎？那次我也是和你一樣，不小心把鉛筆盒弄掉了，是吧？”林林感激地說：“謝謝你對我的諒解，我們永遠是朋友。”

　　從那以后，我們倆更好了，我和她之間都互相諒解，我們倆的心里共同搭建了一座我認為最美麗、最高大、最嶄新的橋——諒解之橋。

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