二年級作文300字精品（9篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的二年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
我的啟蒙老師是韓老師，她有一頭長長的卷發，白白的皮膚和一雙會說話的眼睛，帶著一副眼鏡。上課時一有人說話，立刻就會被韓老師那犀利的'眼睛發現了。韓老師有一口潔白的牙齒，她十分愛笑 ，一笑就露出潔白的牙齒，美麗極了！
我們每次表現好時，她就笑瞇瞇的，像個大晴天，當我們表現不好時，她的臉就陰沉沉的，像個大陰天。
上課時韓老師雖然很嚴厲，但是下課后，韓老師卻是我們的好朋友。韓老師經常和我們玩“老鷹抓小雞”“貼燒餅”等游戲，我們玩得不亦樂乎。有時我覺得韓老師又像我媽媽一樣。記得一次我不小 心摔倒，腳扭傷了，韓老師特意讓我不要去上體育課，在教室休息。
我最愛上語文課了，因為一上語文課，我就覺得自己是一條快樂的小魚，和老師在知識的海洋里游來游去。我愛我的老師！
二年級作文300字 篇2
我最喜歡神話故事里的哪吒，他手握乾坤，腳蹬風火輪，腰纏混天綾，威風凜凜。他武功高強，愛憎分明，妖魔鬼怪沒有不怕他的。
我想和他成為世界上最要好的朋友，我還想和他一樣擁有混天綾、乾坤圈那么厲害的武器，我也可以在同學們面前一顯身手了。我把我的想法和哪吒說了，可他回答說：“這件事不可勉強，你是肉體凡胎行不通的。”
我今天陪哪吒看了動畫片《哪吒鬧海》。他興致勃勃地看完了之后，問我：“我經歷的事你們人間是怎么知道的？”我神秘地告訴他說：”你問一下你爸爸李靖或吳承恩就知道怎么回事了。”哪吒好像聽懂了似的點了點頭。我又陪哪吒讀了一會兒書，他的興致也蠻高的.，他讀報時，一個字都不漏下，遇到不懂的地方總是問這問那的，直到聽懂了為止。見他那副認真的樣子，我也很開心。
陪哪吒玩了一天，我的收獲很大，學會了認真二字，以后無論做什么事，都不再馬馬虎虎了。
二年級作文300字 篇3
看了電視里魔術師劉謙的表演，讓我對魔術充滿了神秘感，就讓爸爸買了一本《我會變魔術》，書里有各種各樣的魔術表演。
回到家，爸爸準備好了做魔術需要的紙、撲克等道具，一邊拿著書，一邊做著魔術。一會兒后，爸爸來到我的`房間，神氣地說：“我學會一個魔術了！
看，這是兩張空白卡片，你在一張卡片上隨便寫上一個字，我能把這個字猜出來。”我很是半信半疑，就在一張卡片上寫了“車”字，遞給爸爸放在身后的雙手。
爸爸的手在身后做著動作，當面和我不停地說話。突然，爸爸脫口而出說是“車”字。我一聽目瞪口呆，既驚訝又好奇，迫不及待地打開魔術書，翻到20頁一看，頓時恍然大悟，原來叫“第三只眼睛”魔術啊！
現在，我也學會了不少小魔術，它給我帶來了快樂，帶來了智慧。
二年級作文300字 篇4
我是“一只愛唱歌的小杜鵑”。我今年10歲了，是金東區澧浦小學二年級（4）班的學生，擔任班長一職，平時協助老師管理好班級，與同學們和睦相處，好好學習、天天向上！
我平時愛好廣泛，會唱歌、跳拉丁、看各類書籍、練書法、畫畫、剪紙……但是我最大的愛好是唱歌，一有空我就打開手機QQ音樂自學里面的歌曲，英文的'、韓文的、粵語歌、中文歌，只要覺得是自己喜歡的歌我都能自如地跟上節奏，情不自禁地唱出來！家里人每次看到我唱的那么動聽入神，都夸我唱的不錯，稱呼我為“小杜鵑”。我真是開心極了！
我有很多優點，比如成績優秀，綜合能力強，心底善良，愛幫助同學……當然也有不足之處。雖然平時成績不錯，也經常會犯一些小錯誤，粗心大意，沒有仔細檢查完成的作業。每每這個時候我都非常傷心，下定決心一定要改掉粗心大意這個壞習慣，做一只優秀快樂的“小杜鵑”！
這就是我，一只愛唱歌的“小杜鵑”！
二年級作文300字 篇5
那次我生病了，發起了高燒，溫度約38度8，媽媽忙著給我倒水、找藥、量體溫，急的像熱鍋上的螞蟻。可我喝了藥后還是不見好轉，于是媽媽發短信給班主任，讓我停課幾天在家里好好休息，作業讓同學帶回來。
媽媽您真辛苦，我知道你不想讓我幫你，怕我做錯，罵了我，我哭，但是你辛苦的樣子就像要找人幫忙，這我也想哭，我希望你以后不要在太辛苦，太勞累。
“我也采到了一個了；馬路上的“奧運會” 在我們生活的`城市里，在馬路上天天都會上演一場場“奧運會”。”我鼓起了勇氣終于結結巴巴地說了出來。同學說：“不如你打一個出租車回家?上學前班時，我只能獨自一人走在放學回家的路上，每當看到同學們的爸媽接送他們上學回家，我是多么的羨慕。
二年級作文300字 篇6
這學期，我有很多進步。以前我做什么事都要爸媽陪著，甚至睡覺都要拉著媽媽的手才能睡著！而現在我可以一個人去理發了。
記得那天我和媽媽學習回來很晚了，可是我的頭發已經很長不剪不行了，到理發店一看前面還有2個人，要是等到我剪完頭媽媽再回去做飯爸爸回來就吃不上飯了，看著媽媽很為難的樣子，我大膽地做出了一個決定——不用媽媽陪自己理發！媽媽給了我一個鼓勵的微笑之后就回家了。時間過的還真是慢啊，我覺得過了好半天才輪到我，理發時我坐立不安的，生怕媽媽擔心。我就想：快點剪完吧，我自己回家，不用媽媽來接我，那我就成了大人了！這時阿姨問我：“還要再洗洗頭嗎？”我高興地說：“啊？這么快就剪完了？不用洗了，我得趕快回家了！”在路上我一會兒都沒有玩，直奔家的方向，還想著媽媽曾經說過的`要小心，看好有沒有車再走！為了給媽媽一個驚喜我都沒有按樓下的門鈴，而是用密碼開的門，再敲門時我已經到了門口，我給媽媽一個勝利的微笑。媽媽看著我高興地合不攏嘴，說：“我兒子真是長大了！”聽到這句話別提我心里有多高興了！
我長大了，以后更不讓爸爸媽媽操心了，自己能做的事一定自己做！作文
二年級作文300字 篇7
一天，小豬和往常一樣，一邊走路一邊吃香焦，還把香蕉皮丟在了地上。
忽然從遠方跑來了大象伯伯，它一邊跑一邊叫：“小豬！小豬！別丟香蕉皮不然香蕉皮會把別人滑倒的。”可小豬不在乎地說：“不會的，不會的，肯定沒有人會被香蕉皮拌倒的，您不用擔心。”說完小豬大搖大擺地走了。大象伯伯沒辦法只好不管小豬，然后它用鼻子把香蕉皮揀了起來，扔到了垃圾桶里。
第二天早晨，小豬正在散步。突然，它看見小花貓也隨地丟西瓜皮，這時，迎面走來了小熊貓，小熊貓的.視力非常差，根本沒有看見西瓜皮，一腳踩到西瓜皮上，摔了一腳。小豬看了馬上把小熊貓扶了起來。并想：我真不應該亂丟香蕉皮，我以后要改進這種行為啊。
想到這里，小豬學著大象伯伯的樣子，用手把西瓜皮揀了起來，丟到了垃圾桶里。
二年級作文300字 篇8
每個人都有著屬于自己的特質，也隱藏著那樣的一個字可以代表自己。有的人容易大放異彩、明顯的表現出來；而有的人則是默默的付出，借此展現自己的特質。至于我，最能夠代表自己的字，就是我名字中的“莞”。
“莞”這個字的意思是：微笑的樣子。聽家人說，是充滿著大家對我的期許，希望我可以快樂的度過每一個日子！我也常常把微笑掛在臉上，這樣無論是自己的心情，或是別人看到我的笑臉，都會開心起來。因此，經常面帶著微笑的我跟名字的意義十分符合；也因為如此，我也變得更加樂觀、開朗！每當心中有烏云揮之不去時，只要想著自己被期待要帶著笑臉度過，心中就會感覺有股力量像泉水涌出，在背后支持著我。那笑臉包含著大家對我的期望和自我的.期許，就化成了一雙隱形的翅膀，帶著我飛越絕望的峽谷，就算跌倒也能爬起來，飛向成功的那一片天！只要這么想，心靈就像充滿了電，勇于挑戰、不像困難低頭認輸！
雖然這個字沒有四維八德中的字有深遠的意義，不過卻是能發揮我自己的特色、代表我能有自信迎向未來的挑戰，可以用我的方式來面對人生的代表字。我會永遠把“它”記在我的心里。
二年級作文300字 篇9
小喜鵲“靈靈”從出生開始，就受到人們的稱贊，于是它十分得意，每天他就在這個樹枝上“喳喳喳喳”的`叫著，人們把它當作吉祥鳥。
有一天，玲玲又要像往日一樣去樹上唱歌啦！可靈靈的姐姐對她說：“玲玲冬天快到了，快去搭一個巢吧。”玲玲滿不在乎的說：“還早還早，明天再搭也不遲啊。”于是又扇扇翅膀去枝頭上唱歌。第二天下起了小雪，姐姐急忙回來勸說到：“玲玲都下小雪了，快點兒搭巢吧，不然，你一定會被凍死的！”玲玲生氣地嚷嚷說：“不就是下了點小雪嗎？有什么大不了的，你不讓我去唱歌，我才會死呢！”姐姐聽著嘆了一口氣，無奈的飛走了。而靈靈還是在樹枝上高聲唱著他的歌。晚上玲玲趴在枝頭，瑟瑟發抖。靈靈后悔地說：“如果我聽姐姐的話，搭了巢就不會這樣了。”有些事后悔已經來不及，第三天，太陽照著小喜鵲，靈靈的身體被凍死了。
通過這個故事我明白了整天夸夸其談，不干實事兒，結果也只能是失敗而告終。
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