理想作文

[優選]理想作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的理想作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理想作文 篇1

　　理想是一定社會關系的產物。她源于現實而又超越現實，具有多方面性、多類型的特征，具有現實性和預見性。

　　信念是認知、情感和意志的有機統一體，是追求理想目標的強大動力。具有不同的內涵，不同的層次。

　　科學崇高的理想信念引導大學生做什么人，指引大學生走什么路，激勵大學生為什么學。

　　當代大學生為建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。

　　理想信念是人的心靈世界的核心。追求遠大理想、鑒定崇高信念，是大學生健康成長、成就事業、開創未來的精神支柱和前進動力。

　　理想作為一種精神現象，是人類社會實踐的產物，是人們在滿足眼前物質和精神需求的同時，對現狀永不滿足，對美好未來不懈追求而形成的，是人們的世界觀，人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

　　理想是一定社會關系的產物，它必然帶著特定的時代烙印或階級烙印。在可以預見的.將來，隨著社會的進步，人類對社會發展規律和人的全面發展規律認識的逐步深化，人們也會不斷調整、豐富和發展自己的理想。

　　理想源于現實而超越現實。科學的理想不同于人們頭腦中的空想，是人的主觀能動性與社會發展客觀規律的正確把握，是人們的要求和希望的集中表達，它對人們有著巨大的感召力，對社會實踐有重要的指導作用，它激勵著人們在現實生活中為實現理想目標而奮斗。

　　同時，理想是多方面和多類型的。從理想的性質和層次上劃分，有科學和非科學、崇高和一般之分；從理想的時序上劃分，有長遠和近期之分；從理想的對象上劃分，有個人理想和社會理想之分；從理想的內容上劃分，有社會政治理想、道德理想、職業理想和生活理想之分理想對人的激勵與鼓舞作用，與理想的性質和層次密切相關。也只有科學的、崇高的理想，才能給人們提供不竭的精神動力。

　　理想之所以能成為一種推動人們創造美好生活的巨大力量，在于其不僅具有現實。

理想作文 篇2

　　理想，我有一個很大的理想，就是想有一雙天使的翅膀，我的理想很虛幻，但是，卻是我心里能擁有的`，理想這個詞不能夠呼風喚雨，但卻是一個目標，一個非常遙遠的猜想可以烘托出一個人的精神品質，我的精神和品質并不比別人好，但我有一個目標就是成為一個天使，那些認為天使是虛幻的，其實我也這么認為，因為在現實生活中天使就是一個抽象的概念，我的理想就是成為天使，也就是說更好的完善自己，讓自己變得更優秀，理想是烘托出一個人精神品質的橋梁，有了理想就有了目標，我們應當邊做邊比較，看看我們想要的結果到底離理想有多遠，有時還會影響你的生活，你的人生!相信一切皆有可能!，作為點亮生活生活點亮人生!有時，理想的障礙的跨過，不在與別人，而在于你，你是怎樣做的，就會出現什么結果。

理想作文 篇3

　　我理想中的初中老師最好是一個男老師，教語文，班主任。年輕一點，二十五，六歲的那種。年輕的人都喜歡趕時髦，我覺得我的老師也應該是愛趕時髦的那種人，因為時髦的年輕人有活力。我希望他個頭一米七左右，不吸煙。因為吸二手煙危害更大!

　　我理想中的初中老師最好是一個帥哥，體型中等，尤其是沒有大肚子的那種，還要喜歡孩子，能把孩子看成自己的.親人。要和藹可親，每時每刻笑容都在臉上。也要體育好，愛看體育頻道。

　　我希望他的頭發黝黑，眼睛會傳神，會“說話”。人習慣和語言干凈。有氣質，有魅力。

　　他更要知識淵博，熟知中外歷史，熟讀古典名著，有說服力，要能言善辯。語言幽默，風趣，愛給我們講笑話。要愛笑，不收小費，清廉。

　　最重要的是，我的這個初中老師喜歡和我們在一起，一旦和我們玩起來，就像一個永遠也長不大的孩子。

　　他要不挨批評人，如果我們有人沒寫完作業，他會讓這個人在午休時補完。如果我們有人打架，他會先聽雙方說完起因和經過，然后他會給他們雙方找出不足，讓他們加以改正。

　　他還要每天不留太多的作業，最多寫到六點就可以了。他不喜歡題海戰術，會講題，讓我們一學就懂，一聽就會。

　　這就是我理想中的初中老師。

　　初中，我來了!

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