（通用）同桌的作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的同桌的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌，名叫林森，簡稱：阿森。我和阿森第一次見面是在幼兒園，那時候的我才5歲，阿森大我一歲。阿森性格內向，不愛說話，臉上有兩個小酒窩，個子也很小。我記得每次課堂游戲阿森都會獨自坐在座位上玩他的積木，我每次都很好奇，問阿森積木怎么玩，阿森都是保持沉默，繼續玩他的積木。直到有一天，阿森主動找我說話，問我要不要和他一起搭積木，說他教我，我很驚訝，阿森終于和我說話了。自從那天起，我們經常一起搭積木，慢慢地，我們就成為了好朋友。
上一年級那會，我和阿森成為了同桌，阿森每天上學都會塞給我兩顆糖果，然后笑瞇瞇的對我說：“早�。 保叶紩烟枪麕Щ丶遥缓笮⌒囊硪淼胤胚M糖果罐里，不舍得吃。阿森學習成績很好，特別是數學，每次考試都是年級第一，而我的成績則一直處于中游。我從小就喜歡畫畫，每次上美術課老師都會夸我畫得好，有次市里有比賽老師推選我參加，我拿了一等獎，這也是我唯一感到自豪的地方。
從一年級到三年級，我和阿森都是同桌，直到四年級的時候分班，阿森被分在了（1）班，而我在（2）班,雖然不在同一班級，但阿森依然堅持每天給我送糖果，課間的時候也會找我聊天，然后中午放學了一起去食堂吃飯。最開心的事情就是和阿森一起放學回家，聽阿森講他在新班級里的事情，阿森說他交到了新朋友，當時聽到阿森這樣說我真替他感到開心，因為阿森性格比較內向，所以一直以來只有我這一個朋友。阿森能交到新朋友我真的很欣慰，我也很明顯的能感受到阿森當時有多高興，我們每天就這樣聊著聊著就回到了各自的家。
這樣的生活直到小學畢業那天，阿森說他要去其他地方上學了，因為他爸爸被調到了其它地方工作，所以他要搬家了。我只記得他走的那天我去送他了，我把這些年存的糖果拿給了他，當做道別禮物，阿森說；“我們會再見面的。”初中的生活很不習慣，新的同學，新的老師，和新的環境都讓我感到陌生，從走讀生變成留宿生，每天都要早起晨跑，課程表的科目也從語數英三科變成了九科，學習上的壓力也大大加深。剛開始很不習慣沒有阿森的日子，每天都會往糖果罐里存放一顆糖果，看到糖果就會想到阿森，但后來因為學習的忙碌，慢慢地適應了沒有阿森的存在。
初三那年為了備戰中考，同學們都是深夜挑燈在復習，那種緊張感，和老師每天說的倒計時最后一個月的感覺一模一樣。每周一升國旗都會在國旗下聽著老師們的發言，中考，是你們人生的一大轉折點，所以在這最后幾天里，希望同學們要抓緊時間，好好復習。教室總是天沒亮就有同學在看書，上課也只能聽到翻書的聲音還有筆和紙摩擦的聲音，那種場景和剛上初一時的頑皮打鬧完全不一樣，仿佛從稚氣里增添了許多的沉穩。
時間也一點一滴的在流逝，中考如期而至，剛進考場的我們意氣風發，每做完一張試卷就如打敗了一個敵人，從考場里出來的我們就像一名剛下戰場的士兵，面容嚴肅，心里卻又帶有點擔憂。初中的汗水就這樣灑在了每一張試卷上，這樣的日子停留在了畢業照里。
暑假的時光如光速般的快，轉眼間我已站在了高中的校門，今天是高一新生報到的日子，人流量很多，好不容易擠進人群中，查看了自己所在的班級，高一（8）班，然后我又快速的掃了一下，除了自己，一個熟悉的名字都沒有，有點失落。提著行李的我來到了老師安排好的宿舍，怎么說呢，心里有點難過，畢竟第一次離家那么遠，很不習慣。
第一節是數學課，老師幽默式的介紹完自己，就言歸正傳了。同學們都很認真的在聽課，只有一兩個同學開了小差，我就是其中一個，畢竟上數學課的我經常這樣，所以我的數學成績，大家可想而知。要問大家上課最希望聽到的一個聲音，那就是下課鈴聲了，是的，這種能讓人們瞬間精神充沛的聲音，誰不喜歡呢？就這樣，一周過去了。
今天是星期一，也是開學第一次升旗，收到校服的我們都穿著它去升旗了，升旗儀式結束后，就輪到校長上臺發言。校長說了什么我不記得了，我只記得，回到教室的我們，班主任就向大家宣布了一件事情，那就是有位新同學將要和大家度過接下來的日子。我趴在桌子上，似聽非聽，班主任說完，就叫新同學進來做自我介紹。“大家好！我叫林森，接下來的日子，請大家多多關照！”林森？聽到這個名字的我條件反射性的抬起了頭。林森同學，你就坐在那位女同學的旁邊吧，班主任意思性的指向了我這個方向，我只見那位新同學走向了我，在我旁邊坐了下來，微笑著對我說了聲：“好久不見，我們，又見面了�！彪S后，往我桌上放了兩顆糖果。
小學畢業后的我們就再也沒見過面，時隔三年后，我們又見面了，而當我再次見到阿森的時候，我竟然沒有第一時間認出是阿森，阿森這三年來變化好大，個子長高了很多，小學的.時候我還比阿森高出一個頭的，怎么三年后的阿森，竟然高出了我兩個頭，現在的阿森，很陽光，也很自信，當年那個我認識的內向小男孩，不見了。我能確定沒有變的是，阿森微笑時露出的那兩個小酒窩，還有，給我帶糖果的這個習慣。三年后再見面，我們又成為了同桌。
有阿森在的日子，連空氣都是鮮活的，就連照在身上的晨光，都比往常還要暖和。阿森說；“高中這三年，我都要當你的同桌，所以，往后的日子，請多多關照哦�！甭牭桨⑸@樣說，我笑了，很真誠的笑了。我怎么也不會想到，我們還能像以前一樣，一起去食堂吃飯，一起聊天，一起肆無忌憚的放聲大笑，這樣的感覺，真的很好，那種只要在一起就會很快樂的心情，真的很美好呢。
高三拍畢業照的時候，阿森就站在我的身后，臉上帶著笑容，不過，目光卻挺留了在我身上，畢業禮物，我還是送給了阿森一罐糖過，不過這次的糖果，不是高中這三年來阿森給我的糖果，而是初中三年我每天存放的糖果。那年的我們，考上了不同的大學，分別的日子，再次降臨。
現在的我，每當想到和阿森在一起的日子，臉上總會洋溢起笑容，而讓我感到最難忘望的一句話，就是阿森那句“我們還會再見面的”，似乎所有你希望的一切，都會再次遇見，以美好的方式，再次來到你身邊。
同桌的作文 篇2
每個人都有自己的同桌，有的善良，有的助人為樂，有的……
而我的同桌有著一張“盤子”似的臉，粗粗的眉毛，高高的鼻梁，一張大大的香腸嘴。最有特點的是他臉上的斑點！一粒粒的，就像一片片黃色的`“云朵”。
一次，我在寫作業，同桌說：“同桌，借我一下黑筆唄，我筆沒油了。”“好，給你。”我從筆盒拿出一只黑筆給他。“謝謝啦�！蓖佬Σ[瞇地說。我又開始寫作業，“同桌，借我一下練習本唄！”“哦！好吧。”我又把練習本借給了他。沒過一會兒同桌又說：“同桌，借我一下橡皮唄！”“哎呀！你上學怎么什么都不帶？我不借你了！”同桌低下頭又繼續去寫作業了。
第二天，我來到座位坐了下來。我看了看抽屜，咦，怎么多了一只黑筆和一本練習本？我又看了看，上面有一張紙條，寫著：同桌，對不起，昨天是我的錯，我昨天發現你的筆油用光了，練習本也用光了，所以我就買了新的給你。我讀完了這段話非常感動。這時，同桌也來了，我激動地說：“謝謝你，同桌！”我感動地流下了淚水。
這就是我和我同桌發生的事，你們喜歡他嗎？
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個特別“奇葩”的人，他經常讓我“哭笑不得”。
他的個頭較高，平時總是一幅吊兒郎當的打扮。他留著一頭黑亮的短發，略帶些嬰兒肥的面龐，還有白凈細膩的皮膚，看上去十分可愛。他的眉心有一粒黑痣，這也是他的“招牌標志”。濃濃的眉毛下，是一雙漆黑靈動的眼眸，仿佛蒙上了一層淡淡的水霧，猶如寶石般美麗。他有著挺翹的鼻頭，紅潤的嘴唇，光看他的外貌，誰也不會聯想到他是一個超級“二貨”。
他的思維可以說是天馬行空，和他聊天時，我常常要提心吊膽，說出的每一個字都要仔細斟酌，生怕自己一不小心就中了他的圈套。有一回，我正在寫作業，他陰險地笑著問我：“我們來玩個游戲，怎么樣？”“好�！蔽翌^也不抬，他這點“奸計”能騙到我？“游戲的.規則是，”他頓了頓，接著說，“我說一個單詞，你就按字母表的順序說一個字母。我先說——pig！”“A（哎）！”我想也沒想就脫口而出，話音剛落，我立馬就后悔了——這不是變相承認我是豬嘛！剛想罵他，就聽到他高亢的大笑聲：“哇哈哈！終于整到你了！”我無奈地搖頭，打那以后，我就再也不敢“說話不經過大腦了”。
他雖然總不正經，但成績卻出奇地好，在班上擔任了班長一職，還是我的競爭對手。但我也要謝謝他，如果沒有他，我就沒有壓力也沒有動力；如果沒有他，我的小學生涯也不會有這么多的歡樂！
同桌的作文 篇4
我和我的同桌已經相處一個學期了，我發現她是個這樣的人。
她皮膚白皙，一雙靈動的眼睛里似乎藏著星辰，鼻梁微挺，笑起來，眉眼彎彎，兩顆虎牙可愛極了，并伴著“咯咯”的笑聲。她一頭干凈利落的短發，有點像“櫻桃小丸子”。我曾經盯著她臉，心想世上怎會有如此白皙之人，更讓人氣憤的是，她的手又白又嫩，像豆腐似的，典型的手模啊。
她的口頭禪是：“拉倒吧！”與此同時，她還會翻白眼，并且把手一揮，她的聲音特別小，有時她跟我說話，我都聽不見，最初對她的印象是：哇，這個人好高冷哦，都不怎么說話，有時我沒聽清她在說什么，讓她重復一遍，她就再也懶得說了：“沒事兒、沒事兒。”
但相處得久了，就會發現她很會安慰人，只是不愛說話而已！有次，我忘了帶作業了，正急得頭冒汗，她卻云淡風輕地說：“沒事兒，跟老師說一下就好了，老師應該不會怪你�！闭f著，還拍拍我的肩膀。我焦急的心立馬平靜一點。
她有個奇怪的愛好，捏小耳朵的人，恰巧我就是小耳朵，當她看見我的`耳朵時，感嘆道：“哇塞，你耳朵好小��！”說著，便上手了，她捏我耳朵時，神情好像很興奮，她不高興時，會拿我耳朵泄憤。
我有時會覺得她是朵奇葩，她連她家住哪兒都不知道，她只記得小區，她很缺乏生活常識，她甚至不知道加了水的面粉可以吃，許多東西都不知道。有些字都不會讀，我常常認為她是從古代穿越過來的。
有這樣一位仙氣十足的“小仙女”當同桌，倒也不錯！
同桌的作文 篇5
我的祖母是六十四歲，她很樂意幫助別人，鄰居有一個小困難總是愛找到她。奶奶是我學習的榜樣，也是我最受欽佩的人。
從我的筆記，我的母親講述她的祖母的故事。母親說：有時我奶奶傻，好東西在家里給別人，美味可以給鄰居吃，看看是誰是困難的，也想出自己的退休給人們回家。她奶奶節儉地生活，不愿意買新衣服，不愿意吃美味，但我只是回到她的房子，她給了我買了很多零食，給我買漂亮的衣服。到她的家，她給親戚一張好的食物的表，而且好東西給家庭的親戚。
記得那一天的新年，鄰居的力量出來，來到奶奶，奶奶放下筷子，開始叫電工，怎么不通過，所以我的祖母保持電話一遍又一遍的數字，直到開放。電工來了，奶奶去了鄰居�；貋恚澄锖芾洌夷棠陶f：很好，終于修好了，新年，家庭光明明亮多么好！看到她餓了 孩子，也很快跳舞，不知道該說什么好。
奶奶經常教我們一句話：她從來沒有和別人的`紅臉，爭吵，每個人都可以和諧地生活，也許這是她總是愛著它的緣故。她總是把別人的東西放在第一位，從不關心個人的收益和損失。這是我心愛的祖母。
同桌的作文 篇6
我的同桌是一位女同學，有著一頭烏黑發亮的長頭發，用皮筋綁著。一雙水汪汪大而明亮的眼睛，一對像月牙的睫毛翹在眼睛上頭。高高的鼻梁，一個櫻桃小嘴，看起來可愛極了！
她雖然可愛，但是性格十分古怪。有時候，我請教她時，高興則教我，不高興則不教我。高興時，笑起來像一朵盛開的蓮花，生氣時，像要把人吃了一樣。我不知道為什么，她不肯教我，也不知道為什么，她又肯教我了。
有一次，我看她不怎么高興，要去跟她聊聊，陪她解解悶，正好老師這時發了一本作業。在講評中，我不怎么專心，想得都是她的是：她為什么不高興？是誰惹她不高興……卻沒聽到一題的答案，就想去請教她，我動了動她的`袖子，她轉了過來卻說：“干嗎啊？”“我有一題不會教我一下，好嗎？”她用那種十分不耐煩的話說：“不知道，自己想！”此時我的心像被刀刺中了一樣痛。我想：“同時一班上的人，即是有緣，何必這樣呢？”我也沒什么辦法，只好自己想答案了。
高興時，即使你和她打鬧，與她玩耍，甚至問她題目，她都會耐心的指導。我動了動她，高興地說：“這道題怎么寫��？”一會兒，她就叫我寫完了這道題，我心存感激，卻不敢表達。我同桌雖然雪雪不怎么，但我有時候也不如她。
我的同桌就是這樣一個人，我也不知道她在想什么，一個令我無法言語的人！
同桌的作文 篇7
在我上二年級時，我和我的同桌發生了一件至今難忘的事。
下課了，我的同桌一個不小心，把我的筆摔倒了地上，鉛筆的筆尖被摔斷了，因為他怕我生氣，所以悄悄的把我的筆藏了起來。
上課了，他看見我回到座位，同桌便裝作什么都沒有發生似的，當老師叫我們拿出筆來寫字時，我才發現我的筆不翼而飛。我小聲的問周圍同學誰拿了我的筆卻沒人回答。因為我只有一支筆，無奈之下我只好借同學的筆寫字。
下課后，我問同桌是不是你拿了我的筆，我用威脅的口氣對他說如果是你拿的，你不還給我，我就去告老師。他馬上說：你的筆是我拿的.，因為我不下心把你的筆尖給摔斷了，我怕你會罵我，所以就把筆給藏起來了，對不起。他小聲的回答。我對他說：你把我的筆藏起來了，我用什么呢？筆尖摔斷了，我可以借別人的削筆刀呀，我是不會罵你的��！。這件事后我和我的同桌成了最好的朋友，我們在學習上互相幫助，互相進步。
通過這件事我知道做人一定要誠實還要大度。
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