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    天使的翅膀作文

    時(shí)間:2026-03-13 18:10:47 天使

    (精品)天使的翅膀作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的天使的翅膀作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    (精品)天使的翅膀作文

    天使的翅膀作文 篇1

      是這樣的一種動(dòng)物,他們?cè)诒砻婀降氖澜缰械烂舶度坏鼗钪_@些“正人君子”的眼里是容不得“沙子”的,幸運(yùn)的是,上帝把你送給了我們。

      你,迭戈·馬拉多納,來(lái)自另一個(gè)世界,是個(gè)擁有天使翅膀的魔鬼。

      你的前輩們,從沒(méi)有任何人能如此玩弄足球;你離開了,這世上也再不會(huì)見(jiàn)到那出神人化的表演。迭戈·馬拉多納,一個(gè)神話,一段傳奇。

      足球,因馬拉多納而精妙;賽場(chǎng),為馬拉多納而沸騰。人們常說(shuō)莎士比亞不屬于一個(gè)時(shí)代而屬于所有的世紀(jì)。那么說(shuō)馬拉多納是足球的精華也不為過(guò)。展現(xiàn)在我們面前的是精妙的盤帶,準(zhǔn)確的傳球,精致的射門,迭戈向我們?cè)\釋著足球的真諦,獨(dú)一無(wú)二的味道。

      1986年,迭戈,你用那魔鬼般的“上帝之手”和天下無(wú)雙的左腳,愣是把“足球鼻祖”——那群自以為正統(tǒng)的高傲的英格蘭人踢回了老家。那時(shí)的你,風(fēng)頭正勁,普天之下,唯我獨(dú)尊,是何等的風(fēng)光。你成了“正人君子”們的眼中釘,在他們維持的公平社會(huì),你卻受到他們不公正的對(duì)待,1994年的美國(guó),含著滿腔的悲憤,你離開了賽場(chǎng)。

      吸毒,偏偏你吸毒了,不知傷了多少人的心。可我們依然支持你,善良的人們能原諒你,用真心去撫平你的不幸。而那些“正派人”總算找到了把柄,不堪人耳的攻擊言詞接踵而至。那伙人啊,就是要置你于死地而后快。你迭戈,剛強(qiáng)的`男人,竟戒了毒,還參加了老友的表演賽。我們?cè)倏纯茨切柏惱⒉祭貍儭钡淖炷槪麄児裟悖f(shuō)你是個(gè)痞子,好一群“紳士們”啊。

      迭戈,你這一生,雖然做錯(cuò)了不少事,可也是光明磊落。你從沒(méi)想過(guò)去算計(jì)什么人,你是個(gè)正直的人,是個(gè)有血有肉的男子漢,是個(gè)負(fù)責(zé)的人。瞧瞧“貝利們”矢口否認(rèn)他們的私生子時(shí)的丑態(tài)吧,迭戈你卻帶著女兒們場(chǎng)場(chǎng)不落地觀看博卡隊(duì)的比賽。還要我說(shuō)些什么呢?

      可命中注定你永不會(huì)被那伙人所容納。“世紀(jì)足球先生”的評(píng)選,在你選票遠(yuǎn)多于貝利的情況下,國(guó)際足聯(lián)卻將此獎(jiǎng)平分給了你和貝利。這又一次傷了你的心,這群足聯(lián)的統(tǒng)治者,究竟是何居心?

      現(xiàn)在,你安靜地生活著,在家鄉(xiāng),和兒時(shí)的伙伴、相守的知己享受著生活的樂(lè)趣。厭倦了與那伙人的爭(zhēng)斗——你本就沒(méi)有爭(zhēng)權(quán)奪利的野心。在閑暇時(shí),從足球中再找些樂(lè)子,當(dāng)個(gè)教練也不錯(cuò)。本來(lái)嘛,世界這么大,還容不下你這么

    天使的翅膀作文 篇2

      有人說(shuō):“關(guān)懷就像一顆巧克力,讓吃進(jìn)嘴里的人甜在嘴里,也暖在心里”,可見(jiàn)關(guān)懷是人與人之間的重要橋梁,也因?yàn)槿藭?huì)互相關(guān)懷,讓我們創(chuàng)造出與其它動(dòng)物不同的互動(dòng)模式。

      “傳說(shuō)每個(gè)人都是天使變成的,有的天使在變成小孩的時(shí)候很容易把翅膀脫下來(lái);有的小天使的翅膀比較難脫,那些來(lái)不及脫下翅膀的小天使,就會(huì)在背部留下這樣的兩道疤痕。”,看到這則廣告,讓我非常的震驚。

      這則廣告述說(shuō)一個(gè)小男孩,出生時(shí)因?yàn)槌隽艘恍﹩?wèn)題,使得他的背上有兩道非常明顯的疤痕,這兩道疤痕,就像是兩道紅色的裂痕,從后頸一直延伸到腰部,上面布滿了扭曲鮮紅的肌肉,許多見(jiàn)到傷疤的人,都會(huì)覺(jué)得惡心、害怕,小男孩因此感覺(jué)非常的自卑。

      小男孩背部的疤痕最終還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,有同學(xué)嘲笑他說(shuō),“真像是惡魔”、“再也不跟你玩了”,聽到這些話,小男孩覺(jué)得更加傷心了,自卑的表情充滿臉上,連體育課也更不想去了。

      他的媽媽知道這件事情后,希望老師可以幫忙小男孩,讓他恢復(fù)自信心與同學(xué)相處,不再自卑。女老師誠(chéng)懇的答應(yīng)了,小男孩用滿懷疑慮的眼睛望著老師,老師拍拍他的肩膀,“你不相信我?那我們來(lái)打勾勾”,小男孩終于答應(yīng)伸出手指跟老師打勾勾。

      在更衣室換運(yùn)動(dòng)服時(shí),老師撫摸著小男孩背部的那兩條顯眼紅色疤痕,她說(shuō):“傳說(shuō)每個(gè)人都是天使變成的,有的天使在變成小孩的時(shí)候很容易把翅膀脫下來(lái);有的.小天使的翅膀比較難脫,那些來(lái)不及脫下翅膀的小天使,就會(huì)在背部留下這樣的兩道疤痕。”

      “哇!原來(lái)是天使的翅膀啊?”小朋友們開始互相檢查起來(lái)。一個(gè)小朋友興奮的把背轉(zhuǎn)向老師說(shuō):“老師,你看,我有耶”,另外一個(gè)也說(shuō):“我也有耶”,有的小孩因?yàn)楸成蠜](méi)有任何疤痕而失望,都跑去問(wèn)那個(gè)小男孩“我可以摸摸天使的翅膀嗎?”“我也要!我也要!”更多小朋友跑過(guò)圍著小男孩。小男孩擦掉自己的眼淚,高興的笑了。

      小男孩長(zhǎng)大后非常感激老師對(duì)他的關(guān)愛(ài),天使的翅膀深深地印在他的心坎上。

      從這則廣告,我了解到世上有許多身體不便的人,我能夠這樣健健康康實(shí)在是一件幸福的事,自己行有余力,應(yīng)該要主動(dòng)幫忙這些身體殘缺的同學(xué);我們也不應(yīng)該嘲笑那些身體不便,與我們有差異的同學(xué);這則廣告更說(shuō)明“愛(ài)不能只用嘴巴說(shuō),必須將心比心,設(shè)身處地為他人著想”;也說(shuō)明對(duì)他人的關(guān)懷付出不一定要用到錢,我們需要的是同理心與無(wú)偽的愛(ài)心。

    天使的翅膀作文 篇3

    親愛(ài)的爸爸媽媽

      在我的身邊充滿著各種各樣的愛(ài),如朋友對(duì)我的幫助,老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),還有一種愛(ài),她時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我身邊,她非常偉大,十分無(wú)私,卻經(jīng)常被我所忽略甚至遺忘,這就是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),媽媽您常對(duì)我說(shuō),我就是上天賜予你的天使,而我覺(jué)得爸爸媽媽的愛(ài)就是天使的翅膀,沒(méi)有翅膀,天使就再也不能展翅翱翔了。

      我很慶幸自己生活在咱們這個(gè)幸福溫馨的三口之家,媽媽您對(duì)我是親切而細(xì)膩的愛(ài)。我的衣食住行,你們都給我安排得妥妥當(dāng)當(dāng),對(duì)我關(guān)心之至。媽媽,記得有一次我因?yàn)榉e食而引發(fā)高燒,肚子很疼,還上吐下瀉,您不停得給我揉肚子,一會(huì)拿毛巾給我敷腦門,一會(huì)給我倒水喂藥,整整折騰了一個(gè)晚上,終于在您的細(xì)心照料下,我退燒了,而您卻為我熬紅了雙眼。在學(xué)習(xí)上,當(dāng)我遇到攔路虎時(shí),您總是盡自己所知耐心的指導(dǎo)我,即使您不會(huì),也會(huì)鼓勵(lì)我好好思考,同我一起查知識(shí)點(diǎn),一同計(jì)算直到我弄懂為止。爸爸您是個(gè)不茍言笑的'男人,您對(duì)我是一種或慈祥或“惡狠狠”的愛(ài),每天早上,您都會(huì)早起為我變著花樣準(zhǔn)備早餐,給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。一直以來(lái)您對(duì)我比較嚴(yán)格,在我犯錯(cuò)誤時(shí),您也曾教訓(xùn)過(guò)我,但是我可以看得出,打在我身上,疼在您心里。每當(dāng)我表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí),爸爸您表面上滿不在乎,讓我不要驕傲自滿,其實(shí)您自己心里早就樂(lè)開花了。

      最近中央臺(tái)熱播一則公益廣告,以英文“family”為主線,展現(xiàn)了一個(gè)孩子從幼小到強(qiáng)壯,父母從強(qiáng)壯到老弱的情節(jié),真正體現(xiàn)了fatherandmatherIloveyou。這也正是我想對(duì)你們大聲說(shuō)出來(lái)的一句話:“爸爸媽媽,我愛(ài)你們”你們的愛(ài)讓我插上理想的翅膀向自己的目標(biāo)飛去,我永遠(yuǎn)是你們的天使。中國(guó)古語(yǔ)曰:“鳥有反哺情,羊有跪乳恩”,雖然我現(xiàn)在還小,無(wú)法打拼回報(bào)孝敬你們,但是我可以好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取全方面發(fā)展,讓你們放心,開心,順心。

      爸爸媽媽,你們辛苦了,在此,我衷心地感謝你們!

      祝你們身體健康,永遠(yuǎn)開心快樂(lè)

      此致

    敬禮

      你們的兒子

      20xx.3.25

    天使的翅膀作文 篇4

      清晨,落緣走在去往學(xué)校的路上。 她哼著歌,邁起歡快的步伐前往......無(wú)意間的抬起頭,她看到了傳說(shuō)中用白云做遮擋的天使的翅膀,而且是一半的。那個(gè)有關(guān)友誼的傳說(shuō):誰(shuí)能見(jiàn)到 天使一半的翅膀,他將會(huì)走向一場(chǎng)悲歡離合的友誼之路,一個(gè)新的朋友......用白云做遮擋的天使的翅膀?落緣呆呆的望著,她不敢相信這種傳說(shuō)發(fā)生在她身上,但自己又能怎樣呢?我也只是一個(gè)極不起眼的普普通通的學(xué)生,一路上也都是磕磕碰碰......落緣邊走邊說(shuō),不一會(huì)到了學(xué)校。一轉(zhuǎn)眼看到在路旁聊得熱火朝天的好友,落緣并沒(méi)有因好友無(wú)視她而感到失落和生氣。這事以不新奇了,每個(gè)同學(xué)都是這樣對(duì)她的.....落緣在心里默默的說(shuō)。但愿新的朋友和我有差不多的經(jīng)歷,只要這樣我就不必在孤單了......真是個(gè)單純的少女,明知道她的朋友只是用她代替其他的人卻還是這么的相信這些渺茫的友誼,淑慧看這落緣孤獨(dú)的背影悄聲說(shuō)道。兩個(gè)翅膀慢慢走進(jìn)......淑慧在人生中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的人:“落緣”。落緣并沒(méi)又發(fā)現(xiàn)其實(shí)這一刻,她的新朋友已經(jīng)誕生了。放學(xué),偏僻又黑的小道上仍是落緣孤單的背影。落緣走的很快,因?yàn)樗幌肼牭健⒉幌肟吹剿耐瑢W(xué)、朋友在那說(shuō)說(shuō)笑笑,嘻哈打鬧始卻終看不到自己。但今天,她的身邊多了一個(gè)人:淑慧。淑慧是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異,活潑開朗的少女,是轉(zhuǎn)學(xué)生,她喜歡與性格孤僻的人做朋友,幫他們做回自己!

      哈咯!你就是落緣吧!淑慧說(shuō)。落緣帶著不可思議的表情轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)膽卻的“嗯”了一聲。淑慧對(duì)落緣的會(huì)答十分的不滿,說(shuō):“你怎么這么的弱呢?真的任人欺負(fù)啊!她們這樣對(duì)你你也應(yīng)該給個(gè)回應(yīng)啊,讓她們長(zhǎng)點(diǎn)記性!”落緣聲音有些啞,想必是被感動(dòng)了過(guò)了好久才說(shuō)出一句話來(lái):“謝謝你的關(guān)心,你讓我明白了什么是真真正正的知音!”聽落緣這句話淑慧總算是放了億分之億的心了!因?yàn)樗齽倎?lái)這所學(xué)校就成功交了一個(gè)朋友,并且得到她的幫助恢復(fù)了自信! 一周后,落緣所有的朋友一下課就一直圍著她的'課桌和她聊來(lái)聊去,但落緣并沒(méi)有理她們,此時(shí)的落緣完完全全的分清了什么是友誼!一個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)得到她的回復(fù)生氣的罵她:“就平你這個(gè)狂妄自大,自私自利的人還能和淑慧交朋友!哼!鬼才信呢!其她人也不禁應(yīng)聲。落緣張開了久久沒(méi)有和同學(xué)說(shuō)話的嘴說(shuō)道:”是我狂妄自大、自私自利還是你們狂妄自大、自私自利自己心里都清楚!“但落緣的同學(xué)哪個(gè)不是嬌生慣養(yǎng),被父母捧在手心里的掌上明珠?此時(shí)落緣的同學(xué)并不知情。落緣只好說(shuō)出了她不想說(shuō)出的話:”在這個(gè)班級(jí)里,我一直把所有的同學(xué)當(dāng)作我的朋友,你們需要什么我給你們什么。你們遇到困難了,我?guī)湍銈兌蛇^(guò)難關(guān)。但是,你們呢?只是把我當(dāng)代替品,從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)擺在你們面前的我,但我還是只能無(wú)所謂。每天,我一個(gè)人上學(xué),一個(gè)人回家,遇到困難一個(gè)人抗,望拿東西也沒(méi)人借。因?yàn)槲业膶捜荩銈冃闹形覠o(wú)所謂,我在不在都沒(méi)關(guān)系......“落緣停止了她的話,她實(shí)在不想說(shuō)了,便平靜的坐下寫作業(yè),逃避同學(xué)們的沉思...... 漸漸的,分清黑白的落緣不再是孤單一個(gè)人......

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