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同桌的作文

時(shí)間：2026-03-13 13:20:14 同桌

同桌的作文實(shí)用[4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文實(shí)用[4篇]

同桌的作文篇1

　　一起學(xué)習(xí)，一起作業(yè)。他知道我上課的一舉一動(dòng)，我也對(duì)他的行動(dòng)了如指掌。他是誰(shuí)？哦，他是我那即可愛又傻的同桌――倪源松。先說(shuō)說(shuō)他的可愛吧，中等身材，但卻講著喋喋不休的話，真是個(gè)老太婆。圓溜溜的眼睛，塌塌的鼻子上架著哈利波特式的眼鏡，下邊還長(zhǎng)著能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，笑起來(lái)兩顆兔門牙裸露在外面。大家別看他可愛，他可是出了名的：勇往直前的，單細(xì)胞動(dòng)物！

　　說(shuō)他笨他不笨，說(shuō)他聰明他不聰明，就是有點(diǎn)傻。還記得，那次數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)復(fù)雜的問題，幾個(gè)積極舉手的同學(xué)不得不好好醞釀一下。可偏偏在這時(shí)，我的視覺范圍內(nèi)突然出現(xiàn)了一只高高舉起的手，是他――倪源松。老師請(qǐng)他回答問題，倪源松開始疙疙瘩瘩的地的'說(shuō)了起來(lái)。老師沒好氣的請(qǐng)他坐下，但是他還若無(wú)其事地對(duì)著我傻笑。還有啊！第二天數(shù)學(xué)課上，老是叫做錯(cuò)題的同學(xué)舉手，倪源松也舉了手，老師讓他說(shuō)錯(cuò)誤的原因，他卻說(shuō)了錯(cuò)題的序號(hào)，老師拍著桌子對(duì)他說(shuō)要講原因，可他倒好還在說(shuō)序號(hào)。這下可真把老師惹火，沖到我面前大聲批評(píng)起倪源松，那高達(dá)100分貝的聲音至今那聲音還回響在耳邊！

　　這么樣夠傻的吧！樣子不單單憨厚可愛，做起事開一樣傻得可愛，這就是我的同桌――倪源松。

同桌的作文篇2

　　我多么希望我能有個(gè)異性同桌啊！我多么希望我能被異性關(guān)注啊！可是……

　　作為一個(gè)風(fēng)華正茂的中學(xué)生，長(zhǎng)相、身高、品行、學(xué)習(xí)……當(dāng)然這些都跟我無(wú)緣，所以不被異性關(guān)注那是非常正常的事情。那天，我那該死的表哥給我報(bào)了個(gè)班，叫“特級(jí)老師輔導(dǎo)班”，給我的第一感覺就是那是一種華麗麗的扯！

　　這時(shí)有一個(gè)女生向我走來(lái)，越來(lái)越近啦！三米遠(yuǎn)了！我突然明白她為什么向我走來(lái)：因?yàn)橹挥羞@一個(gè)座位是空著的。

　　“請(qǐng)問這里有人嗎？”一個(gè)甜美的聲音飄過。

　　“當(dāng)……當(dāng)然沒人。”我結(jié)結(jié)巴巴的回答。

　　第一個(gè)教英語(yǔ)的“特級(jí)教師”給我感覺就快要老死了，花白的頭發(fā)，滿臉的`褶，在陽(yáng)光的傾瀉下我清楚地看到她每說(shuō)一句話，那些無(wú)辜的唾沫星子就往外飛。進(jìn)了教室先是對(duì)我們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的提問，然后就滔滔不絕的講起怎樣提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。

　　由于旁邊坐著的是漂亮的女孩，我僵硬的坐在旁邊一動(dòng)不敢動(dòng)。她看見了，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“哎，你這么坐著不累嗎？”“當(dāng)……當(dāng)然不累！”我故作輕松回答她，其實(shí)我已經(jīng)快不行了，趁她不注意我趕緊挪動(dòng)兩下身體。“我叫劉小英，你呢？”“我叫王小星。”“我感覺你智商一定不低。”我受寵若驚：“我智商還高？”這可是頭一次有女生夸我啊，所以整節(jié)課我就這么飄飄然的度過了。

　　下一節(jié)課我一進(jìn)班級(jí)，看另外一個(gè)“特級(jí)教師”在黑板上寫滿了英語(yǔ)字母，我心想：怎么還是英語(yǔ)？課上了一半，劉小英對(duì)我說(shuō)：“誒，這數(shù)學(xué)題還真挺難啊。”我腦袋嗡了一下，這難道是數(shù)學(xué)？我聽了一節(jié)課除了字母還是字母！“哎，你怎么了？”我急忙把我的魂從美國(guó)拽了回來(lái)，說(shuō)：“啊？沒怎么啊，這破題我跟你說(shuō)這對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不是事！”她兩眼立刻放出崇拜的光芒：“哇！這么厲害哦，待會(huì)會(huì)發(fā)作業(yè)卷，你給我講講唄。”我立刻爽快的答應(yīng)了。

　　拿到題，我要不是坐在椅子上估計(jì)我早就攤在地上了，每道題平均10個(gè)漢字，3個(gè)數(shù)字，若干個(gè)字母，這是要消滅“學(xué)渣”們嗎？我一看這不行啊，就跟他說(shuō)：“唉，這題對(duì)我這種“學(xué)霸”來(lái)說(shuō)太小意思了，這樣我先回去做，下周早點(diǎn)來(lái)我給你講。她答應(yīng)了。

　　晚上我把我們班數(shù)學(xué)天才約了出來(lái)請(qǐng)他吃串。待他吃的滿嘴流油之時(shí)，我覺得時(shí)機(jī)成熟了，我刷的把數(shù)學(xué)卷子抽了出來(lái)，放在他眼前。他立刻明白了我的意思，用他那大油爪子接過我手中的卷子，不到20分鐘就解決了，他又給我講了一遍。我真是心中萬(wàn)分感激啊！發(fā)誓下次請(qǐng)他吃點(diǎn)好的，他問什么，我說(shuō)：“隨便什么的八菜一湯……”“是五星級(jí)酒店嗎？”他驚喜的說(shuō)道，“不，我家樓下有家麻辣燙……”干得好，從此以后他沒再幫我任何事。第二周上課了，她果然來(lái)得很早，我瀟灑地抽出上面沾滿油印子的試卷，她嚇了一跳。滿目琳瑯的步驟式子在她眼里都是看天書一樣啊（包括我），我來(lái)勁了，又給她講了一遍，她更是欽佩我。她突然說(shuō)了句：“跟你同桌真好。”此話一出，我臉立刻就紅了。

　　過了一周有一周，我們每天都是在歡笑中度過，彼此互相幫助，開開玩笑，我們都很開心。直到第六周，我決定告訴她她是我唯一跟我關(guān)系好的異性，還有……我已經(jīng)喜歡上她了。

　　可是她那天并沒有來(lái)，我好失望，朝他書桌堂看去，竟然看到一個(gè)信封。我拆開看了看（不要學(xué)我一樣私自偷看別人的信件哦），上面寫了幾行字，而且是寫給我的！上面寫著：小星，我的好同桌，請(qǐng)?jiān)徫也坏貌徽f(shuō)，我要走了，我本不是這個(gè)城市的人，為了母親治病，我們來(lái)到了這個(gè)大城市。在等媽媽手術(shù)的日子里，我來(lái)到這里上課，也就遇到了你！現(xiàn)在媽媽手術(shù)做完了，我也該走了。感謝你這六周陪我度過了一個(gè)個(gè)歡樂的時(shí)光，你真是個(gè)幽默的男孩，在你身邊，我所有的傷痛都忘記了……謝謝你！我們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再見面了，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我不想在你面前流淚，特寫此信。好吧，祝你優(yōu)秀，永遠(yuǎn)快樂！落款---劉小英

　　看著這些字，我強(qiáng)裝搞笑滑稽夸張的笑了一下，但很快淚濕眼底。因?yàn)橛心悖腋优ζ床蛏希灰驗(yàn)橛心悖腋诱宫F(xiàn)自我；因?yàn)橛心悖也辉俟陋?dú)，是你教會(huì)我如何變得自信。還有……這次期中考試的成績(jī)單還沒來(lái)得及給你看，我已經(jīng)進(jìn)入到班級(jí)前三名啦！但我沒能等到你贊賞的眼光，欽佩的眼神還有鼓勵(lì)我的話語(yǔ)……

　　在人生的旅途中，有時(shí)旅伴比目的更為重要。

同桌的作文篇3

　　一提起我的，我便會(huì)想起他那圓鼓鼓的大眼睛，如果他再睜大點(diǎn)，說(shuō)不定一不小心就會(huì)掉下來(lái)呢！（抓住同桌最典型的特征進(jìn)行介紹，有些夸張的筆觸，更是讓小讀者一下子就記住了他。）

　　他是一個(gè)男生，大大的眼睛，挺挺的鼻子，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴，便湊成了一個(gè)活潑可愛的同桌——金宸。

　　我?guī)屯榔鹆艘粋€(gè)綽號(hào)叫——經(jīng)神，沒想到卻被們傳成了“神經(jīng)”，同桌面對(duì)這樣的`綽號(hào)，都簡(jiǎn)直要崩潰了，指著我的鼻子說(shuō)：“你，你，欺人太甚。”看著同桌瞪得圓鼓鼓的快要掉下來(lái)的大眼睛，我有些心虛。（再次突出描寫同桌的眼睛，讓人忍俊不禁。）可同桌并沒有下一步的舉動(dòng)，他沒有理我，又干自己的事情去了。我心里有些得意，想：哼，怎么樣，怕了吧，看來(lái)你還不敢惹我!

　　沒想到上課時(shí)，同桌為了報(bào)復(fù)我，便趁做眼保健操時(shí)用胳膊肘使勁捅我，害得我好幾次睜開眼睛，被紀(jì)律委員點(diǎn)名批評(píng)。

　　即使這樣，同桌也并不罷休。（過渡承接自然，同時(shí)點(diǎn)出同桌的小氣。為了一點(diǎn)小事而反復(fù)糾纏。）讓我們寫，他還是用剛才那招，偷偷地用胳膊肘捅我。第一次的時(shí)候，還好我沒下筆，不然書上肯定會(huì)留下一道痕跡。但是第二次就沒那么幸運(yùn)了，他一捅，一個(gè)字就被他給毀了。這次他可把我惹火了。我伸出手一把抓住他的要害，他癢得一直喊饒命。我看他那副可憐樣，就饒了他，如果下次再敢這樣，保證讓他吃足苦頭。

　　一節(jié)課結(jié)束了，盡管最后以我的勝利告終，但我的損失也很慘重，作業(yè)本上只做了寥寥無(wú)幾的幾道題目，你說(shuō)，我的同桌是不是太小氣了，俗話說(shuō)：“好男不跟女斗”，可他盡是欺負(fù)我這個(gè)弱女子，可恨。

　　總評(píng)：

　　小作者所選的題材極其普通，但人物形象并無(wú)單薄之感，我想更重要的是作者善于抓住特征，并適宜地予以夸張、強(qiáng)調(diào)的緣故吧。我相信，所有的小讀者都會(huì)記住那雙“圓鼓鼓的大眼睛”的。

　　（指導(dǎo)老師：胡文杰）