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時間的作文

時間：2026-03-13 08:36:39 時間

[熱]時間的作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的時間的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[熱]時間的作文4篇

時間的作文篇1

　　那已經是一年前的事了。

　　一年前，各機構正忙著“招兵買馬”，競選參加“華杯總決賽”的人選。在經過一番激烈的角逐后，我也被選上了。

　　為了給自己增加榮譽，各機構都在組織自己的“秘密特訓”。當時可謂是忙的焦頭爛額：既要顧華杯總決賽的“小奧”，又要顧馬上要迎來的“初奧”。每周四下午，我都要從學校趕往訓練機構訓練，3小時后再匆匆去高思上初中聯賽預備班，回家后還要做訓練時留下來的大額作業。所以那時對周四甚為反感，甚至一度想過為了一個區區幾天的考試付出如此之多是否真的值得。在奮斗與這樣的思考下，我不知不覺的度過了這個學期。

　　暑假開始時，我也曾清閑了幾天，但馬上發現訓練又劈頭蓋臉的迎面而來。每天早上，當你到了訓練場后，老師便會用一張試卷“迎接”你。你只得埋下頭來做卷子，讓老師判完改完后才算結束了上午的訓練。有時遇到不會的題，你還得抓耳撓腮地想上半天。如果實在不會，也只能與旁邊同學“秘密交流”了——當然，得趁老師不在的時候。下午相對來講比較輕松——老師會把上午的題講一遍。不過不要高興的`太早——老師會用半張到一張的試卷為你“送行”。中午的時間相對就愉快多了。你可以打會兒橋牌，玩會兒游戲，餓了的話幾個人就下樓合買一個“麥趣雞盒”。在這些“午休”中，我們還度過了一個同學的生日。那時的感覺就是老天上午、下午給你苦，中午卻給你甜，只是這甜十分有限，苦卻一望不到頭。在“苦海”中突然出現一汪甘甜的泉水，也算是苦中作樂吧。

　　考試的那天終于來了。我們緊張地走近考場，唯恐自己考不好，損失了一次機會——小學中的最后一次機會。隨著一聲清脆的考試鈴。霎那間，天地中仿佛只有那張卷子，那根筆，與那個正在思考的我。我仿佛是在與千軍萬馬對戰，做出一道題便是殺了一個敵人。最終，我的努力沒有白費，我考出了理想的成績——北京市小高組第二名。天，總算放晴了，而幾個月來一望無際的苦海，也終于走到了頭，苦盡甘來了。

　　回想著曾經奮斗的路，我不由得發出了感嘆——之前訓練時，遇到了許多困難，也有過許多想放棄的念頭，但我都挺過來了，也明白了奮斗的真諦——一種苦盡甘來前的執著力量，一種可以使你成功的力量！

時間的作文篇2

　　“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的。”魯迅先生的這一句名言讓我感悟深刻。的確，合理安排時間就等于珍惜時間。

　　今天，我學習了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間的事物，都永遠不再回來；假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功”。由此我想到自己，在學習中，一直以來我的缺點就是好拖拉，做事經常丟三落四，還有粗心。在學校老師布置的作業，自己能拖就拖，心想：回到家有的是時間，等回到家里，坐在自己的書房里發呆，注意力總是集中不了，每天晚上總是睡得很晚很晚，早上起不來，這些都是造成我學習差的重要原因。

　　我知道，成績不好，關鍵是我沒有抓住時間。要想取得好成績必須改掉我的壞習慣，以后，每天放學我不再在路上磨蹭了，回到家里放下書包就寫作業，不再東張西望，我要自己管好自己，時間對每個人來說，很重要。有一次，數學老師布置了許多口算題，讓我們自己計時計算。回到家里，我就急忙讓媽媽幫我看看一分鐘能口算出幾道題，媽媽說準備開始，我急忙拿起筆寫了起來，等一分鐘的時間到了，媽媽說停時間到，我一共做了28道題，比以前進步多了，以前我一分鐘做10道題就不錯了。以后，我把上課聽不懂的知識復習復習，每個周六，周日也不睡懶覺了，早早就起床開始寫作業，聽英語……，還能多看一些書。“時間不等人”我必須在有限的時間里，分秒必爭，盡最大的努力和時間賽跑，要用最新的.姿態面對以后的學習。

　　我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者！

時間的作文篇3

　　創造學習英語的環境對學不好英語的原因，我聽得最多的一個理由就是沒有英語環境。其實，你有很多的英語環境，比如圖書館提供了學英語的好環境，我在上大學的時候曾在圖書館里借過、讀過相當多的英語書。同時，圖書館里還有各種各樣的英文報紙、雜志。還有，眾多的`國外英語廣播節目(如BBC、VOA)可以聽，國內也有很多不錯的英文廣播可以聽。英語電視節目更是豐富多彩，有英語新聞、英語音樂、英語電影。

　　當然，還要創造說英語的環境。你可以找外國人說英語，你還可以找幾個學英語的朋友一起練口語。你可以到英語角去練習口語。當然，你還可以自己跟自己說英語。你也可以去參加各種各樣的英語講座：電腦的、化學的、物理的、數學的、醫學的。

　　如何支配時間英語學習的時間支配，取決于你要發展的是哪一種英語技能。有些技能的訓練，花費的時間越長越好。有些技能就需要每次短時間的強化練習。

　　比如，發展閱讀技能，你每次讀的時間越長越好。大量的讀是提高英語閱讀水平的前提。聽力技能的培養也是一樣，每次聽的時間越長越好。

　　語音技能的訓練則不然，每次語音練習兩三個小時，就不科學，效率也不高。你應該把較長的時間分成較短的時間段。每次練習時應使大腦保持在大腦處于最清醒狀態。這樣集中練習半個小時，就應停下來。一次練習過后，再過一段時間(比如三個小時)再練習半小時，就再停下來這種短時間段的高強度重復，是提高語音技能的最有效的方法。