景色的作文(集錦15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的景色的作文，歡迎大家分享。
景色的作文1
前兩天從濟南金水東路離開的時候，我下了公交車，突然眼前一亮。
因為我突然發現滿目的春意盎然，告訴我，春天終于來臨了。
雖然我們逐漸卸下了厚厚的冬裝，開始穿上單薄的衣服，但我們因為工作太過于忙碌，平時缺少對生活，對周圍環境和細節的觀察，我們居然沒有發現春天悄悄的來臨了。
當路邊的樹開始冒出了嫩綠的枝芽，等花兒開始綻放出嫩嫩的花朵。我們發現原來眼前一亮的，其實從來都不是這些細枝末節的東西，而是他們整體的構造和顏色，他們整體所帶來的一種氣氛和生機，這才是讓你眼前一亮的。所以掏出手機來幾下拍了一個組照片。發了個朋友圈，說春天的氣息。
之后，很多同事和朋友給我在朋友圈底下評論說，春天果然來臨了，然后相約三五個好友。過一段時間去踏青。
當我們走在春天的路上時，我們會發現陽光也是恰到好處的。正好那一天下了公交車之后接著轉回學校，走在學校的.林蔭小路上，我感受到的也是滿目的生機與盎然。在校園的小公園里，桃花，杏花和梨花都開了，有幾個應該是剛剛入學的女大學生，他們站在桃花旁邊擺拍照片，估計也是為了發朋友圈，但是看到他們我居然不由自主的笑了。
因為離開學校有一段時間，所以看學生的面龐總是有種莫名的親切。
或許是因為經歷了一段時間社會的毒打，所以發現原來最干凈的地方還是學校，最無憂無慮的還是學生。
開始抬起頭來，正式的享受這一片校園的景色。春天的這里其實卻總是讓我們記憶猶新的還記得去年的今天我和同學一起游玩。正是在校園的小公園里，我們看到花開，看到柳樹飄揚，看到各種各樣的美景，然后拍下了照片。
我想，無論過去多少年，我一直都不會忘記這一幕，也可能在畢業多年之后，也會回到母校，回來看一看這美麗又難忘的校園景色。
景色的作文2
今天，媽媽對我說：“淋淋，別玩了，我們出去玩吧。”我對媽媽說：“不嘛，不嘛，今天是周末，讓我再玩一會兒吧。”媽媽說：“那我們今天去你阿太家玩，怎么樣？那兒可美麗啦！”我聽媽媽這么一說，我就興奮起來，馬上把玩具收拾起來，說：“好，我們現在就出發。”
在媽媽開車的路上，我看見了一個牌子，上面寫著：“上楊村。媽媽說：“我們到了。”我們下了車，我說：“真的好美啊。”我看見了一個湖，湖的欄桿上有許許多多的`輪胎，上面畫著各種各樣的圖案，美麗極了。湖的一邊是一片田野，蔥蔥郁郁的，像一片綠色的毯子鋪在大地上。田野上的葉子上晶瑩的露珠就像一顆顆透明的寶石。蝴蝶和蜜蜂在田野上飛舞，像是在說：“春天來了！”它們真的非常可愛。這里的景色真美麗啊！
阿太家的景色可真美麗！科室媽媽說：“淋淋，我們該回家了。”我對媽媽說：“再玩一會兒吧。”媽媽說：“不行呀，我們必須得回家，你還要上課呢。”雖然這里很美麗，但是我也要上課，我只好戀戀不舍地對上楊村說：“再見了，我下次還會來玩的。”
景色的作文3
我的學校寬廣又明亮，環境清幽，走進校門的時候，可以看到花圃里漂亮的花朵，高大的樹木，綠意盎然的草坪，還有好玩的游樂器材，走到教室里，天花板有著不可思議的裝置藝術，再然后回頭看，就可以看到來來往往的車子，我的學校真棒!
平時大家在上課時都聚精會神的聽課，有時會有同學在偷偷說話;下課時，有人在下棋，有的在觀察植物，還有的同學在玩“墻壁鬼”，個個都身龍活虎，也玩的不亦樂乎，等到上課時大家都滿頭大汗;放學時，大家互道再見后，就依依不舍結束這快樂的一天。
在學校里，我最喜歡的地方是圖書館，圖書管理有親切的愛心媽媽幫大家借、還書，感覺很溫馨，圖書館里有很多書，各式各樣的`藏書，就像一個知識的寶庫，帶給我們一個充滿知識的頭腦，讓我每次上閱讀課都流連忘返。
我覺得我的學校真棒，可以帶給我們很多的快樂和知識;在學校里，我有很多好朋友，過的很開心;這個學校就像個溫馨的大家庭，老師就像媽媽一樣照顧我們;所以學校是一個大家能快樂學習知識的天堂。
景色的作文4
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，她用魔法棒輕輕一點，人間便換上了“新衣裳”。
天空一碧如洗，一定是親切的秋雨媽媽給它洗了個澡。一朵朵似帆船的白云在天空飄蕩著，真是悠閑自在。
快看看那美麗的公園，菊花開了，有的像綻放的煙花，有的像蛟龍的魔爪向你伸來，還有的像香甜美麗的橘子，忍不住讓人咬上一口呢。菊花的顏色真是五彩繽紛，紅色的像一團團燃燒的熊熊烈火；黃色的像一個小小的金色太陽在對你微笑；粉色的像桃花在和你打招呼。遠遠走來，就能聞到一股沁人心脾的香味。你會依依不舍，不愿走開，因為那香氣把你給留住了。它們就是“香氣之王”桂花，那米粒般大小的桂花散發出那么大的`香氣，真是不可思議。
田野里，稻子低下頭來和悉心呵護的大地母親道別。那雪白的棉花，你擠我碰，搶著讓農民伯伯來采摘呢！
秋天的樹林中，銀杏像一把把小扇子飄落下來，我明白了，原來是它們扇走了夏天的炎熱。看那火紅火紅的楓樹，我不由得想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩。楓葉輕輕飄向大地母親，像給大地蓋上了一條紅地毯。
秋姑娘，真是一位魔法師呀！
景色的作文5
秋姑娘風風火火的降落在了人間，用畫筆給大地穿上了一件金色的外衣，她又輕輕地朝人間吹了一口氣，吹熟了果園，吹熟了田園，吹出了人們歡樂的容顏！
看！那千百條小渠，把無邊無際的稻田劃成棋盤似的整齊方塊。禾苗在農民的汗水里抽穗，放眼望去，稻田綠一塊、黃一塊，微風一吹，它們好像跳起了歡快的草裙舞。我也仿佛看到了農民伯伯那充滿喜悅的笑容！
和稻田相連接的是棉花地，還沒到金秋，棉花棵上有的還是綠色的青桃，有的卻比較急躁，早已脫去了綠色外衣，咧開了嘴巴，綻開怒放了。那一團團貌似柳絮的棉花被風吹得蓬松松的，像胖娃娃的笑臉。
俗話說得好，“芝麻開花節節高”。這回我才親眼目睹了它的風采。一棵棵芝麻，在田地里拔地而起，像一個個守衛田野的小哨兵。我掰開一顆芝麻，頓時一股清香撲鼻而來，瞧！一粒粒乳白色的芝麻整整齊齊的排成一排，好像在聽芝麻媽媽講故事呢！
豆田也是秋天田野里一道美麗的風景。豆田里，有的葉子還是翠綠翠綠的，有的已經泛起金黃色，閃著耀眼的光芒。媽媽說，綠色葉子的毛豆，還不熟，黃色葉子的毛豆已完全熟透。我連忙摘了個綠葉上的豆角，哇！真如媽媽所說，它們就像一個個餓著肚子的豆寶寶，癟癟的。我又摘了一個黃葉上的豆角，這些豆寶寶個個顆粒飽滿，炫耀著自己胖胖的身體。那一串串披著綠色毛茸茸外衣的`豆角們，都挨挨擠擠的藏在葉子媽媽的身體后，就像一個個聽話的孩子。
當我滿懷興奮的去摘荷塘里留下的最后一個蓮蓬時，卻驚奇的發現，原本擠擠攘攘的荷葉，卻被近期的秋雨打的都卷起了邊。水邊小葉子的已被大風吹倒，站在水里的也都泛起了黃邊，哦！是秋姑娘來了，把金色的光芒灑到了美麗的田野！
我深深的吸了一口秋天的氣息，那是成熟的味道，是收獲的味道，是希望的味道！我愛秋天，更愛這美麗的田野！
景色的作文6
太陽光逐漸下山了，給村子抹到了金燦燦的晚霞，村子的老老少少都輕快了起來。
看，小河邊這些女性們都各忙各自的，洗菜的，洗床單的繁忙間卻忘不掉相互之間閑談，拉家常。
農村的小路上，歸巢的小鳥唧唧喳喳地叫著，再再再加上那孩子們的歡笑聲和那一個種小動物傳來的聲響，組成一支動聽農村小曲。與落日，晚霞，一起灑在這里散發出山鄉味的`小路上。
原野上，升騰著溫和的晚霞，它照在大家臉部，使大家的笑容更為白里透紅。
農村的雞都不除外。看，小雞們跟隨母親一起去尋食，只剩余一只大雄雞在地面上走來走去，守著這一溫馨的家。
太陽光下山了，蒼穹逐漸暗了出來。池塘，小河邊，又修復了寧靜。
然后，鄉村又展現出另一番風景，房頂上又出現了白蒙蒙的煙，每家每戶都飄出香氣撲鼻的菜鄉味，使你直淌口水。
啊！多么的漂亮的鄉村黃昏啊！充滿了富有詩意，使大家的生活更為豐富。
景色的作文7
藍天白云，青山綠水，紅花綠草，自然景物之所以能給人美感，全在于色彩構成了絢麗多姿的世界。
在《海濱小城》這篇課文中，我們能欣賞到藍色的海天交界處，“有棕色的機帆船和銀白色的軍艦”，“天空飛翔著白色的、灰色的海鷗”，早晨，這些景物“都被朝陽鍍上了一層金黃色”。顏色多樣并且層次分明，作者宛如是一位丹青高手，用斑斕的色彩描繪出一幅美麗的風景畫。
再如《少年閏土》一文的開頭，“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去……”這幅優美的月夜田園景象，留給讀者的印象極其深刻，正是“深藍”“金黃”“碧綠”這些色彩的點綴，不僅讓少年閏土的形象更為鮮明，而且使故鄉海邊的景物蘊涵著一種意境美，因此具有很強的感染力。
也許色彩在我們的生活中司空見慣，有時，我們的眼睛會忽視它的存在、它的美。如果同學們能夠仔細觀察、品味景物的.形狀與色彩，把它們當作一幅美麗的水彩畫來創作，就會發現，是色彩扮靚了景物，是色彩讓景物閃現著迷人的光輝。你看：“學校的桃李園里，廣玉蘭綠色的葉子還戀戀不舍地掛在樹枝上；樟樹的葉子變成了半黃半綠的，一陣秋風吹過，它們只好離開大樹媽媽，像一只只可愛的花蝴蝶，飛舞著飄落在地上，給大地鋪上了一張彩色的地毯。瞧，那幾株不太高大的楓樹，不知是誰將楓葉染成了紅色？那一片片、一簇簇的紅葉那么惹人喜愛，那么引人遐想……”這位同學習作中的校園秋色是如此令人心馳神往！
景物繪色更絢麗。同學們在描寫景物時，應該像畫家著色那樣講究色彩藝術，恰當地運用描繪色彩的詞匯，并注意寫出色彩的對比與變化，避免顏色的單一化，這樣，你筆下的景物就會有生氣，傳神且富有魅力。
景色的作文8
在遙遠的日子里，云滾滾而涌。那是雪到來之前的前奏嗎？
寒冷的風帶來了第一個天使。
伸出手，試著抓住它。如此的淡然，充滿了熱情，在手中，仿佛融入了血液。
在她身后，會有成千上萬的部隊隨風而來。
非常壯觀。
他們一定是來參加宴會的，穿著漂亮的衣服和舞鞋。踮起腳尖，隨風起舞，隨風起舞。風也很開心，開心地旋轉著，邀請雪花一起跳舞。于是舞會開始了。
看雪花瀟灑的舞蹈，恣意，不拖泥帶水；衣服好干凈好優雅。像一首透明的詩，像一幅空精神的畫。
我站在雪里，忘記了寒冷，讓風侵襲我的皮膚，我也想要雪花帶給我的那種冰冷的感覺；讓他把我的手凍紅了，我也放不下離開他的最好機會。
雪，冷，刺穿你的`指尖，冷到你的心。
吸進冰里。這是冬天。
遠處有一群小孩子，在雪地里追逐打鬧，用紅紅的手溫暖著雪花。看著他們，眉角溢滿溫暖和濕氣。
我看著雪花，它們停滯在屋檐、樹梢、草尖，就這樣溫順地趴在上面。看著這個陌生的世界，他的內心會感受到他的偉大嗎？
雪花還在風的鼓勵下飛舞、婆娑、上升。我，站在雪地上，感受著江南雪景帶來的奇妙感覺。在這個寒冷的冬天，我感受到了生而如夏花的美好。
景色的作文9
來北京的第一天，我們就去了慕田峪長城，那里的景色比八達嶺長城還美呢！
慕田峪長城，位于北京市懷柔區境內，距北京市約70公里。是集歷史文化遺產和自然風光于一體的旅游景區。慕田峪長城建于明朝，為開國皇帝朱元璋手下大將徐達所筑，后經戚繼光完善而成。迄今已有600余年的歷史，是明長城中保存最好的長城段之一。整段長城依山就勢，起伏連綿，如巨龍飛騰。
我們買完票開始爬長城。需要爬長城還得先登一會山，全是高高的石階路，沒上一會我們就累的半死，不過我還不是太累。因為我有一個會休息的秘密哦！每當我累的時候，都站著休息，站著休息完就特別特別有勁兒。于是，我越走越快，媽咪、姐姐、二姨越走越慢。不一會兒，我都在她們的老前頭了。我腳在上臺階，頭卻往后頭扭，忽然“砰”的一聲，我撞到墻上了。“哦！原來是烽火臺呀！”我說，“要是我腦袋后頭長眼睛就好了。”我嫌媽咪她們太慢了，于是我把兩手并攏，放在胸前，說：“保佑媽咪一分鐘之內到烽火臺。”果然我數到58秒的`時候，媽咪她們上來了。“貝貝，我們上去吧！”甜甜姐姐說。二姨說：“那你們倆上去唄！”我和姐姐登上烽火臺。
站在烽火臺上，遠遠望去，長城就像一條巨龍一樣，盤旋在綿延起伏的群山峻嶺上，它是世界的奇跡，是我們中華民族的象征。我想：古代沒有先進的機械，這萬里長城都是人們用手一磚一瓦壘起來的，在這么高的山上修長城，不知摔死、累死了多少人啊！古代人們的聰明才智真是太讓人敬佩了！
下山的時候，我們太累了，準備坐滑道下去。看說明10歲以上的孩子才能單獨坐一個小車。我九歲了，媽媽對工作人員說我10歲（媽媽怕我像在樂島一樣排了好長時間的對，結果卻玩不成），反正我虛歲也10歲了。我坐在小車上滑的飛快，把媽媽她們遠遠的甩在了后面，好刺激呀！真想再滑一次。
坐在車上，看著離我們越來越遠的長城，我想，俗話說“不到長城非好漢”，今天我爬上了長城，說明我現在也是一名好漢了。哈哈，我真為自己而感到自豪！
景色的作文10
我們的學校是廈門同安第二實驗小學，她座落在同安美麗的銀湖大橋左邊。
我在這已經生活了四年。校園的一草一木角角落落都使我倍感親切，而那美麗的花園般的環境，更給我留下了深刻的印象。
走進校園首先映入眼簾的是穿著紅色外套的教學樓。教學樓一共有四層，每層有六間教室，每間教室都非常寬敞、明亮，教室里都擺著四排桌椅，前后兩塊黑板。教室里的布置各有各的特色。有的教室墻上貼著同學們優美的圖畫，有的在墻上貼著學習園地，那是同學們辛勤勞動的成果，有的教室后面黑板上，那是同學們精心布置的黑板報。
教學樓的右邊是停車場。那里栽了一排美麗的鳳凰樹，好像一排身穿紅裝的仙女在翩翩起舞，一陣風吹拂過，鳳凰花像紅艷艷的時鐘，叮叮咚咚地敲著，似乎在告訴人們：春天來了，春天來了！”
再往教學樓漫步走云，仔細觀賞，那里有一棵高大壯觀、蒼翠欲滴的榕樹。大榕樹長出了茂密的'葉子，像一把撐開的綠色的大傘，它給同學們遮風擋雨，課間同學們都在榕樹下玩耍做游戲，榕樹給我們帶來了快樂與美好的回憶。
我們生活在這么美麗的校園里真幸福啊！
景色的作文11
今天，特意起個大早，來到山水間。
沿著石梯，進入園門，雨水湖映入眼簾。
早晨的湖面，水平如鏡，湖底生著水草。十幾條金魚，快活地穿梭其間，水草時不時給金魚撓癢癢。把金魚逗弄得一個轉身躲到荷葉底下去了。可它卻不長記性，才幾秒鐘，又折了回來。幾枚田螺卻巴在水草上蕩秋千，那悠然自得的樣子，叫人羨慕極了。水蜘蛛也在湖面撒歡了，一不留神，它們便從湖的這頭滑到那頭，惹得湖面泛著微微笑意。
沿著湖邊小道往前走，走到石板路的盡頭，就到了雨水花園。一叢叢野蕨菜，生機勃勃地綠著。美人蕉開得正旺，有金黃的，有火紅的，有粉紅的，大綠的葉配上各色的花，美得就像一幅畫。美人蕉的旁邊是千屈草，它們擎著一把把紫色的花劍，擎得老高，那逞強的樣子，叫人忍俊不禁。萱草也開花了，黃燦燦的，跟太陽的顏色一模一樣。旁邊，還開著一些不知名的小花，紅的、紫的、藍的，看著這一朵，下一朵又吸引著我，看了下一朵，另一朵又誘惑著我，真是眼花繚亂，應接不暇。
花園外有一座小木橋，跨過小木橋，就來到了水溝邊。水溝里的水不深，里面有一些顏色形狀各異的`小石子。一些小朋友一邊玩水，一邊扔小石子，水花四濺，笑聲飄蕩。
順著小溝流水，逶迤來到草坡下。草坡很大，環著半個雨水湖。草坡上，是昆蟲主題樂園。最引人注目的是三只巨型鐵藝鏤空螞蟻。一只螞蟻爸爸，一只螞蟻媽媽，一只螞蟻寶寶，它們撐著身子，伸著觸角，望著雨水湖，仿佛很想跳進湖里洗個澡。來這里玩的孩子或鉆進它們的肚子，或拍拍它們的身子，或者往上爬，爬到它們的頭上撓它們的觸角。好不快活。螞蟻旁邊，是幾只巨型鐵殼瓢蟲，轉動它們的眼睛，就會發出清脆的“叮叮當當”聲，比音樂還要好聽。瓢蟲旁邊有個蚯蚓電話，綠色的，蚯蚓仰起大腦袋，鼓著大眼睛，張著大嘴巴，可以打電話玩。
主題公園后面是小森林，一條小道蜿蜒到森林深處。小道兩邊的石壁上，畫著各種各樣的小動物。有的畫著快樂進食的小老鼠，有的畫著散步的鴨子一家，有的畫著守著骨頭的狗狗……每一幅畫都活靈活現，每一幅畫都是溫暖的畫風。森林里，參天大樹與小型灌木都長得生機勃勃，風經過密葉的過濾，變得又輕又軟，舒服極了。
景色的作文12
清晨，走在那幽僻的小徑，偶一哈氣，便會發現一團潔白的汽霧，裊裊升起。連路那邊睡眼惺忪的草兒，也蓋上了薄薄的一層霜。瞧那個門衛大叔，厚厚的衣襖讓他顯得有些臃腫，兩只手交錯地伸在袖口里，似閉非閉的雙眼，收音機里傳來幾句京劇的音調，還不停地用腳打著節拍。沒錯，冬天來了，冬天來了。
大道上，再也沒有了那些樹兒們精神斗擻的面貌。樹葉再也抓不住樹干那粗糙的雙手，悠悠地飄了下來，如一只斷翅的蝴蝶，走到了生命的盡頭。一陣風吹過，落葉發出沙沙聲響，那是對生命的嘆息，對活力的哀求，對自己無能為力的遺憾……天空劃過鳥兒的鳴啼，畫過一道無色的優美曲線，它停在暮氣橫秋的老樹身上，肆意地嘲笑這些毫無生機的'“老人”們，抖得樹葉瑟瑟發抖。不一會兒功夫，撲棱著翅膀的它們也無趣地飛走了。
河里沒有了魚兒上下活躍的情景，河面平靜如鏡，我不由地有些感慨。這時的腳步已經停留在映秀湖畔，早在二個月前，那些荷葉們就收斂起自己的姿色，黃色漸漸侵蝕這個湖面，活力的細胞被吞噬扼殺了。肅殺的氣勢彌漫開來，魚兒們也嚇怕了，似乎只在湖岸邊膽怯地徘徊。霎時又沉入水底。
湖旁站著一個老人，懷里抱著稚氣的孩子，孩子看到那一條條小金魚，一直用手指個不停，咧著嘴咯咯的笑，可是當那小魚一消失，他就噘起小嘴，身子搖來晃去，不安分，“沒有了，沒有了”眼眶里似乎有些淚光。想是這個孩子是這里活力的代表吧。
繼續邁步向前，西北風呼呼的更大了。這時幾縷陽光已經從樹縫那邊照過來了，同學們該跑操了。不知不覺發現，袖子外的手少了，嘴里的汽霧多了，連脖子也不愿和空氣做朋友，擠擠地在衣領里取暖。
受到了人的感染，那些個韜光養晦的樹兒們；睡眼惺忪的草兒們；無精打采的小動物們；目光都落到了一個個朝氣蓬勃的同學們身上。在西風下，樹兒們扭動著腰肢；草兒們伸著脖子探著腦袋，四處打量；鳥兒們不停地盤旋在操場的周圍，鳥瞰這龐大而激情的隊伍，繼而飛向火紅的朝陽。
蕭瑟的冬，帶來了落葉的哀嘆，卻帶不走朝陽的那份力量，帶不走我們的力量。
景色的作文13
細數轉瞬即逝的時光，四季的循環即將結束，復蘇的氣息悄然彌漫在大街小巷。總覺得心里少了點什么。我記得每次這個時候，總是雪成群的時候，窗戶被推開，卻沒有雪的痕跡。我不知道是什么讓它來得晚，但我不禁感到失落。
輕輕關上窗戶，迷路的時候突然回頭，卻已經下雪了，原本俗世的喧囂被雪覆蓋。寂靜仿佛是大地的家園。心里很喜歡這種久違的平靜，能感受到不一樣的溫暖。
有了淡淡的思念和深深的思念，眼前的一切似乎都不復存在。透過這場雪，我們在思考不同的生活。
透過冰冷的窗戶，看著路邊孤零零的松柏，你見過陽光嗎？也許寒冷侵蝕了你偉大的海岸，但你仍然會堅持下去。我渴望陽光，雖然白雪覆蓋了浮華的世界，但久違的寧靜又一次充滿了世界。但其實人生不就是一場大雪嗎？我們都渴望陽光融化漫天大雪，可是陽光藏在哪里？
路邊匆匆而過的路人，你們見過陽光嗎？拍拍飄落的雪花，感嘆這是一年的冬末，誰停下腳步，發現一縷陽光直射心底？陌陌中的'你們太多了，習慣了處處提防，如何用心靈的陽光融化你我之間的距離？太多的溫暖，太多的陽光，有多少人能找到？只是一個過客。
你見過路邊參天古樹的陽光嗎？是的，雪覆蓋了你的舊身體，卻永遠覆蓋不了你頑強的生命力，因為你堅信陽光會來！你有堅定的信念，足以戰勝一切，包括融化掉世間的大雪。挫折是什么？什么是信仰面前的失敗？太陽會升起，雪會融化。
就這樣，一樓的陽光照耀在時間的每一個角落，照耀在我們每一個人的心里。生活就像一場大雪，我們都在這里靜靜地等待陽光。然而，有多少人看到了真正的陽光？真正的陽光是建立在堅定的信念和克服挫折的勇氣之上的。這是一個漫長的過程，需要我們去攀登。一次失敗并不可怕。可怕的是你選擇放棄。當你到達山頂后，你會發現陽光無處不在。
淡淡的思緒戛然而止，雪還在下。透過飄落的雪花，恍惚間，我看到一縷陽光，直射進我的心里。
景色的作文14
每一個人都有自己的小區，而在每個人的心里都是最獨特的。那就來看看我的小區有什么獨特的'地方吧！
我的小區雖然不大，可是環境異常優美。先從我樓下說起吧！我的樓下有一套兒童游樂設施，它深受兒童的喜愛。我每次都能聽見樓下傳來的歡聲笑語。
再往前走，是一個池塘，池塘里的魚兒也都滿意。每次我經過這里，不管是雨在歡唱，雷在吼叫；還是風在跳舞；魚兒們總是自由自在。
再往左走，走進四棟，那里有許多健身器材。還有一個被我們稱為“秘密花園”的地方。之所以叫這個名字，是因為那里有很多植物、大樹把它隱藏起來，所以叫這個名字。
我們再往前走，是游泳池。雖然這里非常寂靜，可是我仍然想起在夏天時，那吵鬧又讓人興奮的那一刻。
我們走出四棟，是我最喜歡的籃球場，我暑假時經常來到那里。我們小區的籃球愛好者們也經常到那里。如果去晚了，就可以聽見從那邊傳來的“咚咚，咚咚”的聲音。
我的小區還很方便，因為我們小區有兩家超市。如果想買什么，就可以去那里買。不過你打個電話，商店的營業員也會笑瞇瞇的送過來。
啊！我愛我唯一無二的小區。
景色的作文15
鄉下的爺爺家，有一幅美麗的鄉村景色。爺爺家是一所典型的鄉村小院。它有6室1廳，一個小院子，幾畝田地。養著雞、鴨、鵝、狗、豬、馬、牛等家畜家禽，種花生、玉米、黃瓜、黃豆等農作物。在爺爺家屋外，有一條小溪。溪水并不是很多，可是一到春天，從山上匯集的雪水，使它“長高”了不少，也使它變得十分活躍。水中的魚、蝦、蟹都出來了，有許多小孩子都來捉，他們并不是為了吃，只是覺得很好玩。在小溪的兩側，有許多嫩嫩的小草和鮮艷的小花，經常有許多馬、牛、羊等動物都會來光顧。有時候還會有一些從山上跑下來的小兔子呢！在小溪的`西面，有一座大山。山上綠樹成蔭，還有許多的小動物，如小兔子、小山雞、小松鼠。也有山鷹、狐貍這種不吃素的家伙。有一次，一只山鷹曾冒險來爺爺家抓公雞，不過它很倒霉，被一群公雞“圍攻”還被網纏住了。要不是它逃出去了，現在一定被打得很慘。還有一次，那是在爺爺還年輕的時候，他捉到了一只山雞，可是被一只大狐貍給吃的只剩骨頭了，不過那只狐貍也被打得很慘。這就是我爺爺的家，這就是美麗的鄉村景色！
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