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    實用的三年級的聲音的作文

    時間:2026-03-13 01:22:37 聲音

    實用的三年級的聲音的作文合集9篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的三年級的聲音的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的三年級的聲音的作文合集9篇

    三年級的聲音的作文 篇1

      世界上的聲音有很多,但我最喜歡媽媽的嘮叨聲。

      上我正睡得香,突然傳來了媽媽的嘮叨聲:“快起床,再不起床就遲到了!”我開始穿衣服,雖然我不愿起床,但我知道如果我不起床的那一定會嘮叨個不停。

      我剛把外衣套在身上,媽媽又開始嘮叨了:“先穿上衣,再穿褲子千萬別穿反了。”我無奈的遵從媽媽的嘮叨,先穿衣服,再是褲子,這時媽媽剛停下的聲音又想起來了:“快點,要不就吃不上早飯了。”

      穿好衣服,我迷迷糊糊的,走進衛生間,就開始洗臉,洗完后我又要去吃飯時媽媽又問:“洗手了嗎?”“早就洗了!”我不耐煩的說道。吃完飯,正要背著書包去上學,媽媽又說:“看一下有沒有什么東西沒拿,課本兒、文具、作業,一樣也別落下!”我趕緊背起書包逃跑似的竄出了家門兒,并使勁的關上門,迫不及待的想把媽媽的.聲音擋在門后面。

      剛走到樓下,她又再樓上沖我喊:“要注意安全,在學校不能和同學打架,上課一定要認真聽講!”我大聲說:“我知道了!”便急匆匆的往學校跑去。

      我走進教室,把書包放下,只聽見同學說:“遭了,我沒帶語文書!“老師走進教室,開始查作業,教室里突然響起了拿書的聲音,一會兒好多同學都站了起來,原來是沒帶作業的同學,老師表揚我每天都認真完成作業,我心里暗暗高興:要是沒有媽媽的嘮叨聲,我怎么能被老師表揚呢。

      雖然每天媽媽的嘮叨聲都會響起,我也每天都聽的很煩,但我卻不得不承認我喜歡媽媽的嘮叨,因為那一句句嘮叨里都飽含著媽媽對我的無微不至的愛。

    三年級的聲音的作文 篇2

      世界上有很多種聲音,其中,我最喜歡的還是媽媽的嘮叨聲,你可不要驚奇,請聽我慢慢道來。

      每天早晨,當我還在被窩香香地做著美夢時,媽媽就開始嘮叨了:“寶貝,起床、刷牙、吃早餐啦,不然,上學又遲到了啊。”媽媽在不耐煩地催促著我,而我還在被窩里懶洋洋地伸著懶腰。

      準備上學時,媽媽又在不停地嘮叨著:“快點了,別磨蹭了,要不遲到老師會批評哦!”我看了看鐘,還早得很呢!遲到什么呀?哎,為了不讓媽媽就久等,只好聽媽媽的了。

      中午回到家,媽媽又開始嘮叨道:快吃飯,吃完漱口睡覺,不睡的話,下午上課可就要打盹了。

      到了晚上,媽媽的嘮叨就更多了。你看她不是嘮叨這邊就是嘮叨那邊的,一會兒催我寫作業,一會兒催我干這干那。讓我一時忙不過來。

      媽媽的嘮叨就是對我的關心和呵護,我就是在媽媽的嘮叨聲中不斷成長的,但我也想對媽媽說:“媽媽,我長大了,懂得自理了,請你以后不要再嘮叨了,好嗎?”

      這就是媽媽的嘮叨聲,我最喜歡的`聲音。

    三年級的聲音的作文 篇3

      我熟悉一年四季里下雨的聲音。

      春天,下雨的聲音很小,若有若無的悄聲細雨幾乎就是飄落在大地上。

      夏天,下的雨大極了,可比春天的.雨大多了,但是下雨的時間很短。大雨飛快地打到屋檐上,“噼里啪啦”地響成一片,夏天的大雨還摻著“轟隆隆”的雷聲,好像有人在天上敲鼓呢!

      秋天,下的雨不大,但是下起雨來,能下一兩天,雨水打在落葉上“沙沙”作響,真是好聽極了!

      冬天,跟秋天下的雨一樣大,但是天空中的水就凍得變成冰了。每個下冰雹的晚上,當冰雹砸在大地上,我就聽著“砰!砰!砰!”的聲音。

      我喜歡一年四季的下雨聲。

    三年級的聲音的作文 篇4

      生活中的聲音非常豐富,非常美妙。

      走進美麗的校園時,有小學生讀書的聲音,老師講課的聲音。在美麗的校園里,書聲朗朗。

      走進教室時,有同學討論的`聲音,竊竊的聊天聲,還有寫作業的沙沙聲。在教室里,聲音悅耳動聽。

      走進操場時,有跑步的聲音,各種球類的蹦蹦聲,也有大哥哥大姐姐接力跑的吶喊聲。在操場上,是歡樂的海洋。

      走進動物園時,猴子跳上竄下的蹭蹭聲,水鳥鴨子的嘎嘎聲,獅子吼叫的聲音,狼的嗥叫和烏鴉發出的噪音。在動物園,樂趣無窮。

      走進樹林時,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌,小蟲子在草叢中啾啾地鳴叫,微風吹過,樹葉沙沙作響。在樹林里,靜中有動。

      走進彩色的花園時,五彩繽紛的花叢中,勤勞的小蜜蜂嗡嗡的飛來飛去,花朵的磬香在空氣中飄蕩。小朋友跑來跑去捉蝴蝶,歡快地做著游戲。花園里,五彩繽紛……

      生活中,有許許多多的聲音,如果用心去聽,你就會覺得它們很悅耳,很生動。

    三年級的聲音的作文 篇5

      說起我老媽的聲音啊,真是讓人佩服的五體投地。

      一天中午,我正在睡覺,就被媽媽那“震耳欲聾“的叫聲給叫醒了,“起床啦,“媽媽再次發威。我一聽媽媽的叫聲,就急忙用被子蒙著頭,以免被媽媽的叫聲震聾了我的耳朵,那可不值得啊。叫聲過后,我急忙穿好衣服,向學校跑去。

      上課時,我異常精神,別的同學都以為我吃了什么藥呢,事實上是俺老媽的聲音讓我細胞激活,所以我才變得格外精神。晚上我寫作業時,媽媽不只怎么的,突然想唱歌,于是,媽媽就打開DVD,把歌碟放進去,準備跟著唱。“是誰帶來,遠古的呼喚,“原來媽媽在唱“青藏高原“啊,這首歌本來就高音,再加上媽媽的嗓音和話筒的音量,可想而知后果是怎么樣的了。鄰居們紛紛都來投訴,說媽媽不該唱那么大聲,媽媽只好陪不是,沒想到媽媽一開口,就把鄰居們給嚇跑了。不止是這樣,連我們家差點都被老媽的聲音震壞了。

      媽媽的聲音雖大,但是卻也讓我改掉了睡懶覺的壞習慣。這個也算是媽媽聲音大的.一個優點吧。

      一天天下來,我已經習慣了媽媽的聲音,對付媽媽的聲音,我有一個法寶,至于這個法寶是什么,我就暫時不說先。

    三年級的聲音的作文 篇6

      在我的房間里,有個月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發出“嘀嗒嘀嗒”悅耳的聲音。

      我很喜歡我的小鬧鐘,為什么呢?因為它像個勤勞的小毛驢,每天不停地拉著磨盤轉。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉動著,只有時針和分針默默無聞地在行走,而秒針卻發出“嘀嘀嘀”的不知疲倦的聲音。有一次,我正在做夢,夢見我去到了遙遠的埃及金字塔,我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起來的'呢?就在這時,小鬧鐘突然“叮鈴鈴叮鈴鈴”地響起來,把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林,我還有點依依不舍呢!我睜開眼睛一看,“呀! 點 分啦!不行,我得快點不然就遲到了。”不過,有了小鬧鐘,我每天都按時上學,從來都沒有遲到過。

      小鬧鐘像個公平的老爺爺,他分給每個人的時間都是公來的,分給我是每天是 小時,分給他也是 小時。時間運用得好與不好,收獲大不一樣。比如:在跑步賽場上,只要你比別人跑慢了 秒,你就不可能獲得金牌。可見秒針“嘀”的一聲是多么的重要呀!

      小鬧鐘不停地響著,我也不斷的進步:知識越來越廣,學習越來越好,身體越來越棒。我喜歡鐘的聲音。

    三年級的聲音的作文 篇7

      還記得小時候,和奶奶在山間游走,是多么令人舒暢的一件事啊!在大山中傾聽它獨一無二的聲音,與它互訴心聲,一起玩耍。我尤愛這動聽的聲音,美的畫面。今天,我們又約在了一起,約在了故鄉的大山中。

      昨晚下了一夜的雨,一大早,地上濕漉漉的,我走在鄉間的小路上,迎面送來的是一陣清爽的風,風中夾雜著淡淡的花香。我仿佛進入了蓬萊仙境,鳥語花香,新的一天開始了。

      漫步青山綠草之中,經過雨滋潤的山顯得更加引人注目,遠遠望去,崇山峻嶺之間到處流淌著清脆的綠。雨后的小草一群群的簇在一起,綠的鮮艷,綠的耀眼,不知是山映綠了草,還是草映綠了山。忽然,一陣大風卷地而來,林中的竹子像醉酒的人左搖右晃,它們身上的葉子隨著風的`節奏拍起手來,奏起了一首獨特的曲子。看!遠處那棵松樹獨自一人守在那兒,伴著五彩的鮮花,我走到它身邊,它剛洗完澡,身上還殘留著幾滴水寶寶,濕潤的它,帶著清新、憂傷,又帶著絲絲清涼。看著它,我忘記了人世間一切的喧囂,煩惱。

      走出這片林子,獨自徜徉在溪邊,那動聽的“叮咚——”聲,勾起了我對大山的回憶,溪水輕輕唱著歌,水中的小魚游來游去,不知哪處,有一只小鳥也被這獨特的美景吸引而來,唱起了小曲兒,一時間,人、溪、鳥相映成趣!

      離開大山,心中多了一份自由,少了一份雜念,讓人感到神清氣爽。每次和她在一起總有新的感受,美的享受。敞開胸懷,感受大自然的一切吧!

    三年級的聲音的作文 篇8

      也許你從未聆聽過雨聲,可是,只要你仔細傾聽,就會發現雨的美妙。

      春雨“淅瀝瀝”的,好似一曲優雅的小曲,讓人心情舒暢。她的到來,使世間萬物都仿佛蘇醒過來,她一拂袖,揮過之處都出現了綠色。她滋潤了大地,滋潤了世間萬物,也滋潤了人們的心田,綠色和希望,正在各處悄悄萌發。

      夏天的雨,“嘩啦啦”的,猶如一記記鼓聲,讓人膽顫。她好像大自然的清潔工,讓大地萬物都洗了一次“淋浴”,抹凈了所有的污垢,讓世界煥然一新。她來得突然,去得也匆忙,帶走了夏日的炎熱,將涼爽送給了人們。綠,此時變得異常鮮艷、濃烈。

      秋天的雨,“嘩啦啦”的,好似一首無字的歌謠。她的.到來,田園大豐收了。她好像一個女孩,一會兒在這里蹦兩下,一會兒在那蹦兩下——雨一會兒下得大,一會兒下得小。她將夏日的最后的一份炎熱帶走,把無盡的涼爽帶給了人們。黃色,正在雨中悄悄浮現,它帶來的是五谷豐登,是希望無限。

      冬天的雨,“唰唰唰”的,好似一個個優美的音符。顯出了她的干凈利落。冬天里,她很少出現,使她更為神秘。她的到來,伴隨著陣陣白雪,“蓋”住了大地。白色,就在眼前。

      大自然多么奇妙,創造出了許多天籟之音。雨只是其中的一種。聽!雨聲陣陣……

    三年級的聲音的作文 篇9

      我最熟悉的是大自然的聲音,比如……

      春天,春暖花開,是我最喜歡的季節,風姐姐“呼呼”的吹著微風,好像再說:“呼……呼……,美麗的花兒快醒醒吧!”風姐姐這么一吹,所有的.花都被叫醒了!我想對風姐姐說,你真有本事!

      夏天,雷公公生病了,它經常 “轟隆轟隆” 打噴嚏,好像在說:“轟隆轟隆,我又生病了!誰來治治我的病?”其實我想告訴您,我愿意為您治病。因為我害怕聽到您打噴嚏,我想快點治好您。

      秋天,當雨姐姐知道我有點熱時,天空就“嘩啦嘩啦”下起小水珠來,雨姐姐好像在對我溫柔的說:“嘩啦嘩啦,我來幫你解熱吧!”這時我會說:“謝謝你,雨姐姐。”

      冬天,大雪紛飛,雪弟弟是最聽話的,它覺得哥哥姐姐都出手了,也該他出手了,它就邊跑邊撒著小雪,但是一點聲音也沒有。我想說:“雪弟弟,你可真聽話!”其實,大自然還有很多很多美妙的聲音,仔細去聽一定會聽見的。

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