【精選】給我的啟示作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的給我的啟示作文3篇，歡迎大家分享。
給我的啟示作文 篇1
有一位生物學(xué)家曾做過這樣一個實驗，他抓回一只小鳥，把它關(guān)進(jìn)一間房子里。有兩扇窗戶，一扇光亮無比，不過玻璃是關(guān)的，而另一扇窗戶向著黑暗無比的房子，只要繞過這間房子，就可以飛出去。小鳥對著光亮的窗戶飛出，處處碰壁，它不泄氣，結(jié)果小鳥頭破血流，在臨死前，也沒有看一眼那個光線黑暗的窗戶。
還有一個故事，講的也是這個道理，熊媽媽有兩個兒子，賣涼帽的叫大熊，買雨傘的叫二熊。下雨時，熊媽媽想：大熊生意不好了，怎么辦？天晴了，熊媽媽又想：二熊不能賺錢了，怎么生活？她整天很悶悶不樂。山羊公公說：“熊媽媽，你這樣想：太陽出來啦，大熊生意好！轟隆下雨啦，二熊生意好！”熊媽媽聽了山羊公公的話，恍然大悟，就這樣，整天樂呵呵的。
這兩個故事讓人明白一個道理，有些事情如果一直想不通不妨換個角度思考一下，也許會有很多很多收獲。這就叫山重水復(fù)疑無路，柳暗發(fā)明又一村。
記得有一次，我們剛學(xué)解方程，其中一題是這樣的：15.6+24.4÷x=27.8。我看了看題，便做起來：
15.6+24.4÷x=27.8
解：15.6+24.4÷x×x=27.8x
27.8x=15.6+24.4
27.8x=40
27.8x÷27.8=40÷27.8
x=？
咦？怎么除不盡？哎呦！煩死了！不做了！我煩躁不安！
這時媽媽走了過來，見我愁眉苦臉的坐著，便問：“怎么了？”
“唉！這題除不盡！” 我扭過頭說,“我不想做了。”
“孩子，你去跳會兒繩吧 ！”媽媽說。
我跳了一會兒繩，又滑了一會兒滑板，心情好多了。這時，我想起來看過的這兩個故事，于是又去解這題方程,換個角度思考思考。不一會兒我就做出來了:
15.6+24.4÷x=27.8
解:15.6+24.4÷x-15.6=27.8-15.6
24.4÷x=12.2
24.4÷x×x=12.2x
12.2x=24.4
12.2x÷12.2=24.4÷12.2
X=2
X=2是方程的.解。
啊！解出來了！原來是這樣做的呀！好簡單呀！
“現(xiàn)在你知道換個角度思考的重要性了吧！” 媽媽笑著說。
"我知道了，并且還懂得了一個道理了呢！通往廣場的路不止一條。"生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。條條大路通羅馬。
果果的話：這個道理大家都懂了吧，它帶給我了許多啟示，希望也能給大家?guī)砗锰帲∽４蠹倚履昕鞓罚?/p>
Happy new year！
給我的啟示作文 篇2
每當(dāng)我經(jīng)過池塘邊的時候，我總會好奇地問媽媽：媽媽，荷花怎么還沒有開啊？要到夏天荷花才會開。媽媽親切地告訴我。
一個暑假，我從外公家回來，忽然看見池塘里開滿一朵朵引人注目的荷花。站在遠(yuǎn)處，就能聞到一陣陣芳香。如果把荷花比作古代大美女西施，淡妝濃抹總是那么美麗，那么合適不過。一朵朵荷花就像一位位嬌小可愛的舞蹈家，一片片碧綠的荷葉好似為她量身定做的小舞裙，隨著清風(fēng)優(yōu)美地舞動，燦爛的微笑讓人陶醉，不管從哪個角度看，都是那么迷人。
有一位古人贊美荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花雖然身在滿是淤泥的池塘里，但是它依然保持著潔白的'身軀，從不與污濁的東西交往。
啊！荷花，你有著潔身自好的精神，那么純潔高尚。
荷花，我愛你。
給我的啟示作文 篇3
“咔咔咔。”在茂盛的森林中，一個身穿襯衣，手拿斧頭，抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹，一只啄木鳥看到了，飛到他的肩上，拼命的啄他的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲，還是條肥肥的貪婪的蟲。”砍樹人很納悶，皺著眉頭，想：“這只啄木鳥放著好好的木頭不啄，啄我的腦袋干嘛，我的腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣個好價錢。對！就這么做，我真是太聰明了。”于是砍樹人貪婪的'砍了一棵又一棵的木頭，終于，他累得趴在地上站不起來了，而啄木鳥已經(jīng)把他的頭啄了一個大洞。這真是貪心人的下場啊！
哎！生活中有太多的破壞環(huán)境的人，像砍樹人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺得地球只有一個，不能克隆，所以，我們應(yīng)該從我做起，從點滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。只有愛護(hù)環(huán)境，才不會讓大地媽媽傷心。其實，我們只要多走一步，就可以少一些污染；木頭可以防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡；所以我們保護(hù)森林就是保護(hù)我們自己，就是保護(hù)地球。保護(hù)整個自然界。我們不能做漫畫中的砍樹人，而是要做一個愛護(hù)環(huán)境保護(hù)大自然的人。
保護(hù)地球，人人有責(zé)！保護(hù)地球，從我做起！
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