三年級中秋節(jié)作文精選（5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級中秋節(jié)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級中秋節(jié)作文 篇1
一年一度的中秋節(jié)又到啦，常聽老人說；十五的月亮十六圓，可今年卻是十五的.月亮十五圓。中秋節(jié)吃月餅是中國的習(xí)俗，可我沒有吃月餅，而是吃了許多餃子。吃完飯我們?nèi)铱戳酥星锿頃?jié)目特精彩。看完了我和媽媽去欣賞月亮，月亮像西瓜一樣圓，它還會變色，一會兒變黃色的，一會兒變淺綠的，可好看了。
這時，突然一陣大風(fēng)，把樹吹得東倒西歪，像要把我吹走似的，過了一會兒風(fēng)停了，月亮被云擋住了，我回到屋里媽媽說讓我吃一個月餅，我二話不說吃了一個，一會兒月亮又出來了，我看著月亮，好像月亮少了一點，又像多了一點，變化多端，很是神奇。爸爸告訴我月亮里有嫦娥，有玉兔。我真想飛上去看看。
我以后一定好好學(xué)習(xí)，長大以后當(dāng)一個科學(xué)家去探索月球的奧秘。
三年級中秋節(jié)作文 篇2
中秋節(jié)的早上，我和媽媽吃完了早飯，我對媽媽說:"媽媽，我想去公園玩。"媽媽說:"去吧去吧，可以去公園玩。"我聽了這話高興得一蹦三尺高。
媽媽帶著我出發(fā)了，走了幾十分鐘，終于到了公園。我高興的進去了，我向左看，看到了一個好大的游泳池，我再向邊看，有釣魚的'地方。我去釣魚了，不一會兒就釣到了五條魚。我又去游泳池了，在游泳池玩了幾十分鐘就12點多了。媽媽說:"不玩了，回家吃飯吧！"我聽了這話就從游泳池里爬了出來。跟媽媽走了一會兒，我就看見有許多人在買大雞腿和薯條。我對媽媽說:"媽媽，我想吃雞腿和薯條。"媽媽說:"好吧！"我開心地手舞足蹈。不一會兒，媽媽就把東西都拿來了。我吃了一口，真香啊，特別好吃，不一會兒就吃完了。我摸著圓滾滾的大肚子說:"真像一個大西瓜 。"打了一個響亮的飽嗝，擦了擦嘴，心滿意足地說:"太爽啦，我要回家睡一個美美的覺。"
小朋友，你們的中秋節(jié)過的怎么樣？我喜歡熱鬧的兒童節(jié)，我喜歡酸酸甜甜的元宵節(jié)，但我最喜歡喜氣洋洋的中秋節(jié)。
三年級中秋節(jié)作文 篇3
時間似流水，轉(zhuǎn)眼，迎來了一年一度的八月十五中秋節(jié)。
夜幕降臨，天空中顯得有些陰天，沒有幾顆星星的陪伴，明月如鏡，滿月如盤。
這樣的節(jié)日，少不了去好地方玩。爸爸騎著摩托車，我們一家三口人去公園賞月。
我們來到公園，等待圓月出現(xiàn)。等呀！盼呀！月亮終于出現(xiàn)了！她慢慢地，慢慢的升高，漸漸地露出她那迷人的笑臉。人們都被她吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她！她卻害羞地用潔白的面紗遮住了臉。
今天的月亮與往常不同，剛一出現(xiàn)就顯得格外明亮，給大地披上了一層銀紗，給人們增添了快樂！月亮又大又圓，像一個大月餅，讓人饞的.就想馬上要她一口！皎潔的月光照在湖面上，給波光粼粼的湖面，添上了光彩。
回家的路上，“銀盤”跟隨我們，但似乎有些害羞，我死死盯著它，剛和媽媽說話的功夫，它悄悄躲進云里，好長時間，沒有再出來瞧瞧。
三年級中秋節(jié)作文 篇4
今天是中秋節(jié)，我們家中午在一起吃了團圓飯，下午，我還去看望了我的太爺爺，晚上，我到姥姥家，天黑了，我跑到院子里去看月亮，但是，天上有云，沒有看到。
我回到了家里，我們一起吃了月餅，我想月餅是不是就是為了沒有看到月亮人們才發(fā)明的吧。
三年級中秋節(jié)作文 篇5
中秋節(jié)是每年農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日。(像這種誰都知道的話，最好不要去寫。)我很喜歡過中秋節(jié)，因為那天家家戶戶都傳出熱鬧的歡呼聲和(，戶戶都)充滿了團圓的氣氛，還可以吃月餅、比燈蘢及跟家人一起賞月，熱鬧極了。我每年都很期待這個節(jié)日的到來。(以總述中秋節(jié)的快樂情景，引出下文。但要注意語句洗煉。)盼呀盼呀，終于盼來了中秋節(jié)。那(這)天晚飯過后，奶奶就點亮了一個(畫著白雪公主和小矮人)有著漫畫圖案的燈籠，然后叫我提著這個可愛明亮的燈籠到小區(qū)花園里和其他小朋友們一起(玩)湊熱鬧。
到了花園(里)，小朋友們也真夠多的，他們的燈籠圖案(五花八門)也各有不同，有的是花、有的是動物、(，也)有的(是)各種漫(動)畫片的人物，(顏色也各異，)紅的、藍的、紫的、黃的等等，五光十色，美麗極了!而我的白雪公主燈籠圖案(是)就畫著七個小矮人和白雪公主在歡唱跳舞的情景燈籠，燈籠上畫的小矮人都圍著白雪公主，有的在唱歌、有的在跳舞、有的`在拍著手掌，白雪公主就在小矮人圍成的圈圈中領(lǐng)導(dǎo)著了他們邊跳舞邊唱歌。
這圖案既美麗又可愛，也很有今天晚上游花園比燈籠的氣氛呢!我們又說又笑，(在玩夠后)也有的在唱歌高興極了!湊完熱鬧后，大家都各自回家去了，回去跟家人(一起)賞月。(描寫比較細致，饒有童趣。)回到家后，奶奶已經(jīng)為我準備好了香甜的月餅和各種可口的水果等食品。這天晚上的月亮又圓又大，明亮的月光照耀著大地。我們一家人在家門前的小園子里一起圍在擺滿賞月食品的桌子，一邊吃著美食，一邊賞月。奶奶說：“吃過蘋果就平平安安，吃過月餅就一家人團團圓圓，吃過花生就開開心心!”(寫得很實在，但內(nèi)容顯得單調(diào)。
建議作者抓住“賞”這個字眼，發(fā)揮想象，把中秋月夜的美麗展現(xiàn)出來，景和情不要截然分離!)(在這樣的夜晚里，)我們一家人和和氣氣地有說有笑，很高興呢!(著。)我愛中秋節(jié)!(這句單獨成段，放到最后更好。)
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