(優)記憶作文7篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的記憶作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
記得小時候，家周圍那些地方，現在都沒了，明年5月，連家都要拆了，還很清楚的記得那有個蓮藕池，那還有個油菜地，這有個小河，這還有一片果園……
小時候，和小伙伴們一起下河去玩，水只不過到我的頭頸，但越往南越深，有時候還在小河里抓魚，那時候抓到了一條魚，別提有多高興，晚上就有魚吃了，水非常干凈……
小時候，渴了就去果園里摘一個蘋果，那叫個脆啊，閑著就躺在底下美美的睡一覺，或看著天上的小鳥。在當時，我和小伙伴經常拿著彈弓去打麻雀，因為麻雀沒什么好處，還有肯能和我們搶蘋果吃，所以，我們就拿彈弓打它們，如果打中了一只麻雀，肯定會向小伙伴們炫耀，大家就不甘示弱，差不多到了5點都能打到1、2只麻雀〔打鳥只不過是一個游戲〕。
小時候，如果心情不好，就去油菜地里，那里的風景讓人賞心悅目，心情一會就能平靜下來。有時候還和小伙伴們在油菜地里玩捉迷藏，那個叫一個難找啊，但，如果躲的人動靜太大了，那會很明顯的，因為油菜花會動一下……躺在油菜花上睡一覺，那感覺也是很爽的，比家里的'床要舒服，如果大人找不到我們，那我們大多數是在油菜地里。
小時候，我們都不用去買蓮藕，直接從蓮藕池里弄點蓮藕回家，純天然的，不含防腐劑，和任何加工品！小時候，會和伙伴們去外面拔點兔子吃的草〔什么草我忘了〕把兔子喂大了，好拿出去賣……
小時候，奶奶是在地里種菜，我經常會去地里幫忙拎水……因為一桶水3角，只要多拎點水，我就可以多掙點錢，好去買吃的……
但現在，這些活動都已經沒有了，取而代之的是工廠，馬路，學校，房子……
這些都成了我記憶中的一道風景！
記憶作文 篇2
在這皎潔而寂靜的月夜，拂柳而來的春風撫摸著我的臉龐。而此時的我正坐在臺階上
拖著下巴，無暇欣賞這夜色，腦海里浮現的卻是一件讓我刻骨銘心的事。
記得那一次，媽媽十萬火急地跑回家里來。看著滿頭大汗的媽媽，我疑惑不解的問道：“媽媽，什么事，這么急呀？看把你給累的！”媽媽滿臉憂愁，說：“你二姨丈生病住院了。”我想：二姨丈多好一個人啊！常常幫助鄰居干活。我特別喜歡二姨丈，唉！二姨丈生病住院了，還好只是吃了發霉的食物，導致得了腸胃炎，還好，不算太嚴重。
我皺著眉頭，坐在沙發上，想著要帶什么心意去看望他呢？水果籃還是點心呢？可這些大家都會送的。對了！我可以送一些折紙花呀！帶著五顏六色的花，我就陪著媽媽一起去醫院了。
到了病房，我趁他不留神，“變”出了我帶過來的花，二姨丈驚訝的看著我，我輕輕地說：“二姨丈，您別難過，我給您講個故事吧！”
“從前，有一個女孩，她爸爸與世長辭了。由于太過悲傷，得了抑郁癥。她的室友每天給她折一朵花，并告訴她，你只要每天都看著它，你的病就會好的.，奇跡果然發生了。”二姨丈與病魔經過一個月的斗爭，他的病終于好了。
聽到這個消息后，我非常高興，媽媽看著我，說：“你知道你二姨丈的病為什么能那么快就好了嗎？不但有你的故事，還有你對他的心意。”說曹操曹操到，二姨丈滿面春風的走進來，他臉上的胡須全都剃掉了，跟醫院里的那個他判若兩人。他走過來說：“看，這是什么？你最愛的曲奇餅干，快過來。”
現在，我明白了：為什么我講的故事，能讓二姨丈好了，因為我幫他打開了一扇心靈的窗戶，推開了那一道心靈的門。這件事，永久地刻在我的心中。
記憶作文 篇3
成長路上，有許多東西會沉潛在我們的內心。那里也許有驕傲有尷尬，有快樂有痛苦，有感悟有沉思。那也許是個表情，也許是一種聲音，也許是一件物品，也許是一幕場景……
某天清晨，幫媽媽買豬肉，路過賣菜區。賣菜了，今天的大白菜……，每次經過都會聽見賣菜的叔叔阿姨都會扯著嗓門大聲的喊。可今日與往日不同，一個小攤前站著許多議論紛紛的人，圍的水泄不通的。好奇軀使我向人群擠了進去。
最后憑我瘦小的身軀擠到了人群的最前面，首先映入眼席的是一位穿金戴銀，好像很有錢的婦女，手上提著一大袋的菜，旁邊站著與婦女爭辯的王阿姨。“大姐，我們這兒賣菜的生意本來就不好了，而且牌子都在這兒寫的好好的，您怎么還這樣子”一邊說一邊指向菜攤前的一個牌子。我這時才發現那個牌子歪歪扭扭寫著:“菜不可亂剝皮，不然用1.5倍的價錢算。結果那個婦女竟然睜眼瞎的說:”牌子，什么牌子啊，有誰看到嘞。”王阿姨堅定的說:“我看見了，他們也看見了。王阿姨將手指向我們。
人群中變的十分安靜。婦女輕蔑地笑了:“呵呵”。王阿姨臉上滿是尷尬。過了一會，人群騷動起來了。我隱隱約約聽見他們的議論聲:我看那個女的挺有錢，惹不起啊。那個老板挺可憐的'，起早貪黑在這賣菜經常有人剝皮。大不了這次就算了。怎么能算了。你有能耐你說……人群又靜了。
突然一個聲音打破了這片寂靜:媽媽，我看見那個牌子上的字了。我轉一看原來是一個大約八九歲的一個可愛的小女孩。結果戰在她旁邊的媽媽微微一笑說:“那你要不要告訴那位阿姨啊”女孩糾結的說:“可是為什么那些人沒看到呢，好吧”小女孩走到婦女前面說:阿姨，我看見了。旁邊的觀眾也鼓起勇氣紛紛喊了出來:嗯，我看見了。我也是……最終那個婦女放下1.5倍的錢跑了。
美無處不在，一句話，一個動作，甚至一個細節，這個場景，使我永遠記憶！
記憶作文 篇4
一把尺子，不足為奇，商場上家家戶戶都有的賣。然而，你可曾想過：這把尺子卻成了同學之間友誼的橋梁。
那天是第一單元數學模擬考試，天空陰沉沉的，溫暖的陽光被烏云密布著，似乎有什么不好的事情發生。哎呀，不管了，開始！
我接過試卷，從文具盒里拿出黑水筆和修正帶，浮光掠影地掃描了一遍，大部分都會，心里暗暗欣喜若狂，連忙奮筆疾書起來……
一路上，我過五關斬六將，擊敗了“敵方”不少“高級將領”，心里如同吃了一口蜜一樣甜，情不自禁地“嘻嘻”笑道。正在我得意忘形時，一只“攔路虎”跳了出來：“我乃連線題大王，攻破我，你即將走向勝利，攻不破，呵呵那你懂得！”“切，只要出我的上方寶劍就能滅你九族了！“我連從文具盒里拿出我的上方寶劍來，可摸來摸去，都是筆！怎么可能呢？我將文具盒翻了個頭朝地，腳朝天也毫無它的蹤跡。
正在我絕望之時，一道光芒劃破了無際的黑暗，天空慢慢變得風和日麗，陽光明媚起來。什么東西在捅我的'右手，是我的同桌，他似乎得到了我的“求助”信號，遞給了我把尺子，上面有一張紙，我打開紙，上面寫著：借給你到下課。這六個“金光閃閃”的大字。“我的”“上方寶劍”又回來了，借助它我沖破了一切坎坷，心里無比激動。正在我東張西望之時，我看見了令我感到的一幕：我的“恩公”正在用書面的一條邊緣在做連線題。再看看那把尺，我知道了它的用意，用他的方法還給他，只不過上面多了幾滴火熱的淚……
那把尺子似一盞燈，照亮了黑暗。讓我明白了：只有人人互幫互助，無私奉獻的幫助，舍己為人的幫助，無條件的幫助，世間才會更光明！這把尺子永遠映在我的心中！
記憶作文 篇5
我的記憶回到幾年前。初到華北，汽車越過廣袤無垠的平原。四周的麥苗在雪被下金光閃閃。一轉彎，我們駛入了一條寬闊的林蔭大道。
陽光透過樹枝灑在路面上。此時正值嚴冬，積雪掃過落下的枯葉，發出嗖嗖的響聲。我抬頭遠望，一排排扭曲的青檀映入眼簾，它的樹葉已快落盡，枯干的樹枝毫無生氣地耷拉著，一派死氣沉沉的景象——我搖了搖頭，不禁懷疑：華北平原的冬天，難道真如此了無生機讓人昏昏欲睡嗎？
我的目光倏地被一排挺拔著又綠意盎然的樹木所吸引——油松！盡管在眾多青檀中它們只是滄海一粟，卻顯得那樣與眾不同——魁梧的樹干挺立著，好似保衛城堡的武士，堅強而又勇敢，在嚴寒中毫不畏懼；枝干交叉著，像是在握手致意，又像是在努力支撐著小片的樹葉。最令我驚嘆的當然是那些松針！在寒風凜冽中，它們巍然不動，不像在地面上散落的枯黃的青檀葉，它們好像不屑被積雪一遍遍蹂躪，在大風大雪中，堅定地伏在樹枝上。油松以它質樸、莊重的個性展現在我的面前，心無旁騖，巍然屹立。
古人以松樹比喻君子。《論語·子罕》：“歲寒然后知松柏之后雕也。”何晏集解說，“喻凡人處治世，亦能自修整，與君子同在濁世，然后知君子之正不茍容也。”后因以“后雕”比喻守正不茍而有晚節。魏晉詩人左思有詩曰：“郁郁澗底松，離離山上苗。”松樹以它的.堅強打動了詩人，使他也為其感嘆。在詩人筆下，它象征著不屑與世俗同流合污的堅守，也象征著逆境中鳳凰涅槃式重生的堅強！
松樹在嚴寒中的展現自我，無論天氣多么惡劣，它都會迎難而上；無論環境多么污濁，它都會不改容貌。唐代大詩人李白癡情于蘭和松，他說，“為草當作蘭，為木當作松。蘭秋香風遠，松寒不改容。”傲然不同，不失孤直本性，不失高尚志節。這是松的境界，也是李白所追求的人生境界。我們每一個人，又何嘗不是追求這種人生的至境呢？
越來越多的油松從窗外閃過，它們巍然屹立在冰天雪地的華北平原。幾年來，每每看到松樹，就會想起那次華北行。那一排排挺拔的油松，是我記憶中最美的風景，讓我心存感激。
記憶作文 篇6
童年有些許珍藏的記憶，宛如夜空中最閃宛如夜空中最閃亮的幾顆星，令我記憶猶深。
記得那年，我只是個11歲大的小學生，但我已有了自己的情緒。恰逢父親打工回家，我不知怎的，有些厭惡他。父親回家的那天晚上，我們正在睡覺。凌晨聽到的那一聲聲敲門聲，就知道肯定是父親回來了，我們爭著去開門。開門的瞬間，每個人臉上都掛滿了笑，高興地邊聊邊進屋。我是個瞌睡蟲，睡了還想睡，就躺在床上睡著了。突然，母親大叫：“快，快去醫院，孩子發燒了！”
剛到醫院，母親急忙向護士小姐拿溫度計，5分鐘后，母親驚訝了，竟然燒到了40度！無奈，只好留下打針。我突然被一陣疼痛驚醒了，問母親：“媽，這是哪兒？”“這是醫院啊！你不會燒暈了吧！你怎么來醫院的？""我不知道啊”母親大笑。后來的事我也不知道，因為那時我已昏昏欲睡。只能感覺到父親的那雙擁抱著我的大手。。。。。。
這是在我很小的時候的一件趣事（后來也是聽母親說的.，我所不知道的）。晌午，我們正坐在一起吃飯不知誰說了什么，我們大笑。突然，母親說：“別動，讓我看看你的鼻子！”看罷，母親又說：“快去醫院！”我們再一次抵達醫院。醫生仔細檢查畢，又拿一塊鑷子深入鼻孔中，從里面去除一塊“爛肉”，沒想到，取完后竟流出血來，止不住，我哇哇大哭，竟然直率地對醫生破口大罵。
現在想起這件事，我情不自禁地笑了。 我覺得自己是幸運的，上天給我了這么多的幼時的奇葩經歷，讓我在這些美好的記憶中 回憶童趣，憧憬未來。
記憶作文 篇7
那一天仍然如期而至，沒人能阻止它的到來。小學六年的朝夕相處將在這一天畫上一個圓滿的句號。因為我們畢業了。在五年級的時候，班上開始流行寫同學錄。六年級的時候越發厲害，大家下課就只忙著發同學錄，像發傳單似的，見人就給。鄰近期末了，為了不讓寫同學錄耽誤了我們復習，老師不允許我們寫了。可是六年的.光陰轉瞬即逝，它不堪一擊。于是老師專門給了我們一節課的時間些同學錄，那節課我永遠都難以忘懷，收到的同學錄一張接著一張，寫得手都快抽筋。我們盡力想挽留住這匆匆流逝的時光，挽留住一些美好的回憶。
畢業典禮那天，老師將平時給我們拍的照片制作成幻燈片放給我們看，小學生活的每分每秒都是甜蜜的，美好的。離別總是最令人心痛的，班主任都不禁潸然淚下。
記得那時候，每當放學時。好朋友們就會你等我，我等你，有時等的時間久了，會抱怨對方收書包太慢。嘴上雖是抱怨，可心里卻是快樂的。夕陽西下，晚霞映出兩個好伙伴的影子，她們手牽著手，滔滔不絕地講述著自己知道的逸聞趣事。手心都牽出汗了，可沒有誰想松手。她們形影不離，總是有講不完的話，仿佛可以永遠聊下去。可是她們還有許多話沒有說，眨眼間，小學就結束了。
語文老師布置的作業總是很多。每到布置作業時，下面總是有一陣陣的哀鳴。下課了，同學們好像憋了很久似的，開始盡情埋怨作業多。可是這么快，小學老師就再也不會為我們布置作業了，再也不會為我們上一堂課了。
如今，我們踏上了新的征程，面對著充滿無限憧憬的未來，懷揣著那段美好的回憶，一步一步走向我們的夢想。
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