熟悉的人作文實用(6篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的熟悉的人作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

熟悉的人作文 篇1
每個人都有自己最熟悉的人,有人熟悉老師,有人熟悉同學,有人熟悉校長……我熟悉的人,則是一個萍水相逢的小男孩!
他有一頭烏黑的頭發,一雙小星星般的眼睛在那里轉來轉去的,一個小小的鼻子,不大不小的嘴巴。他還十分有禮貌,遇到老師、長輩會問好,老師們都十分喜歡他,同學們也愛和他一起玩。他十分堅強,遇到困難不容易被擊倒,而會想辦法去解決。
有一次,他的.爸爸媽媽帶他去溜冰場溜冰,他穿上了新溜冰鞋開始溜冰了?墒堑孛嬲娴奶,他一走進滑雪場,就摔了個四腳朝天,宛如一只大烏龜倒過來躺在地上。他不服氣,再試,又摔了個四腳朝天。后面幾次也是如此。于是有點氣餒地坐在地上,不知道在想什么。過了一會,他重又站了起來,找來兩根竹竿撐在地上慢慢滑。雖然還是沒站穩摔倒了,但他立馬又爬了起來……很快,他就學會了滑冰。
現在你們知道那個小男孩是誰了吧?告訴你們,他就是我呀!
熟悉的人作文 篇2
咦,是哪個班傳出的歡笑聲?哦,原來是我們班的笑話大王——蘇老師的班級。
蘇老師有一頭烏黑的短發,一雙炯炯有神的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。蘇老師的課堂幽默無比,總能把我們逗得哈哈大笑。
記得有一回,蘇老師和藹地望了望同學們,說:“今天,我來講個故事吧!”同學們聽了心花怒放,迫不及待地催促著蘇老師講故事。蘇老師清了清嗓子,講起了故事:“從前,我住在一片荒漠中,為了使它變成綠洲,我花了20萬買了草木來種植!蓖瑢W們聽了不由得哈哈大笑,可蘇老師卻不屑一顧地講著他的故事:“一年后,草木長得越來越多,變成了一片大草原。我又花了200萬買了15匹馬和16匹羊。”同學們笑得更歡了,可蘇老師不以為然地瞟了我們一眼,繼續講他的故事:“一年后,我把馬和羊趕到1000公里以外的'集市上賣,賣了1000萬!惫适轮v完了,同學們都笑出了淚花。這時,蘇老師問:“每匹馬多少元,每只羊多少元?”同學們的笑聲戛然而止。啊,這是圈套!
你說蘇老師幽默不?
熟悉的人作文 篇3
“哈哈!你輸了!”每當聽到這個熟悉的聲音。不用問,那就是和我相處最好的朋友——譚勇。
他長著一頭烏黑的頭發,黑乎乎的臉蛋,兩只大眼睛跟明燈似的,特別的有神。我常常拿他的黑臉開玩笑,有一次,我開玩笑問他:“你的臉怎么這么黑?”“你沒聽說嗎?黑臉是包公,我斷案如神,明鏡高懸,再說,你這是嫉妒我的臉長得好,保養的好”。我一聽,暈!他,他說我嫉妒他保養的好,真的不知道他說的是云里霧里,為了這事,我給他起了個名字叫“黑龍譚(潭)”。
他在,我們的歡樂就在。那一次,我們幾個正發愁沒什么好玩的.,譚勇一來,看到我們沮喪成這樣,便說:“我們去掏水鴨蛋吧!”我們一聽,來了勁,便向河里走去。我們下了水,向不同方向走去。我到了一個水鴨經常出沒的蘆葦叢,不一會便找到一窩,抱著上岸了,一會另外兩個小伙伴陸續來了,手里雖然沒有水鴨蛋,但是卻有小小的水雞蛋,我們都互相笑了。譚勇怎么還沒來?我們放好蛋便下水找了?墒窃趺匆矝]找到,只好打道回府。哎呀!岸上的鴨蛋雞蛋都“失蹤”了!我們四處尋找,沒有找到。突然我們發現譚勇正在蘆葦叢中鬼鬼祟祟,我們小心翼翼的繞過去,正好逮到他正在數蛋,原來是他“偷”了蛋,我們幾個聯合起來,把他“K”了一頓,然后把蛋全拿走了。當然,還有他的水鴨蛋。我們拿著自己的“戰利品”,笑著跑了。他追著我們,喊著:“我的蛋,我的蛋”。我們笑著,揚長而去。
怎么樣?我最熟悉的一個人,好玩吧!如果你想和他做朋友,那就快來吧!
熟悉的人作文 篇4
每個人都有最熟悉的人,也有最熟悉的事。但是我最熟悉的人是我的爸爸。我的爸爸是跑冷藏的,我覺得爸爸每天十分辛苦,而且連一點休息的時間都沒有。
我的爸爸大概只有兩三個月才回來一次,所以我非常想念我的爸爸。他每次回來都會帶許多各地的名產水果和精美的玩具。
我記得有一次,爸爸突然叫我的姑姑開車去德州接他,姑姑帶著我和的姐姐一起去了德州接我的爸爸,然后我帶著滿懷的好心情去了德州。還沒到那里我的.表姐就頭暈,姐姐說:“我好想吐呀!”我對姐姐說:“沒事吧,姐姐。”姐姐還沒說話就從我手中奪過塑料袋,“嘩啦!”只見塑料袋中有姐姐早上吃的早餐,她吐完一后姐姐不大暈車了,只是有點口渴而已,我們很快到德州了,我的爸爸也接到了,我們很開心。
我愛我的爸爸。
熟悉的人作文 篇5
愛臭美的媽媽
我的媽媽長得很美,一頭漂亮的長發卷卷的',黑白分明的眼晴大大的。俗話說:“愛美之心,人皆人之!蔽业膵寢尣粌H愛美,而且已經到了臭美的程度。
每天,媽媽都會很早起床來化妝、打扮,為我準備早餐,只要是媽媽送我上學,還會經常害我上學遲到。
有一天早上,我吃完早餐收拾完畢了好一會兒,媽媽還在打扮。眼看就要到八點鐘了,可是媽媽還在心無旁騖地照鏡子細細地打扮自己。我著急地喊到:“媽媽快點!”“好了,走吧!”媽媽說到,突然,媽媽想起包包的搭配不對,于是她又轉身挑選包包,等走到門口時,都八點過五分了。忽然,媽媽又說:“糟糕,鞋子沒穿對!”我心急地說:“媽媽快點我要遲到了!”“好,就兩分鐘!”,磨蹭著我們終于出發了。可是太晚了,我已經遲到了。
唉!瞧我這愛臭美的媽媽!
熟悉的人作文 篇6
如果說學生是祖國的花朵,那么老師就是辛勤澆灌的園丁;如果說學生是生活中的風風雨雨,那么老師就是風雨后的美麗彩虹;如果說學生是一個桃子,那么老師就是撫育桃子茁壯成長的大樹…要說我最熟悉的那個人,那非老師莫屬。
記得步入初中大門的第一天,一切都是嶄新的、陌生的。周圍的'建筑、花草樹木、同學老師和環境,都是那么的陌生。而我卻遇見了您,“張老師”這是一個多么親切而和藹的稱呼啊!我見到您的第一眼,給我的印象就只能用一個詞來形容--“母親”。 來到學校您就是我的“母親”。您讓我們一起朗讀有趣的課文,閱讀有趣的課外書籍,把文言文那一張張陌生的臉,變成我們口中通順舒暢的課文 您讓我們感受到了您對我們無微不至的關心與呵護,讓我們覺得有您真好! 記得在一天下午放學,室外下著傾盆大雨幾乎人一出去就會被淋成落湯雞,更何況沒打傘呢!而我卻偏偏是百分之一中的其中一個,F在學習任務重,再加上爸爸媽媽也在等著我回家吃飯,我可不能在那白白的等雨停!這時怎么辦呢,正當我如一只熱鍋上的螞蟻急得亂蹦亂跳時,突然有人拍了一下我的肩。我一回頭,竟然是老師。老師得知我沒傘,不能回家時,竟毫不猶豫的把她的那把遞給了我。不過我還是忍住淚水對老師說聲謝謝微笑著走了。
這就是我最熟悉的那個人,她不僅和藹可親,還樂于助人。她可以使身邊的所有人都感受到它帶來的溫暖,她是默默無聞的一根蠟燭,燃燒自己的一生來照亮別人,而不求回報。
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