【精選】描寫狀物作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的描寫狀物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫狀物作文 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)上放著兩盆茉**花。茉**花的花、葉，都非常惹人喜愛。
茉**花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動(dòng)著許多亮晶的水珠。在陽(yáng)光下，那一片葉子綠得發(fā)亮。一條條花蔓伸出盆外，花蔓的頂端是嫩綠細(xì)小的新葉。
茉**花一般有5月至10月開花，七八月間開花最多最大。在那一條青色花蔓的頂端，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小米粒那么大的花骨朵。花骨朵越長(zhǎng)越大，像玉米粒那么大，第二天，在那那綴滿了含苞欲放的花骨朵的綠葉中，開滿了三兩朵的.白色的花，又嬌嫩，又鮮美，層層疊疊。我看著朵朵小花，心里美滋滋的。
茉**花開得越來越多，越來越大，香味也越來越濃郁。在微風(fēng)吹拂下，飄一陣陣撲鼻的清香，我小心翼翼地摘了一朵茉**花，細(xì)細(xì)的端詳著，輕輕地聞著，慢慢地觀賞著，不住發(fā)出“好香，好香”的贊美聲。好像股清甜的泉水流進(jìn)了我的心窩里，感到美滋滋的，睡覺之前，我總喜歡摘幾朵茉**花，放在電腦桌上，讓陣陣清香伴著我入睡。
我愛茉**花，我愛那翠綠的葉子，愛那潔白的花朵，更愛那誘人的清香！
描寫狀物作文 篇2
我的小床上擺著一個(gè)洋娃娃。那是我五歲生日時(shí)，外婆送給我的。我最喜歡這個(gè)洋娃娃了，把她當(dāng)成我的寶貝，天天抱著她哄她玩。
別看我已經(jīng)九歲了，是小學(xué)三年級(jí)的`學(xué)生了。可我晚上還得讓小娃娃陪著睡覺呢。除了在學(xué)校讀書的時(shí)間，我天天都離不開這個(gè)不會(huì)說話的“小寶貝”，就連看電視、吃飯都抱著她。媽媽總說我沒出息，還像個(gè)三、四歲的小孩子似的天天抱著娃娃玩。唉，這又怪誰(shuí)呢？我喜歡這個(gè)“小寶貝”。
“小寶貝”的眼睛會(huì)一眨一眨的，她十分聽話。每當(dāng)我將她放在小床上，她便會(huì)閉上眼睛悄悄地入睡，從來不哭不鬧；每當(dāng)我輕輕抱起她時(shí)，她便會(huì)微微睜開眼睛，又會(huì)起來和我玩了。她從不貪睡，我叫她就醒了，這不是很聽我的話嗎？
這個(gè)不會(huì)說話的“小寶貝”很善解人意。有一次，我獲得了“小靈童作文之星”的稱號(hào)。我拿著證書回到家里，抱起“小寶貝”高興地一連親了好幾下。她那櫻桃小嘴沖我微笑著，似乎向我表示祝賀又好像在提醒我不要驕傲。
啊，“小寶貝”呀“小寶貝”，你已伴我度過五個(gè)春秋了，你帶給我無限的幸福和歡樂。
描寫狀物作文 篇3
細(xì)而強(qiáng)烈的枝條，粉紅色和薰衣草花，纏繞在身體的香味，它是冬天的使者，它是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓的代表 - 李子。
梅花有四五個(gè)花瓣，七八個(gè)花，花很香，味道清爽。李子在樹枝之間的葉子是如此美麗，粉紅色的臉是多么可愛，多么美麗。
李子在冰雪中，讓風(fēng)雪，總是拒絕屈服于困難。雖然咬的冷風(fēng)會(huì)讓花顫抖幾次，但在搖動(dòng)后，它會(huì)永遠(yuǎn)卷起風(fēng)自豪地直立。
宋代詩(shī)人王安石寫了一首贊美梅花的詩(shī)：知識(shí)不是雪，是香的.。
看著梅花的美麗分枝，你從來沒有愛過它嗎？看著雪驕傲地站立的李子，你沒有絲毫贊賞看著堅(jiān)強(qiáng)和不屈的李子，你不認(rèn)為他們害怕紅軍士兵的困難？
人們喜歡牡丹，因?yàn)樗母哔F;人們喜歡蓮花，因?yàn)樗悄酀舻?我喜歡梅花，不僅因?yàn)樗木袼乙惨驗(yàn)樗笳髦恍┤瞬缓ε碌睦щy 伙計(jì)們！
教師評(píng)論：每節(jié)都有新血，每一段都令人驚訝。引用了一系列古詩(shī)，一系列問題等花卉更具競(jìng)爭(zhēng)力，符號(hào)化的使用方法，使用蓬勃，公正。
描寫狀物作文 篇4
我家門前有一片楓樹林。夏天的時(shí)候，我在樹下成陰；冬天的時(shí)候，我做樹葉標(biāo)本。
秋天到了，楓葉們?nèi)即┥狭思t襖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火紅火紅的，美麗極了！我看著看著，心里浮出了一個(gè)大問號(hào)：為什么當(dāng)春天和夏天的時(shí)候，楓葉是綠色的；而到了秋天和冬天的時(shí)候，楓葉就變成了紅色的呢？我趕忙去找知識(shí)淵博的爸爸，爸爸說：“這是因?yàn)槁淙~樹種在秋冬的時(shí)后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一些化學(xué)變化，讓原本樹葉中所含的有用的'物質(zhì)或部份組織分解之后，回收儲(chǔ)藏在莖或根的部位，來年春天的時(shí)候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對(duì)象之一，因此當(dāng)葉子里的葉綠素沒有了的時(shí)候，其它色素的顏色彰顯出來了！”我聽了連連點(diǎn)頭。原來使樹葉變紅變黃的原因就是這個(gè)呀！
樹葉的奧秘真多呀！我愛樹葉，我更愛楓葉！
描寫狀物作文 篇5
我有一間屬于自己的房間。
進(jìn)入房間，一眼就能看到有一張很寬大的床，床頭邊擺了我們家的全家福。緊挨著窗臺(tái)，是一張寫字臺(tái)，上面擺著臺(tái)燈、復(fù)讀機(jī)……寫字臺(tái)旁邊是書架，書架上還放著名家的.畫冊(cè)和各種我喜愛的書。寫字臺(tái)的右邊，安放著一個(gè)很大的衣柜，衣柜里擺著和掛著我春夏秋冬穿的衣服。
看，這就是我的房間，大家覺得怎么樣？
描寫狀物作文 篇6
在我家的窗臺(tái)上，放著兩盆春夏秋冬全身都是郁郁蔥蔥的植物，它就是蘆薈。
它是我跟媽媽有一次去樂購(gòu)超市購(gòu)物時(shí)買回來的。媽媽說，蘆薈有許多的優(yōu)點(diǎn)，所以我和媽媽要求把它放在房間的窗臺(tái)上，這樣既可以讓蘆薈吸收到陽(yáng)光和雨露，又能美化我們的房間，而且這樣每天一起床我們就能觀賞到它的生長(zhǎng)。
買回來的蘆薈葉子有許多肉質(zhì)，碧綠的身上厚厚的，軟軟的，還長(zhǎng)著許多的小刺。媽媽說，蘆薈一周澆一回水就可以了，并把這個(gè)任務(wù)交給我來完成，我欣然接受。我每次澆水的時(shí)候都會(huì)觀察它，希望它早點(diǎn)生出更多嫩芽，但是只有一盆，所以家里的空氣質(zhì)量如果只靠這一盆蘆薈還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真希望再多幾盆呀！在一個(gè)星期天的下午，我跟媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上一邊欣賞蘆薈一邊曬太陽(yáng)。看著蘆薈，我們突然欣喜地發(fā)現(xiàn)，盆子里的`蘆薈里長(zhǎng)出了幾棵嫩芽，就覺得盆有些小了，于是，我和媽媽打算移栽蘆薈。我們就開始進(jìn)行移栽工作了，我和媽媽各自拿了一個(gè)方便袋和一把蘆薈專用培土小鏟，到我們小區(qū)附近的風(fēng)景區(qū)挖土。媽媽拿著小鏟，把泥土一塊一塊地挖入方便袋里。挖完土之后，我和媽媽匆匆地趕回家，把滿滿一袋土倒入空盆中。之后，我們來到窗臺(tái)邊，不顧蘆薈身上的小刺，小心翼翼地將小蘆薈連根拔起，插入剛剛倒完泥土的另外幾個(gè)盆中。這樣，我們將一盆大蘆薈給重新搬了一個(gè)家，分別搬到另外三個(gè)盆中。可我們同時(shí)也擔(dān)心這些被移栽的小蘆薈是否能夠成功成活。我天天企盼這些小生命能夠存活下來。三天后，我來到盆前，發(fā)現(xiàn)蘆薈非但沒有死去，反而很健康。這到底是為什么呢？帶著這個(gè)問題，我來到了媽媽的桌前，問：三天前我們把它移栽，它怎么還會(huì)活著呢？媽媽笑著說：孩子，蘆薈是一種生命力強(qiáng)大的植物，它就算移栽，也會(huì)頑強(qiáng)地生活著。這就是蘆薈與其它植物最大的區(qū)別，知道了嗎？嗯，媽媽，我記住了！我面帶微笑地對(duì)媽媽說。
移栽成活的小蘆薈，經(jīng)過我和媽媽的精心培育，它們每天都在茁壯成長(zhǎng)，它們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得枝繁葉茂，蔥翠無比。
在移栽之前，我特意用直尺量了我家的蘆薈。嘿嘿。我家的大蘆薈已經(jīng)長(zhǎng)25cm，寬4cm,厚2cm。我查了資料才曉得原來這是庫(kù)拉索蘆薈，又稱番拉蘆薈，番拉為其種名的音譯，所以又稱美國(guó)蘆薈。它可以愈合傷口，還可以用來做化妝品和環(huán)保型的超美味食物。比如，有一次我腿被劃傷了，媽媽就切下一小塊蘆薈幫我敷上，咦，真神奇！才敷了兩天，就痊愈了！
還有一次，媽媽說我剛出生的時(shí)候，全身有很多疙瘩，媽媽就買了完美蘆薈霜給我敷。過了幾天，疙瘩居然不見了。這就是蘆薈的神奇之處。
除了上面所說的蘆薈作用之外，它還能凈化空氣。有一次，媽媽把家里的一盆蘆薈帶到公司來放在電腦旁，便把周圍的空氣統(tǒng)統(tǒng)變得清新透徹，還能減少電腦給人體帶來的輻射。
我愛我家的蘆薈，它陪伴我每天快樂的學(xué)習(xí)與生活！它是我家一道獨(dú)特的風(fēng)景。
描寫狀物作文 篇7
一天放學(xué)回家，我看到媽媽買了許多小雞。這些小雞個(gè)頭都不到拳頭大，渾身毛茸茸的，顏色不一。有白的，黃的，黑的，還有黑白相間的長(zhǎng)著尖尖的小嘴和小巧玲瓏的爪子。在陽(yáng)光的照耀下，就顯得更可愛啦！它們整天在院子里東奔西跑，蹦蹦跳跳，有說有笑，和我們這些頑皮的孩子沒什么兩樣。真可愛呀! 有一只小雞，白里透黃的羽毛上點(diǎn)綴著許多小斑點(diǎn)，就像一朵朵“小梅花”。更好玩的是，它圓圓的眼臉邊布滿了一圈黑褐色的小羽毛，就好像畫家特意畫上去的。還有一只小雞長(zhǎng)得很奇怪，黑黑的.身子滾圓滾圓的，除了小翅膀那圈白色羽毛外，全身純黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的雞爪子，不注意看，還以為它沒長(zhǎng)眼晴呢！我小心翼翼地將一只小雞托在手中，可誰(shuí)知它卻像個(gè)頑皮的孩子，在我手中一蹦一跳，用它那爪子不停抓我手心，真癢！我癢得咯咯直笑！
每天清早，小雞們就在籠子里“嘰嘰喳喳”直叫，好像在喊：“快開門!快開門!我們要出去玩。”等我媽媽一開門，就爭(zhēng)先恐后地涌到院子里。有的拍拍翅膀，有的伸伸小腿，一個(gè)個(gè)在認(rèn)認(rèn)真真地做“廣播體操”。我迫不及待地拿了點(diǎn)小米喂它們，它們也不膽怯，“唧唧喳喳”叫著，很快就把小米搶吃光了。有的還用嘴巴啄著自己的翅膀，似乎在給自己撓癢癢。
到了中午，太陽(yáng)暖洋洋地曬在大地上。吃得飽飽的小雞大部分蹲在地上休息。只有一兩只不安分的“搗蛋鬼”，一會(huì)兒站到小樹下，一會(huì)兒又跑到雜物堆里去翻動(dòng)?xùn)|西。
到了傍晚，太陽(yáng)西下，小雞們自覺跑到雞籠前“嘰嘰喳喳”地叫嚷著，好像在說：“放我們進(jìn)去!放我們進(jìn)去!”等我媽媽打開籠門，小雞們也不講組織紀(jì)律，迫不及待地一窩蜂似的涌進(jìn)籠子，互相緊挨著，依偎著，顯得格外親熱、格外高興。
描寫狀物作文 篇8
去年寒假我和爸爸、媽媽回老家看奶奶。
一到奶奶家就看見了一只大公雞。它有一個(gè)血紅的雞冠，羽毛亮光閃閃的，美麗極了！走起路來神氣十足。有一次在門口，大公雞啄了我一下，好像在說：“快點(diǎn)轉(zhuǎn)過來，和我比比美。”
還有一次它從樓梯下追我追到樓上要啄我，可把我給嚇壞了。爸爸見了，把大公雞踢了一腳，可把大公雞氣壞了。看樣子，大公雞真想橫沖直撞地撞爸爸，可爸爸太厲害了，大公雞想撞也不敢撞。
還有一次大公雞追著我到處跑，我躲進(jìn)了房間，大公雞在外面找呀找就是找不著我，只好泄氣地走開了。
漸漸地我和大公雞熟悉了，它便不再來啄我了。
描寫狀物作文 篇9
一張圓圓的小嘴巴一張一合，一雙水靈靈的眼睛烏黑光亮，一身火紅的盔甲波光粼粼，再加上一條靈活漂亮的尾巴，湊成了一條活蹦亂跳的小金魚。
小金魚有時(shí)候很貪玩，它們玩的時(shí)候也挺可愛的，它們有的玩鬼抓人，鬼先放慢速度，然后趁人不備一撲，抓住了！有的在玩捉迷藏，藏的金魚躲在水草里就像隱身了一般，找的金魚怎么也找不到。還有的在石縫中穿來穿去，它們排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)地向前沖，好似魚缸里的`水是海，它們要迎風(fēng)擊浪沖到前面拿到寶藏一樣，我都想加入它們的隊(duì)伍了。
小金魚還是個(gè)大吃貨！它們東吃吃，西吃吃，八顆魚飼料全被吃光了還不肯罷休，不給吃的就越出水面，好想要來咬我一樣。真是架子十足！
小金魚有時(shí)候還很霸道，我把一顆魚飼料放進(jìn)水里時(shí)，因?yàn)樗鼈兌枷氤缘紧~飼料，所以有的金魚就開始你爭(zhēng)我搶，但是等他們分出勝負(fù)的時(shí)候，魚飼料早已被沒有打架的金魚吃光了，這時(shí)候，那些霸道的金魚就會(huì)攻擊那只把魚飼料吃掉的金魚，只有我再把幾顆魚飼料丟進(jìn)水里它們才肯罷休。
不僅如此，我發(fā)現(xiàn)它們?cè)谒X的時(shí)候還有一個(gè)特點(diǎn)：它們是睜這眼睛睡覺的。這是為什么呢？我上網(wǎng)查了一下，原來，金魚是沒有眼皮的，他們睡覺是處于麻痹狀態(tài)。如果你的手在水面上碰了一下，它們會(huì)立刻恢復(fù)正常，然后逃跑。
金魚們貪玩，貪吃又霸道多想一直霸道的小豬啊！
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