(經典)努力的作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的努力的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
所謂天賦，不過是你之前努力的結果。
最近突然迷上了古箏。第一次去上課的時候，老師看著我彈奏，略感驚訝地說：一般人第一次彈古箏，手指都會非常僵硬，你怎么這么放松？之前有基礎吧？
我之前的確從未碰過古箏，若說有音樂相關的基礎，可能是小時候草草學過兩年電子琴，上小學的時候跟著樂團玩過幾年長笛，后來偶爾吹吹竹笛罷了，但都只是業余愛好。
老師更加驚訝了：那你真的很有天賦，不學下去都可惜了！我笑了。
剛學電子琴的時候，可從來沒人說過我有什么天賦啊！那時我不過5歲，小小的我站在高大的哥哥姐姐們中間，如雞立鶴群。老師說什么聽不太懂，五線譜看得又慢，手還小得可憐。
你這次是不是又忘剪指甲了？回家練了嗎？每次看到老師迎面走來，我都緊張得心要從嗓子眼跳出來，扭扭捏捏像個被審的犯人。以至于后來，我對練琴都有了抵觸情緒。考級的時候已經算是正常發揮了，也只獲得了一個勉強通過的證書�？粗思沂掷秕r紅的絨面優秀證，再看看自己暗紅色的塑料套的勉強通過證，眼淚都要掉下來了。同一個班上的，差距怎么就這么大呢？
我有音樂天賦嗎？至少那時，我覺得自己一點都沒有。
但后來，學長笛的時候，老師贊許有加，你悟性很好！教別人好幾遍都說不明白，跟你說一遍，你就都明白了�？紤]考音樂學院吧！
學竹笛的時候，老師也很驚喜地說：你音準很棒，聽著調都能把譜子寫個八九不離十，很有天賦！
學習樂器是需要對音樂有感覺的。之前勉強學那兩年電子琴，雖然沒學出個什么名堂，但至少給了我從小浸潤于音樂的機會：進了音像店直奔施特勞斯、柴科夫斯基和巴赫，新年看電視總是守著維也納金色大廳音樂會的轉播，跳舞至少能踩著點，唱歌也基本不跑調若非有那兩年，我對音準、節奏的把握想必并不會和其他初學者有什么不同吧。
天賦這個東西是潛藏的，其所帶來的差別很容易就被努力掩蓋了。甚至它本身都可能是不存在的，有時候，所謂天賦，無非就是之前努力積淀的結果。
而且，比起天賦，努力也許更值得嘉許。曾看過一個故事，一個中國人去一位北歐教授家里做客，見小姑娘甜美可愛，忍不住夸了一句，你真漂亮！沒想到，這句贊揚竟惹怒了這位教授，他認真地和這個中國人講，請你以后不要夸她漂亮！你可以夸她對人都熱情微笑，夸她懂禮貌，夸她舉止得體，這些都是她自己后天的修煉，而漂亮與她無關。
有很多心理學實驗都證明，即便是隨機分為兩組的.一批孩子，完成相同的一項任務，被夸贊你真努力的那組，要比被夸你真聰明的那組，在后續表現得更愿意挑戰艱巨的任務，且更不容易在困難面前中途放棄。
努力，會讓人對自己有更強的掌控感，更自信也更堅定；而被夸贊的天賦，有時候反而會成為讓你不敢挑戰更高目標的絆腳石：萬一搞不好，我就會被證明是個天賦不足的人。
知乎上有不只一個人問：努力是一種天賦嗎？有人回答：小時候總覺得努力是沒有天賦的人做的事情；長大了才明白，原來努力才是最珍貴的天賦。我想給他點個大大的贊。
努力的作文 篇2
或許我們都一直努力著，在這只能來不及真正懂得的高中生活；我為夢握筆守候，只因我正試著去懂得；是誰在高歌，誰在嗚咽，誰將愛意深埋，誰將豪情深種；我已管不了那么多，但我會永遠為你銘記著；不讓歲月蹉跎，不讓年華冷落；所以我們一直努力著，只是我們有不同的追求，所以努力的形式都很不相同；就算那不是你想要的努力，但因為那是你完整的守護，
所以你必須執著割舍；當你漸行漸遠了，發現你愛的所有都以割舍；你收獲的都是你該完整回報給愛你的人的；卻沒有回報給自己的的時候；只剩你空虛的守候，但這就是走在這世道的我們都該追求的；最后你懂了，只是都已失去了；萬世流年里我們失去了最美的那一刻自由。
繁華散盡過后，你挑燈回看，誰還為你回眸；筆尖劃過，寫下一紙的寂寞，散落一地的哀愁；我們將回憶拼湊，發現我們都曾努力過，這就夠了；心碎微涼的歲月會讓你懂得；我們不能只為自己而活；愛你的人的.期盼與守候，你將以怎樣的姿態與氣概向他們訴說；我夢想沿著家鄉的小河往回走；但我又忽然記起河以不再清澈悠揚的流。最后，喝下這一杯淡酒，我把這杯用來懷舊；感受到歲月刻在年輪里的情話輕悠；最后的最后，似乎走題了，但至少我是繞著題走的，最后還懂點題就無關走題與否。因為我努力著，并一直試著去懂得。努力吧！死而后已去生活，我們都是這世界的路人過客。
努力的作文 篇3
轉眼間，我已經11歲了。在我的成長過程中，曾經發生過許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼，五彩繽紛、光彩各異，但讓我覺得最美麗的是努力拼搏的過程。
我要參加比賽了
比賽前一個月，舞蹈老師公布了參加比賽的人員名單。當時，我很緊張地在心里默默想著：真希望有我呀！“楊家欣、張甜葉……”終于念到我了！老師公布完后說：“剛才念到名字的同學，明天上午來上課，8點到12點。”我們都“啊”了一聲。就這么簡單嗎？其實很難。
我被嘲笑了
在接下來的幾天里，我們天天練習。有一次，我總是跟不上一個節拍，被同學嘲笑了。又聽到家長們在小聲說：“那小姑娘跳得太慢了，老給咱們的孩子拉后腿，這可怎么辦吶？”我聽到后心里非常難過。突然想起媽媽說的一句話：甜葉，努力了就是最棒的。于是我暗下決心：一定要加倍努力練習。
我的腳磨破了
中午回家，吃完飯我就讓媽媽打開音樂開始練習。從中午兩點一直練到下午六點。媽媽說：“甜葉歇一會兒吧，你都練了好幾個小時了�！笨墒俏矣X得我還可以跳得更好，直到我的腳磨破了，仍然不想停下來。媽媽有點兒心疼我說：“甜葉，先歇一會兒吧，你的腳都磨破了。孩子，比賽的結果不重要，重要的是你努力的過程，你已經盡力了，你就是最棒的`�！庇谑牵彝Ａ讼聛�，準備歇一歇，為過兩天的比賽養精蓄銳。
只要努力就是最棒的
到了比賽那一天，媽媽對我說：“甜葉你已經努力了，你就是最棒的�，F在要相信自己，過一會兒，舞臺就是你的，好好展現自己的舞姿，加油！”我對自己說：“加油！”于是信心滿滿地進了比賽場地。
我覺得舞臺真美，真想說一句：“舞臺，我來了�！碑斒煜さ囊魳吩诙呿懫饡r，那些跳了無數遍的動作被我嫻熟地展現了出來。我和我的隊友跳齊了，我體會到了團隊協作的重要性。
從這件事中，我真真切切地感受到了努力的重要、自信的重要、團隊協作的重要。我覺得，我又長大了一點兒。
成長對我而言是一件幸福、快樂的事！成長中，有爸爸媽媽的陪伴，有老師和同學的陪伴！感謝爸媽，感恩老師，感激我的同學和我的伙伴。
努力的作文 篇4
陶覺曾說過：“人貴有自知之明，自知其長易，知其短難。”大多數人經�；剂恕白砸詾槭恰钡拿�，奮不顧身的追求超出自己能力所及的事物，恨不得學盡天下技藝，直到筋疲力竭時，才赫然發現原來自己像個原地打轉的陀螺罷了。
我們必須坦然接受自己的極限，或許失敗讓自己心有未甘，仍然必須學習怎樣“放得下”，不要耿耿于懷。有一句話說：“退一步海闊天空。”我們要承認自己的極限，適可而止，而不是盲目的拚命往前沖，唯一解脫的方法，就是“服輸”。
服輸可以使你豁然開朗，放松緊繃的身軀以及混亂的頭腦，身心頓時感到舒暢無比。
服輸并不代表承認自己無能，相反的，它卻讓我更積極、更有把握去打一場“知己知彼，百戰百勝”的.仗。因為唯有充分了解自己的能力，儲備好自我的能量，才能自信的揮出漂亮的一擊!這么說來，服輸并非是跌落谷底，而是邁向成功的起跑點呢!
你是否和我一樣，正電力十足的準備出發，打一場有把握的勝仗呢?來吧!跟我一起預備──跑!
努力的作文 篇5
從古至今，當我們遇到困難的時候，總會有人跟我們說“順其自然”，這么多年我也習慣了凡事順其自然。但是最近幾天才大徹大悟，順其自然的真正含義并非“順其自然”。
一直以來，我理解的詞語——順其自然，是指順應事物的本質發展。近幾天才領悟到，順其自然的意思不是讓我們隨波逐流，更多的是努力過后的無能為力，只能順應事態的發展。這種突然的醒悟讓我反思自己，如果是這樣的話，那我之前的很多事情和人際關系的處理上確實太欠缺了，之前的我對于發生的事情，不斷的自責，不斷的感悟，卻從沒想過為什么事情會發展成現在這個樣子，我到底在哪個環節出現了問題，也沒有過多的想過，在以后類似的事情上，我應該怎么樣舉一反三的讓事情的結果達到最好�；蛟S只有經歷過很多事情，跌倒過幾次后，才知道之后的路該怎么走，才能領悟到順其自然的真正含義。事情如此，人際關系也如此。
我們中國人講究團隊精神，講究和諧共處，很多的事情其實就是人際關系的處理過程，只有真正領悟到如何正確處理人際關系，才能讓很多不可能的事情變為可能，進而達到自己的目的。
在以后的.工作和生活中，我也會秉著順其自然的心態，不斷的努力做到更好，也相信我肯定會做的更好。努力過后的順其自然是幸福的，是要越過一座座高山，不斷調整心態的一番旅程。
努力的作文 篇6
6月16日，我來到了“超越夢想”小升初公益講座現場。在講座上，小升初銜接教育高級講師曾思海老師給我們講了這樣一句話：“沒有笨人，只有懶人。”對于這句話的理解我很受啟發。它告訴了我們，世界上并沒有笨人，在別人看來的“笨”，其實是自己平時的懶惰，不愿辛勤付出，不努力學習造成的。只要我們肯學習、肯努力、肯下功夫、肯用功，我們每個人都是天才。
曾思海老師還給我們播放了幾個畫面。他告訴我們，一個人只有不懈的努力，只要有夢想，他就會超越自己。從曾思海老師的講解中，我深刻體會到，只有不怕苦，勇于拼搏，便會實現自己的人生價值。一個人要有夢，更要敢于追夢。
曾思海老師還說，一個人的成功并不是你看到他做了什么，而是在你看不到他的時候，他做了什么�；蛟S你在睡覺時，他正在復習，或許你在看電視時，他在做題。這告訴我，一個人要成功必須要有吃苦耐勞的精神。
通過這次講座，我還體會到，一個人學習不但要努力，還要講究學習方法，比如學習英語，還要運用一些特殊的方法提高記憶力。
從小學到初中是一道坎，在我升入中學后，我一定記著曾老師的`教學經驗，努力學習，奮發拼搏，講究方法，靈活運用，實現自我的人生價值，為社會多做貢獻。
專家點評:
本文作者從“超越夢想”講座中收獲了很多感悟，并通過這篇文章一股腦的全都表達了出來，這樣的表達方式會導致中心不明確、詳略不當等問題的出現。望作者今后注意。一篇文章就是這么局限，所能表達的不過是你最為有感觸的那一個點，如果作者有太多需要表達的想法，可以多寫幾篇文章，發給我們和你一起討論。
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