環(huán)保作文【精品】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的環(huán)保作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保作文 篇1
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視自己生存的環(huán)境。看著日益憔悴的環(huán)境，我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們所生存的環(huán)境。創(chuàng)造美好的家園，綠色的家園。在現(xiàn)在我們不難看到人們都盡自己微薄之力在保護(hù)我們的家園，美化我們的環(huán)境。
環(huán)保從小事做起。小事說(shuō)難不難，但是要堅(jiān)持就有點(diǎn)難了。作為現(xiàn)在的我們，不能做什么很大的事。但為了我們的環(huán)境，我們還是為我們的家園付出我們的微薄之力。隨手撿起我們周?chē)睦黄茐闹車(chē)幕ɑú莶荨Ｎ覀冎牢覀冏龅氖潞芪⒉蛔愕溃苊煨 ５俏覀冞�在努力的做，因?yàn)槲覀円惨獮槲覀兯鶒?ài)的環(huán)境做出我們的貢獻(xiàn)。為什么我們要這么做，因?yàn)槲覀儗?duì)這片土地愛(ài)的深沉。從小事做起保護(hù)我們的環(huán)境。
環(huán)保從建設(shè)綠色家園開(kāi)始做起。上海作為一個(gè)現(xiàn)代化大都市越來(lái)越注重的`不是交通發(fā)展，不是高樓大廈的建設(shè)而是綠化建設(shè)。也不斷在提高上海的綠化覆蓋率，美化我們的環(huán)境。可見(jiàn)現(xiàn)在我們對(duì)于綠化環(huán)境的重視度非常高。上海是我們賴(lài)以生存的環(huán)境，環(huán)境的好壞會(huì)影響我們身體健康。所以環(huán)境十分重要，我們要好好保護(hù)我們的家園。要努力把我們的家園建設(shè)成綠色家園。所以我們要從自己做起保護(hù)我們的環(huán)境，建設(shè)我們的美好家園。
環(huán)保從我做起。不浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙埵悄绢^做的。不破壞綠化，綠化成長(zhǎng)需要時(shí)間。隨手撿起垃圾，為了美麗的街道。我知道我不能做很大很大的事，但是我知道我做的每一件很小很小的事。一定能融匯成一件大事。所以我要做到不吝嗇做每一件小事。俗話(huà)說(shuō)得好：“一屋不掃何以?huà)咛煜隆！彼砸獜囊晃蓍_(kāi)始掃起，從我開(kāi)始做起。做好每一件環(huán)保的小事。做好每一件保護(hù)環(huán)境的小事。
環(huán)保從我做起。
環(huán)保從小事做起。
環(huán)保從建設(shè)我們的家園做起。
環(huán)保從保護(hù)我們的上海，我們生存的環(huán)境做起。
環(huán)保作文 篇2
由于人類(lèi)的增多，生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞——地上的垃圾、飛舞的塑料袋，廢舊的電池……這一切的一切，它已經(jīng)使我們美麗的家園面目全非。怎樣才能使環(huán)境重歸于好呢？下面，我就來(lái)介紹一下我那親密的環(huán)保搭檔。
第一個(gè)環(huán)保搭檔是布袋，超市中的塑料袋埋在泥土中，讓泥土難以“消化”，并且塑料袋都是一次性物品，用后就不能再用，不但花錢(qián)，還破壞環(huán)境，成為白色垃圾，而布袋不是一次性物品，并且容易分解，還可以隨身攜帶，真是一個(gè)環(huán)保好搭檔。
第二個(gè)環(huán)保搭檔是塑料筷子，一般飯店中的筷子都是一次性的木質(zhì)筷子，用一次就被扔了，而制作這種筷子的材料就是樹(shù)木，為了制造這些快子，伐木隊(duì)亂砍亂伐，許多樹(shù)木消失后，就會(huì)造成水土流失、沙塵暴，而塑料筷子既不浪費(fèi)木材，又不是一次性，真的很有用哩。
環(huán)保與我同行 第三個(gè)環(huán)保搭檔是眾所周知的垃圾桶，我之所以把它列為環(huán)保搭檔，是因?yàn)樗堋巴淌伞备鞣N不可回收的`垃圾，如果每個(gè)人都能做一個(gè)勤快的人，都把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，世界就會(huì)變得更美好，廢電池等不可回收的“惡魔”也有歸宿了。
我的環(huán)保搭檔還有許多……
總之，大家一定要記住一句話(huà)：威海是我家，文明靠大家。
環(huán)保作文 篇3
環(huán)保是全中國(guó)人民的大事，也是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該參與的大事。我作為一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該積極的投入到環(huán)保中去，讓環(huán)保意識(shí)深入到每個(gè)人的心中，使每一個(gè)人自覺(jué)做到我環(huán)保我參與。
我的環(huán)保意識(shí)還得從很小說(shuō)起，三歲的`我，爺爺奶奶爸爸媽媽就叫我講衛(wèi)生，并叫我掃地擦桌子，把東西及用品收拾的干干凈凈.整整齊齊。還叫我不要隨地亂丟瓜果皮和廢物，不要隨地吐痰，要保持屋前屋后的整齊和干凈。并帶我把屋邊周?chē)目盏卦陨暇G化樹(shù).種上美麗的花草，讓屋前屋后漂漂亮亮，讓來(lái)客一見(jiàn)心情舒暢。后來(lái)，上幼兒園和小學(xué)一二級(jí)的時(shí)候，每個(gè)老師也是這樣教育我的，所以，我從小就有一個(gè)良好的環(huán)保意識(shí)。
現(xiàn)在我體會(huì)到；環(huán)保要體現(xiàn)在每件小事中，隨時(shí)隨地應(yīng)該做到，這樣，我就做到了我環(huán)保我參與。
環(huán)保作文 篇4
假如我有一把像亮亮那樣的環(huán)保劍……
我要用樹(shù)魂來(lái)阻擋著黃沙,我要用風(fēng)魂來(lái)消滅破塑袋和破地膜,把它們一掃而光;我要用環(huán)保劍來(lái)把廢電池統(tǒng)統(tǒng)消滅,然后用環(huán)保劍的威力,把廢電池一一放進(jìn)垃圾箱;我要把一條條被壞蛋們污染弄臟的.小溪用環(huán)保劍清洗干凈.
我要用環(huán)保劍來(lái)把一個(gè)個(gè)污染壞蛋們一一抓住,用威力無(wú)比的環(huán)保劍了懲罰他們……
環(huán)保作文 篇5
保護(hù)環(huán)境可以做大事，也可以做小事，因?yàn)槲覀冋谏蠈W(xué)，所以在平時(shí)的生活小節(jié)中應(yīng)該注意自己，比如保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等，下面我就來(lái)說(shuō)一下我看到的熱愛(ài)環(huán)保吧。
星期六，爸爸帶我去廣場(chǎng)玩，看到有一個(gè)小孩把喝完的飲料瓶隨手扔在了地上，突然又出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，他連忙過(guò)去把那個(gè)瓶子撿起來(lái)扔到了垃圾箱，剛才小男孩的一舉一動(dòng)被旁邊的老爺爺、老奶奶看見(jiàn)了，他們說(shuō)：“這個(gè)孩子真是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，也不知道他的父母是怎樣教育的。”
所以我們都要向剛才的那個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他保護(hù)環(huán)境的.精神，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧，使我們的地球變的更加美麗。
環(huán)保作文 篇6
這些天我一直為一件事后悔，那就是因?yàn)楦胰送獬鑫覜](méi)能參加小區(qū)里小伙伴們的“植樹(shù)派對(duì)”。我知道這是一次非常有意義的環(huán)保活動(dòng)。為此，我總跟媽媽抱怨，我錯(cuò)過(guò)了做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”的好機(jī)會(huì)。媽媽卻總是笑笑不說(shuō)話(huà)。
前兩天，媽媽又和往常一樣，從辦公室?guī)Щ匾恍┐蛴〖垼@些打印紙的正面密密麻麻地打滿(mǎn)文字，背面卻是潔白無(wú)瑕的。我平時(shí)在家做算術(shù)時(shí)，總是用這些作廢的`打印紙背面來(lái)演算，有時(shí)也用它們來(lái)抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞。可是，這一次媽媽除了把這些作廢的打印紙給我，還給了我一些小資料。
直到我好奇地翻完這些資料，我才恍然大悟，原來(lái)，大家用的紙張，無(wú)論是書(shū)本、報(bào)紙，還是餐巾紙，原材料全都來(lái)自樹(shù)木。這時(shí)，我突然明白，難怪媽媽要總把廢紙的背面給我做草稿紙用了，因?yàn)楣?jié)省用紙，就是保護(hù)樹(shù)木啊!
我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝πφf(shuō)：“如果人人都做到節(jié)省一張紙，像大家這樣人口眾多的國(guó)家，每天、每月、每年就可以少砍多少樹(shù)木呢?”
是啊，我現(xiàn)在明白了這樣一個(gè)道理，雖然我前些天錯(cuò)過(guò)了一次有意義的種樹(shù)活動(dòng)，但并不等于我就不是“環(huán)保小衛(wèi)士”了呀，因?yàn)楣?jié)約用紙也是環(huán)保行動(dòng)。我暗暗地在想，種樹(shù)活動(dòng)不能每天都舉行，但是節(jié)約用紙卻需要時(shí)時(shí)刻刻做到，這就等于是把“環(huán)保”意識(shí)種在大家小朋友的心中了。這樣，大家時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)為環(huán)保做出自己的努力，比如洗手后都用小手絹擦手而不用紙巾，又比如在家大家多用小白板寫(xiě)草稿而少用紙張……
現(xiàn)在，我不再為錯(cuò)過(guò)小活動(dòng)難過(guò)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)把“環(huán)保”的小樹(shù)種在我心中，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的!
環(huán)保作文 篇7
奶奶是位勤勞的農(nóng)村婦女，心地善良，可就是環(huán)保意識(shí)差：洗衣洗菜，她會(huì)讓自來(lái)水嘩嘩地流個(gè)不停；曬衣曬被，她專(zhuān)挑門(mén)前的花草樹(shù)木上晾；上街買(mǎi)東西，她會(huì)貪心地套回一層又一層的塑料袋……我多次給她講愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理，她總是左耳進(jìn)右耳出。唉，奶奶可真是“虛心接受，堅(jiān)決不改”呀。
上周，區(qū)環(huán)保局的劉叔叔來(lái)我校作環(huán)保講座，他用具體生動(dòng)的事例講述了環(huán)境污染對(duì)我們?nèi)祟?lèi)造成的危害，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到地球是人類(lèi)的唯一家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。可是，單靠我們學(xué)生的力量是微不足道的，應(yīng)該讓所有的人都行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)地球出一份力。我想：奶奶不是社區(qū)里的“老人頭”嗎？如果讓她認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，一定會(huì)帶動(dòng)很多人加入到這個(gè)行列。于是，我下定決心，要給奶奶上一堂“環(huán)保課”。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，星期天早上，奶奶去買(mǎi)菜時(shí)，我們班“環(huán)保雛鷹小隊(duì)”的隊(duì)員們帶上平時(shí)搜集、制作的'一些環(huán)保圖片來(lái)到我家。他們把這些圖片“展覽”在我家大廳里，這些圖片有介紹地球現(xiàn)狀的，有講述“白色污染”危害的，有提倡珍惜水資源的……
不久，奶奶回來(lái)了，她看到這些花花綠綠的圖片，立刻來(lái)了興致，像個(gè)小孩似的逐一欣賞起來(lái)。我們趁機(jī)向奶奶講述了人們對(duì)地球的危害，奶奶一邊聽(tīng)，一邊不住地點(diǎn)頭，還不時(shí)地詢(xún)問(wèn)。我們耐心解釋?zhuān)M量把話(huà)說(shuō)得生動(dòng)有趣，還舉了許多例子。奶奶看完圖片沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)文化真是可怕呀！”她頓了頓，又摸了摸我的頭，說(shuō)：“我的孫女真了不起，竟然懂這么多。從今以后，奶奶要做一個(gè)‘環(huán)保老衛(wèi)士’！”奶奶的話(huà)惹得我們哈哈大笑。
從此以后，奶奶真的像變了個(gè)人似的。上街拎起了布袋子，將洗菜水用來(lái)澆花……更可貴的是，奶奶常把從我這里聽(tīng)到的一些環(huán)保知識(shí)講給左鄰右舍聽(tīng)，當(dāng)起了他們的“環(huán)保老師”。在她的帶動(dòng)下，社區(qū)里越來(lái)越多的人懂得了“環(huán)保”，都加入到了這個(gè)行列中來(lái)。
看到奶奶以及周?chē)说淖兓倚睦镎媸菢?lè)開(kāi)了花。
環(huán)保作文 篇8
你，曾深情地抬頭望著藍(lán)天白云，你說(shuō)，藍(lán)天是面鏡子，照得你的心靈如此純潔；我，曾在綠樹(shù)的環(huán)抱下盡情游耍，我說(shuō)，綠樹(shù)是個(gè)伙伴，讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣；他，曾在這片廣闊的土地上留下足跡，他說(shuō)，土地是他的根，永遠(yuǎn)系著他的心。你、我、他，都曾在這樣一個(gè)美好的環(huán)境中生活，都曾感受到藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、土地時(shí)時(shí)刻刻帶給我們的快樂(lè)和希望!隨著時(shí)光的流逝，你，蓋起了現(xiàn)代化的工廠(chǎng)，高聳的煙囪中滾滾濃煙直奔向那鏡子般的藍(lán)天。你說(shuō)，你要成為企業(yè)家；我，平地而起了鱗次櫛比的'高樓大廈，把綠樹(shù)的王國(guó)變成了繁華的商場(chǎng)，我說(shuō)，我要立足于商界；他，建起了設(shè)備齊全的化工廠(chǎng)，工廠(chǎng)里流出的污水遮蓋了他曾經(jīng)留下的足跡，他說(shuō)，他要追趕現(xiàn)代人的步伐……
藍(lán)天變成了很久沒(méi)有擦過(guò)的鏡子，黯然失色，污穢不堪；綠樹(shù)像患了大病的伙伴，無(wú)精打采地痛苦呻吟；土地像潰爛了的根，傷痕累累，千瘡百孔。你、我、他在夢(mèng)中看到了明澈的藍(lán)天，快樂(lè)的小鳥(niǎo)，綠樹(shù)成陰的美景和那大片大片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的土地。可醒來(lái)后的你、我、他再也尋不到那個(gè)夢(mèng)中的五彩繽紛的世界了，只看到陰暗的天空、光禿禿的樹(shù)木和那荒無(wú)人煙的沙漠……
你驚覺(jué)了，我醒悟了，他明白了，藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、土地是我們賴(lài)以生存的家，沒(méi)有家，哪有你、我、他?藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、土地是我們生命的支柱，沒(méi)有支柱，哪有你、我、他?藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、土地是我們希望的源泉，沒(méi)有源泉，哪有你、我、他?你，在藍(lán)天下思考；我，在綠樹(shù)旁深思；他，在土地上回憶。那往日的歡樂(lè)，為何在失去時(shí)才發(fā)覺(jué)它的可貴；多么希望時(shí)光能夠倒流，留住你、我、他曾擁有的快樂(lè)和希望!
輕輕地告訴你：我們只有一個(gè)地球，為你、為我、為他，保護(hù)地球，留住最美好的環(huán)境……
環(huán)保作文 篇9
這個(gè)學(xué)期，老師組織我們?nèi)チ酥腥A兒女美術(shù)館。我這次雖是故地重游，也還有不小的收獲！
那天下午，大巴車(chē)把我們送到了那兒。進(jìn)了美術(shù)館，同學(xué)們立刻嘰嘰喳喳地說(shuō)起話(huà)來(lái)：“我聽(tīng)說(shuō)這美術(shù)館是由原來(lái)的一個(gè)魚(yú)市場(chǎng)改建的呢！”“真奇怪！”“又出來(lái)‘旅游’了，耶！”幾位讓我倍感親切的工作人員將我們排成四隊(duì)，有序地帶我們進(jìn)入了“藝起來(lái)”的美術(shù)展廳。一下子，時(shí)間仿佛停止了，我周?chē)查g靜了下來(lái)。我往四處張望，這展廳就像莊嚴(yán)的藝術(shù)殿堂，四周的墻壁都是沉默的黑色，幾盞射燈用它那看起來(lái)微不足道的`光鋪在一件件精美的藝術(shù)品上，使藝術(shù)品更加耀眼，光澤更加紅潤(rùn)。突然，有一個(gè)同學(xué)打破了之前的寧?kù)o。他指著一個(gè)木雕小女孩，笑著說(shuō)：“看呀，那上面居然躲著一只小蜘蛛，這是環(huán)保作品嗎？”大家也都噗嗤地笑起來(lái)。但我們參觀(guān)到《城市里的最后一棵樹(shù)》時(shí)，工作人員叮囑我們要保護(hù)好環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們生存的地球。對(duì)呀，圖中，那棵可憐的樹(shù)被電網(wǎng)、水泥叢林包圍，不再有綠葉的枝丫無(wú)助地伸向天空，仿佛在懇求大自然：“讓人類(lèi)還我的同類(lèi)一點(diǎn)綠意吧！”“己所不欲，勿施于人”，我們自己也不希望自己被傷害，那樹(shù)呢？“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”，只有我們愛(ài)護(hù)大自然，大自然才能愛(ài)護(hù)我們。
走著走著，工作人員開(kāi)始給我們講解那個(gè)曾經(jīng)讓我們?nèi)炭〔唤哪镜裥∨ⅰＫf(shuō)制造的材料是藝術(shù)家從路邊撿來(lái)的朽木呢！有人曾說(shuō)：“垃圾是放錯(cuò)地方的資源。”一點(diǎn)不錯(cuò)。生活處處有環(huán)保，而環(huán)保中就有垃圾回收。這環(huán)保的精神感染了大家，沒(méi)人再笑，沒(méi)人再說(shuō)話(huà)。
參觀(guān)完了美術(shù)展，大家終于從那嚴(yán)肅的氣氛中掙脫出來(lái)。工作人員忽然告訴我們：“要搭建立體城堡啦，大家組成四隊(duì)開(kāi)始搭吧！”他們給我們發(fā)了材料，說(shuō)：“這次的材料是紙。雖然這次是新的，但我要告訴你們的是大家要注重環(huán)保，更加節(jié)約！”我從工作人員的這番話(huà)中明白了環(huán)保要從小事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，更需要大家的共同努力。
這段快樂(lè)的下午時(shí)光過(guò)去了。它雖然短暫，但給我的收獲卻是永恒的。生活處處有環(huán)保，讓我們共同努力，為保護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧！
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