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    學習作文400字

    時間:2026-03-12 09:30:15 學習

    學習作文400字7篇【薦】

      在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的學習作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    學習作文400字7篇【薦】

    學習作文400字 篇1

      從小到大,我們一直在學習。是的,我們學會了很多很多。但是這還遠遠不夠,因為我們都是傻孩子,在這個社會,我們要學的還有很多。

      1、學會絕情,該走的就走,該留的就留。

      2、學會孤獨,沒有誰會把你當寶護著,世界總是孤單的

      3、學會堅強,其實一個人也可以活得漂亮,自己笑給自己看,自己哭給自己聽

      4、學會忍耐,該閉嘴就閉嘴,該沉默就沉默

      5、學會珍惜,知心的朋友已經不多,如果再走,就真的只剩下自己了

      6、學會視而不見,惡心的東西選擇忽視,厭惡的東西選擇屏蔽,不會再有人讓我不快樂

      7、學會滿足,所謂知足者常樂也

      8、學會獨立,不能再一味的麻煩別人,自己的事自己做,正所謂求人不如求己

      9、學會長大,不能再那么任性,那么幼稚,那么孩子氣

      10、學會認真,認真的對人,認真的對事

      11、學會慎重,不該認識的'人不要認識,不該插手的事不要插手

      12、學會忘記,不能活在過去的時光中,記憶已經逝去,繼續現在的生活

      13、學會放棄,有些人永遠不屬于自己,那么就痛快的放手,別拖泥帶水,這樣不但連累別人,也累垮自己

      14、學會冷血,只對對我好的人好

      15、學會比以前快樂,即使難過,也要微笑著面對

      16、學會一切的一切應該順其自然。

    學習作文400字 篇2

      懷著愉快的心情翻開精美的扉頁,芬芬的墨香撲鼻而來,眸子里飛揚著玫瑰般的文字。我在學習的指導下,開始了我快樂成長的旅途。每當我通過認真學習取得優異的成績時,我都會情不自禁地感慨:“我學習,我快樂”。

      我愛學習,愛在那有趣的語文中遨游。那一篇篇課文、一個個深深地吸引了我,使我游蕩在語文的世界里,享受文字的奇妙,學習更多更多的知識,讓我變得更加聰明。正所謂我學習,我快樂。

      我愛學習,愛在那奇妙的數學中散步、休息。數學擁有著很多的用處,在日常生活中少不了它。那些曼妙的數學變化多端,一會兒變成這個,一會兒變成那個……因此,我就更加用心學習數學了,無論遇到什么題目,我都會不怕困難地去解答。我學習,我快樂。

      我愛學習,愛在那神奇的`英語中跑步。那一個個字母、一個個單詞,一句句語,都有不同的形式,不同的字母,它們都各有各的魅力,每寫一個字母,我都認認真真,從不馬虎。我學習,我快樂。

      學習已經陪伴了我十載,我也習慣了它們的陪伴。有他們同行,我相信,在成長的旅途中,一定快樂無限。我學習,我快樂。

    學習作文400字 篇3

      今年暑假,我有一個新的快樂。因為媽媽給我報了游泳班,我心里好高興,我終于可以去學游泳了!

      游泳課的第一天,老師教我們憋氣。我們是一個一個的來的,輪到我了,我吸了一大口氣,再把頭埋在水里。我們都會了,老師就要我們多練習,說,等到可以數到十個數,就可以到別的'老師那去學下一步了。到第二天,我們學“飄”,就是要像一片小樹葉一樣漂浮在水面上,等學會了我們就到第三個老師這里,這個老師是教我們蹬腿的,我們先趴在游泳池邊的地上,然后老師要我們把腿放在水面,像青蛙一樣把腿向兩邊蹬開再收回來。又要我們練好,才可以學劃手。我們都很好奇,不知道劃手是怎么做的哦,終于大家都學好蹬腿了,就開始在下一個老師那里學劃手,我們都很高興,老師教我們先把手合并,再用手把水向兩邊劃開,同時還要吸氣。就這樣,老師說這個是蛙泳,動作我們都學會了,就可以真正的下水去游了!

      大家高興得又蹦又跳,老師把我們帶到大游泳池里,我感覺 水就像柔軟的蠶絲被,輕輕地包圍著我,渾身都舒服極了,我認真地按照老師說的要求去做,很快就可以游出長長的一段了,我太高興了!游了一會就忍不住站起來拍著水面,和同學們鬧著玩,老師也很開心,雖然口里說:“不鬧了,不鬧了,快練!快練!”可是臉上笑咪咪的。

      我開心、開心、太開心了!

    學習作文400字 篇4

      人生從來都不是一番風順的,同樣,周圍的人不全是自己喜歡的,甚至是厭惡的。不過,只要在這個圈子里,或多或少總會與之接觸。

      時間一長,就算你裝作若無其事的樣子,你所討厭的人也能感受得到,愈久心中的厭惡程度更勝一分,一但相處,言語更加贊美,面容更顯得和善,如同宮斗劇般,心中越恨,外表越偽善。

      當你討厭一個人的時候,很多事情總會帶有主觀性因素,因此,無論他做任何事情,你的心里都是不服氣的,有千萬種理由反駁他,當然如果不是必須,你們彼此之間也不會有交流。

      這里就不禁有一個疑問:“討厭的情緒從何而來,為什么會討厭他呢?”仔細想想,早已經不知道具體的原因了,只是當時的感受依然記得并且一直保留至今。因此,此時自己不就是做了情緒的'奴隸嗎,被這樣的情緒所困擾著,我們不應該這樣,更應該做情緒的主人。

      我們要感謝那些讓我們討厭的人,因為他們讓我們知道了情緒帶給我們的一些傷害,所以我們要控制自己的情緒,不會因為情緒而造成事情的失敗。

      討厭的人就沒有優點了嗎?很多時候我們不能因為討厭一個人而完全否定他的所有。擇其善者而從之,其不善者而改之,在他們的身上所暴露的一些缺點,是否自己也有呢?有則改之無則加勉,他們也許讓自己更加了解自己。

      向討厭的人學習,如同一面鏡子,映照出自己的不足,增加對自己的了解,也許轉變思維情況下,你們的關系會彼此緩和,雖做不成朋友,但減少一個敵人未嘗不是一件好事。

    學習作文400字 篇5

      班會課上,老師講了雷鋒的一些故事,回家之后又向爸爸媽媽詢問了雷鋒的一些情況,我聽了之后產生了許多感謝。

      雷鋒,只是一個很普通的.解放軍戰士,可是,他卻有一個寬廣、仁愛、善良的胸懷,他事事都為別人著想,總把幫助別人當成人生的快樂:幫戰友們縫補衣服,晚上幫戰友們蓋被子,幫群眾挑水,扶老人過馬路……也許在有些人眼里,這些都是微不足道、很不起眼的小事,可這一件件小事匯集在一起,就組成了一顆大愛無私的心——雷鋒精神,而且在人世間永放光芒。

      在我們的現實生活中,也有許許多多默默無聞的活雷鋒,他們見人有困難就幫助,他們中許多人也許還家境貧寒,但他們卻向別人伸出了援助之手,幫助需要幫助的人:見到老人跌倒就主動扶起,向有困難的人捐款,見義勇為與壞人搏斗……這些有的看起來都是小事,可是小事都不愿意做,大事肯定就做不好。我作為一名小學生,一定要向雷鋒同志學習,學習雷鋒精神——仁愛善良、助人為樂,從幫助別人的點點滴滴小事做起,一生都做一個大愛無私、對社會有用的人,讓雷鋒精神伴我成長。

    學習作文400字 篇6

      批改《學習與鞏固》的感受 十月九日星期日晴 今天老師布置了一個新的作業:就是同學們互換批改《學習與鞏固》。 我和李相宜換了一下,我剛翻開就看到整張整張的課堂筆記,他把課堂上同學們積極發言的好詞好句都記下來了(我只記了老師讓記的),他是一個很用心的同學,我應該向他學習;然后,我閱讀了他寫的句子發現:有些地方寫得比較生硬,句子不通順。其中“愛迪生是我國著名的發明家”。這是錯誤的句子,因為愛迪生是美國著名的發明家。 在字詞方面,李相宜有著個別問題:詞語用得不準確,比如:“歡聲笑語”他寫成了“歡言笑語”,所以檢查也很重要! 李相宜這本《學習鞏固》的整體效果還是不錯的。我能看出來他非常的'用心:美妙的句子和優美的詞語用得非常得當,值得我學習。如果李相宜把字體再進步一下就非常的完美啦! 批改他的學習與鞏固以后,我覺得:李相宜是一位活學活用非常有想象力的同學,那天馬行空的句子,非常吸引我!以后我要像他學習,學會活學活用!想要把文章寫得生動必須有這樣奇思妙想的想象力才行!改他的《學習鞏固》也非常快樂、享受,幾乎沒有幾道錯題,他寫的句子每次都超乎我的想象力!

    學習作文400字 篇7

      光陰似箭,日月如梭轉眼間小學六年的生活即將結束了,在這六年難忘的生活中,讓我學到了很多東西,使我受益匪淺。

      寫作文時,我總害怕自己寫到中間時忘記下面該怎么寫,或是覺得自己前面寫的不好想重寫,但在考試時是肯定不行的,于是老師就教給我們如何列提綱。在既將寫作文的時候花十幾分鐘的時間想一下題目用什么樣的才能夠吸引別人往下看,開頭要點明中心這樣就不會離題了。中間內容,要想一下主要怎樣寫出腦中有個大概的想法。最后邊寫邊想細節的描寫。

      在課前學會預習,這對我們的學習可是十分有用的。預習先要將課文讀通順,將不懂的詞語或句子用橫線畫下來慢慢去理解,把后面的生字注下拼音,再寫上主要的內容,有時還可以去尋找一些有關這篇課文的資料。還要花一點時間去思考課后的問題,這樣有助于自己在上課時更快的'回答老師的問題,更加了解老師上課時所講的內容。

      上課的時候,我們也要注意認真做好課堂筆記。在快要考試的時候拿出來進行復習,這樣可以將所學到的知識進行鞏固,有助于我們對知識更深的記憶。在考試的時候就不會被那些課文內容填空難到了,而丟分。

      六年學習的收獲有很多很多,其中有許多都是老師給予我們的。

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