敘事作文[實用8篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![敘事作文[實用8篇]](/pic/00/lm625.jpg)
敘事作文 篇1
俗話說：“在家靠家人，出外靠朋友”，可見朋友是我們出門在外的好幫手。世界上，沒有人是不需要朋友的，我也不例外。從我們呱呱墜地以來，家人是我們第一個親人，也是我們第一個朋友。隨著我們逐漸地成長，我們也認識了其他的人，也漸漸成了朋友。一個人活在這世上，如果缺了朋友，那生活如何會快樂，如何會多姿多彩呢？朋友對我而言，就像圖畫中的色彩，繽紛了我原本只有黑白黯淡的一切。
幼兒園的記憶，怎么說呢？其實我現在真的有點記不得了，不是我健忘，也不是我冷淡，亦不是我故意，而是我真的對它沒有很深刻的印象了。誰說小孩的記憶是過目不忘的，現在的我就好像是個陌生人在回想自己的小時候。它是存在的，可是我已經記不清了。我只能靠著幼兒園的畢業(yè)照去緬懷那時的我和我的一群幼時結伴玩耍的朋友。
直到上了小學，我才慢慢學會了記憶朋友法。開學第一天，嘰嘰喳喳的我已經忍不住要開口認識新朋友了。因此，坐在我隔壁的小女孩成為了我小學第一個認識的朋友。她說她的名字是張瑜陌。我腦海出現的是，她的名字很可愛，而且和我名字有一字相同讀音。我很驚喜，也很開心。熟悉了，形影不離的我們成了班上的“雙胞胎”，就連我們的父母也曾誤會我和她的性取向有問題。雖然不是不認同同性戀，可是他們也是太擔心我們了。
時間慢慢又循規(guī)蹈矩地行走。在我們不知不覺中，時間已來到了小學鑒定考試了。這考試意味著我和她已要分開了。我的心很無助多于害怕，因為不知道我們會不會被派到同一所中學。慶幸的`是，我們的成績不相上下，所以自然而然的我們也再續(xù)朋友間的緣分直到中學。不知是名字同讀音的關系，我們就連班級也是一樣的，真的很感恩。中學生活真的很有壓力。考試接踵而來，我們所交談的時間也漸漸地減少了。因此，我們已經成了有話卻無時間暢談的朋友，不知默契依舊還在？
直到有一次，她的成績與我差距不多，她卻認為我是偷看她的，因為考試時我們是在同一排。為什么她會如此認為？我們是一起努力的，一起設下上同一所大學為志愿的好朋友。我想，我們缺少的不僅僅是默契，我們也缺少了信任。難道我們的友誼就如此不堪嗎？難道我要和她絕交嗎？一大串問題頓時徘徊在我腦海里。我真的反應不過來，她是我最好的朋友。我不想吵架，也不想被誤會。我馬上阻止她接下來所要說的話。我很生氣地質問她到底有什么證據，并心痛地問她：我們?yōu)槭裁磿兂蛇@樣？我閉上眼睛，因為害怕她是以不屑的眼神看向我。相反的，她卻是以一種難以置信又無助的眼神望向我。
在一剎那，我?guī)缀跏桥芟蚯暗匕阉ё。⒃儐査降自趺戳耍吭瓉恚笆盏胶芏喾饽涿牛镱^不但有挑撥我們之間感情的信件，也有她與前任男朋友的分手照片。她以為是我說出來的，所以才那么不信任我，想害我被處罰。可是，就在剛才，我痛心的神情讓她內疚了。太陽還是依舊從東邊升起，天依舊是時而晴朗，時而烏云密布。我和瑜陌的感情也比以前更好了。現在的我們不再把秘密放在心里，每天依然不顧他人的存在繼續(xù)吵鬧。中學還是很壓力，可是我們卻有了真心的朋友在身旁。不管喜怒哀樂，我們都會分享給對方。
其實，朋友不用很多，只要其中有懂你又真心的朋友，那就足夠了。我要珍惜懂我的朋友，我要珍惜懂我的瑜陌。友誼得來不易，要好好珍惜。現在的我已經有了剪而不斷的友誼，你們呢？朋友是晨曦里的朝陽，帶來了希望；朋友是夜晚中的星星，帶來了光亮；朋友是生命中的泉水，帶來了濕潤。你們找到了一生中重要的朋友了嗎？
敘事作文 篇2
歷史的經卷悠遠而綿長，太長的日月交替，太多的斗轉星移為單調而平庸的土地創(chuàng)造了神奇的美味。而人類用它敏銳的味蕾細致地品味出了它的辛酸咸苦甘，讓平凡的土地充滿了神秘。
中國人是有智慧的，他們最早學會耕種，繼而成了最懂得享受美食的國家。是美食給予了他們身心的滿足，是美食讓平庸的生活有了炙手可熱的張力和悲與歡，它如清泉一般澆灌著中國人的最與黃昏，養(yǎng)育著他們獨有的靈魂。
馳騁沙場，你是否嗅到血腥與銅銹味下散發(fā)著“八百里分麾下炙”的豪邁與醇香，那是一種特有的熱情，炙熱的炭火與滑膩的油脂相融合，充實了壯士的胃、振奮了他們的心。
“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”，是何等的醇香誘得太白愿舍棄鐘鼓饌玉來取一杯美酒；“何以解憂，唯有杜康”，是何等的佳飲能海涵孟德這山海之愁。酒是悲壯的挽歌，是延納愁恨的良品。它以簡單的`五谷為原料，歷經發(fā)酵的艱難與辛酸，最終獲得了與原物截然不同的新的滋味：或綿長、或勁烈。或以之寄愁，或以之作氣。它的滋味正是太白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信與豪邁。它的滋味正是曹操“山不在高，水不厭深”的廣闊胸懷。是他“周公吐哺，天下歸心”的誠懇誓言。
在經卷的底端，我看到了南山下荷鋤的隱士，無比平凡的黃蠶豆是他自給自足的美食。寡淡無味的豆子在他淡泊寧靜的性情中又有怎樣的升華。在卷軸處，我看到散發(fā)弄扁舟的詩人，瘦瘦的烏篷船上正喂著一壇清白鱖魚，裊裊白煙如許，清爽的魚肉在他放蕩不羈的腳步中有著怎樣的寄托。在那篇輝煌的煙花中，我獨看到梁武帝衣食安簡，車馬不齊；在戰(zhàn)火紛飛、金戈鐵馬的春秋戰(zhàn)國時期，我在歌舞升平、棄漲渭流中獨看到勾踐每日必嘗苦膽，是那種苦澀讓他記起了亡國的傷痛，立下洗刷血恥的心志。
中國的歷史上，滋味不僅是味蕾的躍動，更是心靈的感受。正是這種納天地精華的美味，勾出了文人墨客的悲歡離合之情，道出了帝王的歷經精閣治之艱。它用五谷滋養(yǎng)了人的生命，用五味滋養(yǎng)了人的靈魂。
敘事作文 篇3
規(guī)則是人們共同遵守的制度或章程。人人遵守規(guī)則，社會才會井然有序；背離了規(guī)則，將會害人害己。
早上，我和媽媽要到市場買菜。買完菜后，媽媽就說：“我要到那邊買魚，那邊太臟，你就不要來了。”我點了點頭。我差不多等了半個多鐘頭也不見媽媽回來。只好自己行動找媽媽，我東瞧瞧，西望望，也不見媽媽蹤影。我一邊心急如焚地尋找著，一邊埋怨著。突然，腳底踩著了一塊方方的東西，我伸起腳，低頭一看，呀！是一個破舊的'錢包，我看四周沒人看我，就便蹲下假裝系鞋帶，撿起地上的錢包，神不知鬼不覺地藏在褲兜里。我跑到一處偏僻的地方，沒人就打開錢包，哇！里面有一疊一百元的錢，就又藏起，回原地等媽媽。媽媽回來后，我悄悄地把撿到錢包的事告訴了她。她焦急地說：“在哪撿的？我們要趕回那等失主回來找。”我撅著嘴說：“難道我們不可以去買很多華麗的衣服，吃很多豐富的大餐嗎？不行嗎？”媽媽摸著我的頭，說：“孩子，做人要誠實，假如是咱們丟了錢，那該是百爪撓心啊。”在媽媽的勸說下，我才心甘情愿地趕到撿到東西的地方，失主找到錢包，興奮不已！連忙跟我們道謝。說他那錢是父母七拼八湊給他湊來供他讀大學的。我倒吸了口氣，我差一點兒害了他！
物歸原主，這是公德，也是規(guī)則。幫助別人，別人快樂，自己更快樂。
敘事作文 篇4
今年寒假是一個只知開始，未知結束的假期，原因是“疫狼”來襲。沒錯，這就是大家所熟知的“新型冠狀病毒”，我自己給它起的新名字。“疫狼”這個壞家伙，它把我們囚禁在家中，把我們師生被迫分離，無法相見。曾經，我期盼這樣一個沒有結束的假期，可以痛痛快快玩耍，這次竟然以這種方式如愿以償了。沒有了同學許久未見的熱烈擁抱，沒有了繁重復雜的整理書包，沒有了相愛相“殺”的老師駕到，沒有了樂此不疲地嬉戲打鬧，我們的寒假生活變得有點單調。
網課教學讓我們的老師個個使出渾身解數，學習了一項新的技能用直播軟件給我們上課。我們的網課生活開始了，一開始各種情況百出，進不去，卡殼，沒聲音，老師克服重重困難，終于給我們選了合適的網站。老師開的是直播課程，看不到我們，我們各種狀態(tài)簡直就像一部生活劇，趴被窩的，吃零食的，剛起床的，穿睡衣的幸好段老師及時發(fā)現問題，改成了視頻授課，我們瞬間懸崖勒馬，滿血復活。
還有一個重要原因，段老師的課與眾不同，妙趣橫生。在《草船借箭》這節(jié)課中，我們被段老師的一個個問題問的節(jié)節(jié)敗退，氣壓偏低。她發(fā)現我們鴉雀無聲，拿出了她的`一項法寶放影視片段。我們瞬間來了精神，清醒許多，段老師又發(fā)揮我們的想象力，問我們：“大家想象一下，如果曹操知道他自己被騙了，他會說什么呢？”“可惡的諸葛亮，在戰(zhàn)斗的時候，看我不打死你！”“諸葛亮，我竟然被你騙了，我一定要在大戰(zhàn)的時候打敗你！”大家你一言，我一語，哈哈大笑，班級氣氛達到了高潮。無趣的課文，也變得生動有趣起來。段老師有很多魔法和法寶，在我們出現問題的時候，及時用心地發(fā)現，拿出幾個錦囊妙計，對我們很是受用。她的文章同她的授課一樣，引經據典，妙趣橫生，讓我們捧腹大笑的同時，還增加了許多思考。
這就是我們歡樂網課中的點點滴滴，讓我們學會了自律，也學會了思考。
敘事作文 篇5
1952年，日本幸島的科學家將紅薯扔在沙地上喂猴子。猴子喜歡生紅薯的味道，但是討厭上面的泥沙。
一只年輕的母猴艾默發(fā)艾默發(fā)現在附近的小溪里可以解決泥沙的問題。它把這個訣竅教給了媽媽，不久伙伴們也學會了這個方法。
1952年到1958年之間，所有年輕的猴子都學會了清洗紅薯上的.泥沙，這樣紅薯吃起來更可口。而成年猴子中，只有效仿自己孩子的猴子才學會了這種方法，其他的成年猴子還是吃臟紅薯。
接著，不可思議的事情發(fā)生了。在1958年的一個秋日，一夕之間幸島上幾乎所有的猴子都學會了洗紅薯!
起先是一定數量的猴子學會了清洗紅薯——確切的數目不得而知。不妨設想，那天早晨太陽升起時，有99只幸島猴子學會了清洗紅薯。進一步設想，早晨之后第100只猴子學會了洗紅薯。
這時奇跡發(fā)生了!到了晚上，幸島的猴群里幾乎每個成員在吃紅薯之前都進行了清洗。這第100只猴子增加的能量以某種方式強化了，從而創(chuàng)造了一種思維上的突破!
科學家們觀察到了更驚人的事情，清洗紅薯的習慣隨后跨越了海洋……在其他島嶼以及大陸上的猴子也開始清洗紅薯! []
所以，當一種意識達到某個臨界值時，這種新的意識會由一個大腦傳達至另一個大腦，盡管確切的數值可能不同。這“第100只猴子現象”意味著：當只是有限數量的人知道一個新方法時，它仍是這些人的個體意識，但是存在著一個臨界點，只要再有一個人接納了新思想，之后幾乎每個人就都接納了這種思想!
你也許就是第100只猴子……
敘事作文 篇6
今天早上我早早地起來了，空氣是多么的清新！我要和奶奶一起上山摘桔子啦！
懷著激動地心情到了山上，滿山遍野全是桔子。一眼就讓我們看見的是黃黃的桔子掛在樹上，好似一盞盞小燈籠笑盈盈地看著我。
我們興致勃勃地到了半山腰，奶奶放下梯子，讓我先拿著鉤子，待會再給她。奶奶爬梯子是我把鉤子放在腳下自己去摘野花了，等奶奶說“把鉤子給我”時，我卻在那像找食物的小鴨子一樣找不到鉤子，奶奶看見了和藹地說“傻孩子，不是就在你腳下嗎？”我往腳下一看，果真在腳下，我連忙拿起來遞給奶奶。
咱家的桔子可真多，有黃的`像金子，綠的像翡翠。我看到這些桔子，愛不釋手。我就想占為己有，我就伸手去抓，奶奶看見連忙說：“你這樣是摘不下來的，你應該用剪刀剪下來。不然的話桔子會死掉的。”于是，我按著奶奶的方法去做，就學會了摘桔子。
慢慢地我就摘了滿滿一大籃，我和奶奶滿載而歸。
敘事作文 篇7
童年！一輩子能有多少個童年？恐怕沒有幾個吧！那同學又有多少個呢？那最喜歡的又是在什么時候呢？
而我最喜歡的同學有45個，也就是我們班的同學們，而我最喜歡的這45位同學的同班生活，可到了畢業(yè)季總有一種不同的感覺。
今天下午去學校拿作業(yè)了，帶上手機拍了幾張學校的照片，真不想離開它，吉拉他們。有一首歌唱到∶“我們說好不分離，要一直一直在一起。”……雖說我們沒說過不分離，要一直一直在一起的，但是我想大部分同學應該都是這樣想的'吧！從前想同學們都只是因為玩兒，可是沒想到，到了畢業(yè)季才會知道，原來同學是那么的重要，雖然跟每一個同學都沒有永久的緣分，但是能和這些同學做好朋友就是我這輩子最大的榮幸了！！！
以前總是被高年級的哥哥姐姐們嘲笑“欺負”，但是我也要告訴他們，我也要畢業(yè)啦！
敘事作文 篇8
父愛，是一生中最寶貴的財富。父愛是山，呵護點亮我生命的火；父愛是火，點燃在我“黑暗”時給予我光明的燈；父愛是燈，照亮我走向成功的道路；父愛是路，引領，陪伴，呵護我的一生……
來到充滿父愛的海邊，我仿佛看見了一只只“五彩斑斕”、“充滿色彩”的貝殼，其中最大最美的貝殼就是那次“自行車風波”。
那是一個上午，我出去買零食，突然看見鄰居沈根玉在向小伙伴們炫耀他的自行車，我看見很不爽，邊說：“切，什么破爛自行車，估計剛跑一兩米就散架了！”“別在那損人，有本事咱們兩天之后比試比試？”他不服氣，眉頭緊鎖，把心中的怒火吼了出來。“比就比，誰怕誰？”我也生氣道。回家后，我便對爸爸撒嬌道：“爸比，能不能給我買輛新自行車……”可是，無論我如何賣萌，如何撒嬌，爸爸都對我置之不理。兩天的時間到了，無奈之下，我只好把原來的`破自行車給搬出來參賽。小伙伴們和沈根玉看見我這“神馬”自行車，個個都對我冷嘲熱諷。我連忙準備開始之前的調試工作。
“預備，開始！”話音未落，我便“不要命”地踩踏板，只見他被我甩在后面。一不留神，我不小心被一個“令人憎恨”的小石頭絆倒了，他瞬間有了力量，沖向了終點。我的腿上、手上都流著失敗、無奈、憤怒、憎恨的鮮血。我只好踏著他們的嘲笑聲一瘸一拐地拖著自行車回家了。爸爸見我一副狼狽樣，一生氣又心疼。他輕手輕腳、一絲不茍、小心翼翼地幫我包扎著傷口。第二天，我醒來第一眼便是一個surprise（驚喜）——嶄新的自行車。我穿好衣服，給正在看報紙的爸爸一個感激、熱情、喜悅的擁抱。從那一天，我十分愛護這輛自行車。直到現在，還十分嶄新呢！
爸爸用自己的行動教會了我一個深刻的道理：愛不在嘴上表達，只在行動中，哪怕是一個眼神，一個動作，甚至是一個背影······
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