二年級作文

[薦]二年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　四月一號是個快樂的日子，也是一個需要警惕你身邊朋友的日子。為什么呢？因為4月1號是愚人節！要當心你被愚哦。

　　愚人節那天早上，我踏著歡快的步伐向學校走去，同時腦子里想著該怎么愚一下同學。剛進校園，就看見了李天宇他們，我們互相開了一些玩笑，不過我們都沒有被騙到。忽然我看見了體育老師王老師，心想：去騙一下王老師吧。我走到王老師面前打招呼：“王老師好！”王老師也向我問好。突然我說：“王老師，你手機掉了。”“啊？”王老師一邊說，一邊向地下看，“沒有啊？”“哈哈哈！”我們都不約而同地笑了。王老師成功被愚。

　　我不僅愚了別人，還被別人給愚了，真倒霉。下課時間，我走在走廊上，突然有人說：“謝偉勝。”我回頭看，同學們都若無其事的'，我轉身就走。又有人叫我：“謝偉勝。”我又回頭看，又沒見到人影。突然聲音又來了：“謝偉勝。”我回頭一說：“干嘛呀？”躲在墻后面的人見我急了，開始捧腹大笑。我微微一笑，心想：我怎么被騙了？

　　愚人節真開心呀！

二年級作文 篇2

　　1、澳大利亞的北極熊

　　哇塞！澳大利亞居然能有北極熊！只見那北極熊在岸上和它那橡皮膠做的袋子較勁。咬啊咬啊咬啊，我甩。過會兒，不和袋子較勁了，太熱了，要下水了。爬啊爬啊爬啊，撲通，跳到水底下了。搖動著它那四條柱子般的大腿，扭著大雪球般的屁股，游啊游啊游啊，游到了桶旁邊，開始和桶較勁。

　　把腦袋伸到桶里，晃呀晃呀晃呀，終于腦袋出來了。

　　我正拍得起勁呢，只聽我媽大嗓門地喊：“快走啦，快走啦，過會兒趕不上喂企鵝了。“

　　2、喂南極企鵝

　　到了企鵝居住的.小游泳池，只見幾只小企鵝擺著身子，挺著翅膀，一晃一晃地找飼養員要食吃。來到飼養員面前，企鵝撅著屁股，伸長了脖子，等著飼養員喂魚吃。飼養員怕在水里的小企鵝吃不飽，于是往水里扔了一條小魚。這時飛來一只海鷗，用爪子把那條小魚抓起來就跑。另外一個飼養員拿起水槍，朝那只海鷗噴去。海鷗“撲哧”一下飛走了。這回小企鵝都吃飽了，挺著身子，搖著屁股，仿佛在跟人打招呼。

　　這時候企鵝群里出現了三只海鷗，一只海鷗屁股朝人，第二只海鷗左邊身子朝人，第三只海鷗右邊身子朝人，組成了一個三星隊，好像在跳舞呢。

　　SeaWorld真是好玩啊！

二年級作文 篇3

　　這幾天，我做了一件非常有意義的事，就是賣報紙，賣報紙。這項有趣的活動可以鍛煉我們，也可以賺錢，真是一舉兩得呀!下面我給大家介紹一下賣報紙的過程吧!

　　首先，要到三峽都市報社領取報紙，然后與你的.小伙伴分好報紙，就可以開始賣了。你千萬不要害羞，否則你可能一張也賣不出去，要大膽的去問，才能賣得出去。我還建議大家可以賣給:早上等生意的出租車司機、沒事做的商店老板......這些人肯定都會買你的報紙。賣完之后，除去本錢，剩下的就是你的第一份“工資”啦!

　　幾天來，我覺得我在賣報紙中學到了一些常識，也體驗到了生活的樂趣，我希望以后我能成為一個名副其實的“小報童”!

二年級作文 篇4

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，有趣的課間活動作文。我們趕緊爭先恐后地跑出了教室。

　　為什么我們那么著急？你看了下面就知道了。因為呀！下課我們要到操場上去丟沙包！

　　到了目的地，我們圍成一個o字形的`大圈，蹲下，由語文老師帶領著我們丟沙包。一個同學把沙包偷偷的丟在了另一個同學的后面，沙包被他發現了。于是他立即站起來追趕那個同學。那情景，就像貓捉老鼠一樣，把我們給逗的哄堂大笑.

二年級作文 篇5

　　春去秋來，轉眼一個學期就要結束。經過幾天緊張的排練，我們的音樂課堂展示終于拉開了帷幕！

　　孩子們從集體課堂的學習到自己在舞臺上展示，這是一個從感官到質量的變化。

　　短短四天讓學生排出一場節目，時間可謂真是緊張！要想如實完成任務，達到較好的效果，效率則是第一！首先，我給自己制定了計劃，按照每天要完成的任務，做出臺賬。每天學生集合前，我都會按照臺賬如實完成計劃。由于臨近考試，不能占用上課時間。課間操、午休后、放學后半小時，都是我見縫插針的訓練時間。既為了保證學生的安全又要考慮到節目的質量，先訓練哪個節目后訓練哪個節目，我都做到心中有數，在最短的時間訓練出高質量的節目。從孩子的眼睛里我看得出孩子們喜歡自己能夠得到鍛煉，看到我的安排如此有序，他們也是認真聆聽，認真練習。

　　一天、兩天，我越來越自信！孩子們越來越自信！

　　隨著緊鑼密鼓的鑼鼓聲，學生演繹出了一曲《金蛇狂舞》。作為演員的`學生瞪大了眼睛觀看著，作為演員的學生一絲不茍的打擊著手中的樂器，耳朵緊緊的搜集著音樂，手中隨著音樂敲出自己的節奏，唯恐錯亂了一個點。

　　而小主持人則隨著音樂宣布“20xx，我們來了！音樂主題現在開始！”

　　讓我驕傲的是音響師在練習時頻頻出錯，而現在，音響音量大小的過渡毫無痕跡，和主持人、演員配合的非常默契！真是棒極了！這說不了就是將來的高級音響師了！

　　兩個領唱甜美的聲音把大家帶進了美麗的田野，那純真的童聲，在這短短幾天里能訓練出這樣的聲音，真是強將手下無弱兵！這也折射出平時課堂有序的訓練，扎實的基本功！

　　男女生表演的蒙古族《那達慕之歌》和傣族舞《快樂的潑水節》把大家帶進了蒙古族的粗狂和傣族人的柔美。使學生真正感受到各個民族的魅力。

　　十五分鐘過去了，這十五分鐘是一個學期的濃縮，折射的是扎實的課堂，穩定的教學秩序！

　　在此我想大聲的說出，信心來自于努力！

二年級作文 篇6

　　寒假期間，我們全家人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有安迪同學和她媽媽一塊坐飛機去南方旅游。

　　我們先到了廣州海陵島。看著廣闊的藍色大海，在金色沙灘上盡情的玩耍，吃著鮮美的海味，真是高興極了！

　　我們還坐地鐵去了長隆野生動物園。那里有兇猛的老虎，獅子，狗熊，豹子。還有調皮的猴子和好看的大熊貓等各種動物。我們在廣州游玩了很多好玩的景點，但讓我記憶最深的是參觀“廣州科技中心”，那里比我去過的‘‘西安科技館’’還好玩！

　　那是一個陽光明媚的早晨，媽媽帶著我和安迪去科技中心玩。我們先來到了汽車館，明白了汽車的構造，我和安迪還玩了一個“汽車比賽”游戲，結果一勝一負。我又和機器人也進行了很多種比賽，我都贏了。玩完游戲，我們繼續往前走，來到了人體館，聽了講解和看影像，知道了人是如何出生，也知道了人的.心臟長啥樣。我們還參觀了自然館，看到了龍卷風介紹，明白了龍卷風是怎么回事。通過這些參觀，我學到很多在學校學不到的東西，增長了不少的科學知識。

　　科技中心真大，展廳很多。看著看著不知不覺時間就到了下午五點鐘，我們該回家了，真不想走。媽媽答應我一定還會再來的。我們只好戀戀不舍的走出了展廳大門。

　　再見，廣州科技中心！

二年級作文 篇7

　　金雞辭舊歲，福狗迎新春。為歡慶20xx年元旦，展示我們小學生良好的精神風貌，我們育才小學將決定于12月28日下午，全校師生歡聚一堂，將進行一場書畫大賽，用精心準備的技能來表達心中的喜悅和對來年的祝福。

　　雖然還有幾天，但各班都很認真地對待這次書畫比賽，老師們勤輔導，同學們勤用功：畫畫的同學趁著課間還在討論構圖，趁著午修再描繪些，他們有水彩畫，國畫，兒童畫，關鍵都要畫到雨傘上，比起畫在紙上難度可是增加不少，有的同學這幾天每天都要練一幅；書法的同學也積極備戰，毛筆的練著七字詩，硬筆的.練著短文，往往對一個字不滿會寫很多遍！特別是低年級的同學，原本寫字基礎還薄弱，但勤于練習后，大家都比先前的字要好，要正，要美！我呢，當然也積極參與，我的項目是毛筆書法，一首巜涼州詞》七言律詩，每字我都單個練了好多遍，希望在書畫比賽上能夠好好表現。也祝大家都能取得好成績！

　　其實每年元旦我校都會舉行積極向上的迎新活動，這也體現了我們小學生與時俱進、開拓創新、不斷前行的精神風貌，表達了全體師生對新年的祝福和美好愿望。

二年級作文 篇8

　　每次進KFC，我和媽媽都必點一份蛋撻。今天翠苑街道組織小朋友烘焙活動，我有機會自己動手做蛋撻了。

　　今天我要親手制作一份愛心蛋撻送給我的媽媽。要制做出一份精美可口的蛋撻，首先要準備好材料和工具，烘焙老師為我們準備了箱、打蛋器、盆、牛奶、蛋黃、糖粉、煉乳和蛋撻酥皮殼。在老師的指導下，我們首先把蛋黃和牛奶倒入盆中攪拌成糊狀，再加入糖粉和煉乳繼續攪拌均勻，我拿著攪拌器不停地拌，直到混合材料慢慢變成奶黃色后才可以倒入到蛋撻酥皮殼中，再把它們整齊地排列到烤盤中進烤箱烘烤。大家一個也沒起身離開，一雙雙眼睛睜得大大的，不停地張望著烤爐，盼著自己的作品早點出爐。大約20分鐘后，一股淡淡的丶甜甜的奶香味飄出來了，慢慢地變的越來越濃充滿了整個空間。金黃酥脆丶香氣襲人的蛋撻出爐了。哇！真讓人垂涎欲滴，真想立刻咬上一口。但我想：＂媽媽工作很辛苦，這幾天又牙疼飯也吃不下，還是全部留給媽媽吧。＂于是我迫不及待地把蛋撻小心翼翼地裝進紙盒中，以飛快的`速度向媽媽辦公室跑去。我氣喘吁吁地把蛋撻交給媽媽說：＂媽，這是我第一次做的蛋撻，快吃快吃，還熱著呢，嘗嘗好不好吃。＂媽媽接過盒子笑瞇瞇的說：＂好吃的，一定好吃的，這是充滿愛的蛋撻怎么會不好吃呢？＂

　　看著媽媽大口吃著我做的蛋撻，媽媽笑了，我也笑了……

二年級作文 篇9

　　課前談話:

　　一、老師自我介紹

　　二、我和孩子玩一個游戲:“幸運52”有個手勢就是――?(出示一幅圖,讓一個同學描述,背對圖畫的同學猜想)。

　　教學過程:

　　一、激發興趣。

　　1、你喜歡什么小動物呢?為什么呢?(小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜)

　　2、出示一組小動物的照片(配上生動的音樂和動物的叫聲)。

　　3、看了以后,想說什么呢?(小狗真可愛、小鸚鵡真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)

　　二、說話。

　　1.

　　小白兔熱烈歡迎小白兔善良登場。(出示一只真正的小白兔),你們和它打個招呼?取個名字

　　吧??(你說的這么好,和它握握手吧)看到同學們這么喜歡小白兔,那么說說你最喜歡它的什么呢?(紅寶石的眼睛、調皮的性格、潔白如玉的皮毛)

　　2、你們喜歡的那部分,就要用生動的文字來描述。如果你寫得好,“雪兒”會記住你的。

　　3、讀讀你寫出的片斷。(教師板書:仔細觀察抓住特征;想像生動)

　　4.

　　剛才是寫眼睛的,還有不同的嗎?(耳朵:小白兔很弱小,但是長著兩只靈敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――絨毛――好的,摸摸看,有什么補充)(嘴巴:親一下,什么味道?)還剩下兩只(舉起小白兔,有小孩發出笑聲)

　　5、你今天回家,會告訴爸爸媽媽,你怎么介紹呢?(按一定順序)

　　6、誰來嘗試把小白兔介紹給媽媽。

　　7、假如,你就是這只小白兔,你會怎么介紹自己呢?(我有一雙紅寶石的.眼睛、兩只天線般靈敏的耳朵,還有有力的四肢)

　　8、小白兔很想它的媽媽,你們說怎么辦?(出示:兔媽媽)

　　9、想像:兔媽媽見到了小白兔,會說些什么?(你怎么跑那么遠的路,想死媽媽了)。

　　10、兔媽媽從大老遠的地方趕來,一定餓了吧,誰來喂它們?

　　11、播放錄像(小白兔吃胡蘿卜),在下面先說說看,小白兔是怎么吃胡蘿卜的?

　　12、演一演:你就是一只小兔子。(一同學有些靦腆,老師說“這是一只斯文的兔子”,再提一同學表演,果然放開多了。)

　　13、再對小兔子說說。(感謝它的話)

　　三、寫作。

　　1、你想寫什么?(小老鼠、小鸚鵡、小豬、小白兔、小烏龜)

　　2、要求:如果你就是這個動物,會取一個什么名字,把自己也放進去?(我是――)

　　3、寫作(播放輕音樂)。

　　指生讀自己的習作。(你們還有哪些建議?)

二年級作文 篇10

　　4月9日，是我們二（6）班去永嘉春游的日子，地點在新阿外樓大酒店門口集合。一大早我和媽媽就去了。到了那里同學們大叫著蘇宇恒來了、蘇宇恒來了，我想笑可是不敢笑出來。車子來了我們坐上車開始出發了。在車上扶助員阿姨讓我們各自介紹自己的姓名和爸爸媽媽的姓名，一路上扶助員阿姨還讓我們參加表演。

　　到了目的地，我們進去自由玩了一會兒就集合分隊了，我們分成四組。有藍、黃、紅、綠隊，我被分到了藍隊名叫超級超人隊，我們就開始去游山玩水了。大概走了10分鐘左右經過一座隧道里面黑黑的什么也看不到，我們就小心翼翼的走過去了，前面不遠處就有一條瀑布我們趕緊過去玩，旁邊有很多的石頭，我們拿起一塊塊石頭丟進湖里，湖面上有一圈圈的波紋，我們一丟一邊玩真開心。快到中午吃飯了，我們就坐上車去一個名叫香樟花園的'店里吃飯。吃完飯，我們就去永嘉書院瀏覽了一番。里面有古時用的書桌、有芙蓉鎮的整個村莊的建構模型、還有陳氏家族的偉人事跡、最有趣的屬石頭磨坊車，我們班的同學差不多都在上面拼命地推，人多力量大結果真的被我們推動了，我們整個書院游完后，我們又去做別的活動了。到了一片很大的草原上，我們就開始了今天的親子游戲了，有兔子舞、蘿卜蹲等。等我們快接近尾聲的時候，我們藍隊跟紅隊成績都十分優秀不分勝負，就在我們藍隊表演快結束的時候一個家長弄錯了我們就得到了二等獎，我們還得到了一個文具盒我們非常的開心。然后我們拍了集體照，就依依不舍的離開了風景優美的楠溪江。

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