五年級的作文5篇(經典)
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
星期六的早上，我和媽媽去買菜。在一個小巷里，遇到一個騎著三輪車賣花的老爺爺。他小小的三輪車上擺滿了各種各樣的植物：有大紅色的月季花、有似一片小竹林的文竹、還有肉嘟嘟的`多肉植物以及一些我從沒見過的植物……。那么多的植物擺放在小車斗上，簡直就是一個小小的移動花園。其中，有一盆三角梅最引人注目，一團團紫紅色的小火焰燃燒在枝頭。媽媽立馬被這盆美麗的三角梅深深地吸引住了，立即同老板詢問價格，在討價還價后終于買下了它。
老爺爺看見了我，笑瞇瞇的對我說：“來，小朋友，送你一盆小植物。”他從三輪車上拿來一盆小的不能再小的植物。“給，這是含羞草。”我高興地收下了它，把它放在陽臺上養著。
我仔細地觀察這株小草：含羞草葉子很小，像翠綠的羽毛，一根根羽毛插成了一把把袖珍般翠綠色的小扇子。
我經常給它澆水，一澆葉子就會收起來。這是為什么呢？原來含羞草里有一種細胞，它只要一受刺激，比如刮風、下雨等都會使葉子收起來，就產生了這種“害羞”的現象。
五年級的作文 篇2
我有一個可愛的校園，她就是像一個“大家庭”，里面的老師就是我們的“父母”。
在我們的“家庭”中有裝飾的風景，高大的景觀石來保護我們、矗立在院內的銀杏樹來呵護我們、每棟教學樓中都有著我們自己的房間，房間里有我們那和藹可親的老師熟悉的課桌，桌面和桌貴柜都有我們豐富多彩的書，我們長長的黑板，品質優良的班班通，可以讓我們博覽群書的書柜
我們的“家庭”中有一處特別大的地方，那就是我們的后操場，后操場上有一些健身器材其中單杠最受歡迎，操場還有一個圓形的長400米的跑道，然后是我們的足球場和籃球場，籃球場和足球場在一起，都在塑膠地上，我們操場的正前方就是我們的主席臺和國旗的所在地，我們周一的時候就會自豪的站在國旗下舉行升旗儀式。
我們的'“父母”每天都以“果實的事業，是尊貴的花的事業是甜美的，但還讓我在默默的陰影里做葉的事業吧！”這句名言來工作，他們還要晚睡早起的為我們備課放學的時候還要護送我們回家，還要為我們批改作業
在這個“家庭”中我們的環境在改變，我們和父母的友誼在變好。
五年級的作文 篇3
星期六上午，好不容易做完作業，我伸了個懶腰，正想到窗前透透氣，就聽到一陣嬉戲聲。趕緊掀開窗簾一看，呦！樓下三五成群，好不熱鬧！ 我怎能按捺得住自己呢？ 三步一蹦，五步一跳便到了樓下。
凌健眼尖，看到我，招手叫我過去。只聽他說：“難得今天天氣這么好，有單車的跟我來！”是比賽？我趕忙跑回地下室，推出了單車，跟著凌健來到了林業局辦公樓前的大花壇。我約摸一算，這繞花壇一圈足有60米吧，騎一圈應該要20秒鐘左右。不過，我對自己的車技還是挺自負的，心想：隨你怎么來，還怕你不成？
“我們來一個自行車比賽，怎么樣？5圈定勝負，大家到起跑線來。”凌健果然發話了。“開始！”只聽裁判一聲令下， 包括我在內的四個人都“嗖”地一聲“飛”出了起跑線！我一邊用力地蹬著踏板，一邊在心里盤算著：“5圈”？不多也不少，我得保存體力，先別太急，循序漸進，最后才可以一鼓作氣，“一馬平川”。一圈過去了，我慢慢加起“油”來。兩圈過去了，我從第四名前進到第三名了。第三圈，我猶如餓了幾天的'猛虎見到了獵物一般，開始對凌健、鐘彥輝緊追不舍。距離近了……又近了！五米，四米，三米……
激動人心的最后一圈到了！我瞬間爆發，加大“油門”，把身子壓得更低了，兩手抓得更緊了，耳邊只能聽到“呼呼”的風聲，眼里只能看到水泥地，以百米沖刺的速度往前沖，眨眼間追上了鐘彥輝。我正待“超車”， 沒想他仍然后勁很足，像只從山澗竄出的兔子，一下便竄到了我前面——第一名被他搶去了！
真是不比不知道，一比嚇一跳！紙上談兵太不保險啦！
五年級的作文 篇4
我家住的小區名叫萬科星園，那是一個十分迷人的地方。
中央水景、籃球場、橡膠地、滑梯、秋千，還有天邊的火燒云，以及笑逐顏開的人們，構成了迷人了萬科星園。
中央水景是萬科星園的重要角色，它在三號樓正前方。每天早晨七點左右，在一縷縷陽光的照耀下，二十幾個小孔便會齊刷刷地噴出美麗的水柱，水花四濺，就像一群頑皮可愛的小娃娃一樣，蹦蹦跳跳鉆出洞來。傍晚時分，那群小娃娃像快活的猴群，會再次蹦出來，讓我們欣賞它們的舞蹈。那水清澈而潔凈，小區的許多孩子，都愛鉆進去打水仗，就像進入孫悟空的水簾洞，逍遙而快活，此時，他們可以把家庭作業忘得一干二凈。
籃球場在八號樓的正前方，它是正方形，兩邊各擺著三個臺燈，正面是籃球架，地板是水泥地，十分光滑，好像是專門警告我們小心摔倒，否則后果不堪設想。每當夕陽灑下一抹紅紅的晚霞，許多人都會不約而同地陸續來互籃球場打籃球。那時球場邊的照明燈正好亮了，強烈的燈光照得球場如同白晝，掉下一根針也能看得見。人們有時打比賽，有時打點投，還有時比投籃……人們自由自在、無憂無慮的情景，充滿著無比的幸福和快樂。
橡膠地是小朋友們的樂園，寬在五號樓旁邊，是用紫紅色的橡膠毯鋪成的.，上面有一堵大約50厘米高，五米長的藍色墻壁，我們都拿它來當凳子坐。下午四點左右，慈祥的大人們都帶著小朋友們來到這塊橡膠地，小朋友們有的抱著球跑來跑去，有的坐在地上，擺弄著地上灰色的小石子，不有的開著扭扭車。他們個個都滿面笑容，好像遇到了天大的喜事兒。
滑梯和秋千也是小朋友們喜歡的游樂設施。滑梯由赤橙黃綠青藍紫七色塑料組成，就像一道彩虹一樣，展現在我們眼前，非常引人注目。小朋友們一個接一個地從滑梯頂端滑下來，還不時歡呼著，盡情地抒發著自己愉快的感情。秋千雖然顏色單調，但它也給予我們無限的歡樂。小朋友們上去一前一后地蕩著，時兒高，時兒低，時兒前，時兒后，蕩出他們一串串銀鈴般的笑聲。
天邊的火燒云在傍晚時格外耀眼。一團團火燒云照耀著整個小區，光彩奪目，每一樣事物都變成了粉紅色。有的火燒云像一頭獅子，在空中游走，有的火燒云像一頭健壯的野牛，揮動著尾巴驅趕蒼蠅，還有的火燒云像一只大雁，展翅飛翔，飛向遠方。夜幕降臨，火燒云漸漸下去了，熱鬧的小區也漸漸安靜下來。
這就是我心中的迷人小區——萬科星園！
五年級的作文 篇5
作業在開會作業在開會慈溪陽光實驗學校504班岑婧靜叮鈴鈴，下課鈴聲響了，小明整好了書包拿起了足球和同學們一起去踢足球了，書包里的作業開起了大會，可熱鬧了，她們都在訴苦呢！語文作業本先大哭了起來，語文方叢問她："出了什么事，讓你大哭？”語文作業本哭著說："小明把我的書頁亂涂亂畫，讓我成了一本圖畫書，而且作業只做了一半就丟在一邊不做了，字也寫得亂七八糟，還做錯了許多。”說著又哭了起來。語文方叢聽了她的話也哭了起來，說："老師給小明布置的作業他一頁都沒做，只顧著玩，這我不說什么，他還把我的'外套撕了讓我變得很難看，這我也不說什么，他每天把我坐在屁股底下，壞了我書本的尊嚴，把我的顏面放哪呀!”數學方叢生氣的說"我才慘呢，數學老師不嚴，他就不做作業，還把我一頁一頁的撕下來讓我五馬分尸，他把有的紙頁這成了紙飛機，有的折成了紙青蛙還有的被扔進了垃圾桶。“ 正在外面的小明聽見了這些對話就下定決心改正錯誤。
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