(優秀)愛父母的作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的愛父母的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛父母的作文 篇1
父母的愛作文教學
教學目標:
1、能通過具體事例表達父母的愛;寫作時要言之有序，語句通順。
教學過程:
一、創設情境，憶父母之愛。
1、教師導語:父母的愛猶職春天的陽光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護下，我們漸漸長大，同學們想一想，近段我們學的哪首古詩可以體現這種無私的愛?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導入:同學們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫面很溫馨。
生:很開心 很快樂 感動……
3、引導回憶:父母對自己的關懷是無微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時悉心的照顧，你們能體會父母對自己的愛嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過生日，媽媽都會給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導我學習。
生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會給我打電話，問我的學習情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯事，他就會毫不客氣地批評我。不過我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達著對我們的愛，那么請同學們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛你的那件事回憶一遍。
二、述說父母之愛，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習作的第一讀者是我們的父母，我們怎樣寫，才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的愛呢?
板書課題目 感受父母的愛
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學聽聽，怎么想就怎么說，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來，請把你與父母之間感受最深的事情說給同學們聽聽，我們一塊評議。
�、僬f說你腦海中印象最深的人是誰，為什么?
生:我媽媽，因為一直都是媽媽照顧我，爸爸不在家。
生:我爸爸，他每天都接送我上學。
(個人發言)
�、谥v講你感受最深的事是什么?說出起因、經過、結果。
生:記得有一次過馬路的時候，由于貪玩，沒注意一輛車正向我駛來，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動，留下了很深的印象。
師:當媽媽抱你的一剎那，你有何感覺?
生:感覺媽媽把我摟的'快喘不過氣，生怕我會跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評了我一頓。
師:這就是事情發生的過程，神態、語言描寫都在其中。
(生自由發言)
3、師小結:剛才同學們講得很生動。聽了同學們的發言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無私、無價的愛，也感受到了同學們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長大同，懂事了。同學們，聽了前面幾位同學的發言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請同學們動筆將其寫出來。
三、寫父母之愛。
1、習作導入
還有很多同學要講，這樣吧，請同學動筆，無拘無束，自由地寫下你認為印象最深的事或發生在你和父母之間的感人事情，先請學生讀習作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實感吐露出來，事情也應是生活中的真實事例。總之，“真”是本次習作重點。在寫作中，要注意細節描寫。
2、學生進行片斷寫作，教師巡回指導。
四、品讀父母之愛。 1、同桌交流評析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評欣。
3、同學們，老師相信你們的習作一定表達了父母對自己的愛�；丶抑�，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽，請他們提出意見，并認真修改。
教學反思:
1、本節課教學老師從自己自己的生活經驗，聊和兒子之間的事，這樣的開頭看似不經意，實際上有兩個好處。一是把就把本節課的教學目標具細化了，學生從而明白，愛蘊含在平常的小事細節之中;二是老師講真話說真事，蹲下身子和學生講故事，實際上就和學生站在同意高度，讓學生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導是由說到寫，從簡單的填空練習到說一段具體連貫的話，突出了教學的由簡單到復雜的層次性、階梯型，降低了學生習作的難度。
3、本次作文難點是將自己想寫的事寫具體。我也將本環節作為了教學的重點，但從學生的成文情況看，仍有一部分學生只用幾句話簡單的描述了事情的經過，個別還有重點寫了自己當時的表現的。通過反思我認為，問題主要出現在指導之前對學生的問題預設不夠充分，針對問題設計突破方法不夠具體有效。如果再次教學這篇習作，我會在此環節指導中將要求提得更細一些。讓學生雖然反復練習講同一件事，但每次都講得都有激情，因為要求細致明確了，講的內容就更精彩了，學生體會到自己的進步就更有興致了。在與學生的交流中，通過師生互動，生生互動的提問，將事情說具體。最后，讓學生在交流過程能夠自己總結出說具體的方法。
愛父母的作文 篇2
父母的愛是最崇高，最偉大的。聽叔叔說，父母的愛在很多事情上體現出來。
比如：有一次，媽媽去超市逛，看中了一個很漂亮的花瓶，就出高價買回來了，結果我不知道，把我最要好的朋友請到家里來玩游戲，可是我們玩著玩著，就不小心把媽媽買回來的花瓶打碎了。事后，媽媽回來了，我主動的向媽媽承認的錯誤，媽媽聽我說完后，并沒有大發雷霆，還笑著對我說：“沒關系!下次注意點不就沒事了嗎?”
再比如：有一次，我上數學課的時候沒有認真聽老師講課。回到家后，作業不會做，就拿同學的作業來抄，被爸爸發現了以后，被爸爸狠狠地罵了一通，那是爸爸頭一回罵我，自從爸爸那一天罵了我以后，我就開始有點恨起爸爸來了。
還有一次，我在學�？匆娡瑢W們的爸爸媽媽都給她們買了一個很可愛的芭比娃娃，我也想要�；氐郊液�，就叫媽媽帶我去超市幫我買一個芭比娃娃，我本以為媽媽會說我，正在讀書的時候，玩什么芭比娃娃，好好學習，現在不可以玩具的，沒想到，媽媽的想法竟然出乎我的意料，媽媽不但沒有說我什么，反而帶我去超市買了一個我最喜歡的一個芭比娃娃。
爸爸媽媽的這些表現都是愛，我現在漸漸地長大了，逐漸的`明白了爸爸媽媽以前對我的打呀，罵呀，哄呀，這些都是為了我好，是不想我還在不懂事的時候學壞，也為了我長大以后能做一個對社會有貢獻的人。我現在不會因為爸爸媽媽罵我而恨他們了。
爸爸媽媽的愛是什么東西也無法取代的一種東西。
愛父母的作文 篇3
都說父愛如山而我卻說父愛如水，父愛有時像一座大山會讓你充滿安全感，有時卻如涓涓小溪給你如水的溫柔，都說父愛是嚴厲的，而我卻說父愛嚴厲中是帶著仁慈的，我對父愛有著一番不一樣的.理解。
我的爸爸是一位幽默，仁慈的人，從小爸爸對我們姐弟三個萬般呵護。記得有一次我生病了，而且確卻是晚上爸爸前一天剛跑完車那么困，就二話沒說開著車帶著我來到離家幾十里的醫院看病，等我醒來爸爸已經在車里睡著了，因為不忍心叫醒爸爸我便等了一會，可見爸爸有多困，在那么困的情況下還帶著我看病為此我感覺很感動。
還有一次我和爸爸去往外村吃飯當時天下著雨路很不好，下午我還要上學，爸爸就背著我背到了離吃飯地方幾里以外的學校，那時爸爸還得了重感冒，從那時起我覺得爸爸在我心目中的形象是無與倫比的。
記得還有一次我生病了兩天沒吃飯爸爸聽說小米對健胃很有療效，當時家里沒有小米，爸爸就跑到鄰居家給我將借了一點小米，煮好以后一口一口的喂到我嘴里，當時我覺得爸爸就像冬天的棉被一樣是那樣的溫暖，那種溫暖除了母親以外沒有誰能給的。
所以我說父愛不進入山，更如水，它不僅給我們安全感，更能給我們溫暖，好好愛我們的爸爸吧，也許你會有對父愛不一般的理解。
愛父母的作文 篇4
父母的愛像春風一樣，看不見，摸不著，只能體會到。我的父母對我的愛和別人對自己子女的愛截然不同。
先說爸爸對我的愛。一個風和日麗的下午，我獨自在家寫作業時，鄰居陽陽叫我去他家玩電腦。我一聽這突如其來的`好消息，一蹦三尺高！便加快寫字的速度。寫卷子時，有好幾道題都不會寫，此時心里很想翻書找一找，可是手偏偏就不聽我的使喚，胡寫了一番。寫完后，把筆隨便一扔，就跑出臥室換鞋，我疾步走向陽陽家。時間過的飛快，轉眼間，到七點了。陽陽家的門鈴突然響了起來，我和陽陽開門一看原來是爸爸。爸爸笑著說：“圣杰，回家吃飯！”我依依不舍地向陽陽告別。“下次，再來你家玩！”我剛進家門，爸爸的臉像七月的天氣說變臉就變臉。由笑變為生氣，爸爸拿起放在鞋柜上的目標書說：“你給我到墻角反思去。”我一臉茫然地看著爸爸，隨后他生氣地說：“你寫的這是作業嗎？簡直就是胡寫。這幾道題，我翻了一下語文書上都有，你不會做，還不會看書做�。∧愦鸬酶@幾道題有關系嗎？”說罷，把目標書扔到地上，摔門做飯去。我撿上目標書，含著眼淚改了起來。自己不知道有多后悔，要是當時我翻了書的話，就不會挨這頓批評了。吃飯后。我和躺在床上想：爸爸為什么不像其他爸爸和藹可親地說：“兒子，這是第一次也是最后一次�！蔽椰F在才知道爸爸是為了我好，這種愛叫嚴格的愛。
媽媽對我的愛和爸爸對我的愛一模一樣，都是嚴格的愛。只不過用的方式不一樣。快考試啊，其他孩子的父母都帶著子女去公園游玩，就我媽媽讓我在家做一份測試卷，背《快樂作文》里的好詞好句。
爸爸的用意是讓我勤于思考，媽媽的用意是讓我寫作文時，要的是好詞好句應有盡有。這就是爸爸媽媽對我的愛。
愛父母的作文 篇5
愛是一縷陽光，讓你在寒冷的冬天感到溫暖。愛是一陣清風，讓你在炎熱的夏天感到清涼，愛是一塊巧克力，讓你在苦澀的時候感到甜蜜。因為有了愛，世界變得好美麗，生活中愛無處不在。
人世間，莫過于父母的愛最寶貴。
我坐在椅子上，閉上眼睛，開始想一些以前的事，嗯沒記錯的話，應該是我上小學時候的'事了，大概是二年級時的一個周末，小姨帶著剛三歲的寶寶來家里作客，我也非常歡喜，因為我可以和小不點玩了。大人之間總有聊不完的話題，我和小不點在房間里無人問津，喝水吃零食，在一起玩得很開心，很和諧。在我房間里玩的新鮮感過了后，就開始翻箱倒柜了，小不點眼尖，愣是找到了我最喜愛的葉羅麗精靈娃娃，那是生日時爸媽給買的禮物，我心愛的很，不愿拿出來讓別人玩，可小不點不行，用哭來威脅我，看我無動于衷，直接出去找大人了。爸爸勸我說，要讓著妹妹，她��；媽媽也是和事佬，直接把娃娃拿給小不點了。怎么會這樣呢？我都舍不得玩，我不能理解，一下子感覺到他們不愛我，不喜歡我了，他們更喜歡小妹妹了。
直到第二天，我都沒和他們有過多的交流，而他們壓根沒有當回事。似乎不知道小孩子也是有小脾氣的，我就更生氣了，一氣之下就跑到門外去，由于一步三回頭，所以我成功地摔倒在地，膝蓋磕破了，滲著血。還有些小石子嵌進里肉里面，疼得我大哭，爸媽聽到我的哭聲就沖下樓，看到我的膝蓋，爸爸二話不說就背上我往醫院跑，媽媽也緊隨其后。到了醫院，媽媽幫忙排了號，終于輪到我了，在醫生清理傷口時，我想哭，可一直咬著嘴唇，硬是沒哼出一聲來，在門的縫隙處我看到媽媽流出了淚，爸爸也是很懊惱包扎好了傷口，爸媽就圍著我轉，一會兒問我渴不渴，一會兒問我餓不餓，又讓我想起了以前的種種，他們在我最需要的時候出現在我身邊，而我還和他們鬧脾氣，想到這里我不爭氣的眼淚掉了下來，媽媽趕緊問道：怎么了？是不是又疼了？我搖了搖頭，什么話也說不出，也許是因為我困了吧，就睡著了，第二天醒來后我發現腿沒那么疼了，媽媽已經做好了早飯在等著我，爸爸也幫我收拾好了上學要用的東西。我居然才知道，原來爸爸媽媽是這樣愛我呀，我卻誤以為他們不愛我，不喜歡我，我怎么可以這樣？
父母的愛是無私的，時時刻刻圍繞在你身邊，你的一舉一動都對他們很重要，他們在默默的愛著你。
愛父母的作文 篇6
母親如歌，在我的人生旅途中，母親為我灑下了一串串愛的音符。父親是一棵大樹，在我的人生旅途中，父親為我遮風擋雨。
回憶那時，我才上三年級。要到期末考試了，我正在屋里苦悶，媽媽輕輕地推開門，放聲腳步聲，手里端著一杯裝滿愛的奶茶，用那關切的語言：婭，喝一杯奶茶，早點睡吧！而我卻用那兇巴巴的語氣說我不喝，我才不呢。媽媽再次用那關切的語言說：你不休息，總要讓你的眼睛休息吧！我吼了媽媽。而媽媽卻沒有吼我，只是說了一句：寶貝，早點睡吧！然后就走出去了。
還有一次，那天陽光明媚，我只穿了一件體恤。爸爸覺得今天天氣有一點怪，因為這幾天連續下大雨。然后爸爸叫我多穿一件棉衣，我偏不，說：今天陽光明媚，不會冷的.。爸爸說：你把棉衣放在書包里吧！萬一下雨，哦，對了，在拿一把傘。我閑爸爸太啰嗦了，我便去上學了。后來，果真下雨了。我便和幾個同學一路，到了叉路口，她們便往那邊，不是同一路，我手無寸鐵，我要哭出聲了，忽然，我的面前出現了一個熟悉的黑影，我興高采烈地大喊：爸爸，接著，對面回了我一聲，我趕緊跑過去，咱們一起回了家。
父母的愛是無私，伴我成長。
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