【推薦】生命的作文300字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
生命的作文300字 篇1
生命就像煙花，雖然短暫，但是，它能在消失之前綻放出絢麗多彩的光芒。
一天，我在墻角的磚縫中發現了一顆被石頭壓住的花生豆。也許，是老天爺不公平，把它丟到了這個沒有泥土、沒有水分、沒有陽光的惡劣環境下。但是，它為了自己的生命，為了更好地活下去，它并沒有向命運低頭，與死神做斗爭。最后，它竟然掀翻了壓著自己的石塊，頑強地向上生長。它雖然渺小，可是，誰又擁有它如此頑強的生命力呢？
有一次，我在吃面包，不小心把面包渣掉到了地板上，螞蟻聞到了香味，想把面包渣搬走。不料被我發現，就將它捉住。站在死亡線上的.它并沒有放棄求生，它掙扎著，想擺脫我的手，想獲得自由。即使它知道這是一件不可能的事，它也要去嘗試。我被螞蟻這種求生的欲望震驚，我不由得地放了它。
是什么東西讓這些幼小的生命變得如此頑強呢？沒錯，是一道光，是生命的光，它只在關鍵的時刻閃現。只要我們懂珍惜、肯付出、肯給予，它就會帶著我們走進生活，使我們發光發熱，活出精彩的人生。
生命的作文300字 篇2
“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”——題記
海倫·凱勒，這個以不屈不撓的驚人毅力創造了奇跡的殘疾人，她的人生轉折離不開一位家庭教師，莎莉文老師。當海倫獨自一人在黑暗中掙扎、摸索的時候，是莎莉文老師為她的無聲世界打開了一道天窗，讓光明流露了進來，為這個原本暗無天日的`空間增添了一線生機，讓這個因為與世界隔絕而變得孤僻怪異的小女孩第一次真正體會到了愛與溫暖，在她與世界之間連通了一條紐帶，為這個小女孩的將來創造了無限可能。可以說，如果沒有這位莎莉文老師，海倫或許永遠都不會得到重生。
在讀了《假如給我三天光明》時，我深深地被里面那種充滿希望，永不放棄，探索光明的精神所震撼，海倫對于這個她看不見、聽不到的世界始終充滿了強烈的希望，她用希望點燃了自己那個不見天日的黑暗世界，她把自己的愛平等地給予每一個觸過的、聞過的、感受過的東西。就像無數條無形的線段穿梭在人們之間，架起溝通的橋梁。愛，沒有界限。
生命的作文300字 篇3
今年5月12日下午2點48分在我國四川汶川發生了8級大地震，地震造成將近10萬人死亡。死亡的人中還有那么多和我一樣的學生，我很難過覺得生命是那樣的脆弱。
忽然有一天從《汶川記憶》報道中讀到了一篇地震中關于龔天秀的報道，她喝自己的血來維持生命等待救援，最后又為了能被順利救出自己鋸斷自己的退。這要承受多大的痛啊？是什么讓她如此堅強是對家人的.不舍還是對生命的執著？此時我又感嘆生命是如此的堅強。
生命到底是個什么東西？我說生命是個本子，本子用完了生命也就結束了，而有的人愛惜生命好比本子用完了正面用反面那樣生命就得以延長。本子的反面雖然不如正面那么好用但你只要用心去做題一樣會得100分，就像龔天秀雖然失去了腿但只要努力生活也一樣會創造奇跡。
讓我們愛惜生命，好好活下去多做有意義的事吧！
生命的作文300字 篇4
“如何讓金魚快樂呢？”課堂上，學生問老師。老師說：“每天給金魚換水，給它吃不多也不少的食物，食物太多，它會脹死，太少，又會餓死。還有在玻璃缸里放入水草，讓它覺得自己在江湖里，最好還有一條小魚陪伴它，讓它不至于太孤獨……”教孩子如何養金魚，這是瑞典小學里學生們的一堂必修課。老師讓每一位學生買一條金魚帶回家去養，然后每天問同學們養金魚的體會和情況。瑞典小學里教學生們如何養金魚，其實是在教會孩子們懂得生命需要什么，生命如何獲得快樂的道理。生命需要什么，生命如何獲得快樂呢？就像瑞典老師給學生們講到的'那樣：生命需要物質來維持，但對物質的需要應適可而止，否則就會變成一種貪婪，甚至會因貪婪而丟失生命；生命也需要精神的水草，需要自由、空氣和陽光，需要江湖、大海和天空，需要理想的放飛和夢的暖巢；生命需要同伴，需要親情、友情和愛情……若懂礙了這些生命的道理，生命自然就擁有了快樂。
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