愛心作文（優秀7篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的愛心作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心作文 篇1
大海用寬闊的胸懷包容一切事物，用真誠的心扉接納來自五湖四海的生命之源。
點點滴滴，絲絲縷縷，慢慢聚集在一起，積少成多，集腋成裘，漸漸的，它的胸懷越來越寬廣。“海納百川，有容乃大。”真是因為有了一顆包容之心，才形成了廣闊無垠的海洋。
愛如大海，細細品味，慢慢咀嚼，我們就會知道，它也需要一點一滴灌溉，也需要一絲一縷匯聚。同時，愛也如大海，讓我們充滿希望，感受溫馨和幸福。
如果有人問我，愛像什么？我會毫不猶豫地回答：愛像大海。像大海一樣擁有廣闊的胸懷，它包容一切，它無私，偉大，真誠。
大海是我們訴說煩惱，抒發情懷的地方。當你站在離海岸10米處，望著一望無際的藍色背景，看著洶涌澎湃起伏翻滾的波濤，大聲喊出自己的悲或喜，喊累后，兩手托著下巴，靜靜地看著遠方，心中就會充滿欣喜和希望。啊！那將是多么美好的瞬間呀！品味大海的風韻，你的心境定會豁然開朗。
愛呢？你感受過嗎？它也有這樣的`境界，只是很少有人去發現它，品味它。愛是溫暖的，無私的，親切的。關愛他人，快樂自己。在付出的同時，也收獲一份愛。不斷匯聚，終成汪洋大海。
生活中美好的事物實在太多太多，使人眼花繚亂，應接不暇。但最獨特、最耀眼的莫過于愛了。生活因愛而精彩，生活因愛而豐富。
播撒一份愛，收獲一片情。讓我們時時徜徉在愛的海洋中吧！
愛心作文 篇2
暑假里，一次偶然的機會，我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。
翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個和我差不多大地小學生的口吻，以日記的形式來記敘身邊所發生的事以及周圍的人對主人公安利柯的影響。《愛的教育》給我印象最特別的是，這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的`生活歷程，還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創作”的。這是一個多么和諧的家庭，在這樣的一個家庭里成長的孩子，能不健康成長嗎？而我也擁有和他一樣的讓我時刻感到溫暖的家。可是我卻沒能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護的。
安利柯的日記中，還有“每月故事”，這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好，高尚行為的故事，還讓他們把它記下來。有巴杜拉的愛國少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些，都讓我激動，讓我受益匪淺。《愛的教育》中，安利柯把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就有“大愛”，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至[注: 微：微細；至：到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。]的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程、災區人民……
讀了《愛的教育》，我知道：如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！我作為一名小學生，雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟，許多事情都不懂，但我們能感受到我們周邊的愛！當你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信一定不會吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人，是不是？
讀《愛的教育》，我走入充滿“愛”的生活，學會了怎樣生活，怎樣去愛。在讀書中，我感動著，我發現著，我終于知曉——愛中包含著對于生活的追求。
愛心作文 篇3
“愛是愛心，愛是校車，愛是人類最美麗的語言。
星期天，媽媽帶著我和妹妹去超市買東西，路過廣場，看見廣場上很熱鬧，歌聲不斷，我充滿了好奇心，拉著媽媽的手，迫不及待地去看看究竟。廣場上放著一排排愛是人類最美麗的語言!”桌子，桌子上放著一些資料，資料上是介紹給山區的孩子們獻愛心， 讓山區的孩子們都坐上一輛安全、舒適的校車，不讓這些山區的孩子們走更遠的山路上學。我和媽媽、妹妹看見了心情很難過，我拉拉媽媽的手，對媽媽說：“媽媽，也讓我們參加這項有意義的.活動吧!”媽媽沖我笑了笑說：“真不愧是我的寶貝女兒。”說著我們便走到捐款箱旁邊，這時，我看見一個人很不方便地走向捐款箱，從口袋里摸出一些錢，有五毛、一元、五十元…… 全部放進捐款箱。讓我們詫異的是：原來他是一個盲人。
我想：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，更何況他自己都是盲人，還幫助其他需要幫助的人。仿佛之間，愛心校車一輛接一輛向我們駛來……
愛心作文 篇4
我時常在電視里看到貧困山區里的孩子穿著打滿補丁的衣服，翻山越嶺去上學，連一本像樣的課本也沒有。這不，我這學期榮獲了一百元獎學金。回到家，我毫不猶豫地向爸爸媽媽提出要求把獎學金捐給貧困山區的孩子，爸爸媽媽非常支持我。
一大早，我便拿著一百元錢到郵局購買愛心禮包。我來到柜臺前，踮起腳尖問：“阿姨，捐愛心禮包是在這里嗎？”阿姨說：“是的，我們有兩種愛心禮包。一種是學生型禮包一百元一份，一種是學校型禮包一千元一份。小朋友，你要哪一種呢？”這時，我心里打起了小算盤。學校型禮包一千元一份，可我的獎學金只有一百元，剛好購買一份學生型禮包。我一邊把錢遞給阿姨，一邊開心地說：“阿姨，我捐一份學生型愛心禮包。”阿姨連忙遞給我一張表格說：“小朋友，可要認真填完這份表格哦！否則就不能收到反饋信息。”我坐在座位上仔細地填完姓名、地址、聯系方式等幾個重要信息并選擇了電腦自動選擇系統。不一會兒電腦就為我選擇了一位名叫王爍的女孩，她是湖北省黃岡市羅田縣大河巖鎮葆南路一號大河岸小學三年級二班的學生。等我拿到愛心包裹項目捐贈憑據時，這一份愛心禮包就啟程了。
我想：王爍收到了這份愛心禮包，一定很開心，臉上的笑容肯定比陽光還要燦爛。在小小的'一份愛心包裹里充滿了我對貧困山區孩子的一片愛心。讓我們攜起手來一起去幫助那些需要幫助的人，讓貧困山區的孩子像城市里的孩子一樣有一個美麗的學校，穿著漂亮的衣服，再也不用翻山越嶺去上學，臉上永遠掛著燦爛的笑容。那是一幅多么美妙的圖畫啊！
愛心作文 篇5
那天，陰雨綿綿，細細的雨絲輕輕地飄落，我背著沉重的書包，拖著疲憊的身子，站在站牌邊上，靜靜地等車來。
幾分鐘后，我等的車終于來了。走上車，哇！什么情況，今天真慘！車上滿滿當當，一個空座位都不給我！我無奈地扶著把手，默默地仰望著一只只掛在半空的大手。“請為老弱病殘孕幼等需要幫助的乘客讓座，謝謝合作。”耳畔響起了廣播悅耳動聽的聲音。唉！說這個有什么用，車上連站的位置都沒有，又有誰會讓座呢？我心里嘀咕著。正在這時，一位年輕的大姐姐站了起來，對著我說：“小朋友，這個位置給你坐吧。”還沒等我回答，她已經側著身子走出來了。“謝謝姐姐！”我連忙道謝，舒舒服服地坐在了位子上。心想：這個姐姐真好！有了座位后，眼前的.空間立刻變大了，我看了看天空，雨漸漸停了，天空露出了一角蔚藍。
公交車繼續開往下一站，有風從窗戶習習吹來，吹散了我的倦意。
“滴——老人卡。”我從窗外美好的景色中回過神來。一位白發蒼蒼，佝僂著腰的老人上車了。旁邊有人要讓座，可兩旁的座位畢竟太高了，老爺爺謙恭地對旁邊的人點著頭說：“不用了，謝謝”。我低頭一看，我座位邊上寫著“愛心專座”，應該是我讓才對啊！我連忙對老爺爺說：“老爺爺，這個位子給您坐吧!”老爺爺推辭說：“不用了小朋友，我站一會兒就到了。”這時，廣播里又響起了：“尊老愛幼是中華民族的傳統美德……”讓一位老人家站著多不合適！我站起身，堅持著：“老爺爺您是長輩，這個位子還是您坐吧。”他見我已經起身，就扶著椅背坐下了。看著站在一邊的我，老爺爺的臉上浮現了慈祥的笑容：“這個小姑娘真好！”
突然，一個稚嫩的童聲響起：“媽媽，愛心傳座！”大家回頭一看，原來是一個坐在母親懷里的小弟弟，正用胖乎乎的手指認讀“愛心專座”呢！人們都笑了。此時，“愛心專座“四個紅色的大字看起來就像是四朵跳動的火焰。
愛心，可以感染其他人。愛心傳座，沒錯，我們要將這份愛心傳遞下去！
愛心作文 篇6
青海的冬季異常寒冷，可以想象那些窮苦的孩子在寒風中瑟瑟發抖。同學媽媽在網上看到了這些，便倡議同學們找出還算好的外套和棉衣捐獻給那些和我們年齡相仿的孩子們。捐獻對象就定為青海民族中學。這個倡議引發了我和同學們的極大共鳴。回到家我就迫不及待地問媽媽有沒有合適的`棉衣。于是，全家“全體出動”，翻箱倒柜起來，真有點象幾只找奶酪的小老鼠。有幾件衣服很漂亮，我也很喜愛，真有點舍不得，但想起那些受涼的孩子，他們是多么需要我們的幫助呀！而且每一件衣服都是他們的渴望。想到這兒，我心中的天平傾向了民族中學的同學們。是啊！自己的形象固然重要，但樂于助人的行為才更有價值。這下我毫不猶豫地把這些衣服放進了大袋子中，心里也為自己的想法感到美滋滋，滿意地拍了拍手。
第二天上學，我既背了書包，又提了一個大袋子，都是一件件毛褲和棉衣。教室里，大家也各自拿出了自已帶來的衣服。我想這些代表著同學們心中送出的一片溫暖。
之后，王老師給我們看了中學生穿上了暖和的衣服的畫面。他們一張張微笑的臉，傳遞著對我們由衷地感謝。世界上最奇妙的東西，愛！它就象一道無形的彩虹掛在我們每個人的心中，永遠閃爍著信念之光。
憂愁的陰云，請用愛的陽光驅散吧！
愛心作文 篇7
今天，我們進行了“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題公益活動——愛心義賣！地點在體育館里，有二、四、五年級的同學參加。中午，各班就布置好場地，把各種好看實用的東西擺好，還貼好了宣傳海報，萬事俱備，只欠東風了。
下午兩點，愛心義賣活動正式開始了！經過嚴肅的儀式典禮，終于可以“大賣特賣”了，我看了看四周，哇，真漂亮啊！所有攤位上都有幾張海報，精致極了，有的攤位上還有標語呢。我回過神來，趕緊往我們班的`攤位沖。哇，好可愛啊，我抱著一只小熊，高興得不得了。一看價格5元啊，討價還價些吧，于是我說：“兩元好不好？”“這怎么行啊。”我眼珠一轉，假裝要走，“好好好，可以可以。”我喜滋滋地遞上錢，滿意地走了。我又來到503班那兒，看了看，頓時被一只粉紅色的小章魚吸引了，拿起來，一看，四元。能省點是一點，我又“如法炮制”開始討價還價,可惜這回似乎不太中用，只能3元買了去。我又逛了一會兒，買了一只小企鵝和一顆小白菜，又回到我們班的攤位，這時，我們班的吳兆立為了推銷，干脆跳起來，手舞足蹈地大喊：“快來喲，瞧瞧吧，毛絨玩具有小狗、小貓、小雞、小魚、小兔，成本價大甩賣啦，快來呀！”我不禁笑起來，我擠進攤位，發現東西少了好多，賣的很快呀。我看了看，又買了一袋巧克力，錢使用光了，我伸了個小懶腰，繼續逛了一會兒，就回了教室。
這次愛心義賣的確令人難忘。我覺得，雖然善款是有限的，但愛心是無邊的。幫助別人，也快樂自己，獻出一份愛心，撐起一片藍天，正如那句歌詞一樣，“如果人人都獻出一片愛，這世界將變得更加美好。”
【愛心作文】相關文章：
【經典】愛心的作文11-08
愛心作文（經典）12-17
愛心的作文07-11
愛心的作文07-15
【精選】愛心的作文07-14
愛心的作文06-16
愛心的作文06-16
愛心的作文06-16
愛心的作文06-17
愛心的作文06-12