雪景的作文實用（7篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的雪景的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪景的作文 篇1
早晨起來，我站在窗前，向窗外望去，白茫茫的一片，房屋、樹上、街道上都堆滿了厚厚的一層積雪。
吃完早飯，爸爸送我上學。走在松軟的雪地上，聽著腳底下咯吱咯吱的響聲，我心里高興極了，這是入冬以來的第一場大雪。馬路兩旁的樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹與柏樹上，都堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。遠處的屋頂好像是蓋上了一層厚厚的白色棉被，銀裝素裹，顯得格外耀眼、壯美。
當我走進學校，操場上熱鬧極了，同學們有的拿著掃帚，有的拿著鐵鍬，還有的拿著筐，正在掃雪，干得熱火朝天，我也加入到他們的行列。我們把一個個雪堆，變成了穿著白棉襖的、活潑可愛的小雪人。我們在操場上打雪仗、拋雪球、互相追逐著，小手與臉蛋都凍得通紅，也沒人喊冷，操場上一片歡聲笑語。
啊！北方的`冬天，多美的大雪，是它帶給我們一個白茫茫的、充滿歡笑與幻想的童話世界。
雪景的作文 篇2
富士山的畫我看過至少也有幾十種，兩側(cè)對稱、平頂、上部環(huán)雪，許多畫的山腳下襯著淡粉色的櫻花，富士山。最為有名的富士山題材畫應該說是浮世繪中北齋的富士三十六景。富士山像萬里長城作為中國的象征一樣代表著日本。與萬里長城不同，它不僅僅是日本的象征，古來還是日本人的信仰。始于公元16世紀的“富士講”，在江戶時代曾有過“八百零八町八百零八講”的繁盛歷史，其成員至今還在活動，比如8月份的第一個星期一他們要聚集到山頂膜拜。再比如民間把初夢（新年的第一個夢）夢到富士山作為發(fā)財致富的最高吉兆。今年7月底我終于拿出3天時間去登了富士山。
富士山山頂叫九合目，我登到八合目就駐足投宿于白云莊，次日清晨4點起床看完“富士日出”便下山去了。做出這個決定的原因是這座山已經(jīng)完全沒有魅力吸引我攀登到山頂，在八合目我已經(jīng)看到了在富士山應該看到的一切了。我想那些攀登到山頂?shù)娜藗冎写蠖鄶?shù)人不是為了“看山”，而是為了一種執(zhí)念或者測試，證明自己的根性吧。
富士山是一座活火山，火山的噴發(fā)，形成了富士山遍山火山灰夾雜著火山石的特點。灰與石色調(diào)相同。山上沒有樹木，偶爾有幾株草樣花樣的植物，卻完全開不出花的顏色，比葉子稍顯淺淡的頂部大概就是它們的“花朵”了，小學生作文《富士山》。中國人對火山灰不太熟悉，明白易懂的.比喻是“爐灰”。滿山遍野的灰、紅色的“爐灰”渣滓會灌入非專業(yè)登山者的旅游鞋中，沿途給你添盡麻煩。我兩次登上過位于越中富山市的立山，那是日本的第二大名山。立山不同于富士山是孤兀的一座，它有“立山連峰”。立山連峰遠看有山體雪頂之美，山石各具形態(tài)，山間植物色彩紛呈、泉澗豐沛，每上一個高度都帶給你對下一個高度的期待。及至山頂，雪蓋潔白綿延，宜滾宜爬，杳無人跡，宜歌唱宜嚎叫，在寒凜中升出不曾預料的快感。沿山而下至平緩的雪原地帶，木造的小屋飄滿咖啡的濃香，筋骨一瞬間便為這香暖快樂地酸軟了。在“爐灰”遍布光禿的富士山上，立山在我腦際中揮之不去。然而，我最終也發(fā)現(xiàn)了富士山的好處，那就是這光禿的爐灰山讓你在歇腳的時候把視線放到遠處的云海。傍晚時分的云海色彩萬千瞬息萬變，如《西游記》描寫的天廷麗景，那形成方陣的云朵給你演示著無拘束的快樂。最終，天廷的景觀在遙遠的熹微的閃電中沉入了深藍色之中，水洗過一般的明月升在頭頂，仿佛舉手可撫摸。
富士山可遠觀而不可近玩，富士山之行完全改變了我頭腦中來自神話傳說、文學作品、繪畫甚至幻想中的富士山的印象，寂寞的爐灰山的形象牢不可破了。我在感謝富士山的高度（高3776米，我登至3200米）帶給我的“日暮麗景美于日出”的無可再得的體驗之同時，不由自主地想，日本人是否為富士山作為自己民族的象征感到一點寂寞呢？
雪景的作文 篇3
依依不舍地從溫暖的被窩中爬出來初中，趴在陽臺上向窗外一望，我大吃一驚。屋外的世界不知什么時候頓時變成了粉妝玉砌的世界，這時我不禁想起了岑參所寫的詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，簡直是名副其實。山川、樹木、房屋全是銀裝素裹的一片，到處都是白茫茫的。柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉(zhuǎn)、追逐、漫天飛舞，宛如一位亭亭玉立的仙女在向人們展示著她那曼妙的'身姿，在風的伴奏下，柳條樹枝變成了雪花的伴舞，微微的搖晃著，還不時從上面掉落下來幾片兒小雪花。
走出暖和的家，凜冽的寒風和鵝毛大雪就迎面而來，站在雪地里還不到一分鐘，我成了一個白白的雪人，向前小小的邁出一步，身上的雪便一下子都墜落到了“萬丈深淵”，它們落地而不驚，如處女般純凈，白得讓人情不自禁想撲向前去。你看，幾個小朋友正歡天喜地的奔跑向那一片堆滿了白雪的空地，隨手抓起一些雪，兩只手使勁地把它捏成圓團，用力地向伙伴們擲去，隨后就傳來被擊中的人的一陣“慘叫”。原來他們在打雪仗呀，打雪仗可真有趣！轉(zhuǎn)過身望去，又是一片雪白的空地。幾個戴著漂亮的手套的小女孩正拿著鏟子、鐵桶、胡蘿卜等堆雪人的工具在忙碌著呢！她們先用鏟子把周圍的雪鏟到一堆，然后用手把雪拍緊，在面部上插上胡蘿卜，頭頂上倒放著鐵桶，最后把兩顆小石子鑲嵌在眼窩里，把笤帚插進雪堆里作手。這樣，一個栩栩如生的雪人就做好了。
雪景美是美，可就如曇花一現(xiàn)，不一會兒太陽就迫不及待的跑了出來，把雪全都融化了。哎！可惜，這次雪只下了一小段時間，不過我玩上了雪就已經(jīng)夠滿足的了。
雪景的作文 篇4
冬天插這著翅膀來了，帶來了美好的事物。它沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐收果實。冬天只是默默不語的給人們帶來了陣陣歡笑，帶來了雪花。
凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚的飄下來，大地變成了銀裝玉砌的世界。一簇簇雪花，風一吹，玉屑似的雪末便飄落下來，仿佛一只只白蝶在翩翩起舞。有的雪花落在房頂上，有的.落在汽車上，還有的落在大地上，就像給大地蓋上了厚厚的棉被，美麗極了！
大街上，汽車都緩慢的跑著，誰也不敢開快。行人們深一腳淺一腳的走著，咯吱咯吱的聲音很好聽。
校園里，傳來一陣銀鈴般的笑聲，原來是同學們在堆雪人，不一會兒，就堆起一個小雪人，他們圍著雪人唱歌，多開心呀！還有同學在打雪仗，天空上的雪球縱橫交錯，形成一道道白彩帶，歡聲笑語回蕩在校園。
冬天給大地帶來了無比美麗，給農(nóng)作物帶來生機。冬天給我們帶來了無窮的樂趣。我愛潔白無暇的冬天，愛你那獨特的恬靜之美。
內(nèi)蒙古包頭包頭市幸福南路小學四年級:云朵
雪景的作文 篇5
“哇，下雪了！”從床上坐起，第一眼看到的就是飄飄灑灑漫天的鵝毛大雪。近處的房屋，遠處的樹木鋪上了皚皚白雪，外面成了一個雪的世界。我怎能按奈住對雪的喜愛之情不出去看看呢。
我來到公園，漫步池邊，樹枝早已換上了新衣。溪水似乎也忘記流淌，正欣賞著這漫天的飛雪。一片雪花落在了我的衣服上，仔細數(shù)一數(shù)，還真是六瓣，用手去摸，剛碰到就化了，是我太熱情，還是她太嬌羞？一位老人正專心致志地打著太極，紛飛的雪花落在了老人的頭上，可他卻毫不在意。草坪蓋上了一層厚厚的雪，似棉花，似鵝毛，我真想上去打幾個滾兒，痛快一番。亭子周圍早已凍上了冰柱，閃閃發(fā)光，像形態(tài)各異的鐘乳石，原來雪是個雕刻大師呀！不知不覺已出了公園。來到馬路上，雪花還在打著璇兒飛了下來，此時的雪，多像一位舞者。
雪精靈陪伴著我來到城郊，放眼望去，白茫茫一片，只有零零星星的幾只小鳥正在覓食，“瑞雪兆豐年啊！”我不禁感嘆道。抬頭望去，一座白色的大山出現(xiàn)在我眼前，原來我已來到了鳳凰山，抬步向山頂爬去，不小心碰到了樹枝，樹上的.雪落了下來，哈！我竟然被淋了一場“雪雨”。來到山頂，極目遠眺，整個昭通城都被雪蓋住了：白色的樓房，白色的街道，甚至連行人也成了個白點……整個城市就像一朵美麗的冰凌花正在綻放……
啊！美麗的雪景，你給了我無限的遐想。我愛你啊！雪。
雪景的作文 篇6
一年中有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我卻獨喜愛冬天下雪時的景色。
早晨，天氣陰沉沉的，看樣子要下雪了。下午，果然下起了雪，好大的雪啊!起初是雪粒，就像天上有誰大把大把地撒著白糖，落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，似乎千萬條細蠶在吃桑葉。不一會兒，雪粒匯集成了一大片一大片的.雪花，好像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。
傍晚，雪還一直在下，我站在窗前一眼望去，只見白茫茫的一片，真是“千里冰封，萬里雪飄。”我和弟弟就忍不住出去玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，我和弟弟卻不顧媽媽的反對，玩得不亦樂乎，充滿著童年的歡樂。雪任憑我們將它捏成雪球，然后砸來砸去，它們雖然被砸的七零八落，但它們從不抱怨，以自己的疼痛來換取我們的歡樂。
雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給我們帶來快樂，也讓我們欣賞到了一副“瑞雪美圖”!
雪景的作文 篇7
秋天很快就過去了，冬天又來到了，雪花紛紛揚揚地飄著，樹上的葉子掉光了，樹上還穿著潔白的棉衣。地上的小草枯死了，地上還蓋著暖和的雪毯。城樓的房頂上就像蓋了一條厚厚的`雪被子。
看哪，小伙伴們在雪地上開開心心地玩，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滾雪球，玩的可高興了！他們一直玩呀玩，一下玩這，一下玩那，直到傍晚才依依不舍的回家了。
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