五年級的作文實用[10篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![五年級的作文實用[10篇]](/pic/00/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
五年級的作文 篇1
創新是每個成功的人必不可少的精神品質，走別人走過的路永遠不會成第一名，就像李可染說的“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”
記得小時候姥姥給我講了一個故事讓我受益匪淺。有一天一群兔子比賽找蘿卜，看誰找到的多。有一只小灰兔在灰熊裁判吹響哨聲后依然懶洋洋地躺在樹蔭下，望著天空，想著讓別人找到蘿卜后告訴他在哪找到的，這樣他就可以不費吹灰之力拿到好多蘿卜得第一名了，想著想著他就睡著了。
不知過了多久突然響起一片走路聲，小灰兔聽到動靜望了望四周，看到了一只小白兔抱著好多蘿卜，小灰兔連忙跑過去問小白兔：“你的`蘿卜在哪找到的？”，小白兔指了指遠處的一棵大樹，小灰兔還沒等小白兔說完就像箭一般竄了出去，小白兔在后面著急地喊著：“喂！那里的蘿卜被我拿走了，”誰知小灰兔壓根就沒聽見，小白兔見小灰兔沒理自己便搖了搖頭去找其他蘿卜了。不一會兒小灰兔就跑到了大樹底下，累的滿頭大汗，他躡手躡腳地繞著大樹周圍找蘿卜生怕別的兔子發現這里有蘿卜跟他搶，結果不是有兔子跟他搶蘿卜，而是這里壓根就沒蘿卜，這下小灰兔急了，把這里花花草草全翻了一遍還是沒找到，他氣喘吁吁地坐在大樹旁邊：“誒，這里怎么沒有啊，小白兔明明說這里有蘿卜的�！彼诖髽渑韵肓税胩爝�是沒想到個所以然，于是決定問問小白兔。就在這時遠處突然響起槍聲表示比賽結束。小灰兔慢悠悠地走回到出發點，正好碰見裁判在給小白兔掛冠軍獎章，小灰兔跑過去問小白兔為什么沒有，小白兔攤了攤手無奈地說：“我還沒說完那里的蘿卜被我拿完了，你就跑了�！痹谝慌缘幕倚懿门行α诵π』彝谜f：“孩子啊，不要老想著靠別人，走別人走過的路，小白兔拿冠軍也是她努力了，你要懂得創新靠自己取得成功�！痹谝慌缘男』彝命c了點頭；“我知道了灰熊老師，以后不會再這樣了�！�
生活也是如此，你若想成功想拿第一名不能依靠別人，更不能跟在別人后面，那樣的話最佳結果也只能是第二名，獨創是讓一個人拿第一名的最佳捷徑。
五年級的作文 篇2
在一個小山村里的小木屋里有兩個姐弟，在父母死后相依為命。姐姐叫愛麗德，很會做針線活，是個聰明的小姑娘。弟弟非常貪玩任性。對姐姐十分不友好，經常無理取鬧，。
姐姐覺得應該改變一下弟弟的脾氣，于是想了一個辦法。一天他對弟弟說﹕＂在我們附近的森林深處得一棵大樹上有一個很大的馬蜂窩，里面有很多蜂蜜，我們一起去拿點蜂蜜吃吧，好嗎！＂愛吃蜂蜜的.弟弟動了心，他大聲說：姐姐，我們快去拿點蜂蜜吃吧，我最喜歡吃蜂蜜啦！
兩個姐弟一同來到大樹下，姐姐說：〃這棵大樹太高了，我們根本爬不上去＂可是弟弟堅持要爬上去，姐姐用手帕把弟弟的臉包起來，以防被蜜蜂叮到。然后讓弟弟爬上了樹。弟弟在上面，姐姐在弟弟下面一點的地方，不一會兒弟弟爬到了馬蜂窩的旁邊，小聲地問在下面的姐姐說：＂姐姐，姐姐然后我該怎么辦呢？＂弟弟沒有聽到姐姐的答復。就再問了問一遍，可還是聽不到回應，弟弟就摘開了手帕，往樹下望。不知道什么時候，姐姐已經不見了，此時的弟弟心中充滿了恐懼。便害怕地哭了起來。在樹上大哭的弟弟知道了互相幫助的重要性，連聲呼喊了姐姐：＂姐姐，姐姐你在哪兒，我知道錯了，對不起，以后我們一定和睦相處＂姐姐聽到了弟弟的道歉，就趕緊出來就他。
從此以后弟弟變得懂事多了，姐弟兩個一起愉快地過日子。
五年級的作文 篇3
我與梅老師認識至今已有七八年了。還記得那一節課，我們的小手中都拿著彩色粉筆，來到操場上，梅老師手把手地教我們畫出我們心中的高樓。那是小學的第一節美術課，而梅老師就是我的第一任美術老師。
梅老師長得高高瘦瘦，大眼睛，臉上總掛著一副讓人舒心的笑容，洋溢著陽光氣息，似乎每一個學生都喜歡上他的美術課。
四年級時，梅老師叫我加入美術小組。每天放學后都去練習畫畫。記得那時，美術室里掛著一幅人像素描，是梅老師畫的。我十分敬佩他有如此好的畫功。于是，我就暗下決心要學好畫畫。每天我去練習畫畫時，梅老師總是問我一句話：你的畫畫好了嗎？其實這并沒有絲毫催促責備之意，只是要關心了解學生罷了。當我把畫交給他時，他總是要仔仔細細地看一遍，然后再把畫中的不足之處一一指出，然后再讓我修改。當我遇到困難的地方，他總是先示范一遍，然后再讓我練習，日日如是，我的畫技也漸漸有了一些長進。
到了五年級時，梅老師帶著我去參加市的比賽。我在賽場上緊張地比賽，而梅老師就在賽場外緊張地等待，還不時給我一些指導。梅老師在賽前就為我花了大片心思：為我找素材、修改、提意見。但我最終還是令他失望了，我只得了優秀獎，與三甲無緣。而梅老師卻鼓勵我說：這次不要緊，‘初生牛犢不怕虎’嘛！明年的比賽繼續努力！聽到老師的.鼓勵，我也重新振作起來了。但是，沒等到我參加第二次比賽，梅老師已經調到其他學校任教了。
再次之后，我們要參加一次集體畫比賽，梅老師還特地回校指導我們。我感到無比的高興，特別努力地練習�？稍谀且淮沃�，我與梅老師就再也沒有見過面了。
如今，我仍是那么喜歡畫畫，仍是那么努力地學畫畫。每當我畫畫時，我就想起梅老師，是梅老師帶我進入畫畫這個世界，是他在畫畫上給了我極大的支持和鼓勵。如果沒有梅老師，也許就沒有今天的我。無論我與梅老師能否再次見面，我都想跟他說一句——梅老師，謝謝你！
五年級的作文 篇4
我有一個獨一無二的好朋友，她的名字叫“高妍妍”。她戴著一副眼鏡，感覺很成熟的樣子，兩只眼睛炯炯有神，閃著智慧的光芒，小小的鼻子，像貓的鼻子那樣，既好看又靈敏，她的嘴像櫻桃一般，又紅又小，臉蛋紅撲撲的`，像一個紅蘋果那樣。她既是我的朋友，又是我們班的副班長，高妍妍雖然下課嬉皮笑臉，但是到課堂上時又嚴厲起來了，而且她聰明伶俐，還很愛動腦筋。
記得有一次，上數學課數學老師給我們班同學出了一道很難的奧數題，我們全班同學誰也不會做，就高妍妍一個人答上來。老師問她怎么會的？是自己想的，還是在家做過？高妍妍回答：“是自己想的。”老師讓高妍妍說一遍做題思路，于是，高妍妍就說出來了，她的思路很清楚，而且連老師都夸高妍妍聰明。
記得還有一次，下課我們幾個人和高妍妍一起玩游戲，玩的是猜謎語，其中的一個女生出了一個謎語；“水晶皮膚鬼蓬頭，形如石榴塞滿肉�！贝蛞皇称罚�沒等我們反應過來，高妍妍就說出了答案，“燒賣�！边@時又有一個人出了一個謎語，“電梯”，打一個詞語，高圓圓又迅速的說出了答案“能上能下�！庇钟型瑢W出了幾個謎語，都是高妍妍答上來的，這讓我們佩服的心服口服，我們都夸高妍妍見多識廣。
我們一定要向我的好朋友高妍妍學習，愛動腦筋。
五年級的作文 篇5
又是一年的冬天。
傍晚，凜冽的寒風像一把把鋒利的刀割著人的臉。天已經很黑了，只有幾盞路燈發出微弱的光。街上沒有多少人，偶爾走過一兩個行人，也是行色匆匆。
他穿著一件洗得發白的藍色工作服，蹲在一棵樹下，背倚靠著樹干，光禿禿的樹枝在風中打著寒顫 。時間的耙犁在他的額頭上留下道道溝壑，黑黑的臉龐寫滿滄桑。他左手拿著一桿煙槍，白色的煙霧在夜幕下畫著一個又一個圓圈。
到底要不要跟她說呢？她聽了會怎樣呢？他這種情況，以后能干什么呢？他的眉毛蜷曲著，陷入內心糾結的沼澤中。
這時 ，校園里響起清脆的鈴聲�！八懔�，還是別告訴她了，說了又有什么用呢？只會白白地讓她他擔心�！彼钌畹貒@了一口氣，把煙槍在馬路邊上輕輕磕了磕，扶著樹站了起來。
一個穿校服的女生從校園里跑了出來，站在大門口四處張望。“玉兒”，他那嘶啞的聲音仿佛是從一口枯井深處傳來似的。那個叫玉兒的'女生是他的心頭肉，是他的獨苗苗，而女孩也很爭氣，每次成績在級部都是數一數二的。村里人都說，只要進了這所高中的門，就等于一只腳踏進大學的校門，這令他欣喜不已。
“爹，你想啥呢？帶錢了嗎？”
他猛地從回憶中回到現實，“嗯。帶了�！彼麑煒尣逶谘g，
用手在懷里摸出一個已被汗水浸濕的紙包，遞給女孩。
“怎么才送來啊，我們老師都催了好幾遍了�！迸⑧凉值�。
“真對不起啊，我、我……工地老板好不容易才給的錢。
“真可惡。爹，你以后別在工地上開水泥攪拌機了，我聽同學說，幾個月前有個人就因為這沒有了一只胳膊。”
“嗯，”他低聲應著。
“天冷，你也快回去吧！”女孩向校園走去，不經意間瞥見他還在那兒站著，“這個老爹，”她心里想，不禁笑了出來。便轉過身來，沖他喊“爹，快回------”頓時，笑容僵住了。她看見爹的一只袖子像枯葉般在風中飄蕩。
五年級的作文 篇6
今天上午，我和多多還有小點在打雪仗，雪花的顏色白白的，有時候像小小的點點一樣，有時候像大大的雪花。
我和她們倆打雪仗的時候，那些雪花我一揉，就成了一個大大的雪球。就可以那大大的雪球打雪仗。雪球可以打人的任何地方，臉、脖子、下巴……今天我玩的'很開心。我想下很多次雪，我就可以打更多的雪仗！
五年級的作文 篇7
那是一個星期天的上午，陽光明媚，鳥語花香，陣陣暖風從身邊吹過，舒爽的想沖溫泉��；顆顆綠樹隨風搖動，仿佛在向我們招手致意。我和爸爸駕車去朝陽公園釣小金魚！
到了目的地，爸爸租了兩根釣竿，便帶著我興高采烈地來到湖邊，我安好魚食兒，便將竿子唰地甩了出去，便老漁翁似的有模有樣地釣起了魚。誰知這小金魚別看它可愛，美麗的如飛翔的花朵一般，但卻十分機靈警覺，他先用嘴輕輕的碰了一下魚鉤，試探試探動靜，我以為它咬鉤了便迫不及待的`一下子提了上來，發現沒有魚便將竿子唰地有甩了出去。它又試探著，我便又提了上來，結果它沒上鉤，我卻上了它的鉤了。重復幾次后我便沒有耐心了，氣急敗壞地摔下魚竿對爸爸說："這太難了，我不玩了！"爸爸已經釣上好了幾條，他一邊盯著自己的魚漂，一邊笑著對我說："要有耐心，不要急著起竿。魚兒是很聰明的，要想釣到魚就要比魚兒更有耐心，或者說用你的耐心戰勝魚兒的聰明！"我聽了這番話平靜了心火，靜靜地蹲下來，耐心的垂釣，不一會我也成功的釣上了一條……
記得一位哲人說過："做任何事都需要耐心，如果沒有耐心將會一事無成。"這次釣魚不僅使我享受了生活的樂趣，而且使我深深地領悟到了一個道理，那就是無論做什么事，都必須具有耐心：只有具有耐心，才能全神貫注、思考竅門；只有具有耐心，才能等待時機、把握機遇；只有具有耐心，才能克服困難、取得成功！
五年級的作文 篇8
時光如箭，轉眼又是四年。我從一個調皮搗蛋的孩子變成了一個您看重的“小跟班”。是您在一旁鼓勵我，支持我……我十分感謝您。感謝您對我的關懷，對我的默默付出。老師，是您讓我變成了一個獨立自主的孩子，讓我不在學會依賴別人，謝謝您，老師！
記得那是一年級時，我第一次當組長。剛開學幾周，您聽寫生字，讓我來收本子。我遲疑了一下，馬上反應過來。我迅速的收好，交給您。您夸獎了我，我有些懵懂您為什么要選我當組長？我的心里充滿了疑惑。之后，您考試時測出了我的真本事。您或許在心里已經要培養我的工作能力，讓我從小事做起將來步入社會有更好的發展。
還有一次，是在我跳舞時，班里競選班干部。組長，班長……都要換。我和同班同學任佳琪在音樂教室練舞，不知道。回到教室，姜雨陽向我沖來告訴我：“你……你當上……”我問：“我當上什么了？”我一臉疑惑。她回答：“你當上班長了！”我強顏歡笑。我知道您對我的呵護是超出了常人的幾倍。您對我是滿懷期望，希望我可以考出好成績。可我卻辜負了您對我的期望。在上了三年級后，我的成績開始下滑，您卻把優秀的.獎項給了我獎品是數不勝數我的心里十分愧疚。
不知您有沒有聽說過“傳說，孩子是老師上輩子的戀人，用他們最純真的笑容讓老師愛上他們。”而我就是51個孩子中最讓您疼愛的那一個。老師謝謝您！為我傳授知識，您就像我的父母一樣是我的“避風港”，有了傷痛，家就是最好的“醫院”。
您是靈魂的工程師，在祖國的教育事業上撒下了汗水。您卻無怨無悔，不求回報只為讓祖國未來的棟梁更好的立足與社會。老師謝謝您！辛苦的栽培我這株不顯眼的小花。您的教誨之恩令我終生難忘！
五年級的作文 篇9
冬天的天好短，放學打掃完衛生已經是華燈初上了。天空中飄著細雨，不知為什么別的城市總是會下大雪，而我們這里卻總是下小雪，有時候雪花還沒落下來就變成雨了，馬路上結了一層薄薄的冰。
我沒有帶傘，雨雖然小，可是落到臉上還是感到冰涼冰涼的。我快步走著希望早些到家。
走到小巷口，我傻眼了，馬路上車頭碰車尾，一輛接一輛小心翼翼地向前挪動。怎么過馬路呀，我忍不住打個哆嗦，把手放到口袋里。一會我身邊就站了好幾個接孩子的家長，他們似乎比我要著急。小巷里有一個我們學校的'幼兒園，這些家長都是接的幼兒園的小朋友。
我們無奈地站在路邊，突然一聲清脆的哨子響起，馬路上的車戛然而止。抬頭望去，原來是一位交警叔叔在指揮交通。這里不是十字路口，平時并沒有交警的呀。我有些納悶，我和那些家長們趕緊過馬路。哨子又響起來，交警叔叔揮手指揮車輛通行。
我停下來，發現這位交警叔叔很年輕，只穿了一件小的棉制服，臉凍的發紫，手凍得通紅通紅的，衣服有些濕了。
五年級的作文 篇10
我有許多朋友，她們的個性和精神品質都不相同，有的大大咧咧，但卻堅持不懈；有的說話時細聲細氣，但卻關心他人；有的喜怒無常，但卻關心集體。她們獨特的個性和精神品質讓我知道了她們中的每一個人，都是我獨一無二朋友。
有一天風和日麗，我在家里認認真真地寫作業。沒一會兒，我就做完了許多題，可是一道很難的數學思考題把我難住了，怎么想也想不出來，我突然想起了比我大一個年級的朋友柳京晨。
我拿著作業去找柳京晨，她一見到我，就奇怪地問找我有事嗎？我想問你一道題。我指了指作業說。我們一起走到了她的書桌前，她看了一眼題，就說這道題按照我這個年級的思路來想的話，應該不難，這樣吧，先給你講講。然后她拿出一支鉛筆，一邊詳細地為我講題，一邊在題上圈圈畫畫，還在上面做上了標注，使我更加理解了這道題的意思�？墒�，她的解題方法中還包涵著一些我不懂的知識。她講完了，問我明白了嗎？我搖搖頭說：算了吧，有些知識我們沒學過，等回學校的時候老師講吧。聽了我的話，柳京晨的`笑臉立刻變成了一副老師對待學生的嚴肅神情：不行！題還沒有講明白，怎么能打退堂鼓呢？現在半途而廢以后做什么事都半途而廢！接著，她又給我講了那些我不明白的知識，直到我徹徹底底地明白，她才松了一口氣。
我的朋友柳京晨就是一個有耐心，堅持不懈，對事情認真負責的人。
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