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桂花的作文

時(shí)間：2026-03-11 09:36:15 桂花

[熱門]桂花的作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的桂花的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

[熱門]桂花的作文8篇

桂花的作文篇1

　　走在放學(xué)的路上，我的心情很好，看著天空中的白云朵朵，看著路旁的樹木棵棵，我歡快地哼著歌，拉著爸爸的手回家。

　　走進(jìn)小區(qū)，我仍然聞到了桂花的陣陣芳香，雖說沒有十里飄香的那么夸張，卻還是沁人心脾，使人心情暢快。我又想起了幾個(gè)月前的一天…….

　　天黑了，走在小區(qū)的.路上，突然發(fā)現(xiàn)除了夜來香的味道，又多了桂花的香味，才突然發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來臨了。

　　現(xiàn)在，桂花已經(jīng)漸漸凋謝了，秋天又已經(jīng)走到尾聲了。曾經(jīng)香得使人陶醉的桂花一朵一朵飄落下來，隨著風(fēng)，帶來一種香，夢(mèng)幻般輕輕地籠罩著我，香氣仿佛也是米白色的，真的是一陣桂花雨啊！

　　時(shí)間就是這樣匆匆，它悄悄地來，又在不知不覺中悄然離去了，就象這一陣子的桂花雨，并不引人注目。珍惜它的人，把它當(dāng)作寶，浪費(fèi)它、揮霍它的人，卻無從知曉——它就是這樣珍貴。

　　它來了，去了，就不再復(fù)返。

桂花的作文篇2

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，給世界描繪了一幅七彩的圖畫。我家前面的公園里盛開著五顏六色的花：菊花、月季花、圣誕花、秋海棠……我最喜歡的就是桂花了，它是世界上最樸實(shí)又最典雅的花。

　　每年中秋節(jié)，我和媽媽都要去公園欣賞桂花。俗話說：“桂子花開，十里飄香。”的確如此。還沒進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就聞到了一陣沁人肺腑的香氣。芳香中還帶有一絲甜意，使人久聞不厭。桂花樹的葉子綠得那么新鮮，讓人感覺很舒服。綠葉叢中露出的點(diǎn)點(diǎn)金黃就是桂花。如果你不仔細(xì)看，是不大看得出來的。它們姿態(tài)各異，有的一團(tuán)團(tuán)挨在一起，像是一個(gè)溫馨的家庭，有的卻分得開開的，好像是兩個(gè)孩子吵架了，誰也不理睬誰。它們不光形態(tài)萬千，而且五彩繽紛，有銀白的，有朱紅的，有淡黃的，還有橙紅的.。

　　一陣爽颯的風(fēng)兒吹過，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來了。桂花就好似金色的蝴蝶，又好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，地上就像鋪了一層金沙。一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我張開雙臂驚呼：“桂花雨！媽媽，這就是桂花雨！原來書上說的都是真的。”多么浪漫，多么夢(mèng)幻啊！我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，帶著花香，撫摸著我的臉，似乎在對(duì)我訴說著它的美麗，它的香氣怡人，它的舞姿繽紛，它的神奇功能。

　　月亮圓了，桂花開了，我覺得今年的桂花格外的香，格外的美！

桂花的作文篇3

　　“桂子月中落，天香云外飄。”

　　乘坐著秋風(fēng)的桂花香降落在了我的身旁，迎著和煦的陽光，調(diào)皮地舞動(dòng)在我的周圍。我站在桂花樹下，嗅著那沁人心脾的花香。偶爾拂過的幾陣微風(fēng)，輕柔地卷落了幾朵泛著金燦色光澤的花，仰起頭望著那些飛起來的`花瓣，鮮艷的金色在云朵純凈白色的映襯下，愈發(fā)顯得光鮮動(dòng)人，宛如一張張笑臉。這樣的場(chǎng)景，如油畫般美好。

　　桂花香預(yù)示著我即將越來越忙碌的校園生活，也為杭州這個(gè)繁華的大都市蒙上了一層溫馨的芬芳。記憶，也隨著花香，漸漸地清晰了起來。

　　農(nóng)歷七月三十，是一個(gè)特殊的日子，我的家鄉(xiāng)有一個(gè)習(xí)俗，就是要在那天晚上，點(diǎn)地蠟燭。小時(shí)候喜歡和奶奶一起，在那天吃過晚飯后的布滿星辰的夜空下，點(diǎn)燃一支支火紅的蠟燭，然后把它們插入家附近的泥土中，那是我認(rèn)為一天中最快樂的時(shí)候。家家戶戶都要點(diǎn)上蠟燭，把整個(gè)小區(qū)照得亮彤彤的。家門口的桂花樹在燭光的照耀下，用它那小小的身體，散發(fā)出馥郁芳香，與帶著些暖意的空氣融合在了一起，飄向了掛著笑臉的人們。那些在晚風(fēng)中搖曳的燭光，寄載了人們深深的祝愿與希望。雖然會(huì)有燃盡的一刻，但不滅的是人們心中的光。那一束束光芒，將在這個(gè)縈繞著桂花香的季節(jié)里，越來越亮......

　　桂花，雖然不華麗，雖然不引人注目，但卻是這個(gè)秋季里，一抹最亮麗的風(fēng)景。有的時(shí)候，小小的東西，也可以為這個(gè)世界增添許多詩情畫意。

桂花的作文篇4

　　金秋十月，桂花飄香，小朋友們采摘桂花，做桂花糕吃，這似乎成了一年一度的習(xí)俗，可是不少供路人觀賞的.桂花，也被摘光了。

　　還記得我有一次去上興趣課，中場(chǎng)休息時(shí)一大堆人沖出去，手里拿著紙杯來到桂花樹下采摘。可憐那幾棵桂花樹呀，本來就長(zhǎng)得不太好，花開的也不多，經(jīng)同學(xué)們一翻折騰，五顆樹上的桂花就如同風(fēng)卷殘?jiān)埔话悖D(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤，我和馮同學(xué)原本想去賞桂花、聞桂花香，結(jié)果外面已經(jīng)沒有一丁點(diǎn)兒花影，我們只好失望地回去。正巧，老師走了過來，也想聞聞那沁人心脾的香味。他剛陶醉地閉上眼想好好地享受一下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)：奇怪了，為什么沒有香味呢？再仔細(xì)一看，根本沒有桂花。他遺憾地回到教室，還以為是桂花沒有開呢。

　　小朋友們是不是猜到了，哪里會(huì)有桂花香呢？沒錯(cuò)，就是教室里。老師回到教室以后就聞到了花香，因?yàn)橥瑢W(xué)們都把花摘來自己藏著了。老師非常生氣，責(zé)令同學(xué)們把桂花放回去。可是花已經(jīng)摘下來了，怎么辦呢？那就撒桂花樹上唄！我提議道。大家一邊撒，一邊玩，大聲嚷嚷著，跑來跑去，院子里彌漫著甜美的香氣。

　　回教室后，老師告訴我們：桂花雖然很香，用處也非常廣泛，可是我們要想一想如果我們把它摘來占為己有，別人就聞不到桂花香了，多遺憾呀！如果你走在路上，兩旁都是桂花樹，桂花卻早就讓人摘光了，你會(huì)有什么感受呢？所以我們要愛護(hù)公物，這也是一個(gè)小小的道德抉擇，我們要做到為別人考慮，為他人著想。不去摘桂花，能讓你以后面臨道德抉擇的時(shí)候獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，明白了嗎？我們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

桂花的作文篇5

　　我愛家鄉(xiāng)的桂花我的故鄉(xiāng)在咸寧，我愛故鄉(xiāng)的桂花。桂花適合在三四月份生長(zhǎng)，到了七八月份，桂花樹就會(huì)碧枝綠葉，四季常春。一陣微風(fēng)輕輕吹過，桂花迎風(fēng)而動(dòng)，好像在對(duì)我跳著動(dòng)人的舞蹈，唱著美妙而又動(dòng)聽的歌呢！再一陣風(fēng)吹來，花香也被風(fēng)帶走了，真的是十里飄香啊！，再加上碧綠碧綠的`枝條，翠綠翠綠的葉子和白色，黃色，橙色，五彩繽紛的花在一起美極了。有時(shí)看得到一片花瓣，有時(shí)看得見兩片花瓣，還有的時(shí)候看不見，好像是在和我捉迷藏似的呢！八月過后，桂花樹上掛滿了桂花，一陣風(fēng)吹過，桂花在樹上搖搖晃晃，好像馬上就要掉下來，把我給砸到。

　　桂花花小，每朵花有花瓣四片，莖是嫩綠色的，她味道甜甜的，帶著一股濃濃的清香。“八月桂花遍地開，桂花開放幸福來”這句話相信大家都聽過吧！每年中秋明月，天清露冷，庭前屋后，廣場(chǎng)都充滿了桂花的香味，使人仿佛置身于仙境一般。桂花還有一個(gè)秘密，就是她可以有很多有用的東西，比如說桂花酒，喝了她就可以舒筋活血，增加熱量，幫助消化，增加食欲，在勞累，寒冷，饑餓的時(shí)候，喝上一口桂花酒，便什么小問題都解決了。除了桂花酒，桂花還可以做成桂花糕，那味道甜甜的糯糯的，入口即化，好吃極了，而且她還可以清肺化痰，是一種極好的食品，深受人們的喜愛。我愛故鄉(xiāng)，我更愛故鄉(xiāng)的桂花。

桂花的作文篇6

　　“分分分，孩子的命根”也的確，21世紀(jì)的孩子，哪個(gè)不在習(xí)題的迷宮中苦苦尋找出路呢？

　　這是個(gè)寧靜的夏夜，空氣中帶有泥土的芳香與那桂花樹的清新氣味，沁人心脾，令人的心情不盡好起來。“嘰嘰、啾啾”蟋蟀、紡織娘的悅耳歌聲構(gòu)成了這樣一個(gè)美好的夜晚。然而，在寧靜的小道上，一前一后走著兩個(gè)人。前者，是孩子，背上背著沉重的書包，一臉的垂頭喪氣，很不情愿的樣子；后者則是媽媽，手上挎著挎包，高跟鞋“踢踢踏踏”，臉上掛著忍不住的笑意，似乎在為自己有一個(gè)聰明的好寶貝而驕傲。他們這是在干嗎呢？哦，原來是要去老師那兒上課呢，哎，也難怪，再美好的夜晚也提不起這孩子的興趣了。“好了，到了，寶貝兒，聽老師話，八點(diǎn)媽媽來接你哦！”說完，這位打扮時(shí)尚的媽媽便轉(zhuǎn)身離去了，孩子呢，無奈的望了望身后的大門，拖著腳步走了進(jìn)去。

　　“啦啦啦啦”哼著小曲兒，伴著桂花香，媽媽走近一棵古老的桂花樹旁。這棵樹格外高大，蒼老的樹皮上滿是歲月的年輪，“呀，這棵樹長(zhǎng)得可真是……”話未完，迷迷糊糊之中，似乎被桂花香醉暈，一切事物已不再真實(shí)，聲音也昏昏糊糊，似乎睡著了一樣。“好了，睜開你的雙眼吧！”一個(gè)深沉的聲音響起，將媽媽喚回了現(xiàn)實(shí)。身邊沒有改變，但仔細(xì)一瞧眼前的這棵桂花樹，卻著實(shí)嚇了一跳：皺紋、胡須，整一個(gè)就是樹爺爺啊！“呵呵”媽媽不僅被自己幼稚的`想法逗樂了，想轉(zhuǎn)身就走，卻被樹枝纏住，“慢著，我還有話要說。”又是那個(gè)聲音！“你不覺得最近你孩子的心情不怎么樣嗎？”樹爺爺?shù)穆曇魧寢尷噩F(xiàn)實(shí)，也似乎說中了她心底的深處。“是啊，最近孩子整天悶悶不樂，話也明顯少了，整天不是埋在題海中，就是遨游書的海洋，我也時(shí)常問他怎么了，他搖搖頭，不說話，而是用那傲人的成績(jī)作為答復(fù)。”媽媽自言自語，又似乎是說給樹爺爺聽的。一陣沉寂過后，“哎，我整天立在校門口，看著孩子進(jìn)進(jìn)出出，總發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)孩子，似乎是被書包累垮了，不笑，只是安安靜靜，連我棵樹都看出他們心里的壓力。”媽媽聽了，羞紅了臉，的確，樹爺爺講的就是她孩子的典型案例啊！“年輕人啊，想想通吧，不要把你年少時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想壓到后代的身上，給予他們一些時(shí)間，做他們夢(mèng)想的事，自由發(fā)揮，也許，會(huì)有更大的收獲……”聲音漸漸遙遠(yuǎn)，若隱若現(xiàn)，給人無限遐想。小學(xué)生作文：http://www.dxzw.com/js/

　　那一剎那，恍如隔世，媽媽又重經(jīng)歷了一個(gè)時(shí)代一樣，只是，眼前的桂花樹不再是那個(gè)所謂的樹爺爺，頭暈?zāi)X脹之間，那番對(duì)話卻尤為清晰。“呵，也許是吧。”看看手表，已是八點(diǎn)，孩子下課了。回過頭，撫摸那粗糙的樹皮，還是那么有質(zhì)感。也就是那一晚，她做了個(gè)重大的決定——將這段時(shí)間，留給孩子。