六年級的作文【合集】
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
每個人心中都有自己的理想，它是我們為之努力，奮斗的目標，它讓我們的生活變得更加豐富多彩
我的理想是成為一名環球旅游者，或許是因為，現在的我總是被父母的愛束縛著，我渴望自由，偶然看見電視上顯示：一些旅游者可以到異國他鄉，了解更多有意思的民俗民風，欣賞各地的美景，品嘗各地的美食，還能增長見識，這樣的生活讓我羨慕不已，從那時起，我心中便有這樣一個理想，成為一個旅行者。
如果我是旅行者，我想到美麗的和田旅行，我要去品嘗那里著名的日常食品一一馕，品嘗品種繁多的瓜果，核桃，水蜜桃，巴丹杏仁，石榴，無花果……親自感受維吾爾人豁達樂觀的性格，我一定要深入地了解和記錄每個景點的特色。
如果我是旅行者，我想去北京故宮，我將細細地體會故宮的宏偉壯觀，在宏偉壯麗的宮廷建筑中，享受一下當“皇帝”的滋味，我還要到頤和園暢游一下，我一定會把頤和園的山清水秀，亭臺樓閣刻進心理……
如果我是旅行者，我一定會帶上照相機，把我到過的每一個國家，每一處風景，每一條街道，都記錄下來，對到過的.國家里，我會用心去體會那里的風土人情。體會那里的風俗，歷史，文化。
這就是我的理想。為了實現這個理想，從現在開始，我就要努力學習，將來才能實現自己的理想。
六年級的作文 篇2
百里不同風，千里不同俗。一方沃土養育一方人民，在賈魯河畔，便是我的家鄉——中牟。
家鄉過年，不看奢華，不圖喧鬧，只求三個字：年味兒。善良淳樸的中牟人民，講究喜慶，講究歡樂。每年一到臘月，家家戶戶便忙碌開來，頭幾個星期，便物色好滿意的春聯佳句，好請老師傅來書寫，最后在除夕夜貼上，以顯喜慶。這個時候，家人們總要都添置幾件新衣服，而最好的那件，要留到大年初一走親訪友的時候貼上，好顯出一派“新氣象”。那股精神勁兒就甭提了。
大年初一的早晨，頭一件事就是趕緊煮上一鍋熱水餃，并趁熱由晚輩們端到村里的長輩家里，為的是讓這些年紀大且身子不方便的老人們也能吃上可口的餃子，不要餓著。端的餃子要以別人家的'為主，別人家送完了，自己家才能吃，以顯出晚輩們的孝敬來。
過年是孩子們最開心的日子之一。領壓歲錢是其一，但更重要的是能吃上可口的“花糕”。所謂花糕，便是將一條白面團拉直，卷出六個卷兒，夾上紅棗，再用刀順勢劃出一道道美麗的旋兒，蒸好變成了美麗的“花糕”了。
吃過餃子、“花糕”，領過壓歲錢，趁著大人們走親訪友得當兒，便是男孩們放炮的大好時機。那些大號的幾百響的鞭炮，小孩插不了手，但一般的小炮也夠孩子們玩了：“飛毛腿”、“二踢腿”、“雙響炮”······走到路上，隨時隨地都能聽見不知從哪兒傳來一陣響聲，膽小的人免不了會被嚇一跳，可在這歡樂之后，不知為何，一股濃濃的溫暖也蕩漾在心頭，一圈圈回蕩······ 一年又一年，歡樂永不停歇。不知不覺間，許多年過去，家鄉的變化翻天覆地，不變的永遠是那濃濃的年味兒······
六年級的作文 篇3
今天是元宵節，元宵燈籠很圓，就代表著一家人團圓，而今天，我與媽媽坐上老爸的摩托車，來到了爺爺奶奶家，與他們一起過元宵節。
大人們都在聊天，而我們小孩在吃飯是幾乎都不吭聲的，只是迅速地吃著自己的那碗飯，為的`就是能快點兒玩上踩氣球游戲。
出去玩夠了，再滿頭大汗地回來，再去喝了幾杯可樂，好了，玩也玩夠了，喝飲料也喝膩了，接下來玩什么呢？我說玩“三個字”，大家又說太累了，沒辦法，只好與他們一起休息嘍，我也坐了下來，無聊地看著天花板，沒什么好玩的。老爸好像看出了我們的心思，進了一個房間，不知道他在干什么，所以我好奇地走了過去，想看個究竟，可還沒走到那邊，一群氣球迎面而來，我被嚇得差點兒就坐到了地上。在我驚訝時的時候，其它小孩正踩著氣球呢！我不想輸給他們，所以也加入了進去。一個，兩個，三個…………我一共踩了八個氣球。
“最后一個氣球來了！踩到了會有獎哦！”聽到這句話，我連忙去踩那最后一個氣球，可它總是忽上忽下的，怎么也踩不中它，大家都累了，我想坐下來休息，不料卻坐爆了最后一個氣球，就這樣，我獲得了一個電動玩具狗。
這真是一個快樂的元宵節！
六年級的作文 篇4
我喜歡《鬼媽媽》里聰明可愛的考羅琳，喜歡《女生日記》中堅強女孩梅小雅，還喜歡《闖進你的孤獨星球》里的雙子座姐妹星雨和南夏......而她，是我最喜歡的書中人物——《裙擺是花開的地方》里的喬楚亞。
她是一位高傲的小公主，在班上，他深受老師的喜愛，可這一切在一夜之間化作虛影，就像五彩的泡沫，一剎那間破碎了。在那擁有著皎潔的月光的一個美好的夜晚，喬楚亞的爸爸意外地推了她的媽媽一把，悲劇在此刻發生了，一輛夜歸的出租車開過來，喬楚亞的媽媽倒在血泊中，成了一個“植物人”，撕心裂肺的喊聲劃破了這個寂靜的夜空，打破了這個原本幸福美滿的家庭......而這一切全被那個偷偷出來拍雪景的少年看在眼里，拍在新買的相機上。
喬楚亞的父親因此被關進了監獄，母親成了生活的累贅。先是被同學們嫉妒的眼神圍繞的喬楚亞，后來可憐兮兮的被同情，她堅強的忍受大家的冷嘲熱諷，只為了調查這個事情的真相，她用自己小小的身軀負擔著這個破碎的家庭。
外表上的她沖動、堅強，可內心早已脆弱的輕輕一碰就可以打碎。何云傾，哪個他最信任的朋友竟在背后詆毀自己，她被背叛了，她把自己關在了房間里除了吃飯就沒出來過，小姑的誤會讓她崩潰了，她失蹤了。
如果姜利南沒有把她帶到小巷去，他也不會與何云傾和好。姜利南在醫院的雜物間里找到的她，把她帶去了那個小巷——貧民區，喬楚亞更沒想到的.是何云傾和姜利南以前竟住在這種地方，到處都是又臭又臟的水溝，屋子里每每傳來飯菜打翻的聲音，喬楚亞就會一驚，或者是夫妻打罵聲時，喬楚亞就會往姜利南身邊靠靠，喬楚亞終于知道了何云傾的苦衷：自己以前大肆的在班上說一些刺耳的話語，可是自己卻沒有察覺，比如有一次兩名同學在聊運動鞋的好壞時，正巧被喬楚亞聽見，他隨口說了一句：“這有什么好聊的，又不是什么名牌。”讓兩個同學尷尬的走開了。
事情終于真相大白，謎底漸漸浮出水面，這不僅僅是一個故事，而是一場追尋愛的旅程。我最喜歡的書中人物——喬楚亞，這個善良、勇敢、堅強，就好比夜空中最耀眼的星星，閃爍著它燦爛而奪目的光芒！
六年級的作文 篇5
我生活在六十多人的大家庭中。“爸爸”是班主任，教語文的；“媽媽”是數學老師；“叔叔、阿姨”們和我們一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲。這些“家長”帶著一大群孩子自由、快樂地生活。男孩們朝氣蓬勃，女孩們活潑可愛。
首先說說女孩們眼中的男孩：我們班的男孩子個個特愛玩。只要是能玩的游戲，他們都會玩上一陣子，而且玩的很入迷，像乒乓球、羽毛球、排球······個個都會，五子棋、象棋、跳棋······樣樣精通。課間的校園里、操場上、活動室都有他們健康的.身形。這幾天，他們正在加緊練習乒乓球，備戰一年一度的全鄉乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。
男孩子們眼中的女孩呢：班上的女孩個個都是水做的。上課時，老師說到動情、感人處，她們個個淚眼婆娑，唏噓不已。測試的成績不好時，老師簡單的說兩句，她們就會趴在桌上痛哭好長時間。甚至，她們看見一條小毛毛蟲，也會嚇得大哭。課余，她們會細心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，學校食堂里、草坪上······也會留下她們可敬的倩影。
孩子們眼中的“家長”：“爸爸”最厲害的是他那一雙“火眼金睛”，明明他在注視著四組，但一組若有風吹草動，立馬就能發覺。面對黑板寫字時，也能知道下面的我們在干什么。課堂上走神、做小動作······別想僥幸逃過去。“媽媽”快言快語，健步如飛。課堂上發現哪個孩子在開小差，先出言警示；再“飛”到他跟前，“親手”幫著改掉壞習慣；有時還會用上“彈指輕揉”來提示我們，讓我們銘刻在心。教體育的，嚴格說應該是姐姐，她比我們大不了幾歲，語言簡潔明快，動作輕盈瀟灑······
這樣一個快樂的大家庭。從“父母”身上，我們擁有知識，學會做人。從“兄弟姐妹”身上，我們享受快樂，追尋自由，交流思想。
我驕傲，我幸福！
六年級的作文 篇6
暑期是一個中轉站，在上面停留的時間很短，現在我已經坐上了一列名叫六年級的列車，而目的地卻仍未知。
一早到校我就被大家的勤快所折服。大伙有條不紊地打掃著自己的包干區，更有同學打掃完了自己的座位還幫忙擦門、擦瓷磚、掃過道……短短的半個小時就讓那已經吃了兩個月灰塵的教室煥然一新。
不一會兒，同學們的發新書又讓我深深體會到了大家的好學。“啪、啪、啪……”一本本語文書落到了同學們的課桌上。大家如饑似渴的紛紛打開新書，看看本學期要學的課文，品味一下其中的涵義。“啪、啪、啪……”一本本數學作業本從天而降，大家又是那么迫不及待地打開作業本看看全新的練習題，再思考一翻，挑戰挑戰難度增加的習題……
鏗鏘有力的《運動員進行曲》響起了，大家整齊地排好隊，到操場參加開學式。校長講話，教師代表講話……要知道，當日烈日當空，大家站在操場上是何等的不易，別的班級已經響起嘰嘰喳喳的`聲音。而在我們班，卻聽不到同學們的說話聲。大多數同學更是只字未語，看來在這個暑假大家的自控力都增強了。
只有勤快才能讀破萬卷書；只有好學才不會對學習淺嘗輒止；只有自控力強才可避免對五花八門游戲的誘惑……為了讓自己的列車早日到達自己心儀的目的地，自有堅持這一個法寶，同學們，我們一起努力吧！
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