(經(jīng)典)實(shí)用的贈(zèng)人玫瑰作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的贈(zèng)人玫瑰作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇1
我曾經(jīng)讀過一篇文章，名為《感恩的莊稼》。文章中告訴我們?cè)谝陨袊?guó)，每當(dāng)莊稼成熟時(shí)，靠近路邊的莊稼地都要留出一部分不予收割，他們不穿的衣服，都會(huì)疊整齊了恭敬地放進(jìn)垃圾箱里。不為別的，只是要為路過的貧苦路人給予方便。讀完了文章，我對(duì)以色列人民深感敬佩。
今天，我閱讀了《自己的花是讓別人看的.》這篇文章。剛看到標(biāo)題時(shí)我還在納悶兒：花都是種在自己的家里，要看也都是只有自己才能看到，怎么會(huì)是“自己的花是讓別人看的”呢？不讀了文章后，我才豁然開朗：原來，在德國(guó)，所有人都是把花朝外種的，在屋里只能看到花的脊梁。不過，一到外面，到處就都是姹紫嫣紅的，一扇扇窗戶，一簇簇花兒，連接在一起，就如同一個(gè)花的海洋。
為什么只有在德國(guó)才能看到如此景色呢？文中也為我們找到了答案：因?yàn)樵诘聡?guó)，每個(gè)人的心中都抱有一種“人人為我，我為人人”的心態(tài)，他們的心中都裝有他人。當(dāng)你在街道上欣賞到了別人為你綻開的花時(shí)，你也要為別人準(zhǔn)備一簇綻開的花。也正是這樣，作者才會(huì)在文章中的開頭寫道：愛花的民族有很多，德國(guó)在其中占首要的地位。
作者在最后寫道：我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個(gè)夢(mèng)，做了一個(gè)思想的夢(mèng)。我想：作者在德國(guó)生活了十年，在這十年的時(shí)間里，想念家鄉(xiāng)是必然的。但當(dāng)作者看到德國(guó)人的那些花時(shí)，她不禁回想起自己的祖國(guó)。如果在中國(guó)，人人也會(huì)像這樣“贈(zèng)人玫瑰”的話，那筆會(huì)留下“滿手的清香”。正如以色列的國(guó)人那樣，善待別人，就是善待自己。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇2
春天給了鮮花一片天地，鮮花在爭(zhēng)奇斗艷中也彌補(bǔ)了春天的寂寞與空白;黑夜給了星星一片天空，在星光閃爍之中，也填補(bǔ)了黑夜的冷清與肅穆;清泉給了魚兒一些空間，魚兒在暢快游弋的同時(shí)，也增添了清泉的情趣;大海給了流水一片空間，在激活流水的同時(shí)，也豐富了自己。
送人玫瑰者，手留余香
俗語說：“與人方便，自己方便。”生活本是如此，有所失有所得，或許你贈(zèng)予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齊桓公寬恕當(dāng)年的一箭之仇，重用管仲為向相，最終成為一代霸主;唐太宗寬恕直言進(jìn)諫的魏征，創(chuàng)“貞觀之治”流芳百年。
卞之琳在《斷章》中寫道：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的.窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。樓上的別人，橋上的你，天上的明月，無論缺少任何一方，都不會(huì)是一幅完整的圖畫。不要吝惜將自己的歡樂分給別人，因?yàn)檫@樣你就可以得到雙倍的快樂。中法互辦文化年，中國(guó)的特色服裝，各色小吃開始走出國(guó)門，而法國(guó)的時(shí)尚也源源不斷地流入中國(guó)，為中國(guó)市場(chǎng)增加了一條亮麗的風(fēng)景線。“以我之美，美人之美，美美與同，美美大同。”以自我之美裝飾他人之美，同時(shí)也收獲美麗，送人玫瑰，何樂而不為?
相反，以自我為中心的人不能夠體會(huì)到這種快樂，他不能體會(huì)藍(lán)天的寬廣和大地的遼闊，他不會(huì)知道給予別人是一種別樣的快樂。心胸狹窄，固步自封，終將淹沒在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，終有一天會(huì)發(fā)霉變味。
有人說天堂和地獄的距離并不遙遠(yuǎn)，不是為別人，而僅僅為自己，那便是地獄;不僅為自己，更為別人，在互助中共生，那便是天堂;走出了封閉的自己，敞開胸懷給予一切，包容一切，便走進(jìn)了天堂。
當(dāng)你以一顆博愛的心去包容他人時(shí)，他人會(huì)回贈(zèng)你同等的愛，當(dāng)你微笑著面對(duì)世界時(shí)，整個(gè)世界都在對(duì)你微笑。送人玫瑰，手留余香。贈(zèng)人以愛，在收獲愛的同時(shí)也會(huì)愛滿人間，芳香永存。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇3
一個(gè)周六的上午，我去我家小區(qū)樓下的一個(gè)新開的.早餐店去買早餐。
我到了那家早餐店時(shí)，門外人山人海，在等候的時(shí)間里我在心里想著吃什么？可是還沒想好就到我。我便買了煎餅準(zhǔn)備回家。可是剛離開早餐店我看見了一位年紀(jì)很大的拉爺爺搬著一個(gè)大箱子，看著很吃力。
我猶豫了一會(huì)兒，心里想著：要不要幫他？我在心里想了想，還是幫吧。我先跑過去對(duì)他說：“老爺爺，我?guī)湍О伞！崩蠣敔斦f：“我自己能抬。”可我還是幫老爺爺搬到了他家樓上，我和老爺爺都滿頭大汗，可我一點(diǎn)也不感覺累。這時(shí)我們四目相對(duì)，臉上都露出了笑容。
老爺爺對(duì)我說：“謝謝你，小朋友。”我對(duì)老爺爺說：“不客氣。”我高興地回家吃我的煎餅了，今天的煎餅顯得格外香甜。
通過這件事我知道了：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇4
每當(dāng)我走在樓梯上時(shí)，就會(huì)想起我的朋友櫟謙，還有他扶我上樓梯時(shí)的情景……
這一段時(shí)間我身體虛弱，所以經(jīng)常頭暈。大課間結(jié)束后，我又開始頭暈了。我感到天旋地轉(zhuǎn)，我扶著欄桿勉強(qiáng)站穩(wěn)。旁邊的同學(xué)都急著去上課，完全不顧我的癥狀。怎么辦？要是我再不走的.話，就會(huì)遲到！我把期待的眼神轉(zhuǎn)向后面。
這時(shí)，忽然出現(xiàn)一個(gè)身影，是櫟謙。之前我們關(guān)系不太好,上次還累我被罰，這次又要干什么呢？
只見他走過來，對(duì)我說：“宏銘，你怎么了？看你臉色不太好。”“是啊,有些頭暈。”“我來扶你吧”。我答應(yīng)了。
我們走在隊(duì)伍后面，一步一步地往前走。忽然，他看著我，說：“你出汗了。來，擦下汗。”他遞給我一張紙巾。我連聲道謝，把我的汗和即將流出的眼淚擦干了，因?yàn)槲冶桓袆?dòng)了。
到了教室，他扶我到位置上，說：“我扶你到這里，如果有困難就找我。”
每當(dāng)我走在樓梯上，那件事又浮現(xiàn)在我眼前。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇5
得到是一種快樂，付出更是一種快樂。生活中我就有這樣的經(jīng)歷，在幫助別人的同時(shí)提升了自己，那感人的情景深深地印在我的腦海里，久久不能忘懷。
去年寒假的一個(gè)早晨，媽媽給我兩元錢，讓我自己去城北市場(chǎng)買饅頭吃。我剛出門口，就感到寒氣襲人，凜冽的寒風(fēng)夾雜著毛毛細(xì)雨，不禁令我打了一個(gè)冷顫。
走到面包店門前，我看見一位凍得發(fā)抖的老婆婆，她臉色蒼白，左手抓著拐杖，右手拿著飯碗，蜷縮在路邊，這情形真令人心酸。我心想：再這樣下去，饑寒交迫，老婆婆會(huì)暈倒在地上的。我很快買了剛剛出爐的饅頭，遞給老婆婆，對(duì)她說：“老婆婆，您趕快吃些饅頭，一會(huì)兒就暖和了。”說著，把剩下的錢交到她手上。老婆婆連忙向我道謝。看著老婆婆津津有味地吃著饅頭，不知怎么的，我心里突然感到非常難過。
回到家，我找來一包方便面吃，媽媽見到就問：“小林，你吃了饅頭，還要吃面嗎？”我將原因告訴媽媽，她立即向我豎起大拇指，望著我的目光流露出贊許：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。兒子，你能向老婆婆伸出援手，說明你長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心他人。只是社會(huì)上像老婆婆這樣急需幫助的人還有很多。所謂‘成己為人’、‘成人達(dá)己’，要想給他們更大的`幫助，從現(xiàn)在起，你就要努力學(xué)習(xí)，完善自我，將來才能更好地為社會(huì)服務(wù)。”
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。聽了媽媽語重心長(zhǎng)的話語，我若有所思。“成人達(dá)己”，積極幫助別人，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這是我的理想。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇6
今天，我的心里就像吃了蜜一樣，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
傍晚，我跟隨媽媽去快餐店吃飯，我照常挑了最漂亮最干凈的餐具，來到收銀臺(tái)邊等媽媽。
這時(shí)，只聽“丁零”一聲響，我低頭一看，原來是一枚一元的硬幣掉在了地上。再抬頭看看周圍，大部分人都拿著裝有各色小菜的餐具準(zhǔn)備付款，其中有一位叔叔正拿著一個(gè)錢包和一把零錢，手忙腳亂地整理著。“一定是他掉的。”我肯定地想。可他一臉的若無其事，好像一點(diǎn)都不知道。誰叫那兒十分擁擠，十分嘈雜呢。
于是，我悄悄地彎下腰，將這個(gè)小小的一元硬幣放在叔叔右手邊的'收銀臺(tái)上，又一溜煙地跑到早看好的位子上去了。
我興奮地把剛才發(fā)生的事告訴媽媽，媽媽笑著說：“你做得很對(duì)，撿到東西還給失主，可要是你能直接給那位叔叔就更好了，因?yàn)槟惴旁谀抢铮苍S那位叔叔還是不知道呢。”
“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說，“因?yàn)閯偛盼疫�是有點(diǎn)膽小害羞啊！”
今天的事雖然還是有一點(diǎn)小小的遺憾，但我還是很開心。人人都說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我這回可是“還人錢幣，手留錢香”哦。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇7
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，會(huì)遇到一些人和一些事，耳濡目染中，就不知不覺長(zhǎng)大了。
記得我七歲那年，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶著妹妹和我去菜市場(chǎng)買菜，我們買了各種各樣的蔬菜，當(dāng)要回去時(shí)，走著走著媽媽突然停下了腳步，
問我和妹妹想不想吃板栗，我和妹妹異口同聲的說：想吃！然后媽媽帶著我們穿過人流量非常多、非常擁擠的攤子前，找到一位賣板栗的老奶奶。老奶奶彎著腰，正炒著板栗，臉上滿是皺紋，看著她和藹可親的面容，很是慈祥。媽媽蹲下來問道：阿姨，您的板栗怎么賣？老奶奶熱情的回答：20銖一罐。媽媽說：我要五罐。然后媽媽從錢包里挑了一張500銖遞給老奶奶，說道：給您，剛好100銖。我感到很納悶，心里嘀咕著：媽媽明明給了老奶奶500銖，為什么說是100銖呢？老奶奶為什么也理所當(dāng)然的接受了呢？原來，老奶奶的`視力不好，她并不知道媽媽給了她多少銖。
回到車上，我問媽媽：媽媽，您明明給了老奶奶500銖，為什么對(duì)老奶奶卻說那是100銖呢？媽媽沒給我解釋，只說了句：孩子，等你長(zhǎng)大就會(huì)懂了。
現(xiàn)在我已經(jīng)14歲了，七歲那年的事情我依然記得清清楚楚。現(xiàn)在我明白了，那個(gè)500銖叫做幫助。
我突然想起另外一件事情。還記得那天我們?cè)谝患绎埖瓿燥垼徸莱燥埖男〗憬惆彦X包落下了，我們看到后把它交給了收銀員，過了大概半小時(shí)，那位小姐姐才匆匆忙忙的跑來找錢包，她十分焦急地詢問我們：請(qǐng)問你們看到我的錢包了嗎？里面有我的身份證和一些重要物品。我們說道：哦！我們剛把它交給收銀員了。小姐姐拿到錢包后對(duì)我們連連道謝，很開心的離開了飯店。
看到小姐姐臉上的笑容，我的心里莫名有種說不出的喜悅，但我知道這種喜悅真的讓我感到很舒服。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，媽媽的從容讓我捕捉到了一種馨香，小姐姐的笑容讓我收獲到了一種快慰。感謝媽媽，媽媽用善良和施舍給我上了一堂生動(dòng)的課。
有時(shí)候看似一個(gè)小小的動(dòng)作或一句話，都能給予別人很大的幫助。身教重于言教，媽媽就像我生命中的燈塔，指引著我走向遠(yuǎn)方我有一個(gè)夢(mèng)想：我想用我的力量，給世界一份溫暖。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇8
俗語說“：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”的確，在我們幫助了別人的同時(shí)，內(nèi)心也會(huì)感到愉悅和滿足。
那是星期五的最后一節(jié)課，是一場(chǎng)重要的數(shù)學(xué)考試，我和同桌正在飛快地答卷。同桌李紅一向認(rèn)真細(xì)致，桌子上整整齊齊地放上了圓規(guī)和直尺，而圓規(guī)有不少同學(xué)都沒帶。這時(shí)前面的李靜突然轉(zhuǎn)過頭，悄悄地瞄了一眼。我心想：她肯定是沒帶圓規(guī)，然后又四處張望了一下。我心想：她肯定是沒帶圓規(guī)，然后又四處張望了一下。我心想：他肯定沒帶圓規(guī)，粗心鬼。我繼續(xù)認(rèn)真答題，此時(shí)上課時(shí)間已經(jīng)過了一半。我拿起自己的圓規(guī)認(rèn)真仔細(xì)地完成了大題，這個(gè)大題占二十分。剛放下圓規(guī)，李靜的聲音就在我耳邊響起：用用你的圓規(guī)行嗎？”我眉頭一皺：“一會(huì)兒我還要用呢。”李靜瞪了我一眼然后轉(zhuǎn)過頭。上次問她借鋼筆，都沒讓用，天天一副小氣的模樣。
離下課還有十五分鐘，李靜又轉(zhuǎn)頭問同桌：“張紅，我可以借以下你的圓規(guī)嗎？”同桌愣了愣，李靜人緣一直不好，不但小氣，脾氣還不好，同桌前兩天剛被李靜說了一頓，兩人發(fā)生了口角。我心想：“同桌肯定不借。只見，同桌拿起了圓規(guī)遞給了她笑著說：“用吧，快點(diǎn)。”這一幕出乎我的意料。
我悄悄地給同桌說：“干嗎借她，你忘了上次的？”同桌平和的`說“幫助別人的同時(shí)，也是在幫自己，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
此后，李靜和張紅的關(guān)系好了不少，李靜人也變得大方了不少。她們兩個(gè)可謂“不打不相識(shí)”。反而成了形影不離的好朋友。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”朋友的這件事讓我明白了付出才會(huì)有快樂，只懂得收獲的快樂，并不是真正的快樂。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇9
我曾聽說過這樣一句話：施助者永遠(yuǎn)要比受助者快樂。當(dāng)我真正成為一名志愿者投入到助人的工作中才體會(huì)到了這句話的深刻內(nèi)涵。
作為一名在校高中生，我非常榮幸地在北京備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)期間成為了一名城市志愿者，帶著這份榮幸與自豪，開始了我的工作。我的崗位在王府半島酒店門前的城市志愿者崗?fù)ぃ蝿?wù)是語言翻譯。為了能夠更好地為路人提供服務(wù)，在上崗前我就總會(huì)留意我走過的大街小巷，心中默念我也許會(huì)用上的英語。
在奧運(yùn)會(huì)期間每天前來咨詢的外國(guó)人占我們服務(wù)總量的40%以上，當(dāng)通過我們的共同努力為來自不同國(guó)家的人解決了問題時(shí)，他們都會(huì)投來贊許的目光，這使我意識(shí)到，我們的一言一行都代表了北京，代表了北京的城市志愿者。在與外國(guó)友人的交流中，我們心中無時(shí)無刻不滿懷著喜悅與快樂。每當(dāng)我們交流結(jié)束時(shí)，外國(guó)友人總會(huì)微笑著向我們表示謝意，這時(shí)，我覺得奧運(yùn)無國(guó)界，微笑無國(guó)界，我為自己為奧運(yùn)做出的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)而感到無比自豪。
也許，作為志愿者，我們并不需要更多，那一張張滿意的笑臉就是對(duì)我們工作最大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
在志愿者的最后一次服務(wù)中，我心里有些依依不舍。細(xì)心負(fù)責(zé)的站長(zhǎng)，相處融洽的伙伴，微笑而至的路人。一切顯得都是那么和諧。熟悉的志愿者站亭，來來往往的行人，幾天的工作，我似乎早已適應(yīng)了這樣令人興奮而又溫馨的環(huán)境。
溫馨——因?yàn)閬淼竭@里的每一位志愿者都滿帶笑容真誠(chéng)的`為路人服務(wù)；
親切——因?yàn)榇蠹以谥驹刚哒就だ锕餐冗^了那么多的美好時(shí)光；
融洽——因?yàn)槲覀兛吹搅巳伺c人之間的和諧；
快樂——因?yàn)閬淼竭@兒的每一天都讓我激情滿懷。
也許我還不能真正理解“志愿者”的含義，但是，這次的城市志愿者工作讓我深入的了解了志愿者的辛苦與快樂。萬事開頭難，做任何一件事，都要用心去做。傾注了多少，就會(huì)收獲多少。我的收獲是我明白了做事不在于做什么，而在于怎么做。只要用心，你就會(huì)感受到別人感受不到的快樂。
也許我還不是一位優(yōu)秀的城市志愿者，但我明白，即使我離開了志愿服務(wù)站亭，我也依然是志愿者，依然會(huì)向身處困境的人伸出援手。
非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)加入到城市志愿者的行列，能夠有機(jī)會(huì)幫助需要幫助的人，我會(huì)銘記：在20xx年的夏天，我曾作為一名城市志愿者，為北京奧運(yùn)會(huì)盡了一份微薄之力。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇10
有一首歌唱道：“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳……”幸福是一種心靈的感受。口渴時(shí)，他人給予的一口水，可以讓我們感受到小小的幸福;饑餓時(shí)，旁人給予的一塊面包，可以讓我們感受到小小的幸福;在他人寒冷時(shí)，我們給予他們的一件棉衣，可以使他們和我們都感受到幸福。他人對(duì)我們的幫助，我們對(duì)他人的幫助，我們都會(huì)感受到小小的幸福。
記得還是我七八歲的時(shí)候，在小區(qū)的不遠(yuǎn)處見到了一個(gè)騎電摩的叔叔，他笑著問我：“小朋友，博美詩(shī)邦小區(qū)的游泳池怎么走?”我便向他指明了方向。可他還是不明白。便讓我坐上他的車給他指路。我當(dāng)時(shí)也沒怎么想就上了他的車，帶他到目的'地。回到家中，我自豪地向家里人講了此事。他們表?yè)P(yáng)了我的助人為樂，但批評(píng)了我隨便上了陌生人的車。即便如此，我也從他們的話語中看出了對(duì)我助人為樂的高興。不管怎樣，我心里感受到了小小的幸福。
大千世界，人與人之間的聯(lián)系千頭萬緒，你幫我，我?guī)湍悖澜绮棚@得色彩繽紛，人人心中才會(huì)快樂。
在我小時(shí)候，我家去學(xué)校的路在修，上學(xué)要繞很遠(yuǎn)的路，交通不便，接送成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。有一天下午，天上突然下起傾盆大雨，地上積水有5、6毫米，樹也被雨點(diǎn)打彎了腰。正是在這種情況下，我看著好多同學(xué)被家長(zhǎng)接走，只有一些同學(xué)眼巴巴地站在屋檐下，只等家長(zhǎng)來接。但我的外公、爸爸、媽媽都在上班，而外婆的腳在前幾天扭傷了，需要靜養(yǎng)。我焦急地等著外公快點(diǎn)下班來接我。
也不知道過了多久，同學(xué)幾乎都走 光了，偌大的校園只剩下我和幾個(gè)校工了。我焦急地看了一眼時(shí)間，快要清校了，而我還在這里。要是清校了，我在哪里躲雨呢?外面，雨依舊下著，雨絲毫沒有要停的意思，我不禁為自己的去處著急。這時(shí)，我看見了一個(gè)熟悉的身影，我們小區(qū)的門衛(wèi)——小范阿姨!她撐著傘，來接我了!她每天在門房里看著我進(jìn)進(jìn)出出，什么時(shí)候上學(xué)、放學(xué)回家，她心里一清二楚。
在路上，她說，我看你這么遲還沒回來，肯定是沒帶傘，你外婆腳痛，不能給你送傘，我就來了。聽到這句話，我心里一陣熱乎乎的。一路上，她為了我不淋到雨，把傘大部分遮在我身上，而她自己卻渾身上下被雨淋得濕透了。我為被她幫助而感到幸福，又為她被淋濕而心疼。
收人玫瑰，我們感到幸福;贈(zèng)人玫瑰，我們也因手留余香而幸福。
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