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    記憶的作文

    時(shí)間:2026-03-10 11:42:46 記憶

    記憶的作文4篇(優(yōu)秀)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的記憶的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    記憶的作文4篇(優(yōu)秀)

    記憶的作文 篇1

      有些畫(huà)面已泛舊,雖畫(huà)面早已泛舊,但總是揮灑不去,使人流戀。

      總有些事,并不是想忘就忘掉的的,總有些美好的畫(huà)面定格在記憶中。

      老屋,很久很久沒(méi)有回去了,而這次來(lái)到老屋,破舊的老屋讓我回憶起了對(duì)童年的一絲絲難忘的記憶,而這畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中,難以忘懷。

      暑假,我總會(huì)與奶奶住在老屋,小時(shí)候特別喜歡在老屋后的院子里玩耍,總會(huì)搬著一只小板凳,拿著蒲扇,小扇輕搖,看著眼前的'桃樹(shù)和橘樹(shù),嘴里吃著剛摘下的桃子,甜得很,真是愜意!

      每到傍晚,奶奶從地里歸來(lái),總會(huì)帶著許多我愛(ài)吃的蔬菜,我總會(huì)在屋前等著奶奶回來(lái)給我做好吃的,那時(shí),我是最開(kāi)心的。

      也許,現(xiàn)在的有些人家還有黑白電視機(jī),吃飯時(shí),我和奶奶總會(huì)看電視,由于這是黑白的畫(huà)面,引起了我的好奇,我總會(huì)覺(jué)得很好玩。

      夏日炎炎,奶奶總會(huì)把西瓜吊在屋前的水井中,過(guò)二三個(gè)時(shí)辰后,再取出來(lái)食之。那叫一個(gè)冰脆爽口嘞!

      總有寫(xiě)畫(huà)面定格在我的記憶中,這是屬于我盛夏美好的時(shí)光。

    記憶的作文 篇2

      “《石榴》,郭沫若……”上完體育課的我們奔回到教室里,便在黑板上看到了這么幾個(gè)字,端端正正的方塊字,下面沿著一串省略號(hào),似乎沒(méi)有盡頭……

      回憶就此被勾起,黑板上的粉筆的印記,似乎從來(lái)沒(méi)有淡過(guò)。

      現(xiàn)在的新式設(shè)備添了很多,我們幾乎很少用黑板了,可以毫不夸張的說(shuō),我們老師除了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以外,加起來(lái)的粉筆使用數(shù)量不超過(guò)兩只。

      黑板從八年級(jí)開(kāi)始,便從記憶里淡了。

      說(shuō)實(shí)話,我是非常喜歡黑板的,從小時(shí)候開(kāi)始就很喜歡。

      最喜歡看老師在黑板上寫(xiě)字,那些字體各不相同,有的是漂亮的,看起來(lái)很舒服的行楷,還有的則是龍飛鳳舞的草書(shū)。百看不厭,有的字很大,占滿(mǎn)了整個(gè)黑板,有的很小,如同涓涓細(xì)流。我愛(ài)上的是黑板,其實(shí),有時(shí)候,稍稍哀怨起黑板擦來(lái),怎么可以這樣,那樣的字體很快就消失在了一堆飛揚(yáng)的煙塵粉屑之中。

      黑板上,我看了多少年的行云流水,超凡灑脫。那里流逝著的東西太多,回憶的扁舟載著它并沒(méi)有走遠(yuǎn)。老師雖然換了一任又一任。同學(xué)也換了一撥,但是黑板每件教室仍然有著。擦黑板的值日生也換過(guò)一撥又一撥,黑板時(shí)而干凈,時(shí)而卻粉撲撲的。我們?cè)诮淌依锷险n,在黑板上扒拉著字眼,尋找課堂的意義。

      曾經(jīng)看著別的城市的人用電腦上課,曾經(jīng)還羨慕過(guò),但是真正的離開(kāi)黑板,也進(jìn)入這種生活的時(shí)候,有一種悵然若失的感覺(jué)。

      空曠的教室,漆黑一片的黑板,有多少人在孤獨(dú)的時(shí)候?qū)⑺麄儞崦艘槐橛忠槐椤?/p>

      英語(yǔ)老師那瀟灑的筆體,每當(dāng)英語(yǔ)課的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在黑板上,明明不多的兩三句話,卻占去了半個(gè)黑板,再配上英語(yǔ)老師奸詐而又有一點(diǎn)小腹黑的笑容,我不得不拜倒。說(shuō)是對(duì)他不佩服是不可能的。

      數(shù)學(xué)老師的字體只能用娟秀來(lái)形容,美麗而小巧,小巧到精致。我很喜歡那種怎么也模仿不來(lái)的美感。寫(xiě)在黑板上,給人一種美的享受,但是,數(shù)學(xué)老師從抱著筆記本電腦走進(jìn)教室的那一刻,我終于知道,也許……一切都不會(huì)再回來(lái)了。

      物理老師有一種近乎狂熱的偏執(zhí),他用著電腦,卻用草書(shū)占去了半個(gè)黑板。投影儀在黑板垂下的幕布上放出了清晰地影像,但是他卻更寧愿用手繪著那一幅幅的`熔化凝固圖。他的字不粗獷,也不娟秀,可以說(shuō)是毫無(wú)特點(diǎn)的草,卻又有一種倔強(qiáng)的味道。不曾擦盡的黑板上到底殘留著多少多少人的味道,我們這塊黑板,換過(guò)多少個(gè)老師,又步上了多少的新人呢,那也無(wú)從知曉了,但是那黑板上的記憶卻是真真實(shí)實(shí)的發(fā)生過(guò)了。

      你是否喜愛(ài)一塊黑板,還是貪戀黑板上的回憶?你是否會(huì)在無(wú)人的時(shí)刻,細(xì)細(xì)地?fù)崦呛诎迳蠌牟辉嬲M過(guò)的粉屑,還有那折射反光的弧度?

      黑板上的記憶,永遠(yuǎn)都不走遠(yuǎn),我看過(guò)了字體的更變,那些曾經(jīng)改變,終究還是和黑板上的記憶交疊,那師生共度的日子,也不會(huì)遺忘。

    記憶的作文 篇3

      我不是那個(gè)離星光最近的人,我只是個(gè)不停前進(jìn)的追夢(mèng)者。——羽生結(jié)弦

      冰雪之上,與你初逢

      秋日午后,風(fēng)正輕,云正淡,不驕不弱的陽(yáng)光輕柔地透過(guò)窗紗,暖暖地披在我身上,在身側(cè)撒下一地金碎。

      老電視低低的聲音里,我朦朧合眼,腦海中是午間淡淡的溫馨。

      這時(shí),一個(gè)清脆響亮的聲音驟然闖入耳中。猝不及防將我驚醒。“我的夢(mèng)想是成為世界上最厲害的花滑選手,十年后,我要站在奧運(yùn)的冰場(chǎng)上。”屏幕中的你,少年春風(fēng),眉目間還透著孩童的稚嫩,但那抹溫馨的笑如同窗間撒下的陽(yáng)光,一下將眾人驚住,眼眸中散發(fā)的自信明亮無(wú)比,勝過(guò)了你腳下的冰面。

      那一天,你在東京的冰場(chǎng),我在溫暖的家中,但你的光照亮了我。

      一襲赤服,與你再遇

      夏日午后,閑適中帶著幾絲煩悶。窗外,陽(yáng)光正刺目,毫不留情地穿過(guò)玻璃,重重打在窗邊的簾子上,在微風(fēng)中振振有聲。

      老電視已經(jīng)替換,但你的身影不曾消失。少年翩翩如風(fēng),你一襲赤服,化作一條即將騰飛的赤龍,在潔白的冰場(chǎng)上騰躍,眉目間的童稚化作了少年英氣。

      本以為你會(huì)一直自由穿梭在冰場(chǎng),卻不想悲劇的發(fā)生。

      一聲重重的悶響之后,你與另一選手一起倒在地上,很明顯你受傷較重。聲音敲打在眾人心中,沉重?zé)o比。你抱著頭獨(dú)自躺在冰冷的地上,如同折翼的雄鷹,殷紅的鮮血流出,將你本就赤色的服裝染得鮮紅。

      很久,才終于有人將你扶走,我的心懸了起來(lái),本以為你會(huì)放棄,卻不想片刻之后你大口喘著氣,又回到了冰上。

      “跳!”低吼過(guò)后,你拖著沉重的身體在輕快的樂(lè)聲中起舞,一次次倒下與爬起間,我的眼前朦朧一片,隨你一起咬起了牙。

      與你再遇,你以鮮血為誓,化作一道明亮的光,將眾人驚住,也點(diǎn)亮了我的心靈。

      賽場(chǎng)之上,多年再見(jiàn)

      春日午后,寒氣還未散,涼意浮上窗邊。冰涼的霧氣于窗上繪了一景,透亮潔白的冰晶朦朦朧朧又化作多年前的'冰場(chǎng)。

      打開(kāi)新式的電視,奧運(yùn)賽場(chǎng)映入眼簾,一抹矯健的身姿如鴻雁一般,迅速掠過(guò)。一如多年前那樣將我驚住。冰刀劃過(guò)冰面,一道亮光無(wú)比炫目。

      “冰上人如玉,公子世無(wú)雙。”你身姿如雁,動(dòng)若游龍,靜若玄木,燦爛的笑綻放在臉龐,成了奧運(yùn)最耀眼的星光,十年之約,一朝達(dá)成了。

      羽生結(jié)弦,你是我記憶中那束明亮的光,你的身影游走在我腦海深處。我見(jiàn)證了你的成長(zhǎng),也受到你的鼓舞。十年光陰,美好無(wú)比。

    記憶的作文 篇4

      在寒冷的冬天,在蕭條的冬天,在眾生靈打盹的冬天,竹林是家鄉(xiāng)重要的收入來(lái)源,也是餐桌的佳味。作為90后吃苦的歲月比不了兄背、父輩,相對(duì)幸福的一代。記憶中竹林發(fā)生過(guò)很多趣事,追憶竹林我們?cè)谀睦飫趧?dòng)過(guò)、失憶過(guò)、享受過(guò)和收獲過(guò)。

      勞動(dòng)的竹林很辛苦。每逢冬筍大年,就是我們?cè)谥窳謱ひ挾S的時(shí)候。大概十二三歲我就開(kāi)始挖冬筍了,那時(shí)只是為了好玩,對(duì)挖筍掙收還沒(méi)有很深的認(rèn)識(shí)。在叔叔家的竹林地,一家三代人同行,孫輩的我們只是“打醬油”的,也沒(méi)有對(duì)我們抱多大的希望,只希望我們挖到一兩個(gè),不要空手而歸。

      初次觸到挖筍的鋤頭,心里充滿(mǎn)各種幻想,嘴里發(fā)出豪言壯語(yǔ),記得說(shuō)過(guò)要挖到四斤重的筍王,話語(yǔ)除了引起“嘲笑”,沒(méi)有別的功能。鼓勵(lì)和激勵(lì)固然可以助推人的前進(jìn),但從激將和磨礪中成長(zhǎng)的人更堅(jiān)毅、更自強(qiáng)、更獨(dú)立。在走向竹林深處的時(shí)候,我幻想過(guò)各種挖到筍的情景,或鋤頭落地竹筍顯現(xiàn),或搬開(kāi)石頭竹筍露頭,或火眼金睛瞄準(zhǔn)下鋤收獲“串串珍珠”,事實(shí)證明一切空穴來(lái)風(fēng)的幻想都不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

      竹林很浩瀚,鋤頭不好下,竹筍也不好找。看到長(zhǎng)輩們?cè)谝环蛲梁螅闹窆S刺激著我的神經(jīng),不知道他們有什么樣的魔力可以在復(fù)雜的竹林里找到下鋤之地,并且下鋤不放空手,能夠挖到大大小小的.竹筍無(wú)數(shù)。看了高手的“表演”,在長(zhǎng)輩們的催促聲里,我也動(dòng)鋤頭試試手氣,一干小小的付出沒(méi)有尋覓到任何筍的影蹤,在精疲力竭之時(shí)放棄是無(wú)奈的選擇,即使不甘心也得放棄,我放棄了,但放棄的是近在咫尺的收獲。在我停下的時(shí)候,沒(méi)有安慰,有的是催促聲,催促我繼續(xù)挖下去,只是已經(jīng)放棄的心沒(méi)有在挖的沖動(dòng)了。而我只能目睹后來(lái)者輕松在我選著的地塊里創(chuàng)造奇跡。沒(méi)有一顆堅(jiān)持的心不會(huì)有收獲的,這是一堂用體膚勞動(dòng)換來(lái)的生動(dòng)的課。

      我在現(xiàn)場(chǎng)受教后,稍作了休整發(fā)起了第二場(chǎng)戰(zhàn)役,這場(chǎng)戰(zhàn)役我打了很久,可以說(shuō)是持久戰(zhàn)。我非常努力,非常期待這場(chǎng)能打破記錄,迎來(lái)人生的第一只筍,我堅(jiān)信即將發(fā)生,但我怎么努力的挖掘就是沒(méi)有竹筍露頭。這次換來(lái)的是你應(yīng)該放棄的批評(píng)聲,因?yàn)槟氵x錯(cuò),這里是不會(huì)有筍,在用掉最后一點(diǎn)吃奶力的時(shí)候,我癱趟在地上,仰望著楠竹竹稍和比竹林更高的天空。我會(huì)空手而歸嗎?我內(nèi)心反問(wèn)自己,各種美妙的幻想已經(jīng)不可以實(shí)現(xiàn)。

      我握著鋤頭四肢發(fā)軟,垂頭喪氣豈在竹林中晃蕩,沒(méi)有目標(biāo),肉體的乏力還可以忍受,理想的難以實(shí)現(xiàn)讓我喪失了斗志。看到別人滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲,與自己就要空空而歸,內(nèi)心最后的虛榮讓我逼我最后發(fā)力,只是不知如何選著。我回憶起父輩們?cè)?jīng)有關(guān)挖筍的對(duì)話,在揣摩一番后,自己選了一塊幾顆葉子濃郁的毛竹,附近下鋤,一番挖掘后竹根找到了順根挖去,幾個(gè)胖小伙顯露在我的眼前,壓抑已久的心情需要釋放,我高聲呼叫,叫聲傳到了云霄,換來(lái)了呼呼的風(fēng)響,也回蕩在山谷,把我的歡叫復(fù)述。生活已經(jīng)透露給你不盡的信息,只是你忘了去發(fā)掘。

      挖筍是相體力勞動(dòng),饑餓會(huì)定時(shí)來(lái)襲擊你的身體,肚子會(huì)鬧革命。挖筍的歲月常常在竹林野地里,生活做飯,享受自然的氣息,在粒粒飯香里都浸透著竹林的芬芳,入口的都是世上的佳肴。

      又是一個(gè)大雪封山的冬季,我如約來(lái)到這片熟悉的竹林,這是我高考前最后一次挖冬筍。那些年家里的花費(fèi)大,只好自己動(dòng)手掙點(diǎn)零用錢(qián)。為了多挖幾個(gè)冬筍,我們都是自帶食物,在林間用餐。有幾次我們把炊具和油鹽米菜帶到竹林,用清涼的山泉烹飪出竹林美食。在林間的午餐,我們總是像消滅敵人一樣,次次全殲,不會(huì)有半粒飯留下來(lái)。在林中午餐的我一餐的飯量是如今我一天的飯量,吃完還會(huì)舔舔嘴角,回味咀嚼的滋味。而今,我還會(huì)時(shí)時(shí)回憶起這番場(chǎng)景,浮現(xiàn)的美食還會(huì)讓我生津,仿佛還在享受這滿(mǎn)溢的幸福。

      野炊自然回味無(wú)窮,但桌上用冬筍制作的佳肴,堪稱(chēng)山林中美味的極品。冬筍入菜既是菜也是具有調(diào)料的功能。在山溝溝人們數(shù)帶積累,總結(jié)了很多冬筍的吃法,也都是美味佳肴。當(dāng)然,冬筍是一種“富貴菜”,以前人們享用的不多。而記憶最深是那種簡(jiǎn)單卻顯得質(zhì)樸的做法——就是鮮冬筍切片和鮮蘿卜切片一起下鍋,加肥肉片或者丁,燉出的湯汁鮮白不膩,味濃順口。其中的干貨粘上點(diǎn)辣椒,人的食欲會(huì)陡然上升,就算吃撐了也不舍得放下手中的筷子。

      吃上口口的竹林飯菜,疲憊一天的農(nóng)人該抱著枕頭酣睡了,由于挖筍的強(qiáng)勞動(dòng)和美味的竹林飯菜,一夜的睡覺(jué)顯得格外的香。叔叔曾經(jīng)說(shuō):一覺(jué)睡到大天亮是一種享受,而干活累了就可以舒舒服服地睡上一晚,這是質(zhì)樸農(nóng)民的話,這是一種簡(jiǎn)單的幸福,不舍求榮華富貴,只要睡得踏實(shí)睡得香。

      故鄉(xiāng)冬天的竹林,有我寫(xiě)不盡的回憶,就不一一細(xì)說(shuō)。但竹林的記憶卻時(shí)刻相伴與我,在回味里找那份快樂(lè),以及它帶給我的啟迪。

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