同桌的作文集錦4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
小明，是我的同桌，一個(gè)普通的中學(xué)生，出生于20xx年xx月xx日。
他高高的個(gè)子，臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上面架著一副黑框眼鏡。下面上著一張不大不小的嘴，看上去很是神氣。
小明是一個(gè)不折不扣的大書(shū)蟲(chóng)，每當(dāng)下課或?qū)懲曜鳂I(yè)時(shí)，都能看到他捧著一本書(shū)津津有味地看著。因此他也成為了班里的“移動(dòng)圖書(shū)館”。要是同學(xué)們想看書(shū)就回去找小明，他都能找出同學(xué)們需要的書(shū)。小明總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，只要手里有好書(shū)，不管三七二十一都會(huì)把它看完。有一次，我們?nèi)喽及察o的'坐在教室里奮筆疾書(shū)，無(wú)處沒(méi)有筆在紙上躍動(dòng)發(fā)出的沙沙聲，但唯獨(dú)只有一個(gè)角落靜得出奇，那就是小明的座位。原來(lái)他正在看書(shū)呢，只見(jiàn)他手里搓著書(shū)角，全神貫注地看著，仿佛這個(gè)世界只剩下了他一個(gè)人。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，他終于把書(shū)給欣賞完了，于是又馬上回過(guò)神來(lái)�！霸懔�，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢！”說(shuō)著便拿起筆飛快地寫(xiě)起來(lái)。結(jié)果可想而知，他沒(méi)有作業(yè)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
小明不僅是個(gè)讀書(shū)迷，還是一個(gè)電視迷。聽(tīng)他媽媽說(shuō)，每周放假回家，他都會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)電視，一看就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連補(bǔ)習(xí)班都忘記去了。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，他又開(kāi)始迷戀上了練字。他沒(méi)事就趴在桌上練起鋼筆字，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，他的字真的變得有點(diǎn)剛勁有力了呢。
小明的性格活潑開(kāi)朗，而且能說(shuō)會(huì)道。上課總能看到他高高舉起的手，好像沒(méi)有他不懂得問(wèn)題一樣。他待人熱情友好，是個(gè)很容易相處的人。
這就是我的同桌——一個(gè)嗜書(shū)如命，活潑開(kāi)朗的男孩。
同桌的作文 篇2
今天上午，袁老師說(shuō)可以與自己的好朋友一起坐同桌，不過(guò)，一定要按高低來(lái)坐。我們聽(tīng)了，一蹦三尺高，嘴都咧到了耳朵后了。不知怎么形容是有多么開(kāi)心呢。
中午到了，同學(xué)們飛快地吃完飯，回去找同桌。我以為會(huì)有人來(lái)找我做同桌，誰(shuí)知，等了好久，都沒(méi)有人來(lái)找我。過(guò)了一會(huì)兒，林瑩瑩從我身邊走過(guò)，看見(jiàn)我那一臉無(wú)奈的樣子，就知道我沒(méi)有同桌，說(shuō)：“羅鑫懿，你是不是沒(méi)有同桌呢？要不我和你一起坐同桌吧�！薄罢娴目梢詥�？”“然！”他爽快地答應(yīng)了，“謝謝你！”“不用謝！”說(shuō)完，我就把桌子拉到她的一旁，成為了一對(duì)好同桌�？墒牵镁安⒉婚L(zhǎng)。第二天，袁老師說(shuō)：“應(yīng)為一些人，他們同桌上課會(huì)說(shuō)話，所以趕快排好隊(duì)，男生一排，女生一排，我們重新排位子！”那時(shí)，天邊似乎有一道閃電閃過(guò)，“嘭！”的`一聲炸開(kāi)了。我的心里一直在想：“一定不要和劉敏楠同桌呀！”漸漸的，人越來(lái)越少，就只剩七個(gè)女生和四個(gè)男生，當(dāng)然，里面包含了劉敏楠和我，那時(shí)，我的腳一直在抖，那是因?yàn)閯⒚糸�，只要她在，我和她同桌的機(jī)率就會(huì)為百分之九十八點(diǎn)五！忽然，袁老師說(shuō)：“羅鑫懿和許捷同桌�！薄巴郏⊥郏〗K于不用和劉敏楠同桌了。”
那時(shí)的我心里樂(lè)開(kāi)了花，像剛喝了蜜一樣甜。
同桌的作文 篇3
每個(gè)人都有難忘的同桌，我也不例外，時(shí)至三年，我很感謝一直陪伴著我的帥氣同桌。一個(gè)三年都沒(méi)換過(guò)的同桌，大家猜猜看，我的同桌是誰(shuí)呢？
每天晚上，同桌一回到家，就會(huì)坐到我的學(xué)習(xí)桌旁邊，很不客氣地霸占我一半的領(lǐng)土，一邊掏出他那厚厚的書(shū)，一邊叮囑我快學(xué)習(xí)，別偷懶！從一年級(jí)到二年級(jí)，天天如此！從不消停！
每當(dāng)我寫(xiě)字寫(xiě)煩了，就會(huì)翻翻書(shū)，再不就是拿鉛筆畫(huà)著玩，畫(huà)個(gè)熊大、熊二、光頭強(qiáng)的，哈哈，挺好玩！這個(gè)時(shí)候，同桌就會(huì)現(xiàn)身，兇巴巴地用手指敲敲我的書(shū)本，嚴(yán)肅地說(shuō)：“別走神，寫(xiě)完作業(yè)再畫(huà)畫(huà)，別猴子掰玉米！”
每當(dāng)我讀書(shū)讀困了，不想讀了，我就會(huì)神游腦海，想想電視動(dòng)畫(huà)片，幻想著自己變成超人大英雄，拯救世界！有時(shí)還捂著嘴偷笑，這時(shí)，同桌又出現(xiàn)了，敲敲我的書(shū)本，繼續(xù)嘮叨：“好好讀書(shū)，不能小貓釣魚(yú)，三心二意！”
同桌的時(shí)不時(shí)現(xiàn)身，打亂了我的生活，為了我的“美好生活”，我就不客氣的刺激同桌：“您都這么大了，還讀書(shū)考試，為什么�。窟@么厚的書(shū)，你看得下去？”
同桌看了看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我想給你做個(gè)榜樣啊，營(yíng)造個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境�。 �
我突然感覺(jué)自己錯(cuò)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲說(shuō)：“我錯(cuò)了，我會(huì)好好學(xué)的！”
我這個(gè)同桌既是我學(xué)習(xí)上的好同桌，而且還是我生活的好同桌呢！
他有時(shí)見(jiàn)我確實(shí)累了，就會(huì)和我講講歷史典故，風(fēng)云人物。什么“周郎顧曲”、“三顧茅廬”、“草船借箭”諸子百家等等這些傳奇佳話呢，什么滿(mǎn)天星漢、大千世界、民族風(fēng)情、神奇動(dòng)植物、金字塔、獅身人面像可有趣了！
這就是我的`同桌，別具一格的同桌，我的良師益友好同桌！
大家猜到了嗎？我的同桌不是別人，正是我的爸爸！
同桌的作文 篇4
特別的人，你知道我所說(shuō)的那個(gè)人嗎？那個(gè)人不僅是我的同桌，同學(xué)，閨密，好朋友。
特別的人，不僅僅因?yàn)樗俏业暮门笥眩膊粌H僅因?yàn)樗俏业暮门笥�，但也不僅僅因?yàn)樗俏业拈|蜜，而是他每天在我身邊，上課有他和我一起度過(guò)，下課有他陪著我玩耍，上數(shù)學(xué)課時(shí)，他會(huì)很認(rèn)真的.聽(tīng)老師講解，之后他也會(huì)告訴我這道題的思路。上英語(yǔ)課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)老師閱讀，朗讀，等讀完了，他不懂的，我也會(huì)教他這個(gè)單詞或句子怎樣讀。上語(yǔ)文課是，我們都會(huì)很認(rèn)真的朗讀課文，有時(shí)，我們還會(huì)一起做作業(yè)，下課后，我們偶爾會(huì)一起做題，上生物課時(shí)，我和他一直在寫(xiě)作業(yè)，地理，政治，歷史等等，我們都會(huì)做上筆記。
當(dāng)然，他在我旁邊的時(shí)候我很開(kāi)心，不會(huì)很悶，他不在我身旁的時(shí)候，我會(huì)很郁悶，他不難過(guò)的時(shí)候，我也會(huì)難過(guò)，他心情好的時(shí)候，對(duì)我很好，我對(duì)他也很好，因?yàn)樗俏抑匾囊晃弧?/p>
特別的人，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我曾經(jīng)的同桌。
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