學習作文

學習作文[精品6篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的學習作文6篇，歡迎大家分享。

學習作文 篇1

　　學習跆拳道雖苦，但苦中有樂。在學習的過程中我們還打打鬧鬧。可現在我們沒心思玩兒了，因為考級就要來臨。

　　考級可是一件嚴肅的事情啊！我急得像熱鍋上的.螞蟻，“太極一章”沒學會，仰望起坐沒過關。我不停地練啊練，晚上還去館里加練，經過兩天的用功，終于有了把握。

　　考級那天，跆拳道館里人山人海，我既興奮又擔心。

　　再看看其他參加考級的人，有的不停地在胸前畫十字，有的在認真練習太極一章，有的在做仰臥起坐，總之沒人閑著。

　　考試開始不久便輪到我了。首先考仰臥起坐，考試要求女生30秒做20個，男生30秒做30個。我盡量讓自己放松心情，用盡全身力氣做著，……18，19，20，21！已經達標了！這時時間也到了。周記大全

　　接著考基本動作連接第一步、太極一章……每個項目我都做得極其認真。但是做“太極一章”的時候出了點差錯，我就變得手忙腳亂。于是考完后我的心情從陽光燦爛變成了烏云密布。

　　時間怎么過得這么慢？等了半天，所有的人終于都考完了。現在每個人心里都有個問號：我考上了嗎？。考官宣布通過考試的考生名單時，心里好緊張。

　　“鄭樂吟！”考官報了我的名字。哈！考上了，考上黃帶了，我的心情又開始陽光明媚了。我們神氣地換上黃帶并一起合了影，我好高興呀！回家后我要向家人報喜。我一邊高興著一邊又想：我可不能驕傲，我還要考黃綠帶呢！以后要更加刻苦訓練了！

　　我要爭取成為跆拳道高手！

學習作文 篇2

　　習慣，有好習慣和壞習慣之分，但是它們的力量都非常強大！好的學習習慣，會陪伴你走向成功的道路；壞的學習習慣，就會成為你成功路上的絆腳石。下面，我就來談談我的學習習慣。我很幸運，有一個非常盡責的媽媽，是她培養了我良好的學習習慣。現在，我快要“小升初”了，媽媽對我更加嚴格要求。讓我多積累一些古詩詞和英語單詞。俗語說得好：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”于是，我在媽媽的引導下，每天早晨6：30分起床，一番洗漱后，就開始背每天既定的古詩和15個英語單詞。

　　其次，說說我在學校的情況。上課前，我會先把課前準備做好，再出去與同學們玩或看一會兒課外書。上課時，我會聚精會神地聽老師講課，把每課的要點和重點都記錄下來，有時也會忍不住做一些小動作，但大多數情況下我都會很快被老師生動的講課內容拉了回來。課后，老師布置的作業，我會以最快的速度去完成，我的作業正確率是很高的，如果錯了，我會找出原因，對癥“下藥”，以免下次再犯。作業做完后，再把明天所講的內容預習一遍。我還很喜歡讀課外書，每天晚飯后，就是我的閱讀時間，我認為讀書是一種享受，是一種快樂，我可以從課外書中學到許多課本上沒有的知識，這樣一來拓寬了我的視野；二來文中優美的景物描寫仿佛讓我身臨其境，也省了我許多的旅游費；再就是可以超速提高寫作水平，這真是一舉三得，對吧！我以為，學習習慣即使是不錯，但對小學生來講，偶爾把握不好，一此自己的行為還是難免，只要發現自己的缺點，及時糾正，沿著正確的軌道走下去，好的習慣在不確定中久而久之定會逐步形成，成效顯著。不管好與壞的`習慣只所以很難改變，是因為它是日久天長中、無意識間逐漸形成的。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”，只要養成了好習慣，就像擁有了“取之不盡，用之不竭”的財富，我們將受益一生。

　　同學們，讓我們一起改掉壞習慣，養成好習慣，在知道的海洋里，揚帆暢游，駛向勝利的彼岸！作者：王詩琪學校：山西省太原市萬柏林區五三街小學六年四班評語：小作者從生活、學習、課堂內外幾方面寫了如何養成好的學習習慣，進一步說明好的學習習慣首先需要自己來合理安排和把握時間，還需要家長、老師的共同配合才能達到預期的效果。并且呼吁大家不僅要在學習方面養成好的習慣，還有其它各方面都要養成好習慣，這將是自己一生的財富。

學習作文 篇3

　　今天星期二，七點鐘爸爸就叫我起床，穿好衣服和褲子，刷牙洗臉。媽媽給我扎頭發，爸爸帶著我在外面吃了一些早餐。吃完后，爸爸帶我到學校門口，告訴我已經8：25了，看樣子今天我又是最后一個到校了。

　　我背著書包走進教室，看見同學們有看書的，也有寫字的.，都好認真。我急忙走到自己的座位上坐下來，放下書包，把作業交給老師。

　　“丁零零”，上課鈴響了。今天的第一節課是數學課，我們做好準備給工作等老師。我們認真地聽武老師講課。

　　不知不覺中，“丁零零”下課鈴聲響了，我們跑出教室到操場玩。同學們有的踢球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的跳繩。我們玩得好開心。接著我們又上了其他課，有語文、音樂、體育。

　　放學了，我高高興興地背著書包回家。這就是我一天的學習生活。

學習作文 篇4

　　我總愛趴在窗前，讓溫暖的陽光照在身上，一邊還想象著外面的景物有多美好陽光的照耀下，梧桐嫩嫩的葉子發出耀眼的光，多么旺盛的生命！

　　正當我為這葉子如此美麗而欣喜時，一股香氣傳來，原來是媽媽做的紅燒魚，我回到客廳，媽媽就已經把飯菜擺好了，我急不可耐的夾起一塊魚肚上的肉塞進嘴里。“慢點吃。”媽媽說。“我是用實際行動來高度贊揚您的手藝啊！”“學會拍馬屁了，那就多吃點吧。”媽媽滿意的說。媽媽又照舊夾起魚頭放進自己碗里。“媽媽，魚頭真那么好吃嗎？”媽媽抬頭看了看我，說：“傻孩子吃你的吧。”

　　傍晚，出去和媽媽散步，我們走到了那顆老梧桐樹下我順著媽媽的視線驚奇的發現那樹底部的`葉子居然那么黯淡，那么蒼老，沒有了絲毫生氣，可是樹枝上的新葉卻綠的發亮。

　　“哦，新綠葉長得真美。”我的心有一種震動。我抬起頭，再次審視這些老葉：它們總是縮身在大樹最底層地方，竭盡全力地讓出空間給他們的后代。

　　把陽光有限的恩惠，全部留給鮮嫩的新葉，讓他們看上去更耀眼，更有活力。

　　我回頭望著媽媽，涼風吹過，發絲隨風而飄。

　　什么東西那么耀眼？

　　我走近媽媽，原來是幾根銀絲在夕陽映射下發出的光。

　　媽媽有白頭發了？這是我未曾發現的。

　　還有……還有那魚頭。

　　“媽，底下葉子很偉大，就像您！”

　　“又說傻話了。”媽媽拉近我。我依偎在媽媽身邊。

　　溫暖流遍全身。

學習作文 篇5

　　20xx年暑假，我們學校再次迎來了一年一度的暑期實踐活動。根據就近結隊的原則，三（2）中隊同一小區的五位同學組成“平安五虎將”假日小隊，開展“綠色新風尚、分類我先行”四色行動。本次活動內容精彩紛呈、多種多樣，按“紅、黃、藍、綠”四色行動，包括聽講座、制作海報、分發宣傳資料、上門走訪、問卷調查、傳遞行動日記、廢舊物品小制作等等。

　　首先，隊員們冒著酷暑走進聞皇廟社區，參加了由杭州市科普講師團葛許國爺爺主講的.“環保理念與垃圾分類”學習講座。葛爺爺和藹地向我們講述了環保的重要性，回顧了杭州從前的生態環境及當下存在的環境問題。他深情地說：“我們生存的地球只有一個，現在正經歷著多種威脅，”重點給我們分析了垃圾分類的重要性、緊迫性，他向我們發出“保護家園、從我做起”的行動倡議。葛爺爺在上面講得通俗易懂、由淺入深，我們在下面聽得聚精會神、頻頻點頭。講座結束后，當爺爺看到我們制作的宣傳海報，知道我們正在進行垃圾分類宣傳活動時，連連點頭說好，社區領導也由衷地贊賞我們做得很認真，向我們豎起了大拇指。

　　通過本次學習，我們深刻體會到垃圾分類關系我們的生活環境，“保護環境人人有責”。人類產生的垃圾越來越多，過去的填埋方式已經占去了大量的土地資源，而且不利于資源回收利用。目前提倡的垃圾焚燒方式前提是實行垃圾分類，只有做好垃圾分類，才能真正使垃圾變為再度造福人類的資源。

學習作文 篇6

　　今天，我做完作業，看見我書包里的學習用品雜亂不堪，于是，我打算整理一下書包。

　　書包里的書本真亂啊！皺的像麻片，卷的像花圈，課本都皺了，好像在說：“主人，你怎么那么不愛惜我們，你看你每天放學急急忙忙的走，把我們這些課本和作業本亂塞在一起，結果把我和其他兄弟們的頭和腿都折在一起了！”我心里想：“一定要把書本整理的干凈又整潔，這樣，看起來才舒服。”

　　我在整理書包的時候，首先是把書本的角折回原形，然后把“麻片”壓平，再把“花圈”伸展，接著把明天所要用的課本和作業放在書桌上，然后再把書包分成四個房間。我把要用的作業本各放一個房間里，給它們分一分家，這樣整理出來的書包變得漂亮又整齊。

　　整理后的`書包不僅變得干凈整潔，而且好像變得更漂亮了，課本沒有了折角，“油條”和“麻片”都不見了，書本不皺了，也不卷了，文具盒里的鋼筆、鉛筆盒自動筆都整整齊齊安分地呆在他們的房間里，它們好像在說：“小主人，謝謝你把我們變得干凈、漂亮”看著天天陪伴我的書包，我心里像喝了蜜一樣甜。

　　通過這次整理書包，讓我懂得了要愛惜學習用品，因為它們在用生命照亮我們的未來。我以后會天天整理自己的學習用品，同時也會像媽媽愛護寶寶一樣愛護它們的。

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